1. Retomar contenidos de la clase anterior, analizando las maquinas simples

2. Relacionar los dibujos en función de la maquina que se emplea.

3. Compartir respuestas al grupo.

2.- Desarrolla un debate respetuoso acerca de qué lugar creen que es mejor para vivir (urbano o rural)

3.- Rodea con azul los aspectos positivos y con rojo los negativos de vivir en una ciudad

1.     Students will read the text aloud

2.     Students will complete sentences  

3.     Students will draw diagrams of the circuits

Materials:  science book, pencil case, pag 82, 83

2.- Ubica dichas ciudades en un planisferio tamaño cartulina y busquen recortes para ilustrarlas.

3.- Observa las figuras y anota el problema urbano al que hacen referencia.

2.-Menciona algunas lenguas y pídales que determinen si se trata de una lengua romance.

3.-Lee los siguientes términos y escribe el equivalente en español.

We will show its parts and use as well as examples.

2- sie werden die Übungen im Buch arbeiten                                                                       

3.- sie werden einen Lesewettbewerb veranstalten

4.- sie werden Sime-Gespräche üben

Hausaufgabe: Studieren Sie die Verben mit er und sie (Konjugation)

1 si vede come si usano i verbi riflessivi

2 l'uso eregole dei riflessivi che ci aiuterano ad essprimere bene le nostre frasi quando si parla

3 si chiudela lezione facendo la chiusura dell tema e vedendo come si usano questi riflessivi

materiali:quaderno,astuccio,manuale

1.      Les élèves répètent le vocabulaire de la ville. Page 76

2.      Après ils écrivent la description de son quartier par binôme. Page 78

Vocabulaire :

https://www.languefr.net/2018/12/description-dune-ville.html

https://www.coursfrancaisfacile.com/2021/08/description-ville.html

3.      Finalement ils présent devant la classe sa description.

Matériels: 

 Livre et trousse

2- sie werden  die Folien der Klasse lesen

3.- sie werden ein Audio über das Thema hören

4.- sie werden im Buch Arbeiten

5.- sie werden Übungen machen

Hausaufgabe: Studieren Studieren sie die Verben und Artikel

1 si vedo no indicazioni basiche per fare un'indicadione stradale

2 si cerca che i bambini possono avere una vicinanza a come chiedere informazioni basiche e complese

3 si chiude la lezione facendo la verifica sull manuale

materiali:astuccio,manuale

2.-Nombren algunos de los países actuales que aparecen en lo que abarcó el territorio romano y compárenlo con un mapa actual de Europa

3.- Observa el mapa de la página anterior y colorea los recuadros de los países cuyos territorios dominaron los romanos.

1. Lectura del texto informativo.

2. Lluvia de ideas sobre el contenido

3. Mapa mental de las maquinas simples.

   
   

1. Use a measure of moisturizing cream and mix with food coloring or tempera. Do the same process for each color you want to prepare. Then add the cornstarch and mix well.

Remove the cornstarch from the bowl and knead well until the desired texture is obtained. The texture may vary depending on the brand of moisturizer. You can add cornstarch if you feel the dough is too sticky or more moisturizer if you feel the dough is not flexible or the cornstarch sticks to your fingers.

materials: 1/2 cup moisturizer (scented or unscented)

1 cup cornstarch (cornstarch)

We will enter the Richmond platform to complete the assigned activities.

1. Lectura de la página 96

2. Resolución grupal de ejercicios de la página 97.

1 si verca e si vedono le frasi e parti importantiin questa lezione

2si svolge la lezione faccendo che i bambiniriconoscano le parti importanti e principale dei aggetivi

3 si chiude lazeione svogendo la lezione e parte principale

materiale :quaderno,astuccio

1.      Les élèves expriment des phrases  avec le vocabulaire proposé.  Page 75

2.      Après ils écrivent un dialogue avec un (e) camarade.

3.      Situation : Vous êtes trois et vous voulez faire quelque chose ensemble. Vous proposez chacun quelque chose et vous trouvez une solution. Cahier.

Révision en pairs.

Matériels: 

 Livre, Cahier et trousse

2- sie werden  die Folien der Klasse lesen

3.- sie werden ein Audio über das Thema hören

4.- sie werden im Buch Arbeiten

5.- sie werden Übungen machen

Hausaufgabe: Studieren Studieren sie die Verben und Artikel

1 si vedo no indicazioni basiche per fare un'indicadione stradale

2 si cerca che i bambini possono avere una vicinanza a come chiedere informazioni basiche e complese

3 si chiude la lezione facendo la verifica sull manuale

materiali:astuccio,manuale

1. Leer páginas 92 y 93

2. Resolver ejercicios página 94

3. Compartir respuesta al grupo

Tarea: Página 95

1. Students will work for 20 minutes on their projects, if it is not yet finished they can use the hour to finish it.

2. Students will watch a video and will have to write down each scientist with an example of what he/she invented.

               Materials: notebook, pencil case  https://youtu.be/QY-a1pk_wc0?si=gwEjenyHn77M1Gi2

We will do a couple of exercises and at the end I will ask the students to create 2 more

They will pretend to send an email to their relatives (cousins, uncles, grandparents) or friends about their upcoming holiday plans.

Vocabulary and grammar structure will be checked.

2- sie werden die Übungen im Buch arbeiten                                                                       

3.- sie werden einen Lesewettbewerb veranstalten

4.- sie werden Sime-Gespräche üben

Hausaufgabe: Studieren Sie die Verben mit er und sie (Konjugation)

1 svilippo dei verbi

2 conoscenze dei verbi e la coniugazione in questo tempo grammaticale

3 chiusura e sviluppo di attivitasull manuale

materiali:quaderno,astuccio,manuale

Tema: Uso de la Y

1. Lluvia de ideas sobre las reglas que se aplican en el uso de la y

2. Lectura de cuadro informativo del manual

3. Resolución de problemas página 98.

Tarea: Página 99

1. Students are going to watch a presentation, they will have to read the slides aloud.

2. Students will write a question in their notebook.

3. Students will answer the questions according to what they think or what they saw in the presentation.  

Materials: Blue notebook, pencil case https://prezi.com/_qegohqqjg5h/environmental-issues/

1. Completar los ejercicios de la página 86.

2. Leer y resolver ejercicios de la página 87

3. Compartir respuestas al grupo.

Tarea: Ejercicios de la página 89