학번

희망 디플로마

진로

-특별한 활동이 있을 때에는 만든 보고서, 포스터, 사진 등을 첨부합니다.

-첨부파일, 기사 링크 등을 활용해도 좋습니다(패들릿 첨부 기능 이용)

필수 포함 내용

1. 같이 한 사람 (있을 경우에만)

2. 나의 역할 (있을 경우에만)

3. 연관된 이전 활동의 날짜 또는 링크 (있을 경우에만)

4. 수업 시간 배운 내용 또는 및 추가 첨부 자료와의 연관된 내용

5. 느낀점

6. 기타 자유롭게

21014

사회과학 디플로마

법조인

창문 투척 사건 -> 30년 전쟁 발발

베스트팔렌 조약: 종교의 자유, 네덜란드와 스위스의 독립, 무역 및 상업 장벽 철폐

나폴레옹 전쟁

빈 회의

느낀점: 교과서에 있는 내용 외에도 다양한 내용을 설명해줘서 자세하게 이해하는데 도움이 되었다.

베스트팔렌 조약의 결과

종교의 자유: 가톨릭, 루터파, 칼뱅파에 동등한 지위 부여 -> 정치와 종교의 분리

국가의 독립: 네덜란드는 스페인에서 스위스는 신성로마제국에서 공식적으로 독립

기본원칙 합의: 주권평등 내정 불간섭, 영토 존중, 국가 간 합의 존중

-> 근대적 주권 국가 체제 탄생, 국가 주권의 확립, 국가 간 평등

-> 국제 정치의 시작

국제 질서의 변동: 신성 로마 제국의 영향력 약화, 국가 간 세력 균형으로 질서 유지

느낀점

역사를 흐름 순으로 깔끔하게 설명해준 점이 좋았다고 생각한다.

지역구: 소선거구제

비례대표: 주마다 명단 제출(중대선거구제)

양원제: 입법부는 하원 -> 제 1당이 연정으로 총리 선출

상원은 심의기관 -> 각 주 파견 공무원으로 구성, 임기 없음

대통령: 연방회의에서 간접 선출, 실질적 권한 없는 국가 원수 역할

느낀점: 한국과는 다른 선거 모습이 흥미로웠다. 한국의 선거 제도와 비교해 보니 제도가 다르면 국민들의 정치 경험도 달라질 수 있다는 것을 느낄 수 있었다.

이 운하는 영프 합장 회사가 운영했는데 나세르가 이를 국유화하고 운하 통행료를 받아 아스완 댐 건설 자금으로 사용하려고 함

이에 반발한 영국과 프랑스와 이스라엘이 파리 근교 세브르에서 비밀 회담( 이스라엘이 먼저 이집트 시나이를 공격하면 영프가 평화유지 명분으로 개입하기로 협정) : 세브르 협정

1956년 10월 29일 이스라엘 군이 시나이 반도 침공 -> 10월 31일 영프군이 개입해 이집트 주요 도시 폭격

결과: 이집트는 군사적으로는 패배했지만 민족주의적 지지와 국제적 여론은 이집트 편. 수에즈 운하는 이집트 소유로 확정

이집트 시리아 요르단 레바논 이라크 예멘 왕국 사우디 아라비아 전쟁 개입

유엔 안보리의 휴전 결의 채택으로 전쟁 일시 중지됨

아랍 국가들의 패배로 일부 아랍 국민들에게 정치적 각성을 일으키는 계기가 됨

제 3차 중동 전쟁

소련이 아랍권 내 영향력 확대를 위해 시리아와 이집트에게 이스라엘이 침략 전쟁을 준비한다는 거짓 정보를 흘리면서 양국의 군사적 협력관계 구축하도록 주선

전쟁의 결과로 점령지에 거주하는 백만명의 아랍계 인구를 이스라엘 통치하로 편입시키는데 성공

제 4차 중동 전쟁

유대교 명절 중 하나인 욤키푸르에 발발한 전쟁

이스라엘이 승리함

유엔 결의안이 채택되면서 종전함

이집트와 이스라엘의 평화 협정 체결

느낀점: 다른 나라의 선거 방식을 따라하면서 다양한 나라의 선거에 대해 이해할 수 있었다. 이번 선거는 직접 출마해서 더 의미있었다.

항상 선거가 진행되는 과정을 지켜만 보다가 직접 출마도 하고 다른 학생들이랑 같이 활동도 할 수 있어서 더 기억에 남는다.

중국 최초의 불평등 조약, 중국 중심 질서가 유럽 중심 국제 질서로 대체되는 계기가 되었다.

만국 공법

중국은 주권 평등설이 기존 중화 질서와 충돌되어 소극적으로 수용하였다.

일본은 만국 공법을 적극적으로 수용하였다

서양 국가는 그런 일본을 보며 만국 공법은 문명국만 참여하는 것인데 일본은 문명국으로 여기지 않았다.

느낀점

일본이 만국공법을 받아들이며 스스로를 서양의 문명국 기준에 맞추려고 노력했지만 서양 국가는 일본을 문명국으로 인정하지 않았다는 점이 인상 깊었다. 이것을 보면서 국제사회에는 규범을 따르는 것만으로는 인정받지 못하고 힘의 논리에 따라 결정된다는 사실을 다시 생각하게 되었다.

호주의 입장에서 세계 평화를 위한 협력 필요성에 대한 국문을 작성하였다. 현재 세계 평화에 대한 호주의 상황을 알아보기 위해 호주 외교통상부 홈페이지와 연방 경찰 홈페이지에서 자료를 조사하였다.

호주의 상황

유엔 평화구축 기구에 재참여: 평화유지, 분쟁 후 사회 안정과 재건, 평화체제 구축을 위해 노력 중

호주는 유엔과 함께 태평양 지역 전용 유엔 경찰 평화유지 훈련과정을 세계 최초로 개설 : 태평양 제도국 경찰관들을 대상으로 한 5ㅈ두 훈련 프로그램

-> 향후 국제 평화 유지 또는 지역 안정 임무에 투입될 수 있도록 준비

=> 호주는 유엔과 직접 협력하여 다자 평화 유지 및 평화구축 활동에 적극 참여함으로써 국제규범, 집단 안보를 지키고자 한다

한 나라의 정상의 입장에서 국문을 쓰려고 하니까 실제 외교에서의 부담과 책임감을 간접적으로나마 느낄 수 있었다. 국제 문제를 다루는 정상 외교가 얼마나 복잡한 과정인지 체감할 수 있었다. 이번 활동으로 G20에 대해 제대로 알게 되었는데 국제 사회에서 여러나라가 협력하고 있었다는 것을 느꼈다.

느낀점

국문 발제문을 작성하면서 논리의 흐름을 정리하는 방법에 대해 생각해보게 되었다. 한 나라의 입장에서 자국의 이익을 위한 주장을 어떤 근거로 설득력 있게 구조화해야하는지 고민해보게 되었다. 또 실제로 정상회의의 형식에 맞춰서 발표를 하는 경험도 새로웠다. 다른 국가들의 발언을 듣고 그 의미를 해석하는 과정에서도 각국의 입장을 모두 고려해야하는 국제 외교가 얼마나 복잡한지 체감할 수 있었다.