<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Principiu intuiției  by Pavel Barta</title>
      <link>https://padlet.com/pavelbarta05/fdp5go3cbn5p5ojd</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-15 07:15:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-15 07:37:26 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Ideea lui Locke</title>
         <author>pavelbarta05</author>
         <link>https://padlet.com/pavelbarta05/fdp5go3cbn5p5ojd/wish/3633291182</link>
         <description><![CDATA[<p>,, Nimic nu există în intelect dacă mai întâi nu a existat în simțuri “</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 07:24:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pavelbarta05/fdp5go3cbn5p5ojd/wish/3633291182</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Comenius</title>
         <author>pavelbarta05</author>
         <link>https://padlet.com/pavelbarta05/fdp5go3cbn5p5ojd/wish/3633293650</link>
         <description><![CDATA[<p>“Totul se va preda intuitiv”</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 07:25:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pavelbarta05/fdp5go3cbn5p5ojd/wish/3633293650</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fundamente teoretice </title>
         <author>pavelbarta05</author>
         <link>https://padlet.com/pavelbarta05/fdp5go3cbn5p5ojd/wish/3633297169</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Inductivă </strong>: de la concret la abstract prin simțuri </p><p><strong>Deductivă</strong> : de la abstract la concret prin intelect</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 07:28:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pavelbarta05/fdp5go3cbn5p5ojd/wish/3633297169</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forme ale suportului intuitiv</title>
         <author>pavelbarta05</author>
         <link>https://padlet.com/pavelbarta05/fdp5go3cbn5p5ojd/wish/3633303056</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Aspect obiectual </strong>- obiecte reale, materiale care pot fi văzute, atinse, manipulate</p></li><li><p><strong>Aspect logic </strong>- cuvinte, scheme, grafice, diagrame, modele logice</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 07:32:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pavelbarta05/fdp5go3cbn5p5ojd/wish/3633303056</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utilizarea mijloace  intuitive</title>
         <author>pavelbarta05</author>
         <link>https://padlet.com/pavelbarta05/fdp5go3cbn5p5ojd/wish/3633305475</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><ol><li><p>Ca izvor al învățării – observarea materialului declanșează actul de învățare.</p></li><li><p>Ca exemplu – întărește și fixează învățarea.</p></li><li><p>Ca bază pentru generalizări – stimulează conexiuni între cunoștințele vechi și cele noi.</p></li></ol><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 07:33:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pavelbarta05/fdp5go3cbn5p5ojd/wish/3633305475</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Regulile pentru creșterea eficienței</title>
         <author>gianinahutopila05</author>
         <link>https://padlet.com/pavelbarta05/fdp5go3cbn5p5ojd/wish/3633311775</link>
         <description><![CDATA[<p>• selectarea mijloacelor didactice în funcţie de rolul ce urmează a-l îndeplini; </p><p>• dozarea raportului dintre explicaţie şi observaţie; </p><p>• stimularea cât mai multor analizatori; </p><p>• dirijarea observaţiei educabililor.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 07:38:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pavelbarta05/fdp5go3cbn5p5ojd/wish/3633311775</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
