<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>LP K18 Pienryhmäkeskustelut by Hilkka Honkanen</title>
      <link>https://padlet.com/hilkka_honkanen/ffrnblcilbnz</link>
      <description>Pohtikaa ryhmissä ennakkomateriaalin pohjalta seuraavia kysymyksiä. 
Millaisissa tilnateissa omassa tulevassa työssäsi voit toteuttaa LP-keskustelun?
Miksi toteutat sen?
Mitä hyötyä siitä on perheelle ja Sinulle ammattilaisena?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-08 11:21:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-01-08 13:16:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>ryhmä 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilkka_honkanen/ffrnblcilbnz/wish/219314366</link>
         <description><![CDATA[<div>Millaisissa tilanteissa? <br>-Ainakin aina huolen herätessä. <br>-Vanhemman/ perheen vaikeassa tilanteessa esim. mielenterveysongelma.<br><br><br>- Sosionomi koulussa koulukuraattorina, lastensuojelussa, päiväkodissa<br>- Terveydenhoitajana neuvolassa ja koulussa<br><br>Miksi toteutamme sen?<br>-Tilanteen parantamiseksi<br>-Lapsi otetaan huomioon<br>-Koko tilanne tulee kokonaisvaltaisesti otettua huomioon<br>-Menetelmän ja valmiiden kysymyksien avulla on helppo lähteä purkamaan tilannetta<br>-Ennaltaehkäisy<br><br>Mitä hyötyä siitä on perheelle ja sinulle ammattilaisena?<br>- Perhe saa helpommin moniammatillista apua ja tietää mistä apua on tarvittaessa saatavilla.<br>- Ammattilaisena helpompi ottaa asia puheeksi.<br>-Vanhemmat ymmärtävät lastaan paremmin (vahvuudet ja haavoittavuudet).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-08 12:39:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilkka_honkanen/ffrnblcilbnz/wish/219314366</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ryhmä 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilkka_honkanen/ffrnblcilbnz/wish/219314432</link>
         <description><![CDATA[<div>Lp-keskustelua käytetään yleensä, kun on huoli lapsen tilanteesta esim. jos ei ole kavereita, harrastuksia tai on ongelmia perheessä. <br>Käytämme ammattilaisena lp-keskustelua, koska se on menetelmä, jossa lapsi on keskiössä ja sen avulla nähdään perheen vahvuudet ja heikkoudet ja niiden pohjalta on hyvä lähteä laatimaan suunnitelmaa. <br>Lp-keskustelusta perhe saa välitöntä tukea konkreettisten tekojen avulla arkeen ja pyritään vahvistamaan lapsen vahvuuksia ja saada toimiva arki ja hyvä suhde perheenjäsenten kesken. Ammattilainen saa kokonaisvaltaisen kuvan perheen tilanteesta. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-08 12:39:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilkka_honkanen/ffrnblcilbnz/wish/219314432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ryhmä 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilkka_honkanen/ffrnblcilbnz/wish/219314684</link>
         <description><![CDATA[<div>Missä?<br>Terveydenhoitajana:<br>-neuvolassa<br>-kouluterveydenhuollossa<br><br>Sosionomina:<br>-päiväkodissa<br>-mielenterveys- ja päihdetyössä<br>-koulukuraattorina<br>-perhetyöntekijänä<br>-nuorisososiaalisessa työssä<br>-lastensuojelussa<br><br>Miksi?<br>-huolen herätessä<br>-ennaltaehkäisevästi<br>-lasten ja vanhempien tueksi<br>-muuttuvissa tilanteissa (esim. muutto toiselle paikkakunnalle, ero, työttömyys, vanhemman tai lapsen sairastuminen)<br><br>Hyöty perheelle:<br>-antaa perheelle mahdollisuuden pohtia oman perheen asioita<br>-tukea vanhemmuuteen<br>-fokusoidaan keskustelu lapseen<br>-toimii linkkinä lapsen ja vanhemman välillä<br>-vanhemman ja lapsen välinen suhde syventyy<br><br>Hyöty ammattilaiselle:<br>-työkalu<br>-palveluohjaus<br>-ennaltaehkäisyn väline<br>-väline puuttua huolen herätessä<br>-madaltaa kynnystä ottaa puheeksi<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-08 12:40:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilkka_honkanen/ffrnblcilbnz/wish/219314684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ryhmä 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilkka_honkanen/ffrnblcilbnz/wish/219314795</link>
