<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Хімія, біологія, правознавство, історія, географія, мистецтво by Дистанційне навчання 2022</title>
      <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k</link>
      <description>Роман М.І.
Молнар Г.Й.
Матій М.Т.
Ловско Д.П.
Чепіль Т.Ю.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-15 13:06:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-06 08:35:59 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Роман М.І.</title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1325731843</link>
         <description><![CDATA[<div>8.02 Хімія<br>7кл. пр.робота 4 Добування кисню.повт.параграф 19-20.<br>8кл.відносна густина газу вивч.параграф 21 задача 148<br>9кл.фіз властивості та реакції приєднання для етену і етину скл.конспект і вивч.параграф 22 завд.4<br>10кл спирти.насичені одноатомні спирти скл.конспект і вивч параграф 13 завд 5<br>11кл застосув неметалів.біологічне значення не металічних елементів скл.конспект вивч параграф 19 завд.4<br>11кл Захист України<br>заборонені методи воєнних дій у збройних конфліктах вивч конспект<br>15.02<br>7кл тренувальні вправи складання рівнянь реакції окиснення простих і складних речовин повт параграф 20 скласти 4 рівняння самостійно<br>8кл<br>розвязування задач повт параграф 21 задача 148&nbsp;<br>9кл<br>поняття про полімери,властивості та застосування поліетилену парагр&nbsp; 24 завд 5<br>10кл<br>одержання етанолу парагр 13 завд 6<br>11 кл<br>кислоти парагр 22 завд 5<br>захист вітчизни:техніка виносу пораненого з небезпечної зони<br><br>17.02<br>8кл<br>розвязування задач з теми кількість речовини повт.параграф 19-21 завд. 145<br>9кл<br>поширення вуглеводнів у природі парагр 25 задача 3<br>10кл<br>поняття про багатоатомні спирти.Хім властивості гліцеролу（відео урок）парагр 14 завд 4<br>11кл<br>сполуки не металічних елементів з Гідрогеном парагр 21 задача<br>&nbsp;3ахист вітчизни:ознаки життєзагрозливої зовн кровотечі,скласти схему алгоритму дій при наданні допомоги<br>22.03.2022<br>7клас,хімія<br>Маркування небезпечних речовин<br>Колообіг Оксигену в природі.<br>Вивч.параграф 23,24.Завд.175,180.<br>8кл.хімія,22.03.22<br>Оксиди.Хім.властивості основних оксидів.параграф 22,завд.156<br>9кл,22.03.22<br>Оксигеновмісні органічні сполуки.Етанол,гліцерол.<br>параграф 26,завд 3<br>10кл,22.03.22<br>Альдегіди.Фіз.та хім .властивості альдегідів.<br>параграф 16,завд.4<br>11клас,22.03.22<br>Заг.характеристика металів.Алюміній<br>параграф25,26,завд.4ст. 131<br>24.03<br>8кл основи.склад і формули основ<br>парагр 23 завд 162,163<br>9кл етанова кислота хім.властивості практична робота 4 властивості етанової кислоти вивч парагр 27<br>10кл карбонові кислоти,їх поширення у природі та класифікація парагр 17 завд.3<br>11кл залізо,фіз.та хімічні властивості парагр 27 завд 5 скласти схему “Біологічне значення Феруму”<br>Захист вітчизни 11 клас（дівчата） використання компресійної повязки.прямий тиск на рану<br>29.03<br>7кл.хімія</div><blockquote>ВОДА,склад молекули,фіз.властивості.парагр.25Підгот.повідомлення“”Вода в народній творчості,прислівя ,приказки.<br>8кл.хімія<br>Хімічні властивості лугів.Лаб.дослід Взаємодія лугів з кислотами.урок онлайн.# 23.завд.165<br>9кл.Практична роб.Хімічні властивості етановоі кислоти.<br>повтор#27.<br>10 хімія<br>Хімічні властив. етановоі кислоти,іі одержання.# 17.завд.6<br>11кл.хімія<br>Застосування металів та іх сплавів.# 28.завд.3<br>11кл.