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      <title>Educación Sexual Integral by Victoria Parrotti</title>
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      <description>Psicología y Cultura del Niño y Adolescente</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-25 16:09:22 UTC</pubDate>
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         <title>Educación Sexual Integral</title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eleonor Faur</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 16:14:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la ESI?</title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 16:18:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuándo se sancionó?</title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
         <link>https://padlet.com/victoriarosaparrotti/fe4hny2t57zzf24a/wish/1558313148</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la ley 26.150 sancionada en Octubre de 2006 por el Congreso de la República Argentina. Se estableció un Programa Nacional de Educación Integral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 16:21:21 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué establece la ley?</title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>"Todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada de las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal".</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 16:27:06 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué tipo de Educación es?</title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
         <link>https://padlet.com/victoriarosaparrotti/fe4hny2t57zzf24a/wish/1558345265</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 16:28:53 UTC</pubDate>
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         <title>Educación &quot;para ser&quot;</title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
         <link>https://padlet.com/victoriarosaparrotti/fe4hny2t57zzf24a/wish/1558349163</link>
         <description><![CDATA[<div>Relacionada con la vida de las personas y su manera de relacionarse con el mundo. La forma de construir es a partir del respeto hacia los estudiantes entendiéndolos como <strong><mark>sujetos integrales con necesidades diferentes.</mark></strong> Parte del reconocimiento del sujeto, de su cuerpo y de sus sentimientos y emociones; busca acompañar en el crecimiento y otorgar herramientas para el desarrollo de su autonomía. Busca que<strong><mark> se entienda, analice y cuide lo que sucede en el propio cuerpo; para el desarrollo integral de nuestra ciudadanía y las relaciones de forma respetuosa y equitativa.</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 16:29:50 UTC</pubDate>
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         <title>Educar en sexualidad</title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conocimientos veraces y adecuados sobre aspectos vitales de la sexualidad, prevención para embarazos no deseados, información sobre infecciones de transmisión sexual y formar valores, sentimientos y actitudes positivas frente a la sexualidad. Necesidad de cuidado del otro (alumnos). Responde al cumplimiento de la Ley de Salud<br>Sexual y Procreación Responsable (Ley 25.673) y de la Ley Nacional de Educación Sexual Integral (Ley 26.150), a su vez la responsabilidad por la protección de los derechos de niños, niñas y<br>adolescentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 16:46:48 UTC</pubDate>
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         <title>Rol y posición del adulto</title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
         <link>https://padlet.com/victoriarosaparrotti/fe4hny2t57zzf24a/wish/1558448491</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 16:52:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
         <link>https://padlet.com/victoriarosaparrotti/fe4hny2t57zzf24a/wish/1558453839</link>
         <description><![CDATA[<div>Posición de continuo aprendizaje, buscar examinar y valorar críticamente los sentimientos y pensamientos sobre la sexualidad; y a raíz de eso intenta acompañar&nbsp; los adolescente en la adopción de cuidados para el propio cuerpo. <mark>Evitar limitarlos por nuestras propias limitaciones e incertidumbres </mark>y crear un ambiente propicio para la confianza y el apoyo motivando formas de vivir la sexualidad en forma honesta, respetuosa y responsable.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 16:54:07 UTC</pubDate>
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         <title>Formas implícitas de educar </title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
         <link>https://padlet.com/victoriarosaparrotti/fe4hny2t57zzf24a/wish/1558492027</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 17:03:02 UTC</pubDate>
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         <title>Los docentes</title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
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         <description><![CDATA[<div>Transmisión de sus propias perspectivas, ideas, emociones y prejuicios acerca de la sexualidad a través de las relaciones que establecen con sus alumnos y alumnas. También desde la omisión de abusos escolares o familiares que sufren alumnos. Omitiendo hablar de sexualidad, creando una nube de misterio y tabúes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 17:04:04 UTC</pubDate>
