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      <title>MAPA CONCEPTUAL - Bloque 3 by Macarena Craien</title>
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      <description>Desarrollado por Grupo Sapitos Violetas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-15 00:09:55 UTC</pubDate>
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         <title>CONSTRUCTIVISMO</title>
         <author>macacraien</author>
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         <description><![CDATA[<div>✔ Conocimiento no innato<br>✔ Acción constitutiva de todo conocimiento<br>✔ Cambios cualitativos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 00:10:18 UTC</pubDate>
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         <title>Lev Vigotsky (1896-1934)</title>
         <author>macacraien</author>
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         <pubDate>2022-02-15 00:14:08 UTC</pubDate>
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         <title>Jean Piaget (1896-1980)</title>
         <author>macacraien</author>
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         <description><![CDATA[<div>"La Acción es constitutiva de todo conocimiento"</div>]]></description>
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         <title>Bärbel Inhelder (1913-1997)</title>
         <author>macacraien</author>
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         <title>Dimensión Microgenética</title>
         <author>macacraien</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la noción de microgénesis se trata de analizar las conductas cognitivas en el mas pequeño detalle y en toda su complejidad natural.</div>]]></description>
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         <title>Dimensión Macrogenética</title>
         <author>macacraien</author>
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         <description><![CDATA[<div>Caracteriza globalmente el desarrollo, se ocupa del desarrollo de las grandes nociones y del conocimiento normativo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Rolando García (1919-2012)</title>
         <author>macacraien</author>
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         <title>Teoría de los Sistemas Complejos</title>
         <author>macacraien</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rolando García articula el desarrollo de la epistemología genética de Piaget con la metodología de los sistemas complejos desarrollada a partir del trabajo de campo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 00:19:50 UTC</pubDate>
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         <title>Investigaciones Interdisciplinarias del Proceso de Desarrollo</title>
         <author>macacraien</author>
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         <pubDate>2022-02-15 00:25:47 UTC</pubDate>
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         <title>Anti reduccionista</title>
         <author>macacraien</author>
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         <description><![CDATA[<div>Seleccionar un nivel de explicación y descripción, y dar&nbsp;<br>por supuestos todos aquellos más básicos que lo preceden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 00:26:19 UTC</pubDate>
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         <title>Paul Van Geert (1950)</title>
         <author>macacraien</author>
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         <pubDate>2022-02-15 00:27:44 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría de los Sistemas Dinámicos</title>
         <author>macacraien</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se trata de un producto dinámico de la interacción de las habilidades ya desarrolladas por el sujeto </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 00:30:20 UTC</pubDate>
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         <title>Auto-organización</title>
         <author>macacraien</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;de las estructuras y procesos que involucra el recorte&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 00:34:02 UTC</pubDate>
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         <title>Modelización del Desarrollo</title>
         <author>macacraien</author>
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         <description><![CDATA[<div>Van a permitir la incentivación para llevar a cabo las investigaciones longitudinales y trasversales para comprender los mecanismos fundamentales en los procesos de desarrollo y propagar las conexiones estables entre variables establecidas en estudios de grupos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 00:40:50 UTC</pubDate>
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         <title>Modelos de sistemas dinámicos</title>
         <author>cubillasmariana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un número mínimo de variables y&nbsp;componentes que interactúan de acuerdo&nbsp;con principios específicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 01:46:54 UTC</pubDate>
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         <title>Sistema complejo como un modo de modularizar la realidad</title>
         <author>cubillasmariana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Impide considerar aspectos particulares de un fenómeno desde una sola disciplina</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 01:54:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Una metodología interdisciplinaria </title>
         <author>cubillasmariana</author>
