<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ÁREA DE COMUNICACIÓN by </title>
      <link>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-03 16:28:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-11-05 17:09:33 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Es la combinación de capacidades, que darán como resultado un actuar competente.</title>
         <author>mariacasimirofernandez</author>
         <link>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/886995716</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-03 17:09:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/886995716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Son acciones claras y precisas que nos ayudaran a ver el avances y desarrollo de las capacidades que cada niño va logrando en cada área.</title>
         <author>mariacasimirofernandez</author>
         <link>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/887015298</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-03 17:13:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/887015298</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada.</title>
         <author>patriciaximenachullirivadneyra</author>
         <link>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/893660734</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 12:13:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/893660734</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Es importante para el perfil de egreso, porque cada una de estas definiciones ayudará tanto al alumno y al maestra, a saber como será su desempeño en la I.E con la finalidad de conseguir el bienestar académico del estudiante. </title>
         <author>patriciaximenachullirivadneyra</author>
         <link>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/893698121</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 12:31:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/893698121</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TERCERA COMPETENCIA: </title>
         <author>mariacasimirofernandez</author>
         <link>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/894483440</link>
         <description><![CDATA[<blockquote> “ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA” </blockquote><div><strong>ESTÁNDAR NIVEL I:</strong></div><ul><li>Este nivel tiene principalmente como base el nivel 1 de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” </li></ul><div><strong>ESTÁNDAR NIVEL II:  </strong></div><ul><li>Escribe a partir de sus hipótesis de escritura diversos tipos de textos sobre temas variados considerando el propósito y el destinatario a partir de su experiencia previa. Desarrolla sus ideas en torno a un tema con la intención de transmitir ideas o emociones. Sigue la linealidad y direccionalidad de la escritura. </li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 15:43:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/894483440</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEGUNDA COMPETENCIA: </title>
         <author>mariacasimirofernandez</author>
         <link>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/894500842</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>“LEE DIVERSOS TIPOS DETEXTOS EN SU LENGUA MATERNA”</blockquote><div><br><strong>ESTÁNDAR NIVEL I: </strong></div><ul><li>Este nivel tiene principalmente como base el nivel 1 de la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna”  </li></ul><div><br><strong>ESTÁNDAR NIVEL II: </strong></div><ul><li>Lee diversos tipos de textos que tratan temas reales o imaginarios que le son cotidianos, en los que predominan palabras conocidas y que se acompañan con ilustraciones. Construye hipótesis o predicciones sobre la información contenida en los textos y demuestra comprensión de las ilustraciones y de algunos símbolos escritos que transmiten información. Expresa sus gustos y preferencias en relación a los textos leídos a partir de su propia experiencia. Utiliza algunas convenciones básicas de los textos escritos. </li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 15:46:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/894500842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PRIMERA COMPETENCIA: </title>
         <author>mariacasimirofernandez</author>
         <link>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/894530225</link>
         <description><![CDATA[<blockquote> “SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA” </blockquote><div>ESTÁNDAR NIVEL I:</div><ul><li>Se comunica oralmente, escucha lo que otros le dicen, pregunta y responde. Se expresa espontáneamente a través del lenguaje verbal apoyándose en gestos y lenguaje corporal, con el propósito de interactuar con otras personas de su entorno </li></ul><div><br>ESTÁNDAR NIVEL II: </div><ul><li> Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos; identifica información explícita; realiza inferencias sencillas a partir de esta información e interpreta recursos no verbales y paraverbales de las personas de su entorno. Opina sobre lo que más/menos le gustó del contenido del texto. Se expresa espontáneamente a partir de sus conocimientos previos, con el propósito de interactuar con uno o más interlocutores conocidos en una situación comunicativa. Desarrolla sus ideas manteniéndose por lo general en el tema; utiliza vocabulario de uso frecuente y una pronunciación entendible, se apoya en gestos y lenguaje corporal. En un intercambio, generalmente participa y responde en forma pertinente a lo que le dicen. </li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 15:52:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/894530225</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El área de comunicación, nos va acompaña en el camino del aprendizaje significativo y que marcara nuestro lenguaje para el futuro. Y esta se va a ayudar a su interacción con sus pares y su medio, y esto lo realizará de forma adecuada.  </title>
         <author>mariacasimirofernandez</author>
         <link>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/894671359</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 16:19:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/894671359</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>yazminrgyangua</author>
         <link>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/894840017</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El área se propone desarrollar las competencias de comunicación de los estudiantes en sus dimensiones lingüística, corporal, artística, literaria, social e informatizada, constituidas en pilares fundamentales del proceso de socialización y relación con los demás. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 16:54:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/894840017</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ENFOQUE COMUNICATIVO TEXTUAL</title>
         <author>mariacasimirofernandez</author>
         <link>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/894840350</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Porque su punto de partida es el uso de lenguaje para comunicarse con otros. Al comunicarse, los estudiantes comprenden y producen textos orales y escritos de distinto tipo textual. </strong></li></ul><div><br><strong>LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: <br></strong><br></div><ul><li><strong>La comunicación no es una actividad aislada, sino que se produce cuando las personan interactúan entre sí al participar en la vida social y cultural.</strong></li></ul><div><br><strong>ENFATIZA LO SOCIOCULTURAL: </strong></div><ul><li><strong>Porque estos son usos y prácticas del lenguaje se sitúan en contextos sociales y culturales específicos.</strong></li></ul><div><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-05 16:54:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariacasimirofernandez/fj2any0c9pkshnqb/wish/894840350</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
