1) ¿Qué son las diferencias de género?

 2) ¿Cuándo se empezó a notar la diferencia de género en el deporte?

 3) Realiza un listado y explica en qué ámbitos se genera mayor desigualdad de género.

 4) A partir del punto anterior realicen una encuesta, preguntándole a madres, padres, amigos o familiares, a donde se pueda ver la opinión de ellos a partir de las diferencias de desigualdad.

 5) ¿Que personas sufren más violencia de género?¿ Y por qué?

app para las reuniones: watsapp y zoom

app para guardar el trabajo: google docs 

App para presentación :padlet

1. Determinar los sujetos. 

Hombres y mujeres

 

2. Definir el contexto.

En cualquier sitio, en la escuela,  en los deportes , en el Trabajo, ETC.

3. Determinar el conflicto.

porque ocurre este suceso y cuánto daña a la otra persona.

4. Objetivo de la investigación:

concientizar e interiorizarse con el tema.

a. Queremos conocer …….

Por qué ocurre?

b. Queremos sensibilizar a la comunidad sobre el

problema de la igualdad de género tanto como los hombres a las mujeres como las mujeres a los hombres.

5. Planificas las Acciones

a. Entrevista a una persona que sufrió diferencias de género 

-Hola como estas?, te voy a hacer algunas preguntas.

+bueno…

-Alguna vez sufriste diferencias de género? 

+Si 

-Contame cuando?  que fue lo que pasó?

+yo quería ir a fútbol, como era mujer no me dejaron y tuve que jugar con todas mujeres. Yo me sentía más como un barón que como una mujer por lo que quería jugar con los chicos, o algún mixto.

-que hiciste en ese momento? A quien recurriste? 

+me sentí muy mal, recurrí a mis papás para que me ayuden y me digan que podía hacer para jugar cómoda.me contacté con algunas personas que pasaron por lo mismo que yo y me ayudaron a pasar esa etapa.

-que bueno que hayas podido hablar con las personas que están pasando por lo mismo que vos.

+Después me sentí mejor fui a jugar con chicas y no estaba tan incómoda 

-que bueno, gracias por participar.

b. Investigación Bibliográfica 

diaz mauricio y espindola bautista

c. Investigación digital

martin muños y ingnacio kuchta

d. Investigación de CAMPO

ariana bustos y lossino martina 

6. Distribución de Roles

Ignacio kuchta: investigacion.

Mauricio Díaz:padllet e investigacion.

ariana bustos: entrevista e invetigacion.

Bautista. E,Martín, mauricio Díaz,  Martina lossino, :investigación.

7. Hacer el seguimiento:muy buen trabajo en grupo. 

Por razones biológicas y sociales, la división familiar del trabajo asignó al sexo masculino la tarea de allegar bienes o ingresos para el sostenimiento familiar. A las mujeres, el cuidado de los niños y el trabajo doméstico generalmente no remunerado. De ahí derivó un primer ordenamiento jerárquico social que sitúa a los varones en el ápex del mundo, mientras coloca a las mujeres en condición subordinada, esto es, desigual.

En esas condiciones, el trabajo no remunerado en el hogar es indispensable al funcionamiento normal de la sociedad y al bienestar humano: sin embargo, como recae casi invariablemente en las mujeres, limita su rango de elección y sus oportunidades de emprender otras actividades que podrían ser más satisfactorias.1

Un primer ordenamiento jerárquico social sitúa a los varones en lo más alto  del mundo, mientras coloca a las mujeres en condición subordinada

A partir de ahí se gestan diferencias abismales en el estatus de hombres y mujeres. Y se inició también la larga lucha femenil por acceder a una igualdad que no acaba de llegar por entero. Ganar el sufragio y plenos derechos políticos, el divorcio, el acceso al mercado de trabajo y a derechos sociales básicos (salud y educación), supuso emprender luchas que hoy sólo parcialmente redondean los derechos humanos en una esfera humana particularmente descuidada.
La igualdad de género no es un tema que atañe sólo al sexo femenino. Una sociedad que atiende con preferencia sólo a la mitad de la población (cualquiera que ésta sea), sería una sociedad de libertades incompletas, sería para ponerlo gráficamente, como un deportista que cuida de sólo un lado de su cuerpo. Por eso, habrá que combatir todas las formas de discriminación, desde las más evidentes hasta otras más sutiles que se dan, incluso, al interior de las familias.

 

El sexo por una parte, involucra una diferencia biológica. 

El género por otra, involucra una diferencia cultural.

Así, el diccionario de la Real Academia Española divide los sexos en dos: varón y mujer ó macho y hembra. Las escuelas sociales, en cambio se refieren al género como el conjunto de valores, creencias, estereotipos  y roles atribuidos a los seres sexuados. En  lingüística  se aprecian tres géneros: masculino, femenino y neutro. El término género proveniente del campo de la literatura se aplicó a partir de los años sesenta a la psicología y a la antropología.

 

El sexo serían los aspectos biológicos, es decir "lo dado", y el género los factores culturales, es decir "lo construido".

El sexo, la identidad sexual, está determinada biológicamente de forma muy clara (como escribiremos más abajo). Las anomalías en la determinación biológica del sexo, también llamada diferenciación sexual, suelen ocurrir en etapa muy precoz del desarrollo embrionario y dan lugar a patologías llamadas genéricamente "intersexos". Respecto al sexo psicológico, es decir la conciencia ó percepción de pertenecer a un determinado sexo, ocurre a los 2,5-3 años y suele coincidir con el sexo anatómico.

En cuanto a la orientación sexual, se entiende como tal la preferencia sexual que se establece en la adolescencia coincidiendo con la época en que se completa el desarrollo cerebral: preferencia heterosexual (98%) u homosexual (2%).