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      <title>Lenguaje Musical by Lenguaje Apolinario</title>
      <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5</link>
      <description>Material de Lenguaje Musical de la Escuela de Música N°11 DE 7° </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-28 15:16:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-03-30 16:05:11 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>EAR FORGE (app para entrenamiento auditivo)</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/483132935</link>
         <description><![CDATA[<div>La App Ear Forge está disponible de manera gratuita para Android e IOS</div><div><br></div><div>Para utilizarla es muy importante conocer los nombres que se les dan a las notas en el Cifrado Americano:</div><div><br></div><div>DO RE MI   FA   SOL  LA   SI     DO</div><div>C    D    E    F     G        A    B       C   </div><div><br></div><div>Las LESSONS NOTES nos ayudan a entrenar auditivamente los sonidos y la relación entre ellos.</div><div>Los niveles de dificultad son crecientes y podés volver a hacerlos</div><div><br></div><div>Recomendaciones:</div><div>Jugá un ratito con el pianito de la App antes de empezar a competir en cada nivel. Así recordás cómo suena cada una de las notas que va a utilizar.</div><div>Si podés usá auriculares.</div><div>No te apures, escuchá con calma, pensá tranquilo/a</div><div>No olvides que es un juego, a disfrutar!</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-30 20:18:29 UTC</pubDate>
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         <title>Sonidos largos y cortos 31/3</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/483151795</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Una de las características del sonido es la DURACIÓN</strong></div><div>Usaremos la siguiente grafía para un sonido largo <strong>___</strong> y para un sonido corto  <strong>.</strong> </div><div>Con tu flauta, o con la voz resolvé las siguientes combinaciones:</div><div>a)  ____  . . . _____ .</div><div><br></div><div>b) . . . _____ . . . _____</div><div><br></div><div>c) _____ .  _____ . _____</div><div><br></div><div>d)  ____ _____ _____ . </div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/08f1c732994f17a5c603c2208820f7dd/largos_y_cortos.m4a" />
         <pubDate>2020-03-30 20:31:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cambios de velocidad. Aceleración 31/3</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/483211720</link>
         <description><![CDATA[<div>En el video adjunto van a escuchar una canción. ¿La aprendemos? Primero escuchala, y a medida que se repite la vas cantando.</div><div>¿Qué pasó?  ¿notaste algo que cambió?si! en este caso la velocidad de la canción, el pulso se va acelerando.</div><div> </div><div>Una vez que la aprendí,la canto con cambio velocidad. Recién ahí sumo  las palmas, chasquidos y muslos.  Practicala primero LENTO...ponés en pausa y la repasás...una vez que salió, dale play y probá cantar y acompañarte.</div><div>Fijate que usa tres sonidos, uno por cada sílaba diferente. Y a cada sílaba le corresponde siempre el mismo sonido.</div><div>Invitá a quien tengas cerca para divertirse juntos</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=zkgYMgMN9_U" />
         <pubDate>2020-03-30 21:15:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Audio de Guadalquivir</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/483392039</link>
         <description><![CDATA[<div>Acá les dejo un audio de la melodía para ayudarlos en la lectura. Cantala sobre el audio con nombre de nota.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/714e233b28e3cef83682dca2aa2e9f2b/Guadalquivir.mp3" />
         <pubDate>2020-03-31 00:45:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Repasemos células con corcheas y semicorcheas. Cantemos con la escala pentatónica.</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/483429930</link>
         <description><![CDATA[<div>Este huayno es de Bolivia y el norte argentino. Acá les paso la partitura. La melodía está escrita sobre la escala pentatónica mayor de Do... pero no en su totalidad. Les recuerdo que la escala mencionada tiene las siguientes notas: Do Re Mi Sol La. Indiquen que sección o desde que compás la melodía deja de ser pentatónica.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/e6308e6f279378ae139ed34e09316134/Guadalquivir.pdf" />
         <pubDate>2020-03-31 01:42:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jincliberobadii</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/485279017</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/o6aOC3rERF0" />
         <pubDate>2020-03-31 19:27:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juego con vasos</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/487786886</link>
         <description><![CDATA[<div>Prueben este ritmo</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Ep93SeXeRnM" />
         <pubDate>2020-04-01 22:37:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Juego de manos 31/3</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/487813856</link>
         <description><![CDATA[<div>Los invitamos a jugar con esta canción y su juego de manos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/UQ34zIP3gsE" />
         <pubDate>2020-04-01 23:08:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hola chicas y chicos de 3era etapa!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/487934635</link>
         <description><![CDATA[<div>Vamos a repasar dictados rítmicos simples, con negras, corcheas, semicorcheas y silencios de negra. <br>Para eso vamos a ir al siguiente link y vamos a realizar los dictados rítmicos 1 y 2 siguiendo las instrucciones del cartel verde. Al finalizar, hagan click sobre la flecha que aparece y realicen el siguiente! <br>Son tres dictados por nivel.<br>Si hay algún o alguna valiente, puede probar el nivel 3!<br>Aquí está el link:<br><a href="https://aprendomusica.com/ritmo.html">https://aprendomusica.com/ritmo.html</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 01:59:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/487934635</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bobby Mc Ferrin jugando con la escala pentatónica y su publico</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/491820914</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!<br>Este video ya está subido al blog de la escuela, pero lo vuelvo a compartir para que lo tengan también en esta plataforma.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=fjvR9UMQCrg" />
         <pubDate>2020-04-03 19:35:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/491820914</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La escala pentatónica </title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/491831341</link>
         <description><![CDATA[<div>La escala pentatónica está presente en todas las culturas del mundo, como la música celta, presente en Irlanda y norte de España y Portugal, la de Africa Occidental, la de la zona de la Cordillera de los Andes, la del folklore de Estados Unidos, la de Europa del Este y la de Lejano Oriente (China, Japón, Corea, Vietnam).<br><br></div><div>Esta escala tiene 5 sonidos (penta=5, tónica=sonido).:<br><br></div><div>Repasemos <br>En el gráfico tenés también la estructura de la Escala Mayor Pentatónica. Esa estructura se forma por la distancia entre una nota y la que le sucede. <br><br></div><div>1T= 1 tono<br><br></div><div>1T+1/2T= 1 tono + ½ TT = 1 tono + 1 semitono = 1 tono y ½<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/16e53ad6dc70dba1868b658144e72986/Escala__Pentat_nica_de_Do.png" />
         <pubDate>2020-04-03 19:43:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Improvisando con la pentatónica</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/491839005</link>
         <description><![CDATA[<div>Así como Bobby McFerrin jugaba con su público y la escala pentatónica, toma tu instrumento y sobre esta base improvisá con la escala pentatónica. Podés tomar solo una nota al principio, luego dos, hasta que logres improvisar con toda la escala, repitiendo notas, variando el orden, con diferentes ritmos. La música y la escala son tuyas. Si podés grabá tu improvisación para compartir.<br><br></div><div>Que te diviertas!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=GjC0iFWTazs" />
         <pubDate>2020-04-03 19:49:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/491892086</link>
         <description><![CDATA[<div>Para repasar un poco...tonalidades </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-03 20:35:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/491892086</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jugando en casa</title>
         <author>jincliberobadii</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/492683480</link>
         <description><![CDATA[<div> Anímate a jugar con otras canciones de 2 o 4 tiempos en compás simple. Te invito a hacer el ritmo con vasos, cantar, buscar el vídeo de Karma y el texto de Galeano sobre el que se basaron para componerla 🌈💚</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Veb2yeK83A8" />
         <pubDate>2020-04-04 19:03:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ya publicado en el blog en Marzo</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/494702496</link>
         <description><![CDATA[<div><strong> En este juego se puede experimentar con sonidos agudos y graves moviéndose hacia arriba o hacia abajo respectivamente. También con el sonido o el silencio clikeando o soltando sobre los diferentes osciladores<br></strong><a href="https://musiclab.chromeexperiments.com/Oscillators/"><strong>https://musiclab.chromeexperiments.com/Oscillators/</strong></a><strong><br>Este juego para crear melodías con la Escala de Do Mayor también nos permite modificar la velocidad o tempo de la música.</strong></div><div>  La Escala está conformada por los sonidos DO RE MI FA SOL LA SI DO, que los encontrarás ubicados en ese orden de abajo hacia arriba (de grave a agudo), como luego también aparecerán en el pentagrama.<br><a href="https://musiclab.chromeexperiments.com/Melody-Maker/"><strong>https://musiclab.chromeexperiments.com/Melody-Maker/</strong></a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-06 12:58:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/494702496</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Juegos ya publicados en el blog en Marzo</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/494710166</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1) Atrapa las notas del pentagrama asociándolas con su nombre en el teclado. Hay varios niveles. Exitos!<br><br></strong><a href="https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html"><strong>https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html</strong></a><strong><br><br>2) Ahora en clave de Fa. A practicar!<br><br></strong><a href="https://aprendomusica.com/const2/14cazanotasclavefa/cazanotasclavefa.html"><strong>https://aprendomusica.com/const2/14cazanotasclavefa/cazanotasclavefa.html</strong></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-06 13:01:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Creando melodías. Publicado en Marzo en el blog</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/494713746</link>
         <description><![CDATA[<div>La semana pasada jugamos a crear melodías con el Melody Maker.</div><div>Esta semana te proponemos hacerlo con el Song Maker</div><div><a href="https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/">https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/</a></div><div>  Permite guardar nuestras composiciones.</div><div>  En principio explorarlo libremente. Animate a probar todas las variables que tiene.</div><div>  Algunas las iremos aprendiendo durante esta Primera Etapa. En principio cuando abras  vas a encontrar los sonidos ubicados de abajo hacia arriba (grave a agudo) y en orden DO RE MI FA SOL LA SI DO… </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/65efb67b6a36f6357152cda07ef1b49b/escala_con_colores.jpg" />
         <pubDate>2020-04-06 13:03:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jugando con la Escala de Do Mayor. Publicado en el blog de Marzo</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/494721918</link>
         <description><![CDATA[<div> En este link encontrarás cómo armé la escala en subida (grave a agudo), cambié el instrumento a piano y bajé la velocidad o tempo:<br><a href="https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/5857876767670272">https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/5857876767670272</a><br><br></div><div>  Aquí está la escala de Do Mayor subiendo y bajando:<br><a href="https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/5612788753891328">https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/5612788753891328</a><br>  Voy a escribir una melodía, la conocés?:<br><a href="https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/6544477353148416">https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/6544477353148416</a><br><br></div><div><br>Animate a escribir la tuya!!!!</div><div><br><br></div><div>  Algunas ayudas: los comandos Save son para guardar, Undo para deshacer lo último que hayas escrito, Restart para borrar todo y empezar de nuevo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/41932cf2ef35397b4b798218891b3892/Escala_de_Do_Mayor_colores.jpg" />
         <pubDate>2020-04-06 13:07:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dibujo rítmico de Cantoalegre. Dos canciones para cantar y dibujar 6/4</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/494739166</link>
         <description><![CDATA[<div>Trata de cantar y al mismo tiempo dibujar siguiendo el ritmo.</div><div>Un hermoso día de sol, empieza esta historia.</div><div>La cara del sol:</div><div><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=7TLBKy9jgqs&amp;list=PLWKCtMraKX49uuBJClq3inn0QGy-hAPok">https://www.youtube.com/watch?v=7TLBKy9jgqs&amp;list=PLWKCtMraKX49uuBJClq3inn0QGy-hAPok</a><br><br>Que tiene dos protagonistas, una hormiga y un ciempiés</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=BbHEdMxdJXg" />
         <pubDate>2020-04-06 13:14:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tocando blancas, negras y corcheas 6/4</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/494756308</link>
         <description><![CDATA[<div>En el video podemos ver que aparecen tres figuras musicales representando las duraciones de los sonidos de la melodía</div><div>Blancas,  que duran dos tiempos</div><div>Negras, que duran un tiempo</div><div>Corcheas,  que duran medio tiempo y que aquí aparecen de a dos entonces ocupan el lugar de un tiempo</div><div><br></div><div>Primero sólo dale play y mirá el video, seguramente ya has escuchado esta melodía alguna vez.<br>Luego intenta seguir el ritmo con percusión corporal (aplaudiendo por ejemplo) o con algún instrumento de percusión. Podés armarte una baquetas caseras y fáciles <a href="https://www.youtube.com/watch?v=S3qa9J9qOY4&amp;t=3s">https://www.youtube.com/watch?v=S3qa9J9qOY4&amp;t=3s</a></div><div>A tocar! </div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Wk43IDUQmTk&amp;t=15s" />
         <pubDate>2020-04-06 13:20:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/494756308</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Las figuras musicales 6/4</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/494774920</link>
         <description><![CDATA[<div>Blancas, negras y corcheas</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/7858dc95845dff61f5e54113934d951c/Blancas__negras_y_corcheas.docx" />
         <pubDate>2020-04-06 13:28:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/494774920</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Percusión corporal: negras y blancas 6/4</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/494801586</link>
         <description><![CDATA[<div>En el siguiente link van a encontrar  <strong><em>“ El ballet de los polluelos” </em></strong>de Musorgsky para acompañar con coordinación y percusión corporal.</div><div>Van a encontrar  dibujos que les indicarán cuándo usar chasquidos, palmas entrechocando, frotando una con la otra y sobre las piernas.</div><div><br></div><div>Recomendaciones: </div><div><br></div><ul><li>Miralo antes, para poder conocer el pulso de esta obra, y en qué momentos aparece cada dibujo, cada barra de repetición.</li><li>Una vez hecho esto, acompañamos el video con la percusión que nos sugiere.</li><li>Si mirás bien, abajo de esta partitura visual, aparecen unas letras en mayúscula… cuando cambia de letra...¿la música es igual?</li><li>Invita a quien tengas cerca para divertirse juntos. </li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=AkHLCMVWMbo&amp;feature=youtu.be&amp;fbclid=IwAR1zqAcxnZr6AMs3L6OFQDjFCyZWSkyF1KL8xWHRZsgQZxBiXNUorE-dm88" />
         <pubDate>2020-04-06 13:39:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/494801586</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lectura melódica: negra con puntillo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/495128164</link>
         <description><![CDATA[<div>El siguiente video es para practicar lectura melódica con ritmos de negra con puntillo.<br>Son ejercicios de un compás que aparecen 4 veces (acompañados por el pulso) y se realizan de la siguiente manera:<br><strong>1º vez</strong>: Mirás el ejercicio para ver las notas y los ritmos que presenta.<br><strong>2º vez:</strong> Leés o cantás como te salga.<br><strong>3º</strong> <strong>vez</strong>: Escuchás mientras leés.<br><strong>4º</strong> <strong>vez</strong>: Cantás! <br>A practicar!!!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=0JbLFW4U3ec" />
         <pubDate>2020-04-06 15:44:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/495128164</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bim Bam Biri DESAFÍO!!!!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/495926240</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! En Segunda Etapa está publicado el juego de percusión corporal Bim Bam Biri.<br>En el video que les dejo por acá, se puede ver a la profesora Carolina de Palma haciendo un juego de vasos, creado por ella, sobre esta canción (y otras cosas más). Te desafío a que lo intentes en casa. Yo (Lucía) ya lo pude hacer! El viernes 10 lo publico<br>Ayuda: en Bim golpea el vaso, Bom golpea la tapa sobre la mesa, Biri mueve el vaso adelante y atrás. Esperamos los video en el mail lenguajeapolinario@gmail.com<br>Suerte!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/CJERr2Hs7fc" />
         <pubDate>2020-04-07 01:30:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/495926240</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Desafío cumplido</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/502155276</link>
         <description><![CDATA[<div>Seguimos esperando sus videos y comentarios!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=lg1ev3cyBoA" />
         <pubDate>2020-04-10 15:18:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/502155276</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A tocar! 13/4</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/504528614</link>
         <description><![CDATA[<div>Continuamos leyendo ritmos sobre vídeos, con percusión corporal, baquetas o cualquier instrumento de percusión que tengas.</div><div>En este caso encontramos negras, corcheas y se incorpora el silencio de negra, que también ocupa un tiempo pero de silencio </div><div><br></div><div>Jazz Pizzicatto de Leroy Anderson</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/oAsimwk7DMs" />
