No entanto, a ênfase dada nessa época era praticamente a de armazenar informação em uma determinada seqüência e transmiti-la ao aprendiz. Na verdade, era a tentativa de implementar a máquina de ensinar idealizada por Skinner. Hoje, a utilização de computadores na educação é muito mais diversificada, interessante e desafiadora, do que simplesmente a de transmitir informação ao aprendiz. O computador pode ser também utilizado para enriquecer ambientes de aprendizagem e auxiliar o aprendiz no processo de construção do seu conhecimento. O termo “informática na educação” que apresentamos nesse livro refere-se à inserção do computador no processo de ensino-aprendizagem de conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades de educação. Ao longo desse capítulo, mostramos e discutimos as vantagens e desvantagens como máquina de ensino e como auxiliar do processo de construção do conhecimento

Computador:Um dos desdobramentos da descoberta de Watson e Crick em 1953 de que o DNA é estruturado como hélice dupla é a bioinformática, esse casamento entre o computador e a biologia molecular. É um desdobramento novo, recente. Há 10 anos, o termo nem sequer existia. Apesar de nova, era possível prever que a bioinformática iria acontecer, desde 1953. Para entender isso preciso contar um pouco de história.

A história começa na década de 1940, quando foi inventado o moderno computador digital. O primeiro computador moderno começou a funcionar por volta de 1946. Ele se chama digital, pois os dados são armazenados com um alfabeto binário, os dígitos binários, zeros e uns. A operação também é digital, toda em cima da lógica do liga/desliga. Um pouco antes, em 1944, Avery e colaboradores descobriram que o DNA era a substância que carregava a informação genética. Vemos então que o nascimento do moderno computador digital e da moderna biologia molecular (usando a descoberta de Avery como referência) se deram mais ou menos ao mesmo tempo.

Internet:Nos propomos neste artigo a apresentar os diferentes contextos no qual o termo Internet das Coisas é invocado. A expressão, usada como sinônimo de ambientes conectados, computação ubíqua, machine-to-machine, web das coisas, internet do futuro e cidades inteligentes (ATZORI et al, 2010; KRANENBURG et al, 2011; UCKELMANN et al, 2011), começou a ganhar importância na segunda metade dos anos 2000 e foi relacionada aos carros, casas e cidades inteligentes, etiquetas de radiofrequência, geolocalização e problemas de privacidade. Nosso trabalho apresenta uma revisão de literatura dos conceitos mais usados, traça uma linha do tempo dessas tecnologias e faz um retrato de suas representações na imprensa.

Com a revolução digital, a comunicação também passou por transformações significativas. Redes sociais, e-mails, mensagens instantâneas e videoconferências tornaram-se partes integrantes da vida cotidiana. A distância geográfica foi reduzida, possibilitando que pessoas em diferentes partes do mundo se conectem e compartilhem experiências em tempo real. A maneira como adquirimos e compartilhamos conhecimento, nos comunicamos e realizamos transações financeiras sofreu mudanças radicais. No âmbito econômico, testemunhamos o surgimento de novos modelos de negócios. As transações comerciais virtuais cresceram exponencialmente, tornando, em determinados contextos e locais, as lojas físicas dispensáveis. Empresas online, mediadas pela tecnologia, desempenham um papel significativo nesse cenário econômico em constante evolução. 

A democratização do acesso à informação é uma característica essencial da era digital. Antes da internet, o conhecimento era limitado a bibliotecas, instituições educacionais e grupos específicos. Atualmente, uma simples pesquisa online proporciona acesso instantâneo a uma ampla gama de informações, que, quando utilizadas com critério, impulsionam a educação e facilitam a disseminação do conhecimento. 

A revolução digital e a internet, apesar de suas inúmeras vantagens, enfrentam desafios significativos. A crescente dependência tecnológica levanta questões sobre privacidade, segurança cibernética e o impacto social das plataformas digitais. As redes sociais, originalmente consideradas instrumentos revolucionários, tornaram-se armadilhas, promovendo entretenimento superficial e relacionamentos volúveis. A conectividade constante, especialmente entre as novas gerações, pode resultar em bolhas sociais, onde o diálogo é evitado, e as amizades virtuais muitas vezes são mais atrativas, mas menos significativas, do que as relações do mundo real. O sentido de pertencimento a uma comunidade é diluído em redes virtuais, controladas por administradores, onde a adição e exclusão de amigos é fácil, contribuindo para a fragmentação social. 

Com a democratização e descentralização da informação, cada indivíduo tem a possibilidade de criar sua própria mídia de comunicação, de produzir informações e difundi-las.  Como a internet não seleciona a qualidade da informação, as mídias sociais deram também o direito à fala, segundo Umberto Eco, a uma legião de imbecis. A quantidade de coisas que circulam, como as fake news, é pior do que a falta de informação.  

As fake news provocaram uma mudança no conceito de verdade, em que as crenças que se pretende compartilhar são mais importantes do que a veracidade dos fatos em si. Além de serem notícias falsas, as fake news representam a construção de narrativas que incorporam fragmentos de verdade, utilizando o apelo à emoção para fortalecer determinadas crenças e ideologias, visando desinformar e desestabilizar o sistema de verdade compartilhado. Esse fenômeno é denominado de pós-verdade, onde é mais eficaz influenciar a opinião pública através de versões emocionais do que por meio da apresentação objetiva e lógica dos fatos. Quem emprega a pós-verdade não se preocupa com a veracidade factual, mas com a habilidade de construir narrativas capazes de emocionar o interlocutor para difundir e sedimentar ideologias. 

Em resumo, a Revolução Digital e o advento da internet são forças poderosas que impactam e moldam a nossa sociedade. Se por um lado, proporcionam oportunidades sem precedentes, por outro, apresentam desafios complexos. A compreensão e gestão desses aspectos são cruciais para garantir que a transformação digital seja inclusiva, ética e benéfica para toda a humanidade. 

À medida que a pesquisa avança, espera-se que os computadores quânticos se tornem mais robustos e acessíveis, eventualmente integrando-se ao ecossistema de computação global e complementando os computadores clássicos em tarefas específicas. O futuro da computação quântica promete uma nova era de descobertas e inovações, mudando fundamentalmente nossa abordagem para resolver alguns dos problemas mais complexos do mundo.

Em resumo, a computação quântica representa uma fronteira excitante na tecnologia, com o potencial de revolucionar múltiplos campos. Embora ainda estejamos nos estágios iniciais, o progresso contínuo nesta área sugere que as capacidades quânticas poderão transformar profundamente a ciência e a indústria nos próximos anos.

Diversas tecnologias estão em alta atualmente, contribuindo para um avanço acelerado nesse mundo técnico. Confira Como a Inteligência Artificial tem revolucionado nossas vidas.