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      <title>Werkstatt 1: Kinder und Jugendliche auffangen by Lucas Berger</title>
      <link>https://padlet.com/lucasberger_herder/fiw1jhkvathp5ks2</link>
      <description>Treffen der DJFKS der Malteser Jugend NRW im Juli 2020</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-24 09:04:44 UTC</pubDate>
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         <title>Info</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>In diesem Padlet habt ihr die Möglichkeit, euer Ergebnisse zu sichern. Die Bedienung ist recht intuitiv. Unten links findet ihr ein Puls. DOrt könnt ihr Beiträge hinzufügen. Die Beiträge lassen sich frei anordnen und auch mit Pfeilen verbinden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-24 09:22:31 UTC</pubDate>
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         <title>Studien (What?)</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <title>Deutsches Jugendinstitut</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <pubDate>2020-06-24 11:50:49 UTC</pubDate>
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         <title>Jugendliche und Corona</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uni Frankfurt/Hildesheim</div>]]></description>
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         <title>Kinder und Familien</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <title>So What?</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <pubDate>2020-06-24 13:22:00 UTC</pubDate>
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         <title>PowerPoint</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <title>Ablauf der Session</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <pubDate>2020-06-24 14:56:10 UTC</pubDate>
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         <title>2. Diskussion / Austausch</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <title>1. Inhaltlicher Input</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <description><![CDATA[<div>What?</div>]]></description>
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         <title>3. Ergebnissicherung</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <title>Danke für die Idee :-)</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <description><![CDATA[<div>@mailab</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-27 14:36:59 UTC</pubDate>
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         <title>Diskussion</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Kinder und Jugendliche werden nicht mit einbezogen.</li><li>Kinder haben Angst, ihre Großeltern anzustecken. Das ist sehr gefährlich.</li><li>- Große Unterschied zwischen Kindern und Jugendlichen.</li><li>Frage des sozialen Millieus: Wie geht wer mit dem Thema um</li><li>Kinder haben in der Krise wenig Lobby. </li><li>Schwierigkeit: Wo gelten welche Regen?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-28 09:26:42 UTC</pubDate>
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         <title>Bestandsaufnahme</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>wie geht es euch gerade?</li><li>Wie lebt ihr gerade? / wie gestaltet ihr euren Tagesablauf?</li><li>GL können auch Ansprechpartner*innen abseits der Gruppenstunden sein.</li><li>Lebenssituationen der Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen wahrnehmen.</li><li>Hilfsangebote kommunizieren?</li><li>Planung der GS an den Bedürfnissen der Kindern.</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-28 09:36:45 UTC</pubDate>
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         <title>Beteiligung</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Beteiligung als wichtiges Instrument.</li><li>Transparent kommunizieren was geht und was nicht geht.</li><li>Fragen und Probleme der Kinder ernst nehmen und besprechen. </li><li>Gruppenregeln in der Corona-Zeit aufstellen.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-28 09:39:34 UTC</pubDate>
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         <title>PeerGroups und Struktur</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <description><![CDATA[<div>- GS können den Jugendlichen halt geben.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-28 09:46:08 UTC</pubDate>
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         <title>Vielfalt der Wahrnehmungen</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Kinder und Jugendlichen sind sehr unterschiedlich durch die Krise gekommen! Das müssen wir beachten!</li><li>Es besteht die Möglichkeit, dass Kinder und Jugendliche existenzielle Erfahrungen (Tod, Krankheit etc.) gemacht haben. Wer kann hier helfen?</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-28 09:47:09 UTC</pubDate>
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         <title>Was können wir als MaJu leisten?</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Plattform zum Erfahrungsaustausch unter den GL? </li><li>(Pädagogische) Fachkräfte als Unterstützung</li><li>Einrichtung eines Teams-Raums (diözesanweit?) Austausch aber auch zwischen den Diözesen (LJFK?)</li><li>Erfahrungen der Ferienmaßnahmen bündeln und verfügbar machen.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-28 09:51:55 UTC</pubDate>
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         <title>Fragen:</title>
         <author>lucasberger_herder</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Wie können wir Struktur geben? Tagesablauf?</li><li>Inwiefern gibt es bereits pädagogisches Begleitmaterial?</li><li><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-28 12:18:22 UTC</pubDate>
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