Захист Украіни<br>Відновлення та забезпечення прохідності дихальних шляхів.&nbsp;<br>5.04.Хімія<br>7 кл. Розчин та його компоненти.Параг.26.завд.189<br>8кл.Кислоти.Фізичні та хім.властивості.Лабор.дослід 3.Параг.24,завд.171.<br>9кл.Мило,його склад,мийна дія.Параг.28,завд.2,3.<br>10 кл. Жири, як представники естерів.Параг.19.Розв.кросворд ст.96.<br>11кл.&nbsp; Середні солі.Парагр.31,лабор.дослід5,6.<br>11кл.&nbsp; Захист Украіни<br>Надання домед.допомоги при переломах,опіках, відмороженнях<br>7.04<br>8кл Солі склад і формули солей,назви парагр 25 завд182<br>9кл Жири.Фіз.властивості та поширеність у природі парагр29 завд.4. розвязати кросворд ст189<br>10кл Узагальнення знань з теми оксигеновмісні органічні&nbsp; речовини повт парагр 16-19<br>11кл Кислі солі якісні реакції на деякі йони лабораторний дослід 7,8 парагр 32 завд 1<br>11 кл Захист України надання допомоги при проникаючому пораненні ока<br>12.04<br>7кл кількісний склад розчину парагр 27 лаб.дослід 24 завд.196<br>8кл солі парагр 25 завд.182,183&nbsp;<br>9кл вуглеводи лаб.дослід 13 парагр.30 завд.7<br>10кл вуглеводи.глюкоза лаб.дослід 2 завд 5<br>11кл практична робота 1 дослідження якісного складу солей<br>11 кл Захист України підготовка до евакуації,документація<br>14.04<br>8кл будова,властивості та використання оксидів парагр26 завд.190&nbsp;<br>9кл крохмаль і целюлоза лаб.дослід 13-14&nbsp;<br>10кл вуглеводи:крохмаль і целюлоза парагр 21 підгот навчальний проект ст.108<br>11кл розвязування розрахункових задач.Задач 60 ст.164<br>Захист України евакуація населення<br>19.04<br>7кл виготовлення розчинів парагр.27 завд.199<br>8кл властивості оксидів парагр 26<br>9кл захист навчальних проектів（за вибором）ст.216<br>10кл практична робота розвязування експерементальних задач ст.109 повт.парагр 19-21<br>11кл розвязування задач узагальнення знань з теми Метали, повт парагр 25-30<br>Захист України алгоритм проведення серцево легеневої реанімації<br>21.04<br>8кл розрахунки за хім.рівняннями підгот.проект за вибором “Неорганічні речовини-представники основних класів у будівництві ц побуті” “Хімічний склад і використання мінералів”<br>9кл підгот.до захисту проектів<br>10кл узагальнення знань з теми Вуглеводи,тести<br>11кл поняття про жорсткість води та способи її усунення парагр.36<br>26.04<br>7кл розвязування задач на обчисл масової частки речовини<br>8кл захист проектів&nbsp;<br>9кл білки як біологічні полімери&nbsp;<br>10кл узагальнення знань з теми вуглеводи<br>11кл мінеральні добрива<br>28.04<br>8кл захист проектів<br>9кл денатурація білків та їх значення&nbsp;<br>10кл насичені аміни хім властивості метанаміну<br>11кл поняття про кислі і лужні грунти<br>3.05<br>7кл практична робота 5 витовлення розчину повт параграф 26-27<br>8кл розвяз.задач парагр 27 завд.205<br>9кл підгот.до захисту проекту&nbsp;<br>10кл ароматичні аміни парагр 22 завд.1<br>11кл сучасні селікатні матеріали парагр.38 завд.4<br>5.05&nbsp;<br>8кл властивості та використання основ парагр 28 завд.210<br>9кл природні синтетичні органічні сполуки парагр.33 завд.6 ст.216<br>10кл білки як високо молекулярні сполуки парагр.24 завд.8 ст.127<br>11кл генетичні звязки між основними класами неорганічних сполук парагр.39 завд.1А<br>10.05<br>7кл взаємодія води з оксидами парагр.28 підгот.