saya memahami perbedaan coaching, mentoring dan konseling

saya perlu banyak berlatih dala mempraktikan percakapan coaching

saya akan melakukan aksi nyata dengan melakukan suprvisi akademik berbasis coaching kepada rekan sejawat di sekolah

Saya bisa membedakan antara Coaching, Mentoring dan Konseling.

Lebih rajin berlatih lagi sesuai dengan prinsip-prinsip coaching.

Saya akan mempraktekkan dengan teman sejawat atau pimpinan saya untuk bisa memperkuat kompetensi ini.

saya dapat memahami alur coaching

saya akan terus berlatih untuk menjadi coaching

terus melakukan supervisi akademik dengan rekan-rekan di sekolah

perubahan yang dapat saya lakukan dapat menjadi pribadi yang mampu memahami problem orang lain dengan kehadiran penuh.

hal yang perlu saya siapkan untuk mengampuh modul ini belajar lebih dalam lagi tentang menjadi seorang Coach dengan memperhatikan Alur Tirta

tindakan konkrit yang dapat saya lakukan adalah untuk meningkatkan kompetensi coaching adalah terus meningkatakan keterampilan mendengar dan komunikasi yang efektif dengan menghadirkan pertanyaan yang Kuat dan berbobot

pola pikir saya dalam memecahkan masalah rekan sejawat, dimana saya harus memberi pertanyaan berbobot agar coachee bisa menyadari dan memecahkan masalah yang dihadapi.

saya harus lebih banyak belajar mempraktikan lagi sistem coaching serta memperbanyak pengetahuan tentang pertanyaan-pertanyaan pemantik.

sering mempraktekan dengan rekan sejawat dan siswa.

Yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini (pengetahuan, keterampilan dan sikap yaitu saya lebih memahami berbagai teori dan prinsip coaching, termasuk pendekatan yang berbeda dan teknik yang efektif, serta bagaiaman harus bersikap secara empatik terhadap coochee.

yang masih perlu saya siapkan untuk mengampu modul ini, saya perlu menyiapkan diri secara mental untuk membangun suasana yang positif dan mendukung.

Tindakan konkret yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching saya adalah akan fokus pada meningkatkan keterampilan mendengarkan, termasuk bagaimana memberikan umpan balik yang konstruktif.

pengetahuan yang bertambah dari saya adalah saya mengetahui bagaimana cara menyelesaikan masalah dan memberikan solusi yang dihadapi oleh coachee, saya mengetahui dan bisa mempraktekkan coaching dalam rangka pelaksanaan supervisi akademik kepada guru atau rekan sejawat, saya menghargai pendapat coachee ketika coachee menyampaikan permasalahannya

Yang perlu saya siapkan adalah melakukan latihan mempraktekkan coaching supaya lebih terampil dalam melaksanakan coaching

Saya akan memperbanyak latihan coaching bersama rekan sejawat atau bersama guru yang ada di sekolah saya.

pemahaman saya mengenai kegiatan coaching itu sendiri, baik pengertian, paradigma, prinsip, alur TiRTA, serta kompetensi inti dari coaching.

saya merasa belum bisa menahan diri untuk segera memberikan solusi atau menceritakan pengalaman saya ketika seseorang menghadapi masalah yang sama atau sudah pernah saya alami, selain itu saya kadang masih memberikan asumsi pribadi atas diri orang lain atau coachee.

Dari hal-hal yang perlu saya perbaiki tersebut, saya merasa harus terus berlatih meningkatkan kompetensi inti coaching, prinsip serta paradigma berfikir coaching yang harus terus saya maksimalkan.

Meningkatkan pengetahuan saya dalam memahami konsep supervisi akademik dengan kerangka berpikir coaching, keterampilan dalam komunikasi menjadi meningkat dan dalam sikap sudah berusaha dan belajar menjadi pendengar yang baik

Keterampilan dalam menjadi pendengar yang baik dan kemampuan dalam membuat pertanyaan yang berbobot

Terus berlatih secara mandiri, melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat

Tentunya saya telah memahami alur TIRTA dalam melakukan coaching.

Terus melakukan coaching, baik menjadi coach maupun coachee.

Saya akan mengimplementasikan dengan rekan sejawat. sehingga dapat membantu menemukan solusi dari permasalahan yang dihadapi.

yang berubah dr saya setelah memplajari modul ini adalah lebih memahami cara berkomunikasi untuk jadi coache dan coach

Saya lebih rajin lagi belajar menjadi coach untuk menggali kempuan sebagai coach dan cochee sehingga kempuan coacing bisa maksimal

tindakan konkreat saya yaitu dengan belajar lagi tentang ilmu coaching dan mempraktekkan kemampuan saya sebagai coach d peserta didik dan rkan sejawat.

Saya menjadi paham bahwa coach hanya sebagai pendamping bagi coachee untuk menemukan solusi dengan memberikan pertanyaan berbobot untuk menggali potensi coachee.

Coaching sesuai dengan alur TIRTA yang sesuai dengan prinsip coaching serta mengembangkan kompetensi coaching.

Berlatih dan mempraktikan coaching.

Saya bisa membedakan coaching, konseling, dan mentoring. Sehingga bisa menerapkan untuk memecahkan masalah yang kita hadapi.

Bellajar lebih lagi, agar bisa menerapkan alur tirta dengan repat. Menambah wawasan agar mampu memberikan solusi-solusi yang berbobot.

Saya akan menerapkan kegiatan ini di sekolah, dengan aksi nyata dan kegiatan dengan rekan guru.

Saya lebih bisa memahami coaching dengan alur TIRTA

Perlu melakukan percakapan coaching agar bisa melakukan percakapan coaching dengan baik

Melakukan supervisi pembelajaran dikelas dengan teknik coaching

Saya dapat memahami Kegiatan coaching dengan alur TIRTA.

lebih mendalami kembali coaching dengan cara sering berlatih.

meningkatkan kompetensi coaching yang saya miliki dan berkolaborasi dengan teman sejawat.

Saya bisa membedakan antara Coaching, Mentoring dan Konseling.

Latihan yg berkelanjutan dengn rekan sejawat atau dengan semua warga sekolah sesuai prinsip coaching

Saya akan mempraktekkan dengan teman sejawat atau pimpinan saya untuk bisa memperkuat kompetensi ini.