         <pubDate>2020-04-13 13:38:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/504528614</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Figuras musicales 13/4</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/504544887</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/f20e857d4daf860b1a0cd07a3dc7d0b7/duracio_n_figuras_musicales.jpg" />
         <pubDate>2020-04-13 13:49:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/504544887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dictados rítmicos 13/4</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/504566486</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Prepará lápiz y papel para ir anotando las letras según aparezcan en este dictado rítmico.</div><div><br>Te recomiendo antes de darle play, observes uno por uno los ejemplos...los percutas y recién ahí, le doy play.</div><div><br>Si tenés dudas, le das pausa retrocedés y corroborás o volvés a escuchar las veces necesarias.<br>Podés mandar las respuestas por mail a lenguajeapolinario@gmail.com</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=c9nP12gvTNY" />
         <pubDate>2020-04-13 14:01:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/504566486</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dibujo rítmico 13/4</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/504591331</link>
         <description><![CDATA[<div>A nuestros personajes les gusta mucho pasear por las flores. A los dibujos del cuadrado y el sol, le sumamos las flores de esta canción.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://vimeo.com/67431878" />
         <pubDate>2020-04-13 14:15:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/504591331</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Veo... Veo... Qué ves?</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/504796985</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta actividad es para repasar algunos conceptos de los <strong>signos</strong> <strong>musicales</strong> que habitualmente encontramos en las partituras.<br>Recuerden <em>leer la definición </em>indicada por la flecha movediza y luego <em>hacer click </em>sobre el signo de pregunta ( <strong>?</strong> ) que está sobre el signo musical correcto!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5d5edab75e15e10f8e8b697c/learning-experience-challenges-veo-veo-signos-musicales" />
         <pubDate>2020-04-13 16:03:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/504796985</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/505142625</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejemplo auditivo https://youtu.be/kOLjW0M3I4Y</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-13 19:29:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/505142625</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escala Mayor Pentatónica de Sol</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/513744184</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!<br>Como están?<br>Seguimos trabajando con las escalas pentatónicas. Les presento la escala pentatónica mayor de Sol.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/c92a554cae598216eb20a72d0f70265f/Escala_Pentat_nica_de_Sol.doc" />
         <pubDate>2020-04-17 21:29:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/513744184</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Einini - Canción de Cuna Irlandesa</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/513753097</link>
         <description><![CDATA[<div>Desafío!<br>Esta canción (en su parte A) está compuesta sobre la escala Mayor de Sol Pentatónica.<br>Te animás a escribir la partitura?<br>Pistas... Tiene comienzo anacrúsico.... Está en compás de 2/4... En una parte de la melodía hay un tresillo... Lleva simbolo de repetición... En total son 16  compases. La anacrusa lleva la nota Re y la que le sigue es Si.<br>Basta de ayuda!<br>Ahí va el audio. Tiene una intro muy bonita con campanas, pero eso no lo escribimos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/6373101786571f45c84e06330dd7b7c4/Einini_Parte_A.mp3" />
         <pubDate>2020-04-17 21:38:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/513753097</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20/4 Vamos terminando la historia</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/516240365</link>
         <description><![CDATA[<div>Tanto pasearon nuestros amigos, que las primeras estrellas aparecieron en el cielo.<br>Intenta dibujar siguiendo el ritmo de la canción y uniendo las cuatro canciones que cuentan esta historia. Esperamos sus dibujos en el mail lenguajeapolinario@gmail.com</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=FWgI3pEzt04&amp;list=PLWKCtMraKX49uuBJClq3inn0QGy-hAPok&amp;index=3" />
         <pubDate>2020-04-20 01:44:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/516240365</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20/4 Jazz Pizzicatto</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/517501094</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!!!!!!!Este vídeo retoma la misma música, un poquito más rápido y sin la escritura musical. <br>Escuchar, tocar utilizando un sólo sonido para cada color o 3 diferentes alternados. Solo o con la familia.<br>Podés utilizar percusión corporal o te dejo un vídeo también en el que explico cómo hacer baquetas caseras:</div><div><br></div><div><a href="https://youtu.be/vgF9DX8KJg4">https://youtu.be/vgF9DX8KJg4</a></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/y37jIRSR9bA" />
         <pubDate>2020-04-20 13:34:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/517501094</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20/4 Busquemos un compañero para jugar</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/517522865</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!!!!!Esta es una variante del juego que nos presentó la profesora Lucila Sasson de Expresión Corporal en el blog.</div><div>Acá tenemos un audio musical que acompaña y debemos intentar hacer nuestros movimientos siguiendo la música. <br>Otra variante es turnarse con el otro jugador y realizar los movimientos un turno cada uno.<br>Les dejo ejemplos musicales en compases de 4 Tiempos para que acompañen al juego:<br>https://youtu.be/OPf0YbXqDm0<br><br>https://youtu.be/x7gxXDto9vA<br><br>En compases de 3 tiempos (para usar 3 colores de cartulina) <br><br>https://youtu.be/o1LRQ3eHmtw<br><br>https://youtu.be/ZqQsShgJpgE<br><br>Pueden enviarnos sus videos jugando.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/um0aM4rhcgg" />
         <pubDate>2020-04-20 13:42:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/517522865</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21/4 Bienvenidos y bienvenidas!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/520218969</link>
         <description><![CDATA[<div>La Directora y los profes los saludan</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/7xkzcdH_ZTU" />
         <pubDate>2020-04-21 13:25:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/520218969</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Un poquito de lectura melódica para seguir practicando &quot;entonación&quot; </title>
         <author>clarineteescuelademusica10</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/521604674</link>
         <description><![CDATA[<div>En el siguiente video encontrarán seis ejercicios melódicos muy cortitos y fáciles para cantar.<br>Cada uno se hace dos veces: la primera vez con acompañamiento armónico, y la segunda "a capella", es decir, sin acompañamiento. <br>Esta segunda vez, es para que ustedes <strong>escuchen su propia voz</strong>, y puedan sorprenderse de lo lindo que cantan! O puede servirles para hacer ajustes en la afinación...<br>A cantar!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=YN5vsSitLK0&amp;list=PL-l_a25UcC-dv_qzVG0K3CcaysU9qZ3QG&amp;index=1" />
         <pubDate>2020-04-21 23:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/521604674</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Un juego para hacer en familia</title>
         <author>clarineteescuelademusica10</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/521623467</link>
         <description><![CDATA[<div>Arrancamos la semana con un lindo juego de palabras, muy rítmico y muy divertido para hacer en familia...<br>Y más abajo... a cantar con la actividad específica de Lenguaje!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=lIiaRvamZQc" />
         <pubDate>2020-04-21 23:56:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/521623467</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/523141002</link>
         <description><![CDATA[<div>Componiendo jugando<br>https://youtu.be/AHX1QFcCsSE</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-22 14:21:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/523141002</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/526726424</link>
         <description><![CDATA[<div>23/4 Hola! Les muestro cómo dibujo y canto. Espero sus dibujos 🌈 lenguajeapolinario@gmail.com</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/3ZMVEtpIjaY" />
         <pubDate>2020-04-23 19:18:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/526726424</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27/4 Juegos de estatuas</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/531891427</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Hoy los invitamos a jugar a las estatuas con estas tres músicas muy diferentes:<br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=fmhP6Bx4YnY">https://www.youtube.com/watch?v=fmhP6Bx4YnY</a><br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=7oehcJYXVP8">https://www.youtube.com/watch?v=7oehcJYXVP8</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=TBSsioP0UR4&amp;t=3s" />
         <pubDate>2020-04-26 21:34:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/531891427</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27/4 Pulso</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/531937772</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Les dejo actividades con links a videos en el documento adjunto. Que se diviertan!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/bf74c8963505ae97e1cb96f84bc97bdd/27_4_pulso.docx" />
         <pubDate>2020-04-26 22:17:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/531937772</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27/4 A tocar!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/531955599</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Les dejo un documento con link a video de Youtube para tocar con negras y corcheas. Que se diviertan!</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/46d14bcd05f504a1c3cb52296f684c2d/can_can_negra_y_corcheas.docx" />
         <pubDate>2020-04-26 22:33:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/531955599</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trivial Musical</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/536769502</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola chicos y chicas! <br>Les dejamos un juego para hacer solos o con otro jugador.<br>Es un juego para repasar un poco de todo: signos musicales, lectura melódica, instrumentos, músicos clásicos, reconocimiento auditivo, ritmos... <br>¿Están listos? ¡A jugar!</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.aprendomusica.com/const2/21trivial1/trivial1.html" />
         <pubDate>2020-04-28 15:41:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/536769502</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Baquetas caseras</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/543033860</link>
         <description><![CDATA[<div>Armalas para tocar en casa!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=vgF9DX8KJg4&amp;t=1s" />
         <pubDate>2020-04-30 20:48:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/543033860</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A cantar, bailar y disfrutar </title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/545958473</link>
         <description><![CDATA[<div>Los Profes de la Escuela les cantamos una canción</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/WaPrsBQXBQE" />
         <pubDate>2020-05-02 19:30:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/545958473</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4/5 Audición activa</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/549479145</link>
         <description><![CDATA[<div>A estar atentos y bailar!<br>Confucio está más perdido que de costumbre! ayudalo bailando con él.<br>Van tres videos, dos acá y el otro en el adjunto<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=xavaAep4pLA&amp;t=24s">https://www.youtube.com/watch?v=xavaAep4pLA&amp;t=24s</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=uX-JETYFlwI&amp;t=1s">https://www.youtube.com/watch?v=uX-JETYFlwI&amp;t=1s</a><br>Pueden mandarnos videos de ustedes a nuestro mail lenguajeapolinario@gmail.com</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=UN4JX0JCqlM&amp;t=46s" />
         <pubDate>2020-05-04 14:33:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/549479145</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4/5</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/549643199</link>
         <description><![CDATA[<div>El audio de la Pequeña Farandole </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/90548f0597c9e12d6fb9c95fac6ee68b/03_Pequen_a_Farandole.mp3" />
         <pubDate>2020-05-04 15:21:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/549643199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4/5 </title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/549651938</link>
         <description><![CDATA[<div>El audio de Les Saluts</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/8ffe5e23edf6b75a9a45dd3ee419f7aa/05__Les_Saluts.mp3" />
         <pubDate>2020-05-04 15:24:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/549651938</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4/5 Formas musicales A B</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/549675115</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! les dejo dos videos para jugar y movernos con la alternancia de dos secciones musicales A B.<br>Uno está acá <a href="https://www.youtube.com/watch?v=IABIKLTBWxs">https://www.youtube.com/watch?v=IABIKLTBWxs</a><br>y el otro en el adjunto.<br>Les dejo también los audios en otras dos publicaciones y los invito a pensar nuevas formas de jugar con estas músicas y mandarnos sus videos a nuestro mail lenguajeapolinario@gmail.com </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=HJYP1SSwgbw&amp;t=138s" />
         <pubDate>2020-05-04 15:30:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/549675115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4/5 Seguimos haciendo música en familia</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/549780286</link>
         <description><![CDATA[<div>Les dejo otro video para tocar </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/7896db179f74dcadb1e5ecef5e308f12/Trepak__redondas__blancas__negras_y_corcheas.docx" />
         <pubDate>2020-05-04 16:02:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/549780286</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ave María  (J.S.Bach/Gounod), por Bobby Mc Ferrin y el público.</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/552437922</link>
         <description><![CDATA[<div>No se pierdan esta maravillosa versión espontánea donde sólo participan las voces! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Utd6b4OcCq0" />
         <pubDate>2020-05-05 15:29:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/552437922</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Esta semana les proponemos escuchar... apreciar... y disfrutar la belleza de la música clásica...</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/552528858</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola Chicos y chicas!<br>¿Conocen a Yo-Yo Ma? ¿Y a Kathryn Stott? ¿Y a Bobby Mc Ferrin? <br>Bueno, en esta oportunidad les proponemos VER y ESCUCHAR con el corazón a estos geniales músicos interpretando una obra hermosa, compuesta hace muchos años por Johann Sebastian Bach y Charles Gounod: "Ave María".<br>Sería muy lindo que puedan escucharla en familia!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=hyUhEjtlDLA" />
         <pubDate>2020-05-05 15:59:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/552528858</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El Colón nos abre sus puertas</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/557624959</link>
         <description><![CDATA[<div>Juegos y música para seguir creando y disfrutando</div>]]></description>
         <enclosure url="https://teatrocolon.org.ar/es/colonparachicosencasa?utm_source=Ballet+2017+Entradas+Inviduales&amp;utm_campaign=35b5e4c166-colon-para-chicos-en-casa_b&amp;utm_medium=email&amp;utm_term=0_bdcd515ffe-35b5e4c166-179622015" />
         <pubDate>2020-05-07 14:42:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/557624959</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11/5 Qué le pasa a la Negra Tomasa?</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/564787194</link>
         <description><![CDATA[<div>Candombe del grupo Cielo Arriba (audio)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/5bbfed59a4fcdf2c3c0fd158e77d2b0b/13__Que_le_pasa_a_la_negra_Tomasa___Candombe_.mp3" />
         <pubDate>2020-05-11 13:10:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/564787194</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11/5 Jugando con la clave de Candombe</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/564800425</link>
         <description><![CDATA[<div>Prepara tus baquetas caseras para tocar en familia<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=vgF9DX8KJg4">https://www.youtube.com/watch?v=vgF9DX8KJg4</a><br>En la publicación de abajo encontrarás el audio solo de esta canción.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=92Y_EifJFPs&amp;t=17s" />
         <pubDate>2020-05-11 13:15:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/564800425</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11/5 Hacemos música en familia</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/564842896</link>
         <description><![CDATA[<div>Seguimos jugando con las figuras musicales ya conocidas.<br>Para este video vas a necesitar algo que pueda sonar permanentemente. Quizás unas maracas caseras que son muy sencillas de hacer con cualquier envase y un poquito de relleno.<br>La música cambia todo el tiempo? o hay partes que se repiten?<br>A tocar!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=whkjLgO4H_A&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2020-05-11 13:31:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/564842896</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11/5 Apreciación Musical</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/564933421</link>
         <description><![CDATA[<div>Les dejo una canción y algunas preguntitas.<br>Por supuesto también pueden cantarla y bailar con ella (a mí me gusta con cintas o pañuelos) </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/9a921ea85a7d9ad6f72450912cf55376/Apreciacio_n_Musical.docx" />