проект “Заощаджую воду-заощаджую родинний бюджет” завд.206<br>8кл властивості та використання кислот парагр.29 завд.221<br>9кл місце хімії серед наук про природу парагр.35 завд.6<br>10кл синтетичні високомолекулярні речовини парагр 25-26<br>11кл практична робота генетичні звязки між неорганічними речовинами ст.183 варіант 1<br>12.05&nbsp;<br>8кл амфотерні оксиди та гідроксиди парагр.30 завд.234<br>9кл хімічна наука й виробництво в Україні парагр.36 підгот.проект ст.239<br>10кл полімери їх вплив на здоровя людини та довкілля парагр.25-26<br>11кл роль хімії в створенні нових матеріалів парагр.41<br>17.05<br>7кл виявлення лугів і кислот у розчинах парагр.29<br>8кл властивості та використання солей парагр.31 завд.241<br>9кл захист довкілля від органічних забруднень<br>10кл синтетичні волокна парагр.28&nbsp;<br>11кл роль хімії у розвитку продовольчої і сировинної проблем<br>19.05&nbsp;<br>8кл практична робота номер 2 Дослідження властивостей основних класів неорганічних речовин&nbsp;<br>9кл захист навчальних проектів<br>10кл звязки між класами неорганічних речовин парагр.29<br>11кл захист проектів Роль хімії у розвязанні енергетичної і екологічної проблем<br>24.05<br>7кл контр.робота<br>8кл розвяз.задач<br>10кл підгот.до контрольної роботи<br>26.05<br>8кл контрольна робота<br>10кл контрольна робота<br>31.05<br>7кл проект збереження чистоти водойм нашої місцевості<br>8кл вплив неорг.сполук на довкілля парагр34<br>10кл захист проектів роль хімії у розвязанні продовольчої програми<br>2.06<br>8кл узагальнення знань з теми Роль хімії в житті суспільства<br>10кл захист проектів Доцільність та шкідливість біологічно активних добавок<br>7.06<br>7кл підсумковий урок<br>8кл&nbsp;<em>підсумковий урок<br>10кл підсумковий урок</em></blockquote>]]></description>
         <pubDate>2021-03-18 14:27:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1325731843</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Матій М.Т </title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1325734691</link>
         <description><![CDATA[<div>Четверг 18.02<br>Мистецтво 11 клас тема "Вершинні досягнення в царині поліфонічної музики " Й.С. Бах та Л.в.Бетховен&nbsp;<br>П'ятниця 19.02<br>Мистецтво 11 клас тема "Відень - центр музичної культури Європи" В.А.Моцарт , Віденський вальс , Штраус.<br>Четверг 25.02<br>&nbsp;Истецство 11 клас тема " Італія - батьківщина оперного мистецтва" Д.Верді ,"Ла Скала" Л.Паваротті<br>П'ятниця 26.02<br>Мистецтво 11 клас тема " Творчість Ф.Шопена та Ф. Ліста . Ноктюрн.<br>Четверг 04.03<br>Мистецтво 11 клас тема "Французькі шансоньє" Е.Піаф&nbsp;<br>П'ятниця 05.03<br>Мистецтво 11 клас тема "Музична вікторина" узагальнення<br>Четверг 18.03<br>Мистецтво 11 клас тема "Храми Київської Русі. Києво-Печерська лавра. Маріїнський палац.<br>П'ятниця 19.03<br>Мистецтво 11 клас тема Подих Ренесансу в архітектурі Львова" . Собор Святого Юра.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; МИСТЕЦСТВО 8 клас&nbsp;<br>Мистецство&nbsp; 8 клас 08.02 тема "Стиль Рококо " стр 157-164<br>Мистецство 8 клас 15.02 тема "Живописне,театральне мистецство Рококо" стр165-170<br>Мистецство 8 клас 22.02 тема " Барокко і Рококо в українському мистецтві" стр 171-179<br>Мистецство 8 клас 01.03 тема " Стиль Класицизм" стр 180-189<br>Мистецство 8 клас 22.03 тема "Живопис і мода Класицизму" стр 190-196<br>Мистецство 8 клас 29.03 тема "Музика і театр епохи Класицизму " пісня Країно моя стр 197-205&nbsp;<br>Мистецство 8 клас 05.04&nbsp; "Українські пам'ятки Класицизму" стр 206-211&nbsp;<br><br><br>Музичне мистецтво 5-7 класи&nbsp;<br>5 клас 19.02 тема "Інструментальне соло" Стр 106-109 Н.Паганіні .Що таке непрограмна музика? Г.