HACIA LAS SOCIEDADES DE CONOCIMIENTO by Méndez Butrón Butrón https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr Informe Mundial de la UNESCO 2005 Publicado en 2005 por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura en-us 2022-03-30 00:26:05 UTC 2025-05-14 09:28:16 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png La importancia de derechos humanos en las sociedades de conocimiento aintza0328 https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120488606 a) Elemento central de la sociedad del Conocimiento es el enfoque basado en el desarrollo humano y la autonomia.
b)Auge de las sociedades del conocimiento exige que se anuden nuevos vínculos entre el conocimiento y el desarrollo, conocimiento es  un instrumento para satisfacer las necesidades económicas como un componente pleno del desarrollo.
c) Reducir la desigualdad de acceso a la sociedad mundial de la información y luchar contra las disparidades económicas y educativas subyacentes.
d) Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 y los dos Pactos de 1966: el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. 
e) Conocimiento y la educación constituyen las garantías más sólidas de los derechos.
f) El saber, el pensamiento y la conciencia son elementos constitutivos de la dignidad específica del ser humano que hace de éste un sujeto de derecho. 
g) Constitución de la UNESCO se recuerda ese vínculo entre la dignidad humana y la “difusión de la cultura y la educación de la humanidad para la justicia, la libertad y la paz” 
h)  Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, “la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para edificar sociedades del conocimiento debe orientarse hacia el desarrollo del ser humano basado en los derechos de éste.]]> 2022-03-30 01:32:25 UTC https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120488606 Libertad de expresión y “autonomía” aintza0328 https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120515179 a) 1946 primer periodo de sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas, “la libertad de expresión es un derecho humano fundamental y piedra toque de todas las libertades a las cuales están consagradas las Naciones Unidas”
b) Artículo 19 de la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948: “Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión. No ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión”.
c) Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos,artículo 19: a condición sine qua non del objetivo de “autonomía”  la expansión de las nuevas tecnología.
d)  Propiciar la difusión de normas y principios deontológicos que garantizarán la calidad de la información que circula.
e)  Sin libertad de expresión, los conocimientos pueden existir, pero no se dará un aprovechamiento compartido de los mismos no existirá una sociedad del conocimiento. 

]]> 2022-03-30 01:49:57 UTC https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120515179 Libertad de expresión y lucha contra la pobreza en las sociedades del conocimiento aintza0328 https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120529324 a) Aportaciones en articulos de  Amartya Sen  donde se salvaguarda la libertad de expresión.
b) La libre circulación de informaciones y contenidos puede también coadyuvar a la sensibilización del público ]]> 2022-03-30 01:59:38 UTC https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120529324 La solidaridad digital aintza0328 https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120569657 a) Solamente el 11% de la población mundial tiene acceso a Internet. El 90% de las personas “conectadas” viven en los países industrializados: 30% en América del Norte, 30% en Europa y 30% en Asia y el Pacífico.
b)Existen brechas digitales: recursos economicos, geografia, edad, sexo, lengua, la educación y la procedencia sociológica o cultural , El empleo ,  La integridad física.
c)  Si queremos fomentar auténticas sociedades del conocimiento en nombre del desarrollo humano, la urgencia de solucionar las disparidades digitales se hace aún más apremiante.
d) UNESCO desea trabajar en estrecha colaboración  a fin de que las políticas de precios de las telecomunicaciones y las tarifas de acceso a Internet se adapten a las posibilidades económicas de los países en desarrollo y de las regiones apartadas y desfavorecidas. 
e) 4 Principios UNESCO: acceso universal a la información  principios –libertad de expresión, diversidad cultural y lingüística y educación para todos.

 ]]> 2022-03-30 02:27:24 UTC https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120569657 En pro de una auténticasolidaridad digital aintza0328 https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120605607 a) Reducir la brecha digital es un objetivo prioritario si queremos que las nuevas tecnologías contribuyan al desarrollo 
b)El G–8, que agrupa a los países más industrializados del mundo, adoptó en la Cumbre de Génova en julio de 2001 un plan de acción  (la Dot.Force), en el que se precisa la función de las nuevas tecnologías en las estrategias de desarrollo y su contribución a la lucha contra la pobreza.
c) Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información cuando hizo su aparición el principio de solidaridad digital.
d)  Una mayor liberalización de los mercados de telecomunicaciones entrañaría una disminución de su costo y el progreso de Internet en numerosos países .

]]> 2022-03-30 02:48:53 UTC https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120605607 ¿Las nuevas tecnologíasde la información y del conocimientoson una condición indispensablede la edificación de las sociedadesdel conocimiento? aintza0328 https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120628175 a) Las nuevas tecnologías, la electricidad y las ondas radiofónicas pueden contribuir a la construcción de las sociedades del conocimiento.
b) En Africa es probable  que la radio siga siendo durante mucho tiempo el medio de información y comunicación más extendido, y no sólo exclusivamente entre las poblaciones analfabetas.
c) Algunas de las nuevas tecnologías digitales han surgido como prolongación de tecnologías más antiguas. Los dos ejemplos más importantes a este respecto son la telefonía móvil y la televisión digital .
d) Los atractivos de Internet no deben hacernos olvidar que la radio y el teléfono móvil pueden facilitar también el acceso a una información adecuada, precisa y de calidad.

]]> 2022-03-30 03:03:57 UTC https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120628175 La libertad de expresión,piedra angular de lassociedades del conocimiento El significado de la libertad de expresión aintza0328 https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120644849 a)  La libertad de expresión es, la que garantiza la posibilidad y la perdurabilidad de auténticas sociedades del conocimiento.
b)  Garantiza también a todos el acceso a contenidos diversificados y tan fiables como es posible.Esta libertad no sólo supone –desde un punto de vista estrictamente económico y social– el acceso a las infraestructuras y la reducción  de la brecha digital, sino que también constituye una garantía política de los derechos fundamentales .
c) Existen cuestionamientos sobre la publicación de toda la información dado que existen población vulnerable  ¿Todos los contenidos merecen ser igualmente accesibles?  ¿qué actitud se debe adoptar ante la libertad de expresión? .

]]> 2022-03-30 03:15:22 UTC https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120644849 Actualidad de la libertad de expresiónen la sociedad mundial de la información aintza0328 https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120655041 a) Actualidad de la libertad de expresión en la sociedad mundial de la información 
b) La libertad de información garantiza el carácter democrático de las sociedades del conocimiento .

]]> 2022-03-30 03:22:30 UTC https://padlet.com/aintza0328/fhkrpvylieh7ugdr/wish/2120655041