formazione docenti: 3, 2, 1... Bridge! by Laura Ceccacci https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge attività di lancio e chiusura en-us 2018-03-26 14:13:20 UTC 2025-05-11 08:23:09 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png Come procedere... lauraceccacci3 https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911220562 Apri un post nella colonna SEQUENZA INIZIALE, poi nell'oggetto indica il tuo nome e cognome e nel testo scrivi, pensando alle formazione dei docenti: 

quali sono le 3 parole che ti vengono in mente?

quali sono le 2 domande che ti vengono in mente?

qual è la metafora o analogia che ti viene in mente?

]]> 2024-03-08 10:44:50 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911220562 segui questo modello... lauraceccacci3 https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911222614 2024-03-08 10:47:11 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911222614 lauraceccacci3 https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911222795 alla conclusione del corso torneremo alla routine 3, 2, 1... Bridge e completeremo l'attività con un nuovo post nella SEQUENZA FINALE e nella sezione BRIDGE

]]> 2024-03-08 10:47:20 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911222795 Nome e Cognome lauraceccacci3 https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911223683 La formazione dei docenti: 

3 parole: 

2 domande:

1 metafora o analogia:

]]> 2024-03-08 10:48:13 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911223683 https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911464314 Elisa Mattina

]]> 2024-03-08 14:44:23 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911464314 Nicola nicola_claps https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911465303

  • personalizzata

  • collaborazione

  • condivisione

    per chi? per cosa?

    metafora: mi viene in mente una sorgente a cui abbeverarsi

    • ]]>     2024-03-08 14:44:55 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911465303     Leoni Patrizia https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911466654 orizzonte; conoscenza; condivisione

    Come? Per chi?

    Parabola


    ]]>     2024-03-08 14:46:05 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911466654     barbara piva https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911468979 Continua, organizzata e curata


    metafora: cassetta degli attrezzi



    ]]>     2024-03-08 14:47:53 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911468979     stefania monti https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911470671 limite , contenuti , esposizione

    fin dove?

    fiore che sboccia

    ]]>     2024-03-08 14:49:18 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911470671     Luisa Nunziata https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911474168 Luisa Nunziata

    1 Rischio

    2 Opportunità

    3 Approfondimento

    Come posso evitare di correre il rischio di distrazioni?

    Dove posso trovare informazioni utili per l'utilizzo corretto della tecnologia nella scuola dell'infanzia?


    Il gioco nel video





    ]]>     2024-03-08 14:51:39 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911474168     Miriam Cenerelli mircen2020 https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911475457 1 concreta

    2 trasversale

    3 adatta


    nell'ampiezza delle possibilità , come possiamo orientarci?

    metafora: ponte che collega le nostre esperienze a quello che potrebbero diventare

    ]]>     2024-03-08 14:52:49 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911475457     Elisa Mattina https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911543898 Costante, mirata, funzionale.

    in che modo?

    come sceglierla?

    orizzonti


    ]]>     2024-03-08 15:51:57 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911543898     Stefania Monti https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911544493 orientamento, percorso, confronto

    con chi?, quando?

    cammino


    ]]>     2024-03-08 15:52:29 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911544493     Nicola nicola_claps https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911546950

  • specifica

  • mirata

  • continua

    come?

    è come un faro che illumina zone d'ombra


    • ]]>     2024-03-08 15:54:59 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911546950     Luisa Nunziata https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911548033 Opportunità

    Approfondimento

    Rischio

    Come posso evitare il rischio di suscitare interesse malato al video?

    Troppo presto?


    il gioco nel video


    ]]>     2024-03-08 15:56:00 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911548033     Miriam Cenerelli mircen2020 https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911548096 1 esperienze

    2 progettazione

    3 integrata


    Come si capiscono i bisogni formativi se non conosco le potenzialità della tecnologia?



    metafora: acqua, come elemento liquido che prende la forma diversa in base a chi la contiene

    ]]>     2024-03-08 15:56:04 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911548096     Elisa Mattina https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911548374 coerente, applicabile, facile.

    Perché non è semplice coinvolgere?

    Con tutti?

    crescita

    ]]>     2024-03-08 15:56:23 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911548374     barbara piva https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911550404 continua, mirata ed esperienziale

    come scegliere la giusta formazione per noi?


    cassetta degli attrezzi





    ]]>     2024-03-08 15:58:07 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911550404     Patrizia Leoni https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911556788 crocevia saperi, posture, condivisioni

    Per dove?

    Parabola ovvero strumento per andare al di là...

    ]]>     2024-03-08 16:04:31 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911556788     Luisa Nunziata https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911557254 Ho invertito l'ordine delle parole perché mi è più chiaro

    La domanda è la stessa, ovvero il rischio.


    ]]>     2024-03-08 16:04:51 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911557254     Nicola nicola_claps https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911558549 Più che cambiate le parole, ne ho aggiunte altre che completano il senso della formazione. Fondamentale secondo me per il successo formativo è anche la motivazione.

    ]]>     2024-03-08 16:06:06 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911558549     stefania monti https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911563445 rimane la formazione come percorso , attento e vigile

    ]]>     2024-03-08 16:09:22 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911563445     Elisa Mattina https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911563968 Modalità chiara e strutturata, forte motivazione e accettazione del progresso sano e consapevole

    ]]>     2024-03-08 16:09:43 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911563968     Miriam Cenerelli mircen2020 https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911564118 Le parole hanno messo in luce la necessità di adattare la formazione attraverso una progettazione mirata, restano il carattere esperienziale concreto e la trasversalità


    Nella domanda ho cercato di focalizzare meglio la necessità di orientarci nel contesto delle potenzialità, individuando le necessità formative.


    La metafora passa da un ponte che collega pensando al singolo, all'acqua come elemento più duttile che si adatta che cambia a seconda di chi lo riceve: lo stesso elemento si presenta in modi diversi a seconda dei bisogni di ciascuno

    ]]>     2024-03-08 16:09:52 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/2911564118     Cesare Marchione https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/3444840997

    Tre Parole

    1. Obiettività

    2. Feedback

    3. Crescita


    Due Domande

    1. Quali sono gli strumenti di valutazione più efficaci per misurare le competenze degli studenti?

    2. Come possiamo garantire che la valutazione sia un processo equo e trasparente?


    Metafora

    La valutazione è come un faro che guida la navigazione didattica, illuminando i punti di forza e di debolezza degli studenti e aiutando gli insegnanti a regolare la rotta per raggiungere gli obiettivi di apprendimento.

    ]]>     2025-05-11 08:23:08 UTC https://padlet.com/lauraceccacci3/formazionedoc321bridge/wish/3444840997