https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o Alunos : Bruna,Gersion, Gislene, Juliana e Meiriely en-us 2017-05-09 11:34:50 UTC 2025-03-01 22:34:12 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Diskette.png gislenefreitaso https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170729121 Como passar desse modelo atual de escola, em que todos estão insatisfeitos, para uma educação 3.0? Qual o caminho? Como podemos, pelo menos, tentar um caminho? 
De quem é a responsabilidade por iniciar a mudança nesse modelo atual de educação?]]> 2017-05-09 11:45:28 UTC https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170729121 gislenefreitaso https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170738114 Para Freire (2013, p. 65-66) o paradigma tradicional começa a revelar gradativamente sua incapacidade de prover terminologia, conceitos e respostas adequadas às demandas que se apresentam. Sinaliza que essa maneira de perceber o mundo já não é mais suficiente e requer, então, o uso de uma lente diferente que possa fornecer uma compreensão mais satisfatória da realidade.]]> 2017-05-09 12:26:04 UTC https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170738114 gersionrodrigues https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170784874 Vivemos em um mundo de convivência com a incerteza. Pensando nisso os autores propõem uma "reforma do pensamento". Como se dará essa reforma visando a formação docente? (Página 60)]]> 2017-05-09 14:47:20 UTC https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170784874 gersionrodrigues https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170786706 De acordo com o texto, como o professor pode ter um posicionamento crítico em relação ao uso da TDIC?]]> 2017-05-09 14:53:35 UTC https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170786706 gersionrodrigues https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170787772 Quais as possíveis medidas que podem contribuir com o fazer docente de professores que continuam repetindo práticas metodológicas tradicionais e ignorando a assimilação do conhecimento por meio da mediação  das tecnologias de informação e comunicação. ]]> 2017-05-09 14:56:48 UTC https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170787772 gersionrodrigues https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170789344 Autoformação - Ação do eu como sujeito individual e social, responsabilização do individuo pela sua propria formação, tornando-se sujeito e objeto da mesma.
Heteroformação - marcada pela ação dos individuos uns sobre os outros, indicando a dimensão social do processo formativo e caracterizando a coformação.
Ecoformação - indicando a ação do meio ambiente sobre os indivíduos, revelando a dimensão ambiental e ecológica do processo formativo.]]> 2017-05-09 15:01:48 UTC https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170789344 bruna_santos01 https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170835710 As tecnologias chegaram para auxiliar na mediação do processo de aprendizagem e podem ser encontradas gratuitamente na internet com relativa facilidade.]]> 2017-05-09 17:34:34 UTC https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170835710 bruna_santos01 https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170837160

·         No texto Freire e Leffa (2013), visa à discussão da formação tecnológica sob perspectiva da complexidade (MORIN, 2000, 2005 ab, 2008 apud p. 59), que requerer uma visão conceitual renovada e questionadora como um processo auto-heteroecoformador, de trabalhar com a incerteza, buscando respostas mais adequadas no determinado contexto.

]]> 2017-05-09 17:39:02 UTC https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170837160 bruna_santos01 https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170837574

·         Para Assmam (1998 apud FREIRE e LEFFA, 2013 p.60) ressalta que os paradigmas não são permanentes historicamente, são mutáveis, relativos e naturalmente seletivos. Atualmente estamos vivendo a transição do paradigma tradicional para o paradigma complexo. Como essa transformação de rupturas de ideias, conceitos e antigos valores enraizados traz esse novo paradigma emergente com as diferentes visões históricas do conhecimento e sua influência na ciência e na educação? 

]]> 2017-05-09 17:40:35 UTC https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170837574 bruna_santos01 https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170839243 ·         O texto da Barbra Sabota (2015) vem trazer que é preciso aprimorar nossas leituras sobre o fazer docente. Ensinar a língua estrangeira é como uma construção cultural e histórias evolutivas, cabendo explorar diversos gêneros e um debate de ideias e temas relevantes da atualidade. Será que os professores de línguas agem com a autonomia profissional no desenvolver dos valores educacionais e competências? Será que está tendo o aprimoramento da competência teórica por meio das tecnologias de informação e comunicação?]]> 2017-05-09 17:45:34 UTC https://padlet.com/gislenefreitaso/fh00q4pbch4o/wish/170839243