         <pubDate>2020-05-11 14:02:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/564933421</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Repasemos células con corcheas y semicorcheas</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/565926087</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, chicos! <br>Les acerco esta canción africana (de un país llamado Ghana). La idea es trabajar con su ritmo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=8CvyMaAGWUM&amp;t=48s" />
         <pubDate>2020-05-11 19:52:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/565926087</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Armemos la partitura del ritmo como un rompecabezas.</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/565936680</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí están las células rítmicas que intervienen en esta canción.<br>Pistas!<br>La escribiremos en 2/4<br>Comienzo anacrúsico de una semicorchea.<br>Son 16 compases.<br>Me encanta recibir sus respuestas!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/01c8a5b16684180b719fec2d3fa368a4/C_lulas_r_tmicas_de_Si_Mama_Kaa.docx" />
         <pubDate>2020-05-11 19:57:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/565936680</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/570883842</link>
         <description><![CDATA[<div>Seguimos componiendo,ahora probando con los acordes     <br>https://youtu.be/L7vxdGMc2Jk</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-13 18:18:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/570883842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Manzana roja... Manzana verde...</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/571193752</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola chicas y chicos! Cómo están?<br>Vamos a repasar el compás de 3/4 con esta rima:<br><strong>MANZANA  ROJA<br>MANZANA VERDE<br>HAY UN GUSANO<br>QUE LA PRETENDE.<br>RUEDA QUE RUEDA<br>GIRA QUE GIRA<br>LLEVA SEMILLAS<br>EN SU BARRIGA.<br>RUEDA QUE RUEDA</strong><br><strong>GIRA QUE GIRA<br>CON SU BARRIGA<br>LLENA DE VIDA.</strong><br>Les proponemos ver y escuchar con atención el siguiente video, y luego probar a recitar la rima con ese ritmo (que está en 3/4) haciendo los movimientos que allí se sugieren! Busquen un compañero o compañera para hacer la segunda parte.... Que se diviertan!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9fn1Rzpjjl4" />
         <pubDate>2020-05-13 20:45:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/571193752</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18/5 Para cantar y jugar con las manos</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/578641073</link>
         <description><![CDATA[<div>Les compuse una canción... me ayudan a terminarla?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/171af1bfab43ba600c32832e2e0f5619/Iniciaci_n_18_5.docx" />
         <pubDate>2020-05-17 23:48:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/578641073</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18/5 Necesitamos ayuda!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/578778501</link>
         <description><![CDATA[<div>Llamá a otros integrantes de la familia (si son 3 mejor) y buscá una caja (box), una lata (can), unas cucharas (spoon) y tapas de olla (lid)<br>Por qué es tan difícil de tocar esta música?????<br>Buena suerte!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=oOxL85H3wug" />
         <pubDate>2020-05-18 02:12:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/578778501</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18/5 Jugando con negras y corcheas</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/578804419</link>
         <description><![CDATA[<div>Para cantar y hacer percusión corporal o tocar 2 timbres diferentes</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=2cfMCZ7thrA&amp;t=3s" />
         <pubDate>2020-05-18 02:40:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/578804419</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Repasamos lectura melódica con corcheas y semicorcheas!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/581196336</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola chicos y chicas! <br>Esta semana vamos a hacer un poco de lectura melódica, repasando ritmos con corcheas y semicorcheas.<br>El siguiente video les propone ejercicios de un compás que se repite 4 veces cada uno, y se realizan de la siguiente manera:<br><strong>1º vez: </strong>Mirás el ejercicio para ver las notas y los ritmos que presenta.<br><strong>2º vez:</strong> Leés o cantás como te salga.<br><strong>3º vez: </strong>Escuchás mientras leés.<br><strong>4º vez: </strong>Cantás!<br>Atención que los ejercicios están en 3/4!!! <br>... Y fíjense que luego de hacer los ejercicios hay un recreo en la siguiente publicación.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=RObkmrSpS6A" />
         <pubDate>2020-05-18 23:13:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/581196336</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Un recreo después de los ejercicios...</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/581253278</link>
         <description><![CDATA[<div>Los invitamos a ver y escuchar esta hermosa canción de Canticuénticos, "Quiero para mí", que con su música y su letra, además de  conectarnos con nuestros deseos y nuestras ganas de compartirlos, también nos acerca suavemente a los ritmos que estamos repasando... A ver quién descubre cuál es el ritmo básico que acompaña toda la canción!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=5bWM2gGB-Fs" />
         <pubDate>2020-05-19 00:07:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/581253278</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A tocar!!!!!!!!!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/583575157</link>
         <description><![CDATA[<div>A ver quien se anima a tocar este ritmo!<br>Miren la partitura sobre la derecha y los instrumentos culinarios a la izquierda.<br>Para repasar&gt; corchea con puntillo y semicorchea<br>Y también &gt; tresillo de negras.<br>Manden videos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=EymTmlfXWuY" />
         <pubDate>2020-05-19 21:40:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/583575157</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26/5 Pajaritos y manos</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/593734721</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Retomando la canción del pajarito, pueden probar encontrar su sonido frotando vidrio (una botella por ejemplo) con corcho mojado (no plástico), paciencia y ayuda de un adulto.<br>Les dejo otra música para jugar con las manos e inventar nuevos saludos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=HJYP1SSwgbw" />
         <pubDate>2020-05-25 22:59:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/593734721</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26/5 Negras y sus silencios</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/593767226</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! En este video escucharán la música River Kwai Marsch así que también les dejo una versión para que puedan seguir tocando en casa<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=pV472RktExA">https://www.youtube.com/watch?v=pV472RktExA</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=LUfp8i9__Pg" />
         <pubDate>2020-05-25 23:43:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/593767226</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26/5 Analizando partituras!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/593825845</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! El 11/5 les dejé el video de Hojitas y unas preguntas. Hoy van más con la partitura: Armadura de clave? Cantidad de tiempos por compás? Ponerle nombre a las notas. Qué pasa con las notas del último pentagrama? Qué figuras rítmicas aparecen? Espero sus mails. Cariños, Lucía </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/0053ee737c73e581864a8c36b1d18924/HOJITAS.pdf" />
         <pubDate>2020-05-26 00:55:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/593825845</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Recreo para disfrutar y recordar...</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/601986792</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!!!<br>La Orquesta Nacional de Francia hace música desde casa, como todos nosotros. Esta obra es de un músico llamado Maurice Ravel. En esta versión no se escucha la versión completa. La forma musical es muy sencilla. La melodía va pasando por los instrumentos de viento, y se van sumando. Comienza en un Piano y va creciendo, como una ola de sonido y música. Casi al final toma un motivo melódico y hay cambios... <br>Les acerco, por si tienen ganas de acompañar la escucha, el ostinato del tambor que usa tresillos de semicorcheas (como en Einini, se acuerdan?) pero en esta obra a un tempo más rápido. <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Sj4pE_bgRQI" />
         <pubDate>2020-05-29 22:33:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Los tresillos de Ravel</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/601988586</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí está el ostinato del tambor del Bolero de Ravel.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/dfb0f6e289493ef6cdb1ea516e1d8e61/bol_ro_de_Ravel_partition.jpg" />
         <pubDate>2020-05-29 22:36:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1/6 Seguimos tocando</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/603819963</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Seguimos tocando sobre la forma AB con dos timbres alternados</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=arQFp4sNAu8" />
         <pubDate>2020-06-01 00:03:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/603819963</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1/6 Para tocar...</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/603820928</link>
         <description><![CDATA[<div>y escribir. Además de tocar sobre esta forma A-B, les pido que escriban el ritmo de B. Espero sus mails en lenguajeapolinario@gmail.com</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=arQFp4sNAu8" />
         <pubDate>2020-06-01 00:05:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1/6 Pingüino</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/603823867</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta canción la escribí para uno de mis animalitos preferidos. Se las comparto para que canten y bailen, a mí me gusta con sombreros.Lucía</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Qu3qeAX6mJY" />
         <pubDate>2020-06-01 00:08:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>5/6 Dibujo rítmico</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/613770571</link>
         <description><![CDATA[<div>Dibujo que nos comparte la familia de  Mateo de Iniciación de 5 años. Gracias!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/bb5b6023f71be8a0cef0f2f39af53d9d/image1.jpg" />
         <pubDate>2020-06-05 22:39:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mail</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/613790776</link>
         <description><![CDATA[<div>L@s invitam@s a compartirnos por mail vuestras producciones<br>lenguajeapolinario@gmail.com<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-05 23:11:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>5/6 Pajarito</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/613795747</link>
         <description><![CDATA[<div>Mateo nos canta la canción con acompañamiento de piano que le enseñó su familia. Felicitaciones!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/d6c164de8f96150bd2505e92a058cd4b/Video__1_.MOV" />
         <pubDate>2020-06-05 23:20:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Memories&quot;</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/614267935</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a todos y a todas! Cómo están?<br>Esta vez les dejamos este hermoso video de <strong>The One Voice Children`s Choir</strong>, cantando <strong>Memories</strong> durante la cuarentena. Más abajo están las actividades! Besos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=40FPudNMPJE" />
         <pubDate>2020-06-06 14:19:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/614267935</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Memories: Actividad 1</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/614295982</link>
         <description><![CDATA[<div>Elegimos esta canción porque además de ser hermosa, está escrita con los ritmos combinados de corcheas y semicorcheas que estamos repasando...<br>A continuación les dejamos un video con una partitura de Memories para dos flautas, para que puedan verla escrita, leerla, escucharla y por qué no, tocarla o cantarla si tienen ganas!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=_VlP0jPd-sk" />
         <pubDate>2020-06-06 14:53:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Memories: Actividad 2</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/614306559</link>
         <description><![CDATA[<div>Vuelvan a ver y escuchar el video del coro hasta el final, y fíjense qué semejanzas tiene la canción Memories con el <strong>Canon</strong> que <strong>Pachelbel</strong> compuso alrededor del año 1680 y que aquí les dejamos... Que las disfruten!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=-kJ_zXp5j_0" />
         <pubDate>2020-06-06 15:06:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/614306559</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8/6  El pájaro carpintero</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/616780369</link>
         <description><![CDATA[<div>Los invito a acompañarlo con su ostinato rítmico <br>TOC    TOC     toc toc     TOC<br>Es un fragmento de la canción El pájaro carpintero, del grupo La Maroma Bariloche </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=nHssS0nB8oQ" />
         <pubDate>2020-06-08 12:50:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/616780369</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8/6  Dónde y qué ritmo hay que tocar?</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/616795466</link>
         <description><![CDATA[<div>Espero las respuestas a este misterio en el mail... si tienen dudas también pueden escribir a lenguajeapolinario@gmail.com<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://open.spotify.com/track/5Llk4rlHkQcsVVb3Lm4lP7?si=VqX7_EX6TyCmVbjXPC1dHg" />
         <pubDate>2020-06-08 12:58:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/616795466</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8/6 Hola...</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/616804201</link>
         <description><![CDATA[<div>No he recibido ninguna respuesta sobre las últimas tres actividades subidas. Esperaré a tener al menos una, para subir algo nuevo. Quién se anima????? (comentario, mail con foto o video...) Lucía<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-08 13:03:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/616804201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>sucesion de acordes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/617740367</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola,este you tube es una explicacion de como se van formando los acordes a partir de las notas en la escala de   DO MAYOR  ,los que quieran experimentar pueden probar armando e intercambiando los acordes formados,muchas canciones conocidas y quizas que les guste a ustedes estan escritas en base a esta sucesion.,cualquier duda que tengan espero su consulta.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/EHmAxfREjyc" />
         <pubDate>2020-06-08 21:48:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/617740367</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16/6 Los 3 golpecitos</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/628217085</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!!!!!! Les dejo una propuesta para hacer con el audio de la semana pasada y percusión corporal en ritmo de negras. Pueden enviarme sus ideas al mail<br>lenguajeapolinario@gmail.com</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=UxM-DQKoyYc" />
         <pubDate>2020-06-16 02:28:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/628217085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16/6 Qué vemos por ahí?</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/628223725</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Les dejo esta canción del Dúo Karma en la que elegí jugar con sonidos de los animales de la granja. Los hice con google 3D, pueden probarlo con los celulares.<br>Y este cuento donde aparecen algunos de ellos<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Ujkf0yLVSCA&amp;t=13s">https://www.youtube.com/watch?v=Ujkf0yLVSCA&amp;t=13s</a><br>Pueden jugar con los sonidos que gusten y mostrarnos al mail</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9rK0YjxjsGA" />
         <pubDate>2020-06-16 02:37:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/628223725</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Duelo de Ritmos</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/631177779</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Como están?<br>Les dejo este video de La Bombocova. Tiene la partitura de la percusión para seguir la lectura.<br>Comienza con la clave rítmica de Hip Hop, y cuando llega al corte comienza con la clave de candombe. Para final, retorna el hip hop con un rap (la parte improvisada con las palabras rítmicamente). <br>Quién se anima a rapear? Tema libre. Rap cortito. Pueden enviarme sus audios o videos al mail lenguajeapolinario@gmail.com</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=PpYK9nm-OrA" />
         <pubDate>2020-06-17 20:37:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/631177779</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Repetición del compás anterior</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/631185911</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! <br>Conocían este símbolo? <br>Es muy práctico a la hora de escribir partituras con muchas repeticiones de compás. Sólo sirve para cuando repite 1 o 2 compases.<br>Aparece muchas veces este símbolo en el video de La Bombocova. Más abajo.<br>Saludos!!!!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/fb411a1eca00e4d37896fca74649feff/Repetici_n_del_comp_s_anterior.jpg" />
         <pubDate>2020-06-17 20:45:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/631185911</guid>
      </item>
      <item>
         <title>dictados ritmicos en 6/8 para repasar un poco</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/632759927</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola,como les va tanto tiempo?,esperamos que esten todos bien,vamos a repasar un poco de dictados ritmicos en compases compuestos,en este link estan  bastante bien explicados,espero que lo practiquen,cualquier duda nos consultan,saludos para todos y todas</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/KQq4pSPbDYs" />
         <pubDate>2020-06-18 20:53:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/632759927</guid>
      </item>
      <item>
         <title>una curiosidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/632771114</link>
         <description><![CDATA[<div>En este link pueden ver como un musico puede trastabillar cantando debido a una base ritmica con el acento cambiado.                                     Sin embargo,en otra oportunidad otro musico se da cuenta y lo resuelve,se puede observar como el baterista se lo agradece en vivo</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/SjJxG6L3_fQ" />
