Рассказ повествует о двух русских офицерах Жилине и Костылине, попавших в плен к горцам. Татары заставили пленников написать родным письма с требованием выкупа. Небогатый Жилин знал, что у старушки-матери нет таких средств, поэтому написал неправильный адрес. У обеспеченного Костылина такой шанс был. После двух попыток сбежать Жилин все же сумел добраться к своим и спастись. Костылина же, едва живым, выкупили за большие деньги долгое время спустя.

Рассказ написан простым языком, и главная его мысль лежит на поверхности - никогда не пасовать перед трудностями, какими глобальными они бы ни казались. Автор также касается человеческих отношений, понятий «дружбы» и «предательства», не чужды ему тематика подвига и милосердия.

Толстой, как и большинство писателей 19 века, поднимает тему войны на Кавказе, жесткой, кровопролитной и беспощадной. Его произведение учит тому, что воевать бессмысленно, так же как и враждовать по национальному признаку, и в любой ситуации оставаться Человеком.

История создания

Лев Толстой попал на Кавказ по убедительной просьбе старшего брата Николая. С 1851 по 1854 г. Лев Николаевич вместе с братом служил в поселении на берегу Терека. Молодой человек, приехавший туда в поиске невероятных событий, поначалу был разочарован, пока ему не открылась глубина истинного Кавказа. Это так глубоко впечатлило писателя, что он перенес свои эмоции на бумагу, выразив их в произведениях «Казаки», «Хаджи Мурат», «Кавказский пленник».

Рассказ был написан Толстым для «Азбуки», которую он создавал для своих подопечных школьников. Основан он был на двух реальных событиях, одно из которых произошло с самим автором.

У Толстого во время службы на Кавказе появился друг - чеченец Садо. Известно, что Лев Николаевич восхитился прекрасным скакуном товарища, и тот, по давнему горскому обычаю, тут же подарил коня.

Однажды на этом самом коне Толстой отбился от своего отряда, став лакомой добычей для чеченцев. Однако в плен он не попал благодаря Садо. Писатель, разумеется, мог уйти от преследования на резвом скакуне, но тогда бы он бросил друга в беде - а на Садо и так неодобрительно посматривали, поскольку он водился с русским. Чеченец стал целиться в приближавшихся преследователей из своего незаряженного ружья и воинственно вопить. Нападавшие хотели взять их в плен живыми, поэтому остерегались стрелять. Благодаря такой отсрочке Садо и Толстой сумели подъехать так близко к русскому гарнизону, что их смогли увидеть часовые. По тревоге из крепости Грозной выехал отряд казаков, поэтому чеченцы спешно повернули в горы.

Именно этот эпизод Лев Николаевич впоследствии изобразил в сцене спасения Жилина.

Другой факт из жизни Лев Толстой прочитал в воспоминаниях полковника Ф.Ф. Торнау в журнале "Русский вестник". Полковник описывал вспыхнувшие чувства между абхазской девушкой Аслан Коз и русским офицером, попавшим в пленв ее ауле

Кроме того, писатель лично встречался с русскими военными, попадавшими в плен, чтобы узнать все нюансы. Толстой резко осуждал как жестокость горцев, так и царских генералов, выступая против национальной вражды и стравливания народов между собой.

Этапы работы

Рассказ «Кавказский пленник» задумывался для «Азбуки», но впервые увидел свет в журнале «Заря» в 1872 г.

Толстой высоко оценивал свое произведение, говоря, что все его художественные произведения из «...области дурного искусства», за исключением «Кавказского пленника» и «Бог правду видит».

Публикация произведения

Вскоре после публикации рассказа в "Заре", по воспоминаниям дочери писателя, автор, оставшийся инкогнито, писал в газете "Всемирная иллюстрация", что произведение уникально в своем роде, написано простым языком, без прикрас, а художественная простота "доведена до апогея".

Самуил Маршак много лет спустя отмечал, что это лучший образец "маленькой повести для детей".

Рассказ Толстого актуален до сих пор: очень важно помнить о том, что все мы люди, и никогда не сдаваться!!!

Это

window.__clADF__.cmd.push(()=>{

Ya.adfoxCode.create({

ownerId: 326810,

containerId: 'adfox_sochineniya_970x250',

params: {

pp: 'g',

ps: 'eizi',

p2: 'gznp',

pk: __clADF__.state,

}

})

})

Краткие сведения

При сравнении персонажей важно отметить их происхождение: Жилин был из бедной семьи, а Костылин принадлежал к дворянскому роду и имел довольно много денежных средств для существования. Эта характеристика важна, потому что автор рассказа «Кавказский пленник» показывает, что и бедняк, и богач оказываются в плену у татар. Происхождение является следствием того, что Жилин – худенький и удалой мужик, а Костылин – грузный, ему трудно передвигаться, что и становится одной из причин неудачных побегов из плена.