Гендель стр 102-105<br>5 клас 26.02 тема "Грає ансамбль"&nbsp; стр 105-110 український гопак<br>5 клас 05.03 тема "Симфонічна музика" стр 114-119&nbsp;<br>5 клас 19.03 тема "Світ вокальної музики "&nbsp; стр 124-129 Аве&nbsp; Марія ,Велике українське&nbsp;<br>5 клас тема "Велике українське сімейство" стр 120-123&nbsp;<br>5 клас 02.04 Звучить хор стр 130-135 (узагальнення теми)<br><br><br>6 клас 19.02 тема " Про що розповідає Ноктюрн ?" Стр 134-139&nbsp; Грайливе скерцо стр 130-133<br>6клас 26.02 тема "Етюд у музиці " стр 140-143<br>6 клас 05.03 тема "Мистецтво імпровізації " стр 144-149 Ф.Ліст<br>6 клас 19.03 тема "Соната" Й.Гайдн стр 154-159<br>6клас 26.03 тема "Рондо запрошує в коло " стр 150-153 В.А.Моцарт&nbsp;<br>6 клас 02.04 Квартет стр 160-164 ( урок узагальнення )&nbsp;<br><br>7 клас 19.02 тема "Поп музика " АББА , пісня "Червона рута" стр 65-87<br>7 клас 26.02 тема "Французький шансон" Джо Дасен стр 88-91<br>7 клас 05.03 тема " Рок-опера " Юнона і авось стр 92-94<br>7 клас 19.03 тема "Мюзікл" Собор Паризької Богоматері стр 96-97<br>7 клас 26.03 тема "Рок " відомі виконавці стр 98-99<br>7 клас 02.04 "Мюзикл" Король Лев стр 102-104<br>06 05 6 клас<br>Урок 30-31 Шляхами симфонії&nbsp;<br>Українська симфонічна музика&nbsp;<br>Урок 32 13 05 Симфонічна сюїта&nbsp;<br>Урок 33 30 05 Звучить симфонічна музика&nbsp;<br>Урок 34 27 05; Мелодія рідного дому&nbsp;<br>Урок 35 03 06 Підсумковий&nbsp;<br>урок<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;5 Клас&nbsp;<br>Урок 30-31 06 05 Музика в кіно&nbsp; та Музика і циркове Мистецство стр 158-167<br>Урок 32 15 / 05 Музика і хореографія стр 168-171<br>Урок 33 30/05 Музика і слово<br>Урок 34 27/05 Назустріч канікулами&nbsp;<br>Урок 35 03/06. Підсумковий урок&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;6 клас&nbsp;<br>Урок 30-31 06/05 Шляхами симфонії та Українська симфонічна музика стр 184-193<br>Урок 32 13/05 Симфонічна сюїта стр 194-197<br>Урок 33 20/05 Звучить симфонічна музика ФЛіст стр 198-205<br>Урок 34&nbsp; 20/05 Мелодія рідного краю&nbsp;<br>Урок 35 03/06 Підсумковий урок&nbsp;<br>10 Клас<br>Урок 46 &nbsp; 06-05 Мистецство арабо-мусульманського культурного регіону&nbsp;<br>Урок 47-48 &nbsp; 13/05 Релігії народів Близького Сходу&nbsp;<br>Урок 49&nbsp; 20/05 Образотворче Мистецство арабо-мусульманського культурного регіону&nbsp;<br>Урок 50. 27/05 Музичне Мистецство арабо- мусульманського регіону&nbsp;<br>Урок 51  03/06 Підсумковий урок<br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-18 14:27:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1325734691</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Сігеті С.В.</title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1325736772</link>
         <description><![CDATA[<div>6 клас.<br>16.02.<br>Хвилі. Д/з параграф 40 вивчити.<br>18.02.<br>Течії. Д/з параграф 41 опрацювати.<br>23.02.<br>Життя в марях та океанах. Д/з параграф 42 прочитати.<br>25.02.<br>Океан та людина. Д/з параграф 43 прочитати.<br>02.03.<br>Води суходолу. Річки. Д/з параграф 44 вивчити.<br>04.03.<br>Робота і характер течії річок. Д/з параграф 45 вивчити.<br>09.03.<br>Практична робота 7. Позначити на к/к річки, водоспади. Повторити параграф 44.<br>18.03.<br>Озера. Д/з параграф 46 вивчити.<br>23.03.<br>Практична робота 7. Позначити на к/к озер.<br>25.03.<br>Болота. Д/з параграф 47 законспектувати основні терміни.<br><br><br>7 клас.<br>16.02.<br>Зміни природи материка людиною. Сучасні економічні проблеми. Д/з параграф 38 опрацювати.