         <pubDate>2020-06-18 21:05:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/632771114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19/6 Trépak</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/634603082</link>
         <description><![CDATA[<div>Antara nos comparte su video tocando esta pieza de El Cascanueces, de Tchaikovsky.<br>Propuesta de Etapa I del 4/5</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1IzG1SjSjYQUfpgq3M1Mt9loRx3hgzfQ1/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-06-20 20:43:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/634603082</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22/6 Para movernos o tocar</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/636505961</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Con esta música del grupo brasilero Palavra Cantada, los invito a tocar 2 sonidos o hacer dos movimientos o gestos (como si nos sacaran fotos), iguales a los del video o mejor aún, inventados por ustedes<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=A505xufVDlg" />
         <pubDate>2020-06-22 18:44:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/636505961</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22/6 Compases, pulso y cifra indicadora</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/636754010</link>
         <description><![CDATA[<div>Les dejo un video que edité del canal de Youtube de Jaime Altozano</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1kWj9uTKBpuFLz4p1tyzVCTsqrUeLadtD/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-06-22 23:51:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/636754010</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22/6 Más Can Can</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/636770871</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! retomando el Can Can pero ahora para movernos.<br>Preguntas: a qué figuras rítmicas estoy representando con el primer y segundo movimiento que hago? <br>Cuántos tiempos tiene cada compás?<br>Espero respuesta en los comentarios o el mail lenguajeapolinario@gmail.com</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=sadUwUXW4jw" />
         <pubDate>2020-06-23 00:16:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/636770871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Duelo de Ritmos</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/637989474</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!<br>Juana nos comparte su creación de Rap en clave de Hip Hop y Candombe, propuesto en Etapa 4/5.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/c97b0a7aee7822149988cd55e306fbcd/Rap_de_Juana.mp4" />
         <pubDate>2020-06-23 21:39:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/637989474</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rapeando con La Bombocova</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/638856514</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!<br>Tomás también tomó el desafío y nos comparte su producción. Etapa 4/5.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/bb561d867d5aad15ead119afe83404e1/Y_Tom_s_rapea.mp3" />
         <pubDate>2020-06-24 14:52:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/638856514</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Que Bach nos ayude!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/643105455</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, chic@s!<br>Acá les acerco la partitura de la Badinerie de Johann Sebastian Bach, que vimos en la clase del 31 de Agosto. La rítmica presenta combinación de corcheas y semicorcheas, así que viene bien para practicar su lectura. <br>Saludos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=FOYssjB98_U" />
         <pubDate>2020-06-29 15:58:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/643105455</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El trino</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/643112028</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!<br>En la partitura de Bach que está más abajo aparece el símbolo de un adorno, que vimos en años anteriores, pero por las dudas repasemos. Se trata del trino. Cuando aparece ese símbolo, siempre sobre una sola nota, lo que hay que tocar es esa nota y la que le sigue (por ej,. Do y Re) repitiendo alternadamente las dos notas con velocidad. Aquí va el símbolo. Su sonoridad aparece en la Badinerie.<br>Saludos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/aa42a256c2f592e1883d60e504221f7d/Trino.png" />
         <pubDate>2020-06-29 16:06:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/643112028</guid>
      </item>
      <item>
         <title>29/6 Nadan los patitos...</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/643406319</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola chic@s! Aquí les dejó media chacarera doble que escribí para los patos. En la introducción e interludio la melodía la hace el kazoo.<br>Les dejó aquí un video explicativo de cómo hacer un kazoo casero para que puedan tocar esta u otras melodías en casa<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=HRRD8NyTO-Q">https://www.youtube.com/watch?v=HRRD8NyTO-Q</a><br>Lucía</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=c5EmdoqUH3g" />
         <pubDate>2020-06-29 22:59:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/643406319</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kazoo casero</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/643410013</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Les dejo un video sobre cómo hacer este instrumento casero que puede servirles para tocar melodías</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=HRRD8NyTO-Q" />
         <pubDate>2020-06-29 23:07:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/643410013</guid>
      </item>
      <item>
         <title>29/6 A tocar el can can</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/643412261</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Las figuras eran blancas y negras.<br>Hoy va sólo el audio y los invitos a que busquen 3 objetos sonoros, uno para cada motivo que antes hacíamos con movimientos.<br>En unos días subo mi video tocando y quiero ver los suyos! Besooo. Lucía</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/408412e94d1f8afbf06fa5513d32e068/Can_Can_mp3.mp3" />
         <pubDate>2020-06-29 23:11:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/643412261</guid>
      </item>
      <item>
         <title>29/6 Vale copiarse </title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/643416974</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!Les dejo un juego de ecos rítmicos en 4/4 (cuatro tiempos por compás) . Van a aparecer las figuras rítmicas escritas: negras, corcheas y semicorcheas. Pueden copiar a la profe y luego también jugar libremente en casa y en familia. Besoooo. Lucía</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=f_VF_MSeOqA" />
         <pubDate>2020-06-29 23:21:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/643416974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1/7 Tocando con objetos del hogar</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/645271645</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Les dejo mi video y espero los suyos en el mail. Cariños, Lucía</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=tlgGF0TlXtI" />
         <pubDate>2020-07-01 19:13:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/645271645</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6/7 River Kwai Marsch</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/647859909</link>
         <description><![CDATA[<div>Lucila y Malena de Iniciación y Etapa I nos comparten este video de la actividad del 26/5. Gracias!!!!!!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/44c7ec6a2c02d33f663e36e1044aa56a/Malena_y_Lucila.mp4" />
         <pubDate>2020-07-05 22:38:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/647859909</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6/7 Solfeos en 3/4</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/648706135</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! les pido me manden por mail una foto de 4 ejercicios(como los del video), pero con combinaciones rítmicas inventadas por ustedes</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=q5TpDB0DQtY" />
         <pubDate>2020-07-06 23:06:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/648706135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6/7 Que suenen los kazoos</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/648707935</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Les dejo la Chacarera de los Patos entera. Alguien se anima a mandar audio o video tocando el kazooo o bailando?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=R2XgvsVAWDM" />
         <pubDate>2020-07-06 23:10:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/648707935</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6/7 Ostinato rítmico de baguala</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/648714431</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! pueden acompañar a la wankara? Cómo se escribe este ritmo que se repite una y otra vez?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=YygYiWXK76Y&amp;t=61s" />
         <pubDate>2020-07-06 23:24:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/648714431</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8/7 Can Can</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/650158820</link>
         <description><![CDATA[<div>Margarita y Mora de Etapa II tocando juntas el Can Can.  Gracias!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/13573ec9e93c8fb3e53914bd25a435d7/WhatsApp_Video_2020_07_06_at_16_06_24_1_.mp4" />
         <pubDate>2020-07-08 14:43:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/650158820</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9/7 Feliz Día de la Independencia!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/651379914</link>
         <description><![CDATA[<div>Les dejamos una versión del Himno Nacional cantado y con lengua de señas</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=s4qwiOmATIk" />
         <pubDate>2020-07-09 23:14:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/651379914</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13/7 Etapa I, tarea del 6/7</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/652402131</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Amelie nos envió sus creaciones rítmicas en 3/4. Felicitaciones!!!!!!<br>Recuerden que pueden enviarnos fotos, audios o videos al mail lenguajeapolinario@gmail.com</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/38c779ea9e3d9716138ecf3962a8e67c/20200708_122446.jpg" />
         <pubDate>2020-07-11 20:27:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/652402131</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13/7 Feliz receso!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/653339682</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola chic@s y familias, llegamos al final de esta primera etapa tan particular. Los despido con esta canción, agradeciéndoles mucho por cada mail o comentario que nos han enviado y que nos ha acercado un poquito. <br>Nos veremos pronto! Lucía</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=KFlSTRV3vzo" />
         <pubDate>2020-07-13 15:07:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/653339682</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13/7 Feliz receso!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/653340913</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola chic@s y familias, llegamos al final de esta primera etapa tan particular. Los despido con esta canción, agradeciéndoles mucho por cada mail o comentario que nos han enviado y que nos ha acercado un poquito. <br>Nos veremos pronto! Lucía</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=KFlSTRV3vzo" />
         <pubDate>2020-07-13 15:08:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/653340913</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13/7 Feliz receso!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/653348822</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola chic@s y familias, llegamos al final de esta primera etapa tan particular. Los despido con esta canción, agradeciéndoles mucho por cada mail o comentario que nos han enviado y que nos ha acercado un poquito. <br>Nos veremos pronto! Lucía</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=KFlSTRV3vzo" />
         <pubDate>2020-07-13 15:16:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/653348822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16/7 Canción de Margarita</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/656370751</link>
         <description><![CDATA[<div>Creada con Music Lab (Song maker), una muy buena herramienta para explorar y jugar online<br><a href="https://musiclab.chromeexperiments.com/">https://musiclab.chromeexperiments.com/</a><br>Felicitaciones!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/af39891f515912b72dc7651bc37d1aaf/marga_cancion.wav" />
         <pubDate>2020-07-16 21:11:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/656370751</guid>
      </item>
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         <title>16/7 Canción de Mora</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/656372392</link>
         <description><![CDATA[<div>Otra bella creación con Song Maker<br>Gracias por compartirla! y a seguir jugando...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/34f08ef7f51458e33b0a6a4724af51a3/mora_cancion.wav" />
         <pubDate>2020-07-16 21:14:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/656372392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A DESCANSAR...</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/657187720</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Hola chicas y chicos! ¡Hola familias! Llegamos a mitad de año luego de un gran trabajo individual y colectivo muy valioso: nos hemos encontrado en una situación inesperada, que puso a prueba nuestras vidas en todas sus dimensiones y nuestra capacidad de adaptación. Hoy queremos agradecerles por el enorme esfuerzo que cada familia puso en mantener el vínculo con la <strong>MÚSICA</strong>, y en mantener la firme voluntad de cuidarnos unos a otros para salir adelante juntos de esta situación.<br>Felicitamos a los y las estudiantes de nuestra querida escuela de música por el compromiso, la valentía y la paciencia con que han llevado adelante esta primera etapa del año! <br>Ahora nos toca hacer una pausa... descansar...y recuperar energías para la vuelta! Les dejamos aquí abajo una canción muy hermosa para escuchar en familia, que nos va a conectar con esa <strong>luz</strong> que hay en nuestro corazón. <br>¡Buen descanso! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?reload=9&amp;v=v4U5pbTw0Rk" />
         <pubDate>2020-07-17 22:08:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/657187720</guid>
      </item>
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         <title>A jugar y descansar!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/657199535</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a tod@s!<br>Fue muy extraño para todos encontrarnos sólo por Internet. Pero hemos hecho un buen trabajo en esta primera etapa del año. <br>Les dejo esta Trivia para jugar en familia. Hay preguntas muy fáciles, otras no tanto. Y da para jugar varias veces. <br>Que se diviertan! Nos vemos a la vuelta!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=1pJn9_3q1Bc" />
         <pubDate>2020-07-17 22:41:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3/8 Bienvenid@s!!!!!!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/668373839</link>
         <description><![CDATA[<div>Espero lo hayan pasado súper bien!!!!! Aquí les dejo un poquito de repaso y una actividad para hacer. Abrazo grande! Lucía</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/6685708d04bf5ee666aa5e7f039bb4d6/Lenguaje_Agosto.docx" />
         <pubDate>2020-08-03 19:46:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3/8 Bienvenid@s!!!!!!!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/668376847</link>
         <description><![CDATA[<div>Comienza una nueva etapa... Ojalá hayan podido renovar energías!<br>Aquí les dejo un poquito de repaso y unas actividades.<br>Abrazo! Lucía</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/8e50854ca43f659d02f6184e1652c8e4/3_8_repaso.docx" />
         <pubDate>2020-08-03 19:49:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3/8 Bienvenid@s!!!!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/668383429</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Esta semana les dejo otra propuesta de dibujo rítmico. Para cantar, dibujar e imaginar a dónde nos gustaría que este trencito nos lleve de paseo...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=7TLBKy9jgqs&amp;list=PLWKCtMraKX49uuBJClq3inn0QGy-hAPok" />
         <pubDate>2020-08-03 19:57:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/668383429</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hola nuevamente!!! Y bienvenid@s!!!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/669605351</link>
         <description><![CDATA[<div>Espero que hayan podido descansar en este receso y hacer cosas nuevas y diferentes.<br>Vamos a repasar, escuchando el compás de 12/8 en este tema viejito y muy conocido. Comparto sólo para escuchar y mirar. <br>Recordemos: <br>El compás de 12/8 es un compas de 4 tiempos en división ternaria (compás compuesto). Cada tiempo se divide en 3 corcheas, es decir, tendría un valor de una negra con puntillo. Como no existe un denominador que represente a la negra con puntillo, se indica el compás tomando el código numérico de la figura que representa la división, o sea la corchea, o sea el código 8. Como son 4 tiempos, se multiplica 4 x 3 (porque son 3 corcheas por tiempo), que es igual a 12. Nos queda la indicación 12/8.<br>En el video el grupo muestra sutilmente esa marcación de tiempo y división ternaria.<br>Observen! El piano marca las 3 corcheas de cada compás, durante todo el tema, menos cuando termina la introducción, porque hace un corte rítmico.<br>El quinteto vocal se mueve en el lugar balanceándose en cada tiempo hacia adelante y atras.<br>A ver si descubren ...... qué otro instrumento acompaá marcando las corcheas? Ojo que sólo se ve un instante, miren las manos de los músicos!<br>Y...... que otro sonido marca los tiempos? Ese detalle no se ve pero se escucha claramente, sobre todo en el 2º y 4º tiempo de cada compás.<br>Espero sus mails con las respuestas. <br>Saludos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=hSM9gG_eBlo" />
         <pubDate>2020-08-05 00:02:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>08/08/20 - &quot;El Paraná de las palmas&quot;</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/673229932</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Hola! Aquí Maruca de regreso... Espero que hayan jugado mucho con las propuestas de la Prof Lucía... ¡A mí me encantaron! Tanto, que las voy a jugar con mi pequeña Julia cuando crezca.<br>Paso a dejarles un video de la canción "El Paraná de las Palmas", de Palmito, con la que jugamos en la clase por Zoom. Para jugar y cantar en familia. ¡Cariños!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/uYFHw0xnGAw" />
         <pubDate>2020-08-08 19:45:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/673229932</guid>
      </item>
