Las competencias desarrolladas desde el punto de los profesionales permiten la aplicación de las habilidades y destrezas desde un punto reflexivo, analítico que permite al profesional tomar decisiones conforme a su contexto de una forma adecuada ya que se conoce a si mismo, tomando responsabilidad de sus acciones no solamente en el ámbito laboral sino también en todos los contextos de su vida. 

Un profesional debe tener pleno conocimiento de las TIC´s pues le permiten desarrollarse en sus labores aplicando estrategias y programas que le faciliten su trabajo. 

Las competencias específicas:  son las habilidades propias o vinculadas a una titulación, le dan identidad y consistencia social y profesional al perfil formativo.

Las competencias generales:  son habilidades necesarias para el empleo y la vida como ciudadano, independientemente de la carrera que se curse. 

Las competencias generales son clasificadas por Tunning en tres grandes grupos:  

1.    Competencias instrumentales. Herramientas para el aprendizaje y la formación.

2.    Competencias sistémicas:  capacidad de alcanzar una visión de conjunto de los procesos que se pretenden desarrollar. 

3.    Competencias relacionales:  capacidad de mantener una buena relación social con los demás y sacar un provecho mutuo de ello. 

Según los conceptos que se manejaban anteriormente hacían énfasis más en las competencias específicas, pues era importante que el profesional de entonces tuviera los conocimientos y habilidades esperadas para desempeñar ese trabajo. Hoy en día según lo investigado se hace referencia a que las competencias generales son las que tienen una mayor importancia; entre estas se encuentran las llamadas Habilidades Blandas del siglo 21, que se enfocan en el desarrollo de la parte socioemocional de cada individuo, algo fundamental para impulsar el éxito personal y profesional de acuerdo a distintos especialistas y líderes de diferentes industrias; quienes identifican que existe una brecha entre las competencias que se necesitan en los empleos con las aptitudes y conocimientos de la fuerza laboral actual.  Como conclusión se podría decir que no solo se necesita ser buen profesional y que se cuente con todos los conocimientos correctos, sino también la persona debe ser empática con su entorno.

Entre estas encontramos: 

·         Creatividad.

 
German Pac 2430521
Adriana Gómez 2430421

1.       Pensamiento práctico: Partiendo del conocimiento teórico proporcionado al estudiante de los procesos de conocimiento y procesos de ejecución, se plantean casos hipotéticos sobre una problemática adecuada a la materia.

2.       Toma de decisiones: Cualquier estudiante o profesional debe tomar decisiones. 
Sin embargo, un abogado debe tomar decisiones a todo nivel,
siendo las mismas de vital importancia para su patrocinado pues de ello depende el resultado final de los procesos que se tramitan, por lo que se debe tener consciencia de que esas decisiones inciden de manera directa en los derechos fundamentales y en el patrimonio de la persona, debe haber coherencia entre el alcance y las consecuencias de la decisión.

3.       Resolución de problemas: En el diario vivir un abogado procesalista necesariamente está a cargo de la resolución de problemas de sus patrocinados, mediante el auxilio, dirección y procuración de los casos, por lo que en su formación académica debe adquirir habilidades y destrezas interpretativas, de argumentación y mediación

 

1.       Diversidad e interculturalidad: En esta competencia se procura desarrollar la capacidad para pensar y actuar según principios de carácter universal que se basan en el valor de la persona y se dirigen a su pleno desarrollo, lo que tiene lugar principalmente en  la esfera de la experiencia vivencial de las personas, que deben encontrar razones para sus convicciones morales.

2.       Sentido ético: Esta competencia procura desarrollar la capacidad para pensar y actuar según principios de carácter universal que se basan en el valor de la persona y se dirigen a su pleno desarrollo, lo que tiene lugar principalmente en la esfera de la experiencia vivencial de las personas, que deben encontrar razones para sus convicciones morales.

3.       Comunicación interpersonal: Los abogados en la resolución de problemas deben comunicarse y relacionarse positivamente con las otras personas o partes a través del diálogo, mediante una cierta empatía en la escucha y en la expresión, y de una manera clara y asertiva, las palabras son la parte importante de este acto comunicativo sobre todo cuando se argumenta y rebate en el ejercicio del litigio estratégico.