<br>18.02.<br>Населення та держави Півн.Ам.<br>Практична робота 9. Д/з параграф 38 прочитати, виписати основні терміни.<br>23.02.<br>Урок узагальнення. Повторити розділ Півн. Ам.<br>25.02.<br>Євразія. Географічне положення.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Практична робота 10. Д/з параграф 46,47 опрацювати, виписати основні терміни.<br>02.03.<br>Дослідження та освоєння материка. Д/з параграф 47 повторити.<br>04.03.<br>Тектонічна будова, рельєф, корисні копалини. Д/з 48 прочитати, виписати основні терміни.<br>09.03.<br>Загальні риси клімату.<br>Практична робота 10 (продовження).<br>Д/з 49 опрацювати, виписати основні терміни.<br>18.03.<br>Кліматичні пояси та типи клімату.<br>Практична робота 11.ст.211. Д/з параграф 50 прочитати, виписати основні терміни.<br>23.03.<br>Води суходолу. Найбільші річки материка. Практична робота 10 (продовження). Д/з параграф 51,52 опрацювати.<br>25.03.<br>Озера Євразії. Д/з параграф 53 опрацювати.<br><br>8 клас.<br>16.02.<br>Фізико-географічне районування. Параграф 39 вивчити.&nbsp;<br>17.02.<br>Зони мішаних та широколистих лісів.<br>Д/з параграф 40 опрацювати.<br>23.02.<br>Лісостеп. Параграф 41 вивчити, виписати основні терміни.<br>24.02.<br>Степ. Практична робота 9 .<br>Д/з параграф 42 прочитати, законспектувати.<br>02.03.<br>Українські Карпати. Д/з параграф 43 прочитати, виписати основні терміни.<br>03.03.<br>Передкарпаття та Закарпаття. Дослідження. Д/з параграф 44 вивчити, виписати основні терміни.<br>09.03.<br>Кримські гори та Південний берег Криму.<br>Д/з параграф 45 вивчити.<br>17.03.<br>Чорне море. Д/з параграф 46 вивчити, виписати основні терміни.<br>23.03.<br>Азовське море. Д/з параграф 47 законспектувати.<br>24.03.<br>Природокористування та геологічна ситуація в Україні. Д/з параграф 48 прочитати.<br><br>9 клас.<br>17.02.<br>Електроенергетика світу.<br>Практична робота 5. Д/з параграф 21 опрацювати.<br>18.02.<br>Електроенергетика України. Практична робота 6. Д/з параграф 22 прочитати, виписати основні терміни.<br>24.02.<br>Чорна металургія світу.<br>Кольорова металургія світу.<br>Д/з параграф 23,24 прочитати, законспектувати та вивчити конспект.<br>25.02.<br>Металургійне виробництво в Україні. Практична робота 7. Д/з параграф 25 вивчити.<br>03.03.<br>Виробництво продукції хімічної і деревообробної промисловості світу. Д/з параграф 26 виписати основні терміни. Вивчити конспект.<br>04.03.<br>Хімічне виробництво в Україні.<br>Д/з параграф 27 опрацювати.<br>17.03.<br>Машинобудування в сучасному світі. Д/з параграф 28 вивчити і законспектувати.<br>18.03.<br>Машинобудування в Україні. Практична робота 8.<br>Д/з 29 прочитати, виписати основні терміни.<br>24.03.<br>Виробництво тканин, одягу, взуття у світі та Україні.<br>Дослідження: з'ясувати чи є у вашому регіоні підприємства швейного виробництва.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Д/з параграф 30 прочитати.<br>25.03.<br>Виробництво продукції харчування у світі. Харчова промисловість України. Д/з параграф 31,32 опрацювати.<br>10 клас.<br>17.02.<br>Канада. Д/з виписати географічне положення країни, параграф 39,40 прочитати, вивчити.<br>24.02.<br>Бразилія. Практична робота 5. Д/з параграф 41 вивчити.<br>03.03.<br>Урок узагальнення. Повторити розділ.<br>17.03.<br>Африка. Субрегіони Африки. Дослідження ст.222.<br>Д/з параграф 42 прочитати, виписати основні терміни.<br>24.03.<br>Населення Африки. Д/з параграф 43 опрацювати.