HU:

CO:

PE:

Hu: Hal ini dikatakan demikian kerana memberikan tumpuan di dalam kelas menyebabkan murid gagal meraih keputusan yang baik dalam peperiksaan

Co: Contohnya, kita boleh membuat satu jadual belajar

P: Jelaslah bahawa, pengurusan masa yang bijak merupakan satu isi di dalam tema pembelajaran yang berkesan

Ali duduk jauh-jauh dengan Abu.

ii) kuih-muih

Malaysia ada pelbagai kaum dan juga ada pelbagai jenis kuih-muih.

iii) terburu-buru

Ali keluar dari kelas dalam keadaan terburu-buru.

iv) disangka-sangka

Kita tidak disangka-sangka Abu boleh menang di pertandingan melukis poster.

=Siti belajar bersungguh-sungguh agar dia dapat mencapai cita-citanya.

2.Bahawa

=Guru menerangkan bahawa peperiksaan akan diadakan minggu hadapan.

3.Sejak

=Saya tidak bertemu dengan pavi sejak dia berpindah ke Pahang.

4.Selagi

=Selagi matahari belum terbenam,mereka akan terus bermain di padang.

5.Sekiranya

=Sekiranya hujan turun,perlawanan bola baling akan dutangguhkan.

6.Apabila

=Apabila loceng berbunyi,murid-murid masuk ke dalam kelas.

2)Bahawa-Dia yakin bahawa hantu tidak wujud .

3)Sejak-Kami berkawan baik sejak kecil lagi.

4)Selagi-Saya akan menunggu selagi kamu tidak kembali.

5) Sekarang -Dia sedang bekerja sekarang di pejabat.

6) Apabila -"Kita akan bermula kelas apabila semua hadir, kata Cikgu Nawi."

Kita haruslah belajar sungguh-sungguh agar boleh melihat dunia yang lebih luas.

ii) apabila

Abu sangat sedih apabila ibu bapanya terpisah akibat penceraian.

iii) sejak

Ali belajar gitar pada sejak kecil.

iv) sekiranya

Sekiranya kita tidak boleh mencapai matlamat yang ditetapkan, kita perlu belajar rajin untuk mencapai matlamatnya.

pembetulan: landskap

kesalahan:

pembetulan:

2./ kesalahan:

pembetulan:

3./ kesalahan:

pembetulan:

4./ kesalahan: dikeluarkan

pembetulan: mengeluarkan

kesalahan:

pembetulan:

5./ kesalahan: demi untuk

pembetulan: untuk

kesalahan: dielakkan

pembetulan: mengelakan

6./ kesalahan:

pembetulan:

7./ kesalahan: meminta

pembetulan: diminta

kesalahan: kami

pembetulan: kita

Pembetulan:landskap

Kesalahan:trend

Pembetulan:faktor

2、Kesalahan:model

Pembetulan:modal

Kesalahan:usahawan

Pembetulan:keusahawanan

3、Kesalahan:

Pembetulan:

Kesalahan:

Pembetulan:

4、Kesalahan:nombor

Pembetulan:angka

Kesalahan:dari tahun ke setahun

Pembetulan:dari tahun ke tahun

5、Kesalahan:demi untuk

Pembetulan:untuk

Kesalahan:menghilangkan

Pembetulan:membazirkan

6、Kesalahan:sukarela

Pembetulan:sukarelawan

Kesalahan:dhaif

Pembetulan:daif

7、Kesalahan:daripada

Pembetulan:dari

Kesalahan:oleh kami

Pembetulan:oleh kita

1. keharmonian

2. perpaduan

3. komuniti

4. masyarakat

5. Pemimpin

Kata Kerja

1. memupuk

2. disuburkan

3. mengeratkan

4. diraikan

5. merancang

Kata Adjektif

1. meriah

2. harmoni

3. besar

4. bijak

5. tinggi

Kata Tugas

1. dan

2. yang

3. dalam

4. kepada

5. Apabila

a.keharmonian b.perpaduan c.kamasyarakatan d.komuniti e.masyarakat

kata kerja:

a.diraikan b.menjadikan c.mengeratkan d.disuburkan e.berjumpa

kata adjektif:

a.tinggi b.harmoni c.kasih sayang

kata tugas:

a.semakin b.dan c.yang d.perlu e.boleh

Jenis ayat: Ayat Penyata

2."Siapa, Swee Lan?" tanya Cikgu Bo, guru disiplin, pantas.

Jenis ayat: Ayat Tanya

3.Boboi! Boboi Lam!"

Jenis ayat: Ayat Seruan

4.Ah, murid yang bermasalah itu lagi!

Jenis ayat: Ayat Seruan

5.Bermasalah, kenapa harus dibiarkan?

Jenis ayat: Ayat Tanya

6."Beritahu Cikgu Tan, PK HEM segera," turun arahan Cikgu Bo kepada Swee Lan.

Jenis ayat: Ayat Perintah

jenis ayat : ayat penyata

"siapa, swee lan?" tanga cikgu boo, guru disiplin pantas.

jenis ayat : ayat tanya

boboi!boboi lam!

jenis ayat : ayat seruan

ah, murid yang bermasalah itu lagi!

jenis ayat : ayat seruan

bermasalah, kenapa harus dibiarkan?

jenis ayat : ayat tanya

"beritahu cikgu tan , Pk HEM segera , "turut arahan cikgu boo kepada swee lan.

jenis ayat : ayat perintah