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         <title>La escuela </title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
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         <description><![CDATA[<div>Institución que opera para equiparar las desigualdades sociales, regionales y culturales. <mark>Permitiendo oportunidades en el acceso a la información y recursos.</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 17:07:58 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos curriculares.</title>
         <author>lmmonzonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Si bien los contenidos curriculares deben ser específicos, también se puede construir un dialogo con los alumnos donde sea posible expresar la confianza y el compromiso de buscar juntos las respuestas buscadas. Hay que impartir<br>intencionalmente contenidos relativos a la sexualidad, la reproducción, la promoción de la salud y los derechos de los<br>adolescentes. Por otro lado, invitar a que las escuelas sean capaces de revisar y transformar formas negativas (por acción o por omisión) pueden estar operando en sus prácticas de educación en sexualidad, y opten por la formación docente, permitiendo y generando un intercambio en el aprendizaje.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 23:06:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Rol de la familia.</title>
         <author>lmmonzonn</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las familias en especial padres y madres tienen también un papel relevante y una responsabilidad en la formación general sexual de sus hijos/hijas.<br>En el marco de la familia los niños aprenden una serie de normas, valores, criterios y comportamientos relacionados con su sexualidad y con su poscion como varones o mujeres dentro de la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 23:34:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lmmonzonn</author>
         <link>https://padlet.com/victoriarosaparrotti/fe4hny2t57zzf24a/wish/1559573891</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Es claro que la educación sexual es una practica que no solo atañe a las escuelas y tampoco resulta una tarea exclusiva de la familia. Es una formación que se produce en diversos ámbitos y de múltiples formas a lo largo de toda la vida de una persona.</mark></div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-25 23:40:48 UTC</pubDate>
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         <title>Rol del Estado.</title>
         <author>lmmonzonn</author>
         <link>https://padlet.com/victoriarosaparrotti/fe4hny2t57zzf24a/wish/1559585159</link>
         <description><![CDATA[<div>Tiene la responsabilidad de igualar la oportunidad, de accesos a información de calidad y a recursos efectivos a los niños, niñas y adolescentes de todo el país. Es un derecho que tienen los chicos y chicas, una responsabilidad de los adultos y una obligación del Estado.<br>La escuelas pueden también establecer puentes con las familias, a fin de desarrollar procesos de trabajo conjunto. Ya que otorgan conocimientos e información con mayor sistematicidad durante la infancia y adolescencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 23:47:10 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la educación sexual.</title>
         <author>lmmonzonn</author>
         <link>https://padlet.com/victoriarosaparrotti/fe4hny2t57zzf24a/wish/1559598323</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Parte de la base de que los alumnos y alumnas son sujetos de derecho, que sus opiniones y necesidades deben ser tenidos en cuenta.</li><li>Es un proceso de enseñanza y aprendizaje.</li><li>Busca ofrecer conocimientos, habilidades y valores para promover la salud y el desarrollo personal.</li><li>Se desarrolla en contextos formales y no formales.</li><li>Entre sus contenidos deben incluirse: conocimiento y cuidado del cuerpo; sexualidad como una construcción social; embarazo y prevención; transmisión, consecuencias y protección de las ITS y el vih/sida; comportamiento sexual seguro y responsable; planificación familiar; derechos sexuales y reproductivos; violencia sexual y habilidades para decidir libremente si tener o no relaciones, cuándo tenerlas y bajo qué condiciones de<br>cuidado mutuo.</li><li>Subraya la importancia de la educación para la universalización del acceso a los servicios de salud reproductiva y para el pleno ejercicio del derecho a la salud.</li></ul>]]></description>
         <pubDate>2021-05-25 23:54:46 UTC</pubDate>
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         <title>Los padres y la formación de los adolescentes.</title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
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         <pubDate>2021-05-26 11:24:07 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué temas aborda la ESI?</title>
         <author>victoriarosaparrotti</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 11:44:47 UTC</pubDate>
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