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         <title>10/8 Jugando con las notas</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/673602138</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! Les dejo un juego de memoria visual y auditiva.<br>Pronto recibirán mail sobre nuestro primer encuentro por videollamada!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.memo-juegos.com/juegos-simon/juego-de-simon-version-piano" />
         <pubDate>2020-08-09 20:46:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/673602138</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10/8 Qué notas voy tocando?</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/673603227</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!!!! vayan poniéndose al día que pronto tendremos nuestro primer encuentro por videollamada!<br>Les dejo este juego de memoria y los invito a que piensen y descubran qué notas son las que les va pidiendo que toquen.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.memo-juegos.com/juegos-simon/juego-de-simon-version-piano" />
         <pubDate>2020-08-09 20:50:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/673603227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lectura Rítmica</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/675011657</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a tod@s!<br>Aquí les dejo la lectura que vimos hoy en el Zoom. Nos enfocamos sobre la parte b). Repasamos el concepto de síncopa y contratiempo. Les dejo un resumen de conceptos:<br>- Síncopa es un sonido que comienza en la parte débil de un tiempo y se prolonga hasta la parte fuerte del siguiente tiempo.<br>- Contratiempo es un sonido que comienza en la parte débil de un tiempo (sin prolongarse al tiempo siiguiente.<br>Las células marcadas con un circulo azul son síncopas, y las del círculo rojo son contratiempos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/0dbec8353421eae76553d672b86dc61f/Lecturas_r_tmicas_clase_10082020_con_s_ncopas_y_contratiempos.jpg" />
         <pubDate>2020-08-11 00:21:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/675011657</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trivia del 10 de Agosto</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/675915319</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!<br>Les dejo el juego que hicimos el 10 de Agosto en la clase Zoom. Para los que no pudieron conectarse y para jugar de vuelta si tienen ganas.<br>Saludos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=uE_L1GE02Zs" />
         <pubDate>2020-08-11 16:31:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/675915319</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18/8 Resumen encuentro vía meet</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/681807408</link>
         <description><![CDATA[<div>Para l@s que estuvieron o no. Está el nombre de la canción que usamos al comienzo, el link al video y las actividades que tienen que enviar al mail. Abrazo</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/0f151e299693e960bc2697fd24d32d61/videollamada_13_8.docx" />
         <pubDate>2020-08-16 14:20:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/681807408</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18/8 Resumen encuentro vía meet</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/681808948</link>
         <description><![CDATA[<div>Para l@s que estuvieron o no. Está el nombre de la canción que usamos al comienzo, el link al video y las actividades que tienen que enviar al mail. Cariños</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/c65ec0c135a9224535e98ad53e517078/videollamada_13_8.docx" />
         <pubDate>2020-08-16 14:23:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/681808948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17/08/20 - &quot;Los tres golpecitos&quot; - Carlos Gianni</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/683784591</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-17 21:01:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/683784591</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17/08/20 &quot;Los tres golpecitos&quot; - Música para jugar de Carlos Gianni</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/683786416</link>
         <description><![CDATA[<div>Iniciación 5:<br>¡Buenas! Les dejo la música de la actividad con la que cada uno presentó su instrumento en el encuentro por Zoom.<br>Para seguir jugando en casa.<br>¡Hasta la próxima!<br><br>Prof. Maruca</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=moE4R3daq70" />
         <pubDate>2020-08-17 21:03:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>17/08/20 &quot;Las musicosas&quot; - Música para jugar de Carlos Gianni</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/683792069</link>
         <description><![CDATA[<div>Iniciación 6:<br>¡Buenas! Paso a dejarles una melodía con la que jugaremos la semana próxima en nuestro encuentro por Zoom.<br>Escuchen con atención, porque cuando Carlos deja de tocar el piano, cuenta un secreto... ¿lo podrán descubrir?<br><br>En los próximos días, les dejaré una pista... ;)<br><br>¡Hasta la próxima!<br>Maruca</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=k4EUBShC1Kk" />
         <pubDate>2020-08-17 21:07:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/683792069</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Corchea con puntillo - Semicorchea</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/688378350</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/2775103fcc1df8670f6ce123b9037799/Corchea_con_puntillo_semicorchea.jpg" />
         <pubDate>2020-08-19 22:39:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/688378350</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Semicorchea - Corchea - Semicorchea</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/688379525</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/75be1e403d0dd94d5719f048754c3aca/Semicorchea_Corchea_Semicorchea.jpg" />
         <pubDate>2020-08-19 22:40:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dos semicorcheas - Corchea</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/688381582</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-08-19 22:43:18 UTC</pubDate>
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         <title>Corchea - dos semicorcheas</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/688383357</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/71064fb2426c21eaa1b6d653dca06ca9/Corchea_2semicorcheas.png" />
         <pubDate>2020-08-19 22:44:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Encuentros del 12 y 19 de Agosto</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/688385319</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Hola Chicas y Chicos! ¡Bienvenidas y bienvenidos a los que vienen por primera vez al Padlet de Lenguaje!<br>Aquí abajo encontrarán los ritmos con los cuales estuvimos trabajando estos dos encuentros... Y MAAAAAAAAS ABAJO encontrarán los videos de Memories, que son los que tienen que mirar, y luego identificar si aparecen los ritmos repasados en nuestros dos encuentros. <br>Envíen sus respuestas al mail de lenguaje! Besitos!<br>Ale.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-19 22:46:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/688385319</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19/8 Jugando </title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/688389582</link>
         <description><![CDATA[<div>Agustín de Etapa 2  nos muestra cómo juega imitando ritmos.<br>Bravo Agustín!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/80eaeb05812bd1c9b2e1ef9ee0b8f83f/VID_20200818_WA0015.mp4" />
         <pubDate>2020-08-19 22:50:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/688389582</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20/8 Mora y Margarita jugando</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/690409786</link>
         <description><![CDATA[<div>Gracias chicas por compartirnos su juego!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/a01e3f0a916802c2614c9659d4ac64a3/WhatsApp_Video_2020_08_19_at_15_44_41.mp4" />
         <pubDate>2020-08-20 20:37:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/690409786</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20/8 Milo de Etapa I</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/690589197</link>
         <description><![CDATA[<div>Gracias por tu video tocando el Pizzicato Jazz de Leroy Anderson</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/8664f2ef148d9b9c67e318efc10b375e/Video.mov" />
         <pubDate>2020-08-20 23:08:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/690589197</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20/8 Camilo de Etapa I</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/690595810</link>
         <description><![CDATA[<div>Qué lindo verte haciendo música!!!!!! gracias</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1UVQaq7DhDzd_8TCom9O5gwT6sHGrFCy5/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-08-20 23:15:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/690595810</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21/8 Resumen encuentro vía meet del 20/8</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/692843934</link>
         <description><![CDATA[<div>Está el link al video que no llegamos a hacer con el grupo de las 18:30 hs</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/fad90972d80ce9c22dbc3dad851a1257/videollamada_20_8.pdf" />
         <pubDate>2020-08-22 13:16:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/692843934</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21/8 Resumen encuentro vía meet del 20/8</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/692847773</link>
         <description><![CDATA[<div>Lo que cantamos, lo que tocamos...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/fad90972d80ce9c22dbc3dad851a1257/videollamada_20_8.pdf" />
         <pubDate>2020-08-22 13:27:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/692847773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lo que leímos en clase 24 de Agosto</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/696059713</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a tod@s! <br>Aquí está la partitura que vimos en clase para concluir con el repaso sobre síncopas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/74b7501affe6e46d2aae467f9e1bbba7/S_ncopas_en_sol_y_fa.jpg" />
         <pubDate>2020-08-24 22:08:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/696059713</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA del 24 de Agosto</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/696065275</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! <br>Esta es la melodía que tienen de tarea para la clase que viene.<br>Traten de mandarla ANTES de ese día, por si hay que corregir algçun error y volver a hacerla.<br>La consigna es grabar un audio cantando o tocando la melodía y mandarlo a lenguajeapolinario@gmail.com<br>Espero sus audios!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/60fbab50b65a873a866db6996073b13a/Ragtime_para_leer.png" />
         <pubDate>2020-08-24 22:13:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/696065275</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25/08/2020                ¡Componé tus propios temas!               </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/700629808</link>
         <description><![CDATA[<div>Les comparto esta web / app para hacer música y jugar.  Dentro de cada estilo que elijan, tienen muchas opciones de acompañamientos y melodías. Pueden hacer sonar cuando quieran a cada uno, dando play o pausando.  ¡Y se pueden grabar! Asique, te invitamos a que nos regales una canción de tu autoría. ¡Hagamos música!<br><br>Les dejo el link a INCREDIBOX<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.incredibox.com/" />
         <pubDate>2020-08-26 17:26:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/700629808</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25/08/2020</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/700650811</link>
         <description><![CDATA[<div>En la columna de "Misceláneas", les dejé un juego para hacer música en familia con INCREDIBOX. Pueden compartirnos las canciones que hayan compuesto. ¡Los escuchamos!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-26 17:32:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/700650811</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27/8 Por el Arcoiris</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/702379347</link>
         <description><![CDATA[<div>Mateo de Etapa I nos muestra cómo aprende jugando. Gracias!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/19d45bb3391fa211734851346b4d6316/VID_20200826_WA0027.mp4" />
         <pubDate>2020-08-27 13:36:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/702379347</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27/8</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/704008773</link>
         <description><![CDATA[<div>Lo que hicimos en la clase de hoy.<br>Gracias por estar!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/d534726103b57067a1942a6f369ea55f/27_8_Videollamada.docx" />
         <pubDate>2020-08-27 23:23:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/704008773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27/8</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/704010311</link>
         <description><![CDATA[<div>Lo que hicimos en la calse de hoy. Con el link al video y todo. <br>Hay más videos similares en esta columna. Búsquenlos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/9b942e61d5dcd36dee0f579bb190964b/27_8_Videollamada.docx" />
         <pubDate>2020-08-27 23:24:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/704010311</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Juego de lectura rítmica del 31 de Agosto</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/710233998</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a tod@s!<br>Aquí les comparto la actividad rítmica que hicimos en clase. Y que les sirve de soporte para el dictado melódico que dejo a continuación.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/24948b0e8affeed778dfef5a2a53710e/Actividad_Clase_3.docx" />
         <pubDate>2020-08-31 22:06:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/710233998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA DEL 31 DE AGOSTO - Dictado melódico</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/710237189</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!<br>Les dejo el audio del Dictado para mandar a lenguajeapolinario@gmail.com<br>Recuerden: usa la escala mayor de Do <strong>sin saltos</strong>. Y las células rítmicas son las del juego de lectura más abajo. El compás es 4/4.<br>Espero sus trabajos.<br>Saludos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/ff8b3dbe50cc721a52991339f55dada1/Dictado_mel_dico_en_modo_mayor__1_.mp3" />
         <pubDate>2020-08-31 22:09:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/710237189</guid>
      </item>
      <item>
         <title>03/09/2020 - Iniciación 6  -&quot;Mientras la cigarra&quot;</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/719330023</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Hola familias!<br>Les dejo la canción, ya conocida para muchos de ustedes, con la que jugamos hoy y lo haremos la próxima clase en familia.<br>Adermás del juego de manos para los interludios, para el próximo encuentro tienen que pensar una rima con el nombre de los dos participantes, tal como les mostré.<br><br>¡Nos vemos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Jxpb7OIxYsE&amp;ab_channel=ConjuntoSonsonando-Topic" />
         <pubDate>2020-09-03 19:51:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/719330023</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4/9 Videollamada del día 3/9</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/721206973</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/4cc364f389a19c951c81fcd5be29f7d7/Videollamada_3_9.docx" />
         <pubDate>2020-09-04 15:35:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/721206973</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4/9</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/721270608</link>
         <description><![CDATA[<div>Contenido de la clase del 3/9</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/6e80f66dd115ba855d0a506bc48068ce/Actividades_3_9.docx" />
         <pubDate>2020-09-04 15:53:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/721270608</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Juego de lectura ritmica del 7 de Septiembre</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/725549802</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola, chic@s!<br>Estas son las células rítmicas que se usan en <strong>Epo ita ita ie. <br></strong>Esto les va a servir de ayuda para la tarea (ver más arriba)<strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/ea560d6529f007abf250bf3a8fac3f96/Actividad_Clase_4.docx" />
         <pubDate>2020-09-07 23:13:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/725549802</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escalas</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/725554180</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!<br>Este es el video que no pudimos ver en clase por problemas de sonido. Tiene información interesante sobre las escalas. Cualquier duda me escriben.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/b2992d7288360867311aebded30b7fd0/Escalas.mp4" />
         <pubDate>2020-09-07 23:18:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/725554180</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Repasamos las alteraciones</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/725564819</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!<br>Como vamos a necesitarlas, repasamos las alteraciones. <br>Recordar: <br>El sostenido:<strong> asciende</strong> la nota a la que se aplica un semitono.<br>El bemol:<strong> desciende</strong> la nota a la que se aplica un semitono.<br>El becuadro: su función es <strong>anular </strong>el efecto de sostenidos o bemoles.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/97242053956e842ccd56c14de58967e0/Sostenido_Bemol_y_Becuadro.docx" />
         <pubDate>2020-09-07 23:27:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/725564819</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Estructura de escalas naturales</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/725570283</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!<br>Llamamos a estas escalas "naturales" porque están integradas por sonidos naturales, es decir, sin alteraciones. (Ver aquí abajo).<br>Abreviaturas usadas en este gráfico:<br>T = tono<br>S = semitono<br>TS = tono+semitono</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/be4a2d5ab8f9a71203d9d8c26c275fc7/ESTRUCTURAS_DE_ESCALAS_DIAT_NICAS_Y_PENTAT_NICAS_NATURALES.docx" />
         <pubDate>2020-09-07 23:32:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/725570283</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Veamos la Escala de Do Mayor en el Piano</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/725575560</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!<br>Para facilitar la comprensión de las distancias de tono y semitono, les dejo el dibujo de un piano, y, marcadas con puntos, las notas usadas. Todas las teclas que pertenecen a esta escala son blancas.<br>Podrán ver que la distancia de tono (T) tiene entre sus dos teclas blancas (por ejemplo entre Do y Re) una tecla negra. Y que la distancia de semitono (S) no tiene tecla negra intermedia.<br>La escala cromática (que vimos en el video de Escalas, más abajo) es la que tiene 12 sonidos, y todas sus notas están a distancia de semitono. Para tocar una escala cromática, deberíamos tocar todas las teclas (blancas y negras) sucecivamente.<br>Pero vamos a detenernos por ahora en las escalas pentatónicas y diatónicas mayores.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/a5976dd3290b3b0c717510932e411e23/Escala_de_Do_Mayor_en_Piano.docx" />