Нравственные качества

window.__clADF__.cmd.push(()=>{

Ya.adfoxCode.create({

ownerId: 326810,

containerId: 'adfox_sochineniya_640x290_1',

params: {

pp: 'g',

ps: 'eizi',

p2: 'gznk',

pk: __clADF__.state,

}

})

})

Характеры Жилина и Костылина полностью противопоставлены в произведении:

Жилин

Костылин

Отношение к предательству

Не готов бежать из плена один: «Бросить товарища не годится»

Бросает Жилина в начале произведения, чтобы спастись самому

Отношение к другим людям

Поведение дружелюбное, Жилин помогает татарам: чинит предметы, мастерит куклы

Эгоист, думает только о себе. На протяжении всего произведения не показаны моменты общения Костылина с окружающими людьми

Отношение к выкупу

Сбавляет цену (500), не пишет домой, понимая, что у матери нет таких больших денег

Пишет два письма, чтобы за него дали выкуп татарам (3000)

Вера в спасение

Каждый раз придумывает новый план побега

Не верит в то, что он выберется из плена, нет ни одного поступка, направленного на освобождение

Сила духа

Никакие препятствия не мешают Жилину осуществить свой план и выбраться на свободу

Не хочет предпринимать какие-либо попытки, чтобы сбежать. Физическая и духовная слабость мешают ему мыслить позитивно

window.__clADF__.cmd.push(()=>{

Ya.adfoxCode.create({

ownerId: 326810,

containerId: 'adfox_sochineniya_640x290_2',

params: {

pp: 'h',

ps: 'eizi',

p2: 'gznl',

pk: __clADF__.state,

}

})

})

Данная таблица поможет увидеть основные различия Жилина и Костылина, героев рассказа «Кавказский пленник», изучаемого в 5 классе.

Авторское отношение

Лев Николаевич Толстой гордится Жилиным, его силой духа, храбростью и смекалкой. Автор наделяет его положительными качествами: смелость, храбрость, хорошее отношение к окружающим. Костылин же в самом начале произведения выступает как отрицательный персонаж. Бросив Жилина, Костылин все равно оказывается в плену у татар. Жилин не держит зла на Костылина, когда он решает сбежать, он помогает и ему. Из-за отсутствия силы духа Костылин плачется, что больше не может идти. Крики героя привлекают внимание татар, и персонажи вновь оказываются в плену. Жилин не теряет надежды и надеется на спасение, Костылин же не верит в то, что он выйдет на свободу. Он выжидает выкуп.

Жилин и Костылин – противоположные образы. Л. Н. Толстой использует прием антитезы, чтобы показать, каким должен быть человек. Симпатия читателя находится на стороне Жилина, смелого офицера, который, несмотря на жизненные трудности, не пошел против своих принципов. Жизнь по чести и достоинству – вот его основные качества.

Авторское отношение ярко выражено в фамилиях персонажей. Жилин – стремящийся к жизни, человек жилистый, сильный и храбрый, готовый на все ради спасения; Костылин – костыль, который не может ничего сделать без помощи других, он только тормозит Жилина во время побега.

Отношение к героям видно и из финала рассказа: Жилину удается благодаря помощи Дины выбраться на свободу, а Костылина все же выкупили и увезли домой чуть живого.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/sochinenie/kavkazskiy-plennik/sravnitelnaya-harakteristika-zhilina-i-kostylina-tablica-5-klass.html?ysclid=lsbdz44i1e774513906

Характеристика героев «Кавказского пленника»

Главные герои

Иван Жилин

Главный герой, русский офицер.

Настоящий русский офицер, доблестный и бесстрашный. По характеру Жилин строптивый, в то же время уважает себя и окружающих. Он требует почтения к своей персоне даже от врагов. Будучи в плену, Иван не сидит без дела, он осторожно и обстоятельно готовит побег. У офицера золотые руки, он может починить всё что угодно. Главное отличие его от Костылина — это сильная воля и твёрдость характера. Офицер не пал духом, в конечном итоге ему удалось сбежать.

Костылин

Офицер, кавказский пленник.

Полная противоположность Жилину. Костылин грузный и неповоротливый. Таково же его поведение и характер. Он полностью смиряется с участью пленника. У него нет чувства человеческого достоинства, уважения к самому себе. Костылин пребывает в унынии, много жалуется, откровенно страдает. От такого образа жизни он вскоре заболевает. Персонаж, в противовес Жилину, показан трусом, неспособным бороться за свою свободу. Позднее за него прислали выкуп родные, что помогло ему освободиться из плена.

Второстепенные персонажи

Старик

Татарин, живущий под горой.

Один из самых ярких второстепенных героев. Раньше он считался лучшим джигитом в ауле, был очень богатым. У старика было три жены и восемь сыновей. Потом пришли русские и убили семерых сыновей, разорили деревню. Один сын перешёл на сторону русских, а старик нашёл его и убил как предателя. Теперь старик — Ходжи, молится Богу. А ко всем русским он затаил ненависть. Даже ходил к Абдул – Марату с просьбой убить Жилина.

Абдул – Марат

Татарин, который держал в плену Жилина и Костылина.

Зажиточный «чёрный» татарин, у которого в плену оказались два офицера. Он заставил пленников написать письма домой, чтобы родные прислали выкуп. Абдул характеризуется с положительной стороны, он уважает пленников. Описание личности татарина, даёт понять, что война разделяет людей, заставляет доброго по сути Абдула видеть в Жилине врага.

Дина

Дочь Абдул-Марата.

Милая и непоседливая девочка 13 лет, она в восторге от кукол, которые для неё делает Жилин. Дина очень добрая и жалостливая, её не присуща ненависть взрослых. Всё то время, пока Жилин был в плену, она украдкой приносила ему еду, помогла совершить побег. Дина и русский офицер расстались друзьями.

Кази Мугамед

Татарин, который взял в плен офицеров.

Его называют «красным татарином», из-за бородки рыжего цвета. Именно он пленил русских офицеров, а потом продал Абдул – Марату. Он с пренебрежением относится к Жилину.

Старуха

Имя не указано. Она разбила куклу, сделанную Жилиным для Дины. Постоянно ворчит на девочку, заставляет работать. Она ворчлива и недовольна жизнью.