저는 학교에서 학생들이 체육 수업을 통하여 신체활동을 활발히 하는것도 중요하다고 생각하지만, 그것 못지않게 자신이 좋아하는 종목을 체험해볼 기회를 제공하는것도 또한 중요하다고 생각합니다.

물리적인 공간이나 인원 등의 문제로 실제 체육 수업에서 하지 못하였던 종목들을 배우는데에 유용하게 사용할 수 있을것 같습니다.

체육 테크놀로지로 인해 교실에서 아이들의 스포츠 경험을 확장 시킬 수 있다고 본다. 다양한 방식으로 스포츠를 해석 할 수 있으며 비오는 날 영화감상으로 시간 때우기를 하는 것 보다 더 의미있는 시간이 될 것이다.

실외에서 하기 힘든 상황에서 체육 수업을 진행 할 수 있다는 장점뿐만 아니라 빙상, 양궁, 볼링 등 비인기 종목을 체험함으로써 체육에 대한 흥미를 유발할 수 있다.

또 어릴때부터 아이들은 스마트폰과 태블릿을 사용하며 자랐다. 아이들에게 익숙한 스크린을 활용한다면 참여율을 높일 수 있다.

미래 세대는 결국 수준높은 기술의 시대를 살아갈 것이기 때문에 기술을 미리 접하는 교육이 필요하다. 그러므로 기술을 교과와 접목시켜서 교육한다면 일타쌍피의 효과로 교육시간의 효율성을 높일 수 있다. 다만 기술을 접목시킬 때의 부작용들을 잘 파악하여 재구성하며 발전시켜 나가야 한다고 생각한다.

시간과 공간의 제약을 덜 받기때문에 평소 접하기 어려운 스포츠도 체험해볼 수 있을것으로 생각합니다. 이는 학생들에게 보다 다양한 스포츠를 경험하게 해 주어 폭 넓은 경험의 기회를 제공할 수 있을 것입니다.

채육교육에 테크놀로지 수업은 필요하다고 생각합니다.

아이들이 경험해 볼 수 있는 종목이 많고, 아이들이 생활스포츠로 선택 할 수 있는 폭이 넓을 것 같습니다.

저는 필요하다고 생각합니다. 이와 같이 생각을 한 첫 번째 이유는 참여율의 측면에서 보았을 때 체육수업에서 소외된 학생들을 참여시킬 수 있다고 보았기 때문입니다.

두 번째로는 부상의 측면에서 생각해보았습니다. 가상현실에서는 학생 간 직접 부딪히지 않으면서 신체적인 효율을 높일 수 있다고 생각해 필요하다고 생각했습니다.

이러한 이유로 저는 테크놀로지 프로그램이 체육수업에 도입될 필요가 있다고 생각합니다.

테크놀리지 수업은 필요하다 생각합니다

다양한 테크들을 사용하게 되면 학교에서 경험하지 못하는 다양한 교육방식을으로 진행할 수 있으며 전자기기에 익숙한아이들은 동기유발과 흥미도가 높아질것 이라 생각합니다.

소외된 아이들의 흥미 유발은 가능할지 모르나

체육적인 측면,

기초체력(근력, 민첩성, 순발력, 지구력, 유연성)

향상과 단체활동에서 얻을 수 있는

협동심이나 인내심 등에는 어떤 영향이 있을지

미지수라고 생각된다.

날씨의 영향을 받지 않는 실내공간을

활용한다는 것이 큰 장점이라고 생각합니다.

아이들의 호기심을 자극해 집중력을 높이고

신체활동도 충분히 이루어질 수 있다고 생각합니다.

예를 들어 체육교과에서의 AR, VR 등의 기술은 신체활동에 흥미가 없는 학생들의 흥미를 이끌어 보다 쉽게 접근할 수 있는 수단이 되기 때문입니다.

학습흥미 및 동기 제고 가능

기후 변화에 제약 받지 않는 실내 수업 가능

스포츠 지식 확장

운동을 싫어하거나 체력이 약한 학생 등 체육을 기피하는 학생들에게 효과적