         <pubDate>2020-09-07 23:36:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA Nª 1 DEL 7 DE SEPTIEMBRE</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/725586040</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí les dejo el audio de la canción "Epo ita ita ie", tal cual como la escuchamos en clase. Primero cantada con acompañamiento, luego cantada con el acompañamiento haciendo pulso, a continuación igual pero hablada en lugar de cantada, y finalmente hablando el rítmo con nuestra querida sílaba "ta".<br><strong>DESAFÍO: </strong>escribir el ritmo en compás de 2/4, con la ayuda del Juego de Lectura Rítmica con la misma fecha (ver más abajo).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/a2dc4b13cc1808f453e99ddb7d25e673/Epo_ita_ita_ie.mp3" />
         <pubDate>2020-09-07 23:45:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/725586040</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA Nº 2 DEL 7 DE SEPTIEMBRE</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/725597319</link>
         <description><![CDATA[<div>Las escalas mayores, empezando en cualquier nota, tienen la misma estructura. Es decir, la misma distancia entre sus notas (entre la 1º y la 2º debe haber un tono... etc) (ver la estructura más abajo)<br><strong>DESAFÍO: </strong>escribir la escala de Fa Mayor. Y como la escala pentatónica mayor es igual a la diatónica mayor quitándole la 4º y la 7º nota, escribir también la escala de Fa Mayor pentatónica.<br><strong>AYUDA: </strong>para poder conservar la estructura de la escala, deberán usar alguna alteración.<br>Espero sus trabajos.<br>Saludos!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-07 23:55:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/725597319</guid>
      </item>
      <item>
         <title>14/09/20 Incredibox Mix</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/745987414</link>
         <description><![CDATA[<div>Les quiero compartir las canciones que hizo una alumna de Iniciación. ¡Malena tiene 5 años!<br>Y combinando ritmos y melodías, compuso estos dos temas que les dejo para disfrutar, y para invitarlos a hacer las suyas.<br>¡TE FELICITO MALE! ¡Gracias por regalarnos tu música!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.incredibox.com/mix/6a8eb54bb9baaa58d5c6-v1" />
         <pubDate>2020-09-14 22:39:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>14/09/20 Incredibox</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/746008200</link>
         <description><![CDATA[<div>Y el otro tema de Malena de Iniciación 5, "Luna mix".<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.incredibox.com/mix/6af1c00f845cebade1f2-v4" />
         <pubDate>2020-09-14 22:56:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESTRUCTURA MÓVIL DE LA ESCALA MAYOR DIATÓNICA.</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/746037294</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí les dejo una estructura móvil de la Escala Mayor. Sobre ella se ve una escala cromática (todos los sonidos de nuestro sistema musical). Las columnas que están en color corresponden a las notas alteradas (con sostenidos o bemoles). Se usa colocando el cursor debajo del dibujo de la estructura y se traslada con la tecla de Retroceso y la Barra Espaciadora. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 23:18:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/746037294</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ESTRUCTURA MÓVIL DE LA ESCALA MAYOR PENTATÓNICA</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/746047819</link>
         <description><![CDATA[<div>Se utiliza del mismo modo que la Estructura Móvil de la Escala Mayor Diatónica.<br>Recuerden: <br>La Escala Pentatónica surge de la Diatónica, quitándole el 4º sonido y el 7ª</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/da0fe0b6d4c78eff2d05138fce58bac3/ESTRUCTURA_M_VIL_DE_LA_ESCALA_PENTAT_NICA_MAYOR.docx" />
         <pubDate>2020-09-14 23:26:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ENARMONÍA</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/746052843</link>
         <description><![CDATA[<div>Se llama enarmonía cuando un sonido tiene dos nombres.<br>Por ejemplo: <br>La nota Do Sostenido es ENARMONÍCA de la nota Re Bemol (en la misma altura). <br>Y cual sería la enarmonía de Mi sostenido?' Un semitono más agudo que Mi es... Fa.<br>Y cual sería la enarmonía de Do bemol? Un semitono más grave que Do es Si.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/834fb88ace36fead8d906fb67f94698d/Teclado_de_Piano_con_notas.jpg" />
         <pubDate>2020-09-14 23:30:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA 2 DEL 14 DE SEPTIEMBRE</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/746056109</link>
         <description><![CDATA[<div>Escribir las enarmonías de las siguientes notas:<br>Fa Sostenido<br>Re Bemol<br>Mi Sostenido<br>La Bemol</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-14 23:32:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/746056109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA 3 DEL 14 DE SEPTIEMBRE</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/746058744</link>
         <description><![CDATA[<div>Con la ayuda de las Estructuras Móviles de las Escalas Mayores (Diatonica y Pentatónica), escribir las siguientes escalas:<br>Mi Mayor Diatónica<br>Sol Mayor Pentatónica<br>Re Mayor Diatónica</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-14 23:34:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA 1 DEL 14 DE SEPTIEMBRE </title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/746062391</link>
         <description><![CDATA[<div>Escribir el rítmo de "Samba Lelé" en 2/4. Son 8 compases en total. Si hay repeticiones, se pueden usar símbolos para abreviar la escritura.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/1661e51a85a59e6cd6a09c1f47cfdedc/Samba_Lele__1__Parte_.mp3" />
         <pubDate>2020-09-14 23:37:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>17/9 Stand by me!</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/757262997</link>
         <description><![CDATA[<div>Por Malena de Etapa I! Muchos aplausos!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-17 23:33:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>17/9</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/757326017</link>
         <description><![CDATA[<div>Base para improvisar con la escala Pentatónica Mayor de Do</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-18 00:12:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>17/9</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/757326234</link>
         <description><![CDATA[<div>Base para improvisar con la escala Pentatónica Mayor de Do</div>]]></description>
         <enclosure url="https://open.spotify.com/track/5IPWJrOHH0hJ6JIsuCXygE" />
         <pubDate>2020-09-18 00:12:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>21/09/2020 ¡FELIZ PRIMAVERA! Repasamos alturas del sonido. Sonidos AGUDOS Y GRAVES</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/766024105</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Hola hola Iniciación 5!<br>Les dejo esta historia para que no se olviden la diferencia entre estos sonidos, y cómo se llaman.<br><br>¡Nos vemos!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=y7nYRskEiKk&amp;ab_channel=AyelenM%C3%BCller" />
         <pubDate>2020-09-21 20:56:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>NOMBRES DE LAS NOTAS EN INGLES.</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/766229684</link>
         <description><![CDATA[<div>En los paises que hablan en idiomas anglosajones nombran las notas musicales así.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/8754f5db26ae6da899bd36c957d7c903/Sistma_Ingles_de_notaci_n_musical.png" />
         <pubDate>2020-09-21 23:07:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ORDEN DE SOSTENIDOS Y BEMOLES</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/766240761</link>
         <description><![CDATA[<div>Así como existe un orden fijo en la escala musical (Do-Re-Mi......) también tienen un orden fijo los sostenidos y bemoles que aparecen en el Circulo de Quintas. Ver más ARRIBA....<br>Los sostenidos se ordenan desde Fa hacia la derecha, y de los bemoles a la inversa, desde Si hacia la izquierda.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 23:16:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CÍRCULO DE QUINTAS</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/766247608</link>
         <description><![CDATA[<div>El Círculo de Quintas es un mandala, similar a un reloj, el cual tiene 12 posiciones (una por cada sonido de nuestro sistema musical tonal).<br>En la cúspide se ubica el Do o C, y avanza en el sentido de las agujas del reloj hacia la siguiente posición a distancia de 5as. Justas. <br>Es decir: partiendo de Do avanzo 5 notas y llego a Sol, que es la próxima tonalidad. Desde Sol avanzo 5 notas y llego a Re. <br>Podrán observar que dentro de cada posición del círculo aparece la armadura de clave (sostenidos o bemoles) que corresponden a esa tonalidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 23:21:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA 1 del 21 de Septiembre</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/766288195</link>
         <description><![CDATA[<div>Leer con el instrumento esta partirura. (Versión en clave de Sol)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 23:50:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA 1 del 21 de Septiembre</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/766353679</link>
         <description><![CDATA[<div>Leer con el instrumento esta partitura (Versión en clave de Fa)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 00:27:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/766353679</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA 2 del 21 de Septiembre</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/766355882</link>
         <description><![CDATA[<div>Tomando como guía el Circulo de Quintas (ver más abajo), indicar cuantas y de que tipo de alteraciones tienen en la armadura de clave las siguientes tonalidades:<br>La Mayor<br>Si bemol Mayor</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-22 00:28:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/766355882</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24/09/20 Chrome Music Lab</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/777619060</link>
         <description><![CDATA[<div>Iniciación 6:<br>Les dejo por acá el link de la canción "Caracol de las notas musicales", escrita en esta plataforma. Y el link al lab completo con las demás aplicaciones. ¡A jugar con la música!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/embed/5716487875592192" />
         <pubDate>2020-09-24 21:14:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/777619060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24/09/20 Chrome Music Lab</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/777625459</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://musiclab.chromeexperiments.com/" />
         <pubDate>2020-09-24 21:18:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/777625459</guid>
      </item>
      <item>
         <title>COMPÁS COMPUESTO DE MANZANAS - 28 de Septiembre</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/786084575</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a tod@s!<br>Este es el texto de la poesía que usamos hoy para practicar el compás de 6/8: <br><br>MANZANA ROJA<br>MANZANA VERDE<br>HAY UN GUSANO<br>QUE LA PRETENDE<br><br></div><div>RUEDA QUE RUEDA.<br>GIRA QUE GIRA<br>LLEVA SEMILLAS<br>EN SU BARRIGA<br><br></div><div>RUEDA QUE RUEDA<br>GIRA QUE GIRA<br>CON SU BARRIGA<br>LLENA DE VIDA</div><div><br>En el video hay una marcación del compás con las manos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9fn1Rzpjjl4" />
         <pubDate>2020-09-28 22:18:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/786084575</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREAS 3 EN 1 del 28 de Septiembre</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/786096399</link>
         <description><![CDATA[<div>1 - Escribir el ritmo de "MANZANAS"<br>2 - Sobre esa rítmica componer una melodía y escribirla (en cualquier tonalidad mayor a elección de ustedes)<br>3 - Tocar la melodía con su instrumento. <br>Les dejo las células que trabajamos en clase.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/97514c867766562c2a98baeaf07e3ea9/C_lulas_R_tmicas_en_Comp_s_Compuesto.docx" />
         <pubDate>2020-09-28 22:26:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/786096399</guid>
      </item>
      <item>
         <title>29/9 Mama Waruno</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/789604389</link>
         <description><![CDATA[<div>La canción que tienen para analizar la partitura</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=pyUrP6KLyOs" />
         <pubDate>2020-09-29 20:38:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/789604389</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ritmos combinados: corcheas-semicorcheas</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/796107678</link>
         <description><![CDATA[<div>Les dejo aquí los ritmos que estuvimos trabajando en nuestros encuentros. Pueden practicarlos repitiendo los compases, como indica la doble barra de repetición; pueden practicar una línea completa de corrido, sin repetir los compases; y por último pueden intentar leer todo de corrido, desde el comienzo hasta el final. A practicar! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/48458ad4a6a36b9b88cae5deb6bf6084/52EBE846_3A01_47B6_8136_B223DC9F5A9B.jpeg" />
         <pubDate>2020-10-01 19:17:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/796107678</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dictado Rítmico 26/8</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/796162928</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Hola chiquis! Para quienes hicieron el dictado rítmico en el encuentro y no enviaron la foto para que yo pueda corregirlo, se los dejo aquí para que ustedes mismos puedan cotejar y hacer las correcciones. Besos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/d2f73812b5cf520a39d7399d8908fe83/DE3352EF_006F_4D05_AA9C_7FF98CC86F0C.jpeg" />
         <pubDate>2020-10-01 19:34:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lectura melódica para trabajar las notas del acorde de DO Mayor</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/796191498</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí están los ejercicios realizados en los encuentros para que puedan practicarlos en casa. Pueden cantarlos o tocarlos con su instrumento, como hicimos en el meet! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/e224ed9dfdd21faa1d2884c481fdb69a/13852F12_6FAB_4905_A9EE_5833EA8935BD.png" />
         <pubDate>2020-10-01 19:44:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lectura melódica con las notas del acorde de DO Mayor (Clave de Fa)</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/796199274</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/8edbcc02677b01c2e63eee9c333ef5c3/8B35DBEB_3DBD_4E4A_8E83_83F066ADAA94.png" />
         <pubDate>2020-10-01 19:46:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dictado melódico 23/9</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/796232481</link>
         <description><![CDATA[<div>Les dejo el dictado que hicimos la semana pasada para quienes no pudieron estar y para quienes no han podido mandar la foto para que yo le dé un vistazo... Beso! <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/94b6ca808b8d13f37991402291f3480e/DC0AFEE1_0AA1_4140_96FD_97498019047D.jpeg" />
         <pubDate>2020-10-01 19:59:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2/10/20 &quot;Carnaval de los animales&quot;, de Camille Saint Saëns.</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/798419718</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Les dejo este bello video para que disfruten en casa. Orquesta y animación para una hermosa obra fundamental del repertorio clásico para niños. <br>¡Que la disfruten!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=obzbLu3sLyM&amp;ab_channel=PunkrobotStudio" />
         <pubDate>2020-10-02 17:03:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SEMICORCHEAS EN COMPÁS COMPUESTO</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/807077406</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!<br>Avanzando sobre las células rítmicas del compás compuesto, hoy vimos las semicorcheas. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/3ad66c1e0bd27ee8b4175ecc69548dcc/C_lulas_Comp_s_Compuesto_Semicorcheas.docx" />
         <pubDate>2020-10-06 15:14:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/807077406</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA MAÑANA de Edvard Grieg</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/807232726</link>
         <description><![CDATA[<div>En la clase del 5 de Octubre vimos esta partitura, donde aparecen las semicorcheas en el compás de 6/8. Como en la célula Nº 6 de la hoja de abajo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=XSPWqLmaJ9c" />
         <pubDate>2020-10-06 15:48:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/807232726</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA CASA DEL SOL NACIENTE</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/807245533</link>
         <description><![CDATA[<div>También vimos en la clase del 5 de Octubre otra partitura con semicorcheas en compás de 6/8. Esta vez con la célula Nº 8 de la hoja de más abajo. Miren la línea de la guitarra que funciona de base al tema.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=KZSNvAnAFis" />
         <pubDate>2020-10-06 15:51:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/807245533</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA 1 DEL 5 DE OCTUBRE</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/807303049</link>
         <description><![CDATA[<div>Les dejo el audio del dictado. Está grabado con piano en compás de 6/8.<br><br>1 - Sólo hay que escribir la rítmica.<br>2 - Está grabado a 2 voces. La voz más grave marca el pulso de negra con puntillo. No hace falta escriirla, sólo la agregué como referencia.<br>Cualquier duda me consultan.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/2dc8468b2b57b80acd2d073c6eafce78/Dictado_r_tmico_con_semicorcheas_en_68.mp3" />
         <pubDate>2020-10-06 16:04:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/807303049</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MODO MAYOR Y MODO MENOR</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/807327057</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a tod@s!<br>En la clase del 5 de Octubre vimos este video de un maestro francés que explica con palabras sencillas las distintas sonoridades de los modos Mayor y Menor.<br>Hablamos en clase sobre la importancia del 3º grado de la escala, que define el modo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=s7jazkjkVUM" />