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         <description><![CDATA[<div>que permita mantener y coordinar los puntos de vista disciplinarios sin intentar integrarlos en un sistema conceptual único</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 02:03:01 UTC</pubDate>
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         <title>La complejidad en el desarrollo</title>
         <author>cubillasmariana</author>
         <link>https://padlet.com/macacraien/fejb1kh6nnsra6i6/wish/2047588570</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una representación o recorte de la realidad, pensada como una totalidad organizada. Es la relación entre el objeto de estudio y las disciplinas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 02:19:53 UTC</pubDate>
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         <title>Constructivismo desde Piaget</title>
         <author>cubillasmariana</author>
         <link>https://padlet.com/macacraien/fejb1kh6nnsra6i6/wish/2047625354</link>
         <description><![CDATA[<div>basada en las invariantes funcionales, ya que tienen una &nbsp; tendencia conservativa, la cual está relacionada con una &nbsp; mayor consolidación del nivel adquirido (asimilación) y una &nbsp; tendencia progresiva, que consolida contenidos y procedimientos internos a niveles más avanzados &nbsp; (acomodación) que configuran la adaptación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 02:48:29 UTC</pubDate>
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         <title>Innatismo</title>
         <author>cubillasmariana</author>
         <link>https://padlet.com/macacraien/fejb1kh6nnsra6i6/wish/2047628394</link>
         <description><![CDATA[<div>Teoría según la cual algunas ideas o nociones fundamentales del pensamiento son innatas, es decir, no adquiridas por la experiencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 02:50:51 UTC</pubDate>
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         <title>Modular</title>
         <author>cubillasmariana</author>
         <link>https://padlet.com/macacraien/fejb1kh6nnsra6i6/wish/2047629346</link>
         <description><![CDATA[<div>Módulos de entrada preestablecidos. Estará guiado por principios innatamente establecidos y específicos para cada dominio. Tales principios determinarán las entidades sobre las que tendrá lugar el aprendizaje posterior.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 02:51:38 UTC</pubDate>
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         <title>Fodor (1935-2017)</title>
         <author>cubillasmariana</author>
         <link>https://padlet.com/macacraien/fejb1kh6nnsra6i6/wish/2047629835</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Emergentismo</title>
         <author>cubillasmariana</author>
         <link>https://padlet.com/macacraien/fejb1kh6nnsra6i6/wish/2047634011</link>
         <description><![CDATA[<div>Postula que la mente no posee mecanismos preestablecidos, el desarrollo surge de la interacción causal con el contexto.</div>]]></description>
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         <title>Modularización</title>
         <author>ceci23castio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se acerca a la noción de que el desarrollo se realiza de modo mas local y especifico, de modo recursivo. Los dominios NO estarían definidos a priori mas que en aspectos estructurales muy básicos</div>]]></description>
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      </item>
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         <title>Karmiloff Smith (1938–2016)</title>
         <author>cubillasmariana</author>
         <link>https://padlet.com/macacraien/fejb1kh6nnsra6i6/wish/2047658462</link>
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      <item>
         <title>Se preserva la capacidad de un aprendizaje constructivo.</title>
         <author>cubillasmariana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Papel crucial a la explicitación creciente como motor del cambio representacional</div>]]></description>
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         <title>Analogía mente-computadora</title>
         <author>cubillasmariana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Correlativa a una concepción de la arquitectura mental humana. Sistema de procesamiento de información preestablecido o innato.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 03:33:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>&quot;Otros desarrollos dentro del constructivismo. Sistemas dinámicos&quot; - BLOQUE 3</title>
         <author>laugalach</author>
         <link>https://padlet.com/macacraien/fejb1kh6nnsra6i6/wish/2049288683</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>Sistemas Dinámicos</title>
         <author>laugalach</author>
         <link>https://padlet.com/macacraien/fejb1kh6nnsra6i6/wish/2049316668</link>
         <description><![CDATA[<div>Están&nbsp;construidos&nbsp;para&nbsp;explicar&nbsp;la&nbsp;variabilidad de&nbsp;patrones&nbsp;y&nbsp; de&nbsp;los resultados empíricos del modelo de desarrollo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 18:53:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mecanismos generales del Desarrollo</title>
         <author>laugalach</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 19:02:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Constructivismo desde Vigotsky</title>
         <author>laugalach</author>
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         <description><![CDATA[<div>Noción de Zona de Desarrollo Próximo: se da a partir de la diferencia que hay entre lo que el niño puede hacer al actuar por su cuenta (nivel de desarrollo real) y lo que&nbsp; él mismo puede hacer cuando recibe ayuda &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 21:12:47 UTC</pubDate>
