Adecuaciones curriculares en el contexto educativo by Temístocles Mayorga https://padlet.com/TemistoclesMayorga/ffcgt0n46eg0hdd9 en-us 2022-10-27 20:04:16 UTC 2022-10-31 04:25:00 UTC hello@padlet.com Discapacidad auditiva TemistoclesMayorga https://padlet.com/TemistoclesMayorga/ffcgt0n46eg0hdd9/wish/2362537585
  • Cuidar las condiciones acústicas del aula: sentar al niño cerca del profesor e intentar controlar los niveles de ruido en el aula.
  • Presentar las actividades al alumno con apoyos visuales para facilitarle la información.
  • Establecer una buena comunicación verbal al estudiante: hablarle frente a frente y con apoyo gestual. 
  • Fomentar su participación en las actividades con sus iguales para mejorar sus destrezas sociales e integración dentro de la escuela.
  • Comunicación y coordinación continuada del profesor con el equipo profesional que atiende al alumno y con la familia de este.  
  • El docente debe proveer al alumno materiales didácticos adecuados para compensar las dificultades. 
  • En los casos que sea necesario se debe tomar medidas extraordinarias como: adaptaciones curriculares, contar un logopeda y docentes de apoyo especializados en Educación Especial.

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    ]]>     2022-10-31 01:45:57 UTC https://padlet.com/TemistoclesMayorga/ffcgt0n46eg0hdd9/wish/2362537585     Discapacidad Motora o movilidad reducida TemistoclesMayorga https://padlet.com/TemistoclesMayorga/ffcgt0n46eg0hdd9/wish/2362585300
  • El profesor deberá velar para que exista la posibilidad de una adecuada movilidad del alumno/a dentro del aula, procurando que esté cerca de la puerta, próximo al docente, y con el campo visual dirigido al resto de los compañeros y compañeras y a la actividad que se realice.
  • El docente deberá conocer las necesidades y limitaciones del alumno o la alumna derivadas de su discapacidad. 
  • Se deberá respetar su ritmo de trabajo y no adelantarse a sus respuestas, facilitándole más tiempo para completar las tareas escolares. 
  • Se debe estimular una actitud positiva hacia el esfuerzo. 
  • Es necesario fomentar el trabajo cooperativo en pequeño grupo. 
  • Es necesario que la escuela cuente con rampas y servicios sanitarios adecuados. 


    • ]]>     2022-10-31 02:25:55 UTC https://padlet.com/TemistoclesMayorga/ffcgt0n46eg0hdd9/wish/2362585300     Discapacidad cognitiva TemistoclesMayorga https://padlet.com/TemistoclesMayorga/ffcgt0n46eg0hdd9/wish/2362603687
  • Crear un ambiente en el aula donde el alumno se sienta seguro, válido y querido.
  • Fomentar la interacción con sus compañeros, haciéndole partícipe del trabajo en equipo e ir asignándole pequeñas tareas de responsabilidad que le ayuden sentirse válido como los demás.
  • Hacer uso de los apoyos visuales (imágenes, vídeos…) durante las explicaciones y el aprendizaje de rutinas en el aula.
  • Utilizar técnicas de modelado e imitación a la hora de enseñar nuevas tareas y rutinas. 
  • Utilizar enunciados sencillos y claros. De no entender las explicaciones el docente debe dirigirse en exclusiva al estudiante en cuestión de reforzar lo dicho.
  • En cuanto a las actividades de clase será necesario que el profesor las divida en procesos más sencillos y vaya guiando paso a paso al alumno en la ejecución.
  • Es imprescindible que el docente siga las orientaciones del equipo de psicopedagogos que han evaluado al alumno y la adaptación del currículum a la programación del aula.
    • ]]>     2022-10-31 02:41:27 UTC https://padlet.com/TemistoclesMayorga/ffcgt0n46eg0hdd9/wish/2362603687