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      <title>GÊNERO TEXTUAL BILHETE by Luzirene Cardoso Fernandes</title>
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      <description>Introduzindo o gênero textual bilhete</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-15 17:15:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>luzirenefernandes10</author>
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         <pubDate>2020-06-15 17:16:59 UTC</pubDate>
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         <author>luzirenefernandes10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sugestões de atividades com o gênero textual bilhete.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-15 17:17:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>luzirenefernandes10</author>
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         <pubDate>2020-06-15 17:17:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>luzirenefernandes10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os <strong>bilhetes são</strong> mensagens simples, escritas de forma clara <strong>e</strong> rápida, em um pequeno papel. Eles <strong>são</strong> usados como meio de comunicação entre as pessoas, como se fosse um pequeno aviso ou lembrete.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-15 17:20:01 UTC</pubDate>
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         <title>Exemplos de BilhetePara compreender melhor...</title>
         <author>luzirenefernandes10</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Exemplo 1</strong></div><div>Mari,<br><br></div><div>Não poderei ir hoje à tarde te encontrar no centro. Tive um probleminha aqui em casa. Depois te ligo, meu amor!<br><br></div><div>Beijos enormes! Se cuida!<br><br></div><div>Maria 15/06/2020<br><br><strong>Exemplo 2</strong></div><div>Lú,<br><br></div><div>Não se esqueça de lavar a louça do almoço e comprar o arroz e as batatas que lhe pedi!<br><br></div><div>Beijos da mamãe<br><br></div><div>PS: Quando chegar, eu te ajudo com as tarefas da escola.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-15 17:35:14 UTC</pubDate>
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         <title>Bilhete na escola</title>
         <author>luzirenefernandes10</author>
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         <description><![CDATA[<div>O contato com o mundo da escrita, como já sabemos, acontece antes mesmo das crianças entrarem na escola. Em nossas aulas, principalmente na Alfabetização, precisamos criar situações de aprendizagem que levem as crianças a se apropriarem da escrita, e uma das maneiras é trazer para dentro das escolas as práticas de escrita do dia a dia, valorizando os conhecimentos prévios dos alunos, para que essa escrita tenha sentido e significado.<br><br></div><div>  Ao mesmo tempo em que a criança vai compreendendo a função social da linguagem, sente a necessidade e o desejo de ler e escrever, afinal, aprendemos a escrever essencialmente para nos comunicar com o outro e registrar desejos, ideias e informações.<br><br></div><div>Um gênero textual que explora a linguagem escrita em nosso cotidiano, que está presente na vida de muitas pessoas e tem significado para as crianças é o bilhete. Atualmente, mesmo com tantas outras formas e suportes da língua escrita que utilizamos, o bilhete ainda se faz necessário e presente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-15 17:46:29 UTC</pubDate>
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