         <pubDate>2020-10-06 16:09:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/807327057</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA 2 DEL 5 DE OCTUBRE</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/807347379</link>
         <description><![CDATA[<div>Les dejo este audio donde suenan 3 escalas, a las que ustedes tendrán que decirme si son mayores o menores. Están una a continuación de la otra, con un silencio que las separa.<br>1 - Empieza en Sol<br>2 - Empieza en Fa<br>3 - Empieza en Mi</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/f64726947f5738f9965a61e6b487a90b/Trivia_de_Escalas.mp3" />
         <pubDate>2020-10-06 16:14:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/807347379</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7/10/20 &quot;El cucú en el fondo del bosque&quot; - de &quot;Carnaval de los animales&quot; - Camille Saint Saëns</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/815453368</link>
         <description><![CDATA[<div>Les dejo un video tutorial para que hagan en casa el pico de  pájaro cucú que vamos a usar la próxima clase. ¡Para hacer en familia! <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xL9IvmTWm4A" />
         <pubDate>2020-10-08 21:10:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/815453368</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Y les dejo por acá la música del cucú del Carnaval de los animales...</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/815472959</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=dRxed5g7b2k" />
         <pubDate>2020-10-08 21:22:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/815472959</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7/10/20  Song Maker: para componer y escribir tus propias melodías.</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/815476168</link>
         <description><![CDATA[<div>Iniciación 6:<br>Les dejo, a pedido de los chicos, la web para escribir canciones. Tal como les presenté "Caracol de las notas musicales", pueden escribir y guardar las creaciones para compartir. Revisen la publicación que hice aquí mismo el 24/09, que Google Chrome Lab tiene varias propuestas para escribir y jugar con la música.<br>Para esta ocasión, la consigna es escribir una melodía usando solo los bloques de color ROJO (Do) - NARANJA (Re) - AMARILLO (Mi) - VERDE CLARO (Fa) - VERDE OSCURO (Sol). <br><br>¡Espero sus melodías!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/" />
         <pubDate>2020-10-08 21:24:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/815476168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9/10/20</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/818204254</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Se suman otros creadores! Simón, de Iniciación de 6 años, nos comparte su creación con Incredibox. ¡Para bailar sin parar! Felicitaciones Simón 👏👏👏</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.incredibox.com/mix/ae69edf8f6d4e16fb7d1-v4" />
         <pubDate>2020-10-10 00:23:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/818204254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18/10/20 &quot;Chumba la cachumba&quot; - Cuento musical rimado</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/843035762</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Hola Iniciación 5!<br>Les dejo aquí el link al cuento que estamos trabajando. Este video está realizado sobra la versión original de Ediciones Ekaré, editores del libro ilustrado, y cantado por el grupo "Taller de los juglares". ¡Que lo disfruten!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=LSen-shyWp8&amp;ab_channel=Mar%C3%ADaVictoriaS%C3%A1nchez" />
         <pubDate>2020-10-19 23:16:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/843035762</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DUO DE LAS FLORES</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/843237566</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a tod@s!<br>En la clase del 20 de Octubre trabajamos con esta obra. Su compositor es Leo Delibes, y es un fragmento de la ópera "Lakmé".<br>Las dos voces de este dúo cantan en contrapunto la mayor parte del fragmento. <br>Se llama CONTRAPUNTO a una técnica de composición donde dos o más voces suenan armónicamente con la misma rítmica, o sea, NOTA CONTRA NOTA.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/fb91a2b6893ba2eaf9377cfa53d4d940/Duo_de_las_Flores.mp4" />
         <pubDate>2020-10-20 01:18:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/843237566</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA 1 DEL 20 DE OCTUBRE</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/843254984</link>
         <description><![CDATA[<div>Elegir una de las voces del "Duo de las Flores" y escribir la rítmica. Está en 6/8. Son 12 compases. <br>Aquí está la variedad de células de compás compuesto. Cada vez usamos más!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/2ecd03026fe87ba18a94c4f7fd3fcec2/C_lulas_Comp_s_Compuesto_Semicorcheas.docx" />
         <pubDate>2020-10-20 01:28:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/843254984</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA 2 DEL 20 DE OCTUBRE</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/843291295</link>
         <description><![CDATA[<div>¿En que modo está esta canción? Modo Mayor o menor?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=fNFzfwLM72c" />
         <pubDate>2020-10-20 01:48:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/843291295</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27/10/20 Nuestras rimas para &quot;Chumba la cachumba&quot;</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/863825951</link>
         <description><![CDATA[<div>Iniciación 5:<br>¿Vieron que la rima dice "cuando el reloj marca la <strong><mark>una</mark></strong> los esqueletos <strong><mark>salen de la tumba</mark></strong>"...?</div><div>Lo que resalté es lo que deben reemplazar... con la hora señalada y una nueva rima.</div><div><br></div><div>¡Cariños!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-26 22:55:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RÍTMICA DEL &quot;DÚO DE LAS FLORES&quot;</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/865431230</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a tod@s!<br>Les dejo la partitura rítmica del Dúo de las Flores" <br>En la voz de la soprano hay síncopás, que las trabajaremos en la clase del 3 de Noviembre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 12:50:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GRADOS DE LA ESCALA DIATÓNICA</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/865448750</link>
         <description><![CDATA[<div>En una escala diatónica (7 notas), se les da nombre a cada nota según su posición en la escala para estudiar las funciones armónicas. Estos son los nombres.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/25a8889b770b3f41d6fd1aba352d0481/grados.png" />
         <pubDate>2020-10-27 12:54:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿CÓMO SABER EN QUÉ TONALIDAD ESTÁ UNA MELODÍA?</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/865458326</link>
         <description><![CDATA[<div>Gran pregunta!<br>Para saber eso debo primero encontrar la tónica. (Ver grados de la escala, más abajo)<br>¿Cómo la encuentro? <br>En melodías sencillas, la última nota, la conclusión de la melodía suele ser la tónica. Es la nota donde reposa la tensión armónica, el lugar de descanso. <br>En clase hablamos sobre ver a la escala como un sistema solar. La tónica es el sol, el centro, y las demás notas giran a su alrededor.<br>Una vez encontrada la tónica, busco la mediante (III grado) que es el que define el modo, si Mayor o menor). Si es Mayor la mediante está a distancia de 2 tonos, y si es menor de tono y semitono. Escucho ambas mediantes junto a la tónica.<br>Vuelvo a escuchar la melodía y por semejanza determino en que modo está.<br>Más arriba van ejercicios auditivos.<br>Saludos!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 12:57:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA 1 DEL 26 DE OCTUBRE</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/865560974</link>
         <description><![CDATA[<div>¿En qué tonalidad está esta canción?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 13:21:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Misma tarea del 26 de Octubre</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/865575789</link>
         <description><![CDATA[<div>Se va la segunda!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=kxX2Jf9acSo" />
         <pubDate>2020-10-27 13:25:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La última del 26 de Octubre</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/865618413</link>
         <description><![CDATA[<div>Cambiando de género, la tercera es la vencida. Je!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=_J9NpHKrKMw" />
         <pubDate>2020-10-27 13:34:26 UTC</pubDate>
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         <title>Piano virtual</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/868484552</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Ahora sí! Pueden tocar aquí las escalas que armamos en los encuentros, y también intentar armar las que faltan! <br>MI Mayor y SI Mayor... ¿Quién se anima?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 05:49:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Piano para imprimir</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aquí les dejo la imagen del teclado del piano con el nombre de las notas, para quien desee imprimirla, o copiarla, o simplemente tenerla a mano. Más abajo encontrarán el Piano Virtual para que puedan tocar las notas y escucharlas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 05:53:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/868651924</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 07:12:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/868658317</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 07:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/868660568</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 07:16:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Las escalas Mayores que armamos juntos</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/868661942</link>
         <description><![CDATA[<div>A continuación les dejo las escalas que armamos entre todos... Prueben a tocarlas en su instrumento, despacito, o si prefieren, al final está el piano virtual con el que estuvimos trabajando. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 07:16:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Semitonos</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/868675813</link>
         <description><![CDATA[<div>Para tener en cuenta: En las escalas Mayores sólo se usan los semitonos <strong>diatónicos.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 07:22:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/868677821</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 07:23:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¡Tips para recordar! </title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/868696708</link>
         <description><![CDATA[<div>Recuerden que para armar escalas mayores diferentes a DO Mayor necesitaremos sostenidos y bemoles. <br>¡Atención!  Las alteraciones se escriben <strong>delante</strong> de la nota.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 07:31:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>30/9 al 21/10               ESCALAS MAYORES  </title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/869806014</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Hola corazones de 3era etapa!<br>¿Cómo están?<br>Les dejo el resumen de todo lo trabajado en las últimas clases: <br>- ¿Qué es una escala?<br>- ¿Cómo se construye una escala       Mayor?<br>- ¿Qué es un tono y un semitono?<br>- ¿Para qué sirven las alteraciones?<br>Todo esto y algunas cosas más las encontrarán explicadas a continuación... Este resumen termina en el Piano virtual. <strong>¡Lleguen hasta ahí para ver todo lo que aprendimos!</strong><br>¡Los y las felicito por el enorme esfuerzo que están haciendo!<br>¡Vamos que falta poco! Cualquier duda que tengan, las charlamos en los encuentros. ¡Nos vemos como todos los miércoles en el meet!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/42850f9639b1e7214616ef1d5e6e9396/Escalas_Mayores_1.pdf" />
         <pubDate>2020-10-28 14:32:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tonos y semitonos</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/870037758</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ErIl9T97ERc" />
         <pubDate>2020-10-28 15:20:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DO Mayor</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/870065549</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí está nuestra querida escala de DO Mayor y cómo están ordenados los tonos y semitonos.<br>Teniendo como estructura básica este orden de tonos y semitonos, podemos armar escalas mayores partiendo de las otras notas: RE, MI, FA, SOL, LA y SI. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 15:26:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>30/10 A ver ver quién se acuerda...</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/876584549</link>
         <description><![CDATA[<div>Qué compañera nuestra tocó la música que acá le pedí tocar a mi mamá en el piano?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 14:42:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>30/10 Song Maker</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/876645537</link>
         <description><![CDATA[<div>Les comparto una de las canciones que escribimos en el Meet de ayer</div>]]></description>
         <enclosure url="https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/4692321101676544" />
         <pubDate>2020-10-30 14:57:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2/11 </title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/884462701</link>
         <description><![CDATA[<div>Joaquín nos comparte una canción que seguramente tod@s conocen.<br>Gracias por tu música!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1Cg9R77Bvmt0lIzQFCXuhWXEh6Jgl0DvZ/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-11-03 00:04:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3/11 Mama Waruno por Mauro</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/887120327</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/4766230173974528">https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/4766230173974528</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-03 17:38:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3/11 Con mi martillo por Maia</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/887131074</link>
         <description><![CDATA[<div>Los chicos y chicas de Etapa 1 y 2 están jugando con el Song Maker.<br><br>https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/5052084977139712</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-03 17:41:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/887131074</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GRADOS DE LA ESCALA</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/887455497</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a tod@s!<br>En la clase del 2 de Noviembre seguimos trabajando sobre este concepto. Aclarando que la posición de las notas en una escala es independiente del nombre de la nota que se aloje en esa posición. En este video observamos los grados sobre la escala de Do Mayor, siempre retornando a la tónica.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ZNZLh2L_Lgc" />
         <pubDate>2020-11-03 19:01:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/887455497</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FUNCIONES ARMÓNICAS</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/887469492</link>
         <description><![CDATA[<div>Sobre cada grado de la escala se construye un acorde con las notas de esa escala. Lo podrán observar en el video que les dejo abajo.<br>Cada acorde tiene una FUNCIÓN, desde el reposo a la máxima tensión. <br>Los grados se agrupan en 3 grupos, que veremos con más detalle en la próxima clase.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/fece46e696c2a0ef33b0a51bf51e2c1e/vlc_record_2020_11_03_17h07m50s_Funciones_arm_nicas_Acordes_sobre_escala_Mayor_mp4_.mp4" />
         <pubDate>2020-11-03 19:05:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/887469492</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA DEL 2 DE NOVIEMBRE</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/887715804</link>
         <description><![CDATA[<div>Escribir qué notas integran los acordes de los grados I y V de las siguientes tonalidades Mayores:<br>Re Mayor<br>Fa Mayor<br>1 - Escribir primero las escalas (ayudándose con el Círculo de Quintas para ver las armaduras de clave)<br>2 - Escribir los acordes<br>Espero sus trabajos!<br>Saludos</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-03 20:15:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/887715804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4/11 Una vez hubo un juez</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/892109369</link>
         <description><![CDATA[<div>Tocada y cantada por Camilo</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1scuCI5Sz97pGoz3o5CljRt_93B73tqpG/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-11-04 22:43:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6/11/20 ¡Comenzamos el recorrido para conocer los instrumentos musicales!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/897647914</link>
         <description><![CDATA[<div>Iniciación 6: paso a dejarles un video para que se acerquen a instrumentos menos conocidos.  ¡Hay un mundo lleno de hermosos sonidos para conocer!<br> <br>Comenzaremos por aquí como paseo, y luego les iré subiendo, en cada publicación, material de los instrumentos que se enseñan en nuestra querida escuela de música.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Vw6g-fM26-s&amp;ab_channel=M%C3%BAsicaBA" />
         <pubDate>2020-11-06 14:25:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/897647914</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7/11/20 &quot;Los instrumentos de Apolinario I&quot;</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/900338114</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Hola! Hoy paso a dejarles algunos instrumentos para que conozcan y disfruten durante el finde: <strong>EL CLARINETE </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://losinstrumentosdeviento.com/clarinete/" />
         <pubDate>2020-11-07 18:49:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/900338114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Y videos sobre el Clarinete:</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/900344418</link>
         <description><![CDATA[<div>Pinchen cada link y serán derivados al video...<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=SWIAz3_huXM&amp;ab_channel=WBGO<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=s5RnxMyjhfA&amp;ab_channel=BenjaminChrist<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=W0-J03qXfuY&amp;ab_channel=Istv%C3%A1nKoh%C3%A1nOfficial<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=u1iWrJGhb2U&amp;ab_channel=Istv%C3%A1nKoh%C3%A1nOfficial</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-07 18:55:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/900344418</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7/11/20 &quot;Los instrumentos de Apolinario II&quot;</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/900355394</link>
