https://padlet.com/karin_haan/fi35h3jn9pr en-us 2018-12-02 14:43:01 UTC 2018-12-03 10:27:54 UTC hello@padlet.com daisyblok94 https://padlet.com/karin_haan/fi35h3jn9pr/wish/310334519 Betekenisvol, classroom activities, de rol van de leraar en de rol van de leerling. Grammatica. Hoe praat je, verschillende personen. Interactie. Veel meer samenwerken, peergroup, minder afhankelijk van de docent. GC en CC.]]> 2018-12-03 10:21:25 UTC https://padlet.com/karin_haan/fi35h3jn9pr/wish/310334519 https://padlet.com/karin_haan/fi35h3jn9pr/wish/310335283 -Understanding of different text types.
-communicatieve strategieen om tijdens situaties die je een woord niet in het taal weet eruit te komen.]]> 2018-12-03 10:23:24 UTC https://padlet.com/karin_haan/fi35h3jn9pr/wish/310335283 https://padlet.com/karin_haan/fi35h3jn9pr/wish/310335401 De ability to produce sentence in a lenguage. Been able to understand different types of texts]]> 2018-12-03 10:23:47 UTC https://padlet.com/karin_haan/fi35h3jn9pr/wish/310335401 fleur_jacobs https://padlet.com/karin_haan/fi35h3jn9pr/wish/310335451 Communicatieve competentie is een belangrijk doel waarnaar gestreefd wordt. Dit houdt onder andere in dat de taalleerder taal in weet te zetten voor verschillende doeleinden en het verschil weet te onderscheiden tussen formeel en informeel taalgebruik in de doeltaal. Grammaticale competentie is daarna belangrijk, maar geen hoofdzaak. Hierbij zijn de taalleerders in het bezit van de mogelijkheden zinnen te produceren in de doeltaal. ]]> 2018-12-03 10:24:00 UTC https://padlet.com/karin_haan/fi35h3jn9pr/wish/310335451