https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w Imágenes que representan los usos de las tacnologías en el espacio educativo. en-us 2016-10-25 21:21:21 UTC 2026-03-07 23:29:47 UTC hello@padlet.com luciaperrone86 https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133176621 Presentacion artística a través del juego sombras con la pantalla.]]> 2016-10-25 21:23:53 UTC https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133176621 luciaperrone86 https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133177486 Estudiantes y profesores analizan juntos un film que se proyectó por medio del cañón]]> 2016-10-25 21:29:04 UTC https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133177486 luciaperrone86 https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133177921 Presentaciones visuales a través del cañon.]]> 2016-10-25 21:31:19 UTC https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133177921 luciaperrone86 https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133179677 Los estudiantes en el tiempo de ocio también acceden a la web a través de sus móviles.]]> 2016-10-25 21:43:05 UTC https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133179677 luciaperrone86 https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133180728 Las TIC posibilitan las producciones de los estudiantes en otros lenguajes, por ejemplo, el cinematográfico.]]> 2016-10-25 21:49:13 UTC https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133180728 luciaperrone86 https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133185199 Dussel (2011: 16):”…estamos ante una innovación de gran envergadura en las formas de producir y circular los conocimientos […] una reestructuración de lo que entendemos por conocimiento, de las fuentes y los criterios de verdad, y de los sujetos autorizados y reconocidos como productores de conocimiento. Y esa reestructuración no puede dejar incólume a la escuela, porque es una institución basada en otro tipo de organización del saber, jerárquica y centralizada. Los educadores que se enrolan en esta posición sostienen que estamos ante un cambio de época, y que hay que reorganizar la enseñanza pensando en los nuevos rasgos de producción de los saberes, como son la hipertextualidad, la interactividad, la conectividad y la colectividad (Martín-Barbero, 2006).”

]]> 2016-10-25 22:32:17 UTC https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133185199 luciaperrone86 https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133185676  "Las TIC se presentan como instrumentos poderosos para promover el aprendizaje, tanto desde un punto de vista cuantitativo como cualitativo. Por una parte, estas tecnologías  hacen posible, mediante la supresión de las barreras espaciales y temporales, que más personas puedan acceder a la formación y la educación. Por otra parte, gracias a las tecnologías multimedia e Internet, se dispone de nuevos recursos y posibilidades educativas".]]> 2016-10-25 22:36:59 UTC https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/133185676 luciaperrone86 https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/139176247 Producciones audiovisuales en proyectos interinstitucionales]]> 2016-11-21 18:12:22 UTC https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/139176247 luciaperrone86 https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/139180225 Última fiesta de fin de año. Estudiantes de quinto se despiden entre llantos, abrazos y risas después de recordar momentos a traves del video sorpresa.]]> 2016-11-21 18:25:35 UTC https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/139180225 luciaperrone86 https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/139932119 Los proyectos son elaborados por los estudiantes con la orientación y participación de profesores.]]> 2016-11-25 18:43:54 UTC https://padlet.com/luciaperrone86/fevpm87lbj9w/wish/139932119