         <description><![CDATA[<div>Y por acá paso a dejarles la <strong>Flauta Dulce</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="http://musicandote.com/flauta-dulce/" />
         <pubDate>2020-11-07 19:05:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/900355394</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Y videos sobre la Flauta Dulce:</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/900360344</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=r29StxsFvlU&amp;ab_channel=1%3A1%3A1<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=w94uTT-WzKY&amp;ab_channel=ZakiNigracatta<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=AhmgcOyelVo&amp;ab_channel=FranceMusique<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-07 19:10:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/900360344</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De clarinetes y flautas...</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/900364675</link>
         <description><![CDATA[<div>Y como algo interesante, les dejo el link a un recital de dos músicos argentinos: el multiinstrumentista argentino Marcelo Moguilevsky, tocando clarinetes y flautas dulces, junto al gran guitarrista Juan Falú. <br><br>Les dejo música para entretenerse y aprender.<br>¡Que tengan un lindo finde!<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=R30Wb0IvHUY&amp;ab_channel=Litus" />
         <pubDate>2020-11-07 19:14:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/900364675</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9/11 Let it be. Por Cathy</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/903793872</link>
         <description><![CDATA[<div>https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/6076846390116352</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-09 11:59:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/903793872</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9/11 Feliz Cumpleaños por Máximo</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/903798630</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola! van llegando las primeras versiones...<br>https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/5308611277357056</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-09 12:01:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/903798630</guid>
      </item>
      <item>
         <title>REPASEMOS</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/909059780</link>
         <description><![CDATA[<div>En la clase del 9 de Noviembre repasamos el orden de sostenidos y bemoles, y aclaramos que ese orden es fijo y se ordenan las alteraciones en forma creciente.<br>Es decir, si una tonalidad tiene 3 sostenidos, esos siempre van a ser Fa y Do, porque son los dos primeros del orden. <strong>NUNCA</strong> voy a tener, por ejemplo, una armadura de clave con un sólo sostenido en la nota Re. Si mi tonalidad requiere el Re sostenido, también voy a tener Fa, Do y Sol. <br>Y si tiene tres bemoles, estos van a ser Si Mi y La, por la misma razón. <strong>JAMÁS</strong> voy a tener un solo bemol en la armadura de clave sobre la nota Sol, por ejemplo.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/24f045b8bef5ebee0c049475d9f14763/Oden_de_Sostenidos_y_Bemoles_en_claves_de_Sol_y_Fa.jpg" />
         <pubDate>2020-11-10 15:48:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿COMO HAGO?</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/909142407</link>
         <description><![CDATA[<div>Para saber en que tonalidad <strong>MAYOR</strong> está una partitura que tiene <strong>SOSTENIDOS</strong> en la clave, observo cual es el <strong>ÚLTIMO</strong> sostenido de la armadura y subo una nota.<br><br>Para saber en qué tonalidad <strong>MAYOR </strong>está una partitura que tiene <strong>BEMOLES</strong> en la clave, observo el <strong>ANTEÚLTIMO</strong> bemos y sobre esa nota está la tónica.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/7205316b1cb9b9214201f8f937ddb7f5/Para_identificar_tonalidades_Mayores.png" />
         <pubDate>2020-11-10 16:03:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA 1 DEL 9 DE NOVIEMBRE</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/909257555</link>
         <description><![CDATA[<div>Responde en qué tonalidades Mayores están las siguientes armaduras de clave.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/b6a21c671d29b31cde69411f9dee01fc/Tarea_0811.png" />
         <pubDate>2020-11-10 16:24:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA 2 DEL 9 DE NOVIEMBRE</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/909319802</link>
         <description><![CDATA[<div>Leer con el instrumento, cada uno en su clave, grabar y enviar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/3e3fb6df9b7f0abe828b54fad0f4876f/Las_campanas_de_Tucum_n_en_ambas_claves.png" />
         <pubDate>2020-11-10 16:35:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11/11/20 Los instrumentos de Apolinario III - La Flauta Traversa</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/912699876</link>
         <description><![CDATA[<div>Siguiendo con el proyecto de conocer los instrumentos musicales que se enseñan en nuestra escuela, hoy les quiero acercar la FLAUTA TRAVERSA<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://instrumentosmusicales10.net/flauta-travesera#:~:text=La%20flauta%20travesera%20pertenece%20a,ac%C3%BAstica%20o%20la%20flauta%20dulce." />
         <pubDate>2020-11-11 13:35:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/912699876</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Y les dejo algo de su música para escuchar...</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/912718150</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=RNjroFNi7mA<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=2u0XXpVGUwk<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=8Fw_Gubms74<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-11 13:40:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/912718150</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11/11/20 Los instrumentos de Apolinario IV - Percusión</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/912764668</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta sección, aprovecho para recordarles que esta cátedra incluye muchos instrumentos. Si bien se utilizan los cuerpos de la batería en el aprendizaje, no se enseña a tocar "la batería".<br><br> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.instrumentosdepercusion.com/" />
         <pubDate>2020-11-11 13:53:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/912764668</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Y por aquí les dejo su música..</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/912787601</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=0h6RlhxZVKY<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=SpliR8ATC7M<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=JPBrA3sV90A</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-11 13:59:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/912787601</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Joyita musical</title>
         <author>marucacoiro</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/912845182</link>
         <description><![CDATA[<div>Les quiero dejar para disfrutar. "Embichadero" es un grupo argentino integrado por el flautista cordobés Diego Cortés y el percusionista Jonathan Szer. Un hermoso universo musical para viajar con los sentidos. <br><br>https://www.youtube.com/watch?v=w4Gm6IhY4tU<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=W0Rthg0TKz8<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=W0Rthg0TKz8<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-11 14:14:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/912845182</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA ESTRATEGIA DE TEO SIN H</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/913965255</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a tod@s! <br>En la clase del 9 de Noviembre Teo Alzueta nos compartió una forma de recordar con facilidad el orden de sostenidos y bemoles en el Círculo de Quintas. Creo que les sirve a todos.<br><br>            <strong> Do           Re          Mi<br>      Fa          Sol          La           Si<br><br></strong>En la 1º línea comienza el orden de notas y continúa en la 2º línea. Intercalando ambas líneas nos queda el orden de sostenidos y bemoles perfecto.<br>Genial!<br>Muchas gracias, Teo, por compartir!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/500096204/2ee19a72f7797383cdb1e0e988f388aa/Orden_de_sostenidos_y_bemoles.docx" />
         <pubDate>2020-11-11 19:04:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/913965255</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los instrumentos de Apolinario V - Violín y violoncello -</title>
         <author>carolinaraqueldeocare</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/917646825</link>
         <description><![CDATA[<div>Seguimos conociendo los instrumentos musicales que se enseñan en nuestra escuela de música. En este caso les presentamos el violín y el violoncello, que forman parte de la familia de las cuerdas frotadas. <br>A continuación les dejamos un link para comenzar a conocerlos mejor.<br><strong>https://planetamusik.com/blog/instrumentos-cuerda-frotada/#Caracteristicas_de_losinstrumentos_de_cuerda_frotada</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 17:52:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/917646825</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Y ahora, escuchemos como suenan el violín y el violoncello  </title>
         <author>carolinaraqueldeocare</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/917885192</link>
         <description><![CDATA[<div><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=HypaqGQbjCY&amp;feature=youtu.be"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=HypaqGQbjCY&amp;feature=youtu.be</strong></a><strong><br><br>https://www.youtube.com/watch?v=1prweT95Mo0<br><br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qSxxQcVd2MU&amp;feature=emb_logo"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=qSxxQcVd2MU&amp;feature=emb_logo</strong></a><strong><br><br>https://www.youtube.com/watch?v=ahsifo0ir8k </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-12 18:38:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los instrumentos de Apolinario VI - Saxofón -</title>
         <author>carolinaraqueldeocare</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/917934343</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí les presentamos otro de los instrumentos que pueden aprender en nuestra escuela de música: el saxofón. Como las flautas y el clarinete, el saxofón o saxo, forma parte de la familia de los instrumentos de viento.<br>Les dejamos el siguiente link para que vayan conciéndolo mejor.<br><a href="https://losinstrumentosdeviento.com/saxofon/"><strong>https://losinstrumentosdeviento.com/saxofon/</strong></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 18:48:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Y ahora...¿escuchamos como suena el saxofón?</title>
         <author>carolinaraqueldeocare</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/917975387</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>https://www.youtube.com/watch?v=iXeVrNieLsY&amp;feature=emb_logo<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=2sa5RaiPLm0&amp;list=TLPQMTExMTIwMjDPBSHldW-jMA&amp;index=2<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=yX9zMOxpxV8</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 18:56:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los instrumentos de Apolinario VII - Bajo eléctrico</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/934181085</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoy les presentamos el Bajo eléctrico. Pariente de la guitarra eléctrica, este instrumento, de registro grave, forma parte de la base instrumental de una canción.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.aulaactual.com/especiales/historia-del-bajo/" />
         <pubDate>2020-11-17 21:55:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo suena el Bajo eléctrico?</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/934226582</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=7xKfAjUggeE&amp;ab_channel=MOROGEN<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=YjYvOFz0W6o&amp;feature=youtu.be&amp;ab_channel=alphaape1<br><br>En este video, sigan al bajo, que es quien comienza el tema.<br>https://www.youtube.com/watch?v=VTSKDYeC_dk&amp;ab_channel=DIVIDIDOS</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-17 22:11:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los instrumentos de Apoliario VIII - El Teclado</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/934356828</link>
         <description><![CDATA[<div>Pariente del piano, el llamado simplemente "teclado" es un instrumento electrónico que brinda una enorme cantidad de posibilidades. Poseen bancos de sonidos de todo tipo, y bancos de ritmos para tocar la música que uno quiera. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://tecladomusical.online/que-es-un-teclado-musical/" />
         <pubDate>2020-11-17 23:09:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Así se puede tocar el teclado</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/934622071</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=wbZsR_MnisM&amp;ab_channel=JordanRudess<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=LYbQYAdJDEU&amp;ab_channel=Inasimplerhyme</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-18 01:01:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los instrumentos de Apolinario IX - La guitarra</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/934622601</link>
         <description><![CDATA[<div>Bueno, entrar en detalles sería tal vez una obviedad.<br>¡Pero paso a dejarles algo de linda música para que disfruten en familia!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://lacarnemagazine.com/origenes-y-caracteristicas-de-guitarra-criolla/#:~:text=La%20guitarra%20criolla%2C%20o%20guitarra,cuerdas%20entre%20dos%20puntos%20fijos." />
         <pubDate>2020-11-18 01:01:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La guitarra en distintas versiones</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/934630898</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=Ir9qgbpJSMk&amp;ab_channel=victorvilladangos<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=5vkyOjLnzqM&amp;ab_channel=PrensaTDA<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=zPZAYgzyJTw&amp;list=RDEMB7BPdSXwzwxrEge3LXnVqg&amp;start_radio=1&amp;ab_channel=PedroAznar<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=SsoTED45c0w&amp;ab_channel=GermanHerrera<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=9cadbYIzhqQ&amp;ab_channel=RezaFarahani</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-18 01:06:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los instrumentos de Apolinario X - El Piano</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/934667614</link>
         <description><![CDATA[<div>Y para finalizar nuestro recorrido, les comparto al maravilloso piano. Instrumento versátil por excelencia, se los dejo para que profundicen en su música.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.historiadelasinfonia.es/historia-concierto-piano/el-piano-su-historia/" />
         <pubDate>2020-11-18 01:25:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Y todo lo que se puede hacer</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/934674656</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=ETHX9cOmIGM&amp;ab_channel=CentroCulturalKirchner<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=1vDxlnJVvW8&amp;ab_channel=FelexLiu<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=s71I_EWJk7I&amp;ab_channel=Steinway%26Sons</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-18 01:29:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Para agendar</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/948743925</link>
         <description><![CDATA[<div>24-25 y 26 de Noviembre a las 19:30 hs Conciertos Semana de la Música</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-21 23:05:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Para agendar</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/948744673</link>
         <description><![CDATA[<div>24-25 y 26 de Noviembre a las 19:30 hs Conciertos Semana de la Música</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/478416874/bcc11b7c60991cf47fce2f27efde0b65/merienda.jpeg" />
         <pubDate>2020-11-21 23:06:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>No se los pierdan!</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-23 13:18:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Enlaces para los conciertos</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/957042359</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 17:05:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>27/11 Pasaron nuestros conciertos por la semana de la música</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pero aquí les dejamos uno de todas las escuelas de música de Capital.<br>Que lo disfruten!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-27 13:52:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pepe Chiquito</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
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         <description><![CDATA[<div>Les dejo aquí la canción que cantamos, tocamos y escribimos juntos en clase: Pepe Chiquito. Con ella dimos nuestros primeros pasos en compás compuesto! <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-02 22:55:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aquí la versión editada! </title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/982015596</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-02 23:02:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¡Terminamos el año!</title>
         <author>lenguajeapolinario</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/982035456</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Felicitaciones chicas y chicos por todo el trabajo realizado! Gracias por estar presentes en este año tan especial... Gracias por la música compartida, las tardes de lluvia, los nuevos aprendizajes...<br>¡Gracias familias por el apoyo sostenido durante todo el año! </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-02 23:15:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Agendando para el miércoles 9/12</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/988313722</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/478416874/8c405a73a968f1aabee834ba2969fe46/Flyer_Concierto.docx" />
         <pubDate>2020-12-04 17:02:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>luciafrodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gracias y Felices Vacaciones!!!!!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-05 21:02:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gracias y Felices Vacaciones!</title>
         <author>luciafrodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/lenguajeapolinario/fgqk30qzpef5/wish/990622154</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-05 21:02:43 UTC</pubDate>
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