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         <title>Noam Chomsky (1928)</title>
         <author>nadiadellepiane</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Todas las formas de razonamiento que podrá desplegar un individuo están especificadas desde el nacimiento"</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 00:01:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nadiadellepiane</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cada facultad intelectual es un <strong>dominio</strong> aparte&nbsp;en la actividad de la mente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 01:21:44 UTC</pubDate>
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         <title>Socio Cultural</title>
         <author>laugalach</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 01:21:58 UTC</pubDate>
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         <title>Psicogenética</title>
         <author>laugalach</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 01:23:09 UTC</pubDate>
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         <title>Dominio</title>
         <author>nadiadellepiane</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sistema formado por sistemas especializados o de propósito específico para resolver problemas de un área específica de conocimiento.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 01:24:29 UTC</pubDate>
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         <title>Mecanismo Dual</title>
         <author>laugalach</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollado a través de aportes de Piaget y Vigotsky</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 01:39:16 UTC</pubDate>
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         <title>Módulo </title>
         <author>nadiadellepiane</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cada módulo es como un ordenador de propósito específico, postulando una división de la mente en sistemas de entrada y sistemas centrales.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 01:44:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nadiadellepiane</author>
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         <description><![CDATA[<div>✔ Especificidad de dominio<br>✔ Su procesamiento es obligatorio&nbsp;<br>✔ Son rápidos&nbsp;<br>✔ Los sistemas centrales tienen un acceso limitado&nbsp; a los cómputos modulares&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 01:45:36 UTC</pubDate>
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         <title>Sujeto Psicológico</title>
         <author>cubillasmariana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se lo concibe como un sujeto particular o individual, real de la vida cotidiana. Desde la teoría constructivista del conocimiento es un sujeto que complementa al sujeto epistémico de Piaget.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 13:22:59 UTC</pubDate>
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         <title>Un sujeto que aprende no sólo por interacción con su entorno sino también por interacción consigo mismo</title>
         <author>cubillasmariana</author>
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         <description><![CDATA[<div>No esta innatamente prefijado o socio-culturalmente determinado sino ambas cosas a la vez</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 13:27:29 UTC</pubDate>
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         <title>Cómo a partir de cerebros parcialmente estructurados llegan a desarrollarse mentes creativas</title>
         <author>cubillasmariana</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 13:34:21 UTC</pubDate>
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         <title>Generalidad</title>
         <author>nadiadellepiane</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde el constructivismo se plantea que los cambios en el desarrollo que afectan a las estructuras mentales son <strong>generales</strong> para todos los dominios, dichas estructuras no son innatas y sólo admiten la existencia de pocos procesos biológicamente determinados.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 16:15:25 UTC</pubDate>
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         <title>Arquitectura mental: Especificidad de dominio</title>
         <author>nadiadellepiane</author>
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         <description><![CDATA[<div>Teoría cognitiva que sostiene que muchos aspectos de cognición están respaldados por dispositivos de aprendizaje especializados, presumiblemente especificados evolutivamente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 17:07:48 UTC</pubDate>
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         <title>Construir propiedades emergentes de principios elementales de interacción</title>
         <author>cubillasmariana</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 20:27:42 UTC</pubDate>
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         <title>Especificidad de dominio</title>
         <author>cubillasmariana</author>
         <link>https://padlet.com/macacraien/fejb1kh6nnsra6i6/wish/2051832900</link>
         <description><![CDATA[<div>Las capacidades cognitivas son un sistema especializado en donde cada uno se destaca por la resolución de problemas dentro de un área determinada</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 20:36:42 UTC</pubDate>
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