         <description><![CDATA[<div> </div><div>Millaisissa tilanteissa omassa tulevassa työssäsi voit toteuttaa LP-keskustelun? <br>-jos herää huoli perheestä/lapsesta<br>-jos perhe itse haluaa<br>-jos lapsella on haasteita koulunkäynnissä, kaverisuhteissa, opiskelumotivaatiossa, koulukiusaamisasiat<br>-jos vanhemmilla on mielenterveysongelmia tai somaattinen sairaus (esim. syöpä)<br>-keskustelun voi pitää vaikka erityistä ongelmaa ei olisikaan<br>-jaksamisen ongelmat perheessä<br><br>Miksi toteutat sen? <br>-saan käsityksen perheen voimavaroista ja arjen haasteista<br>-toimii puheeksiottamisen välineenä<br>-lempeä tapa olla kiinnostunut<br>-helpottaa vuorovaikutusta ja luottamuksen syntymistä<br><br>Mitä hyötyä siitä on perheelle ja Sinulle ammattilaisena?<br>-voidaan löytää ratkaisuja ja keinoja arjen parantamiseen<br>-vahvistetaan perheen omia voimavaroja<br>-pysähdytään lapsen asioiden äärelle<br>-ammattilainen oppii tuntemaan perheen<br>-matalan kynnyksen menetelmä, jota helppo soveltaa <br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-08 12:41:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilkka_honkanen/ffrnblcilbnz/wish/219314795</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ryhmä 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilkka_honkanen/ffrnblcilbnz/wish/219314826</link>
         <description><![CDATA[<div>päiväkodeissa, lastensuojelussa, neuvoloissa, kouluissa,<br><br>Miksi?: Lapsi tulee huomioiduksi ja kuulluksi yksilöllisesti. Saadaan vanhempien ja työntekijöiden näkemys lapsen tilanteesta yhdenmukaiseksi<br><br>Hyötyä: saa konkreettisen mallin, jonka mukaan ottaa asian puheeksi, jatkuvuutta asian hoitoon, tiedonvälitys, kokonaisvaltainen kuva lapsen tilasta, ennaltaehkäisy, hyvä haastellisissa tilanteissa ( sekä lapseen että aikuiseen liittyvät haasteet) </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-08 12:41:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilkka_honkanen/ffrnblcilbnz/wish/219314826</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ryhmä 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hilkka_honkanen/ffrnblcilbnz/wish/219315016</link>
         <description><![CDATA[<div>- lasten näytteenotossa<br>-päiväkodissa<br>- koulussa<br>- perhetyössä<br>-neuvolassa<br>- toimintaterapiassa näkyy myös lapsi- ja perhekeskeisyys, kartoittaa lapsen  elämää<br>-voidaan käyttää esimerkiksi, kun lasta kohtaa suuri muutos ja normaalit keskustelut voidaan pitää lapset puheeksi- menetelmän kautta<br>-keskustelu auttaa saamaan uusia näkökulmia ja ennaltaehkäistä<br>- saa tietoa ja näkee muutkin puolet lapsen eämästä <br>-  mitä tukea lapsi tarvii, kokonaisvaltaisuus, työntekijä tuo oman taidon ja tiedon<br>- saa paljon näkemystä, mitä lapsi tekee esimerkiksi koulussa ja saa uusia vinkkejä<br>-asiakaslähtöisyys, antaa raamit tekemiselle</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-08 12:41:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hilkka_honkanen/ffrnblcilbnz/wish/219315016</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