<br>11 клас.<br>17.02.<br>Глобальна економіка. Міжнародний ринок товарів. Д/з параграф 21 опрацювати.<br>24.02.<br>Глобальні ланцюги доданої вартості. Д/з параграф 22 прочитати, виписати основні терміни.<br>03.03.<br>Особливості розвитку виробництва третинного сектору світової економіки. Практична робота 8.<br>Д/з параграф 23 вивчити, виписати основні терміни.<br>17.03.<br>Політична географія. Д/з прочитати параграф 24.<br>24.03.<br>Урок узагальнення. Повторити розділ 3.<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-18 14:27:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1325736772</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1374745212</link>
         <description><![CDATA[<div>6 клас&nbsp;<br>30.03.<br>Штучні водотоки і водойми. Дослідження ст. 202.<br>Д/ з параграф 51 вивчити.<br>01.04.<br>Льодовики та багаторічна мерзлота.<br>Д/з параграф 52 опрацювати.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-01 08:50:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1374745212</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1374754212</link>
         <description><![CDATA[<div>7 клас<br>30.03. 01.04.<br>Природні зони Євразії. Д/з параграф 56-58 опрацювати. Практична робота ст.229.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-01 08:54:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1374754212</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1374765246</link>
         <description><![CDATA[<div>8 клас<br>30.03.<br>Заходи щодо раціонального природокористування.<br>Д/з параграф 47 вивчити. Дослідження ст.229.<br>31.03.<br>Природно-заповідний фонд України. Практична робота 10,ст.234. Д/з параграф 48 вивчити.<br><br>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-01 09:00:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1374765246</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1374773599</link>
         <description><![CDATA[<div>9 клас<br>31.03.<br>Урок узагальнення. Ст.187 тестові завдання. Д/з повторити розділ 3.<br>01.04.<br>Транспорт як вид економічної діяльності. Д/з параграф 34 опрацювати,ст.193 завдання 1-6 письмово в зошит.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-01 09:05:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1374773599</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1374781393</link>
         <description><![CDATA[<div>10 клас<br>31.03.<br>Особливості господарства . Д/з параграф 41 опрацювати, Практична робота 6 ст.234.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-01 09:09:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1374781393</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1374789013</link>
         <description><![CDATA[<div>11 клас<br>31.03.<br>Українська держава і територія держави України.<br>Практична робота 9 ст.118. Дослідження ст. 118.<br>Д/з параграф 28 опрацювати.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-01 09:13:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1374789013</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1390758241</link>
         <description><![CDATA[<div>6 клас.<br>06.04.<br>Підземні води.<br>Д/з параграф 53 опрацювати.<br>08.04.<br>Урок узагальнення.ст.211 завдання 1-12.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-07 10:06:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1390758241</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1390765742</link>
         <description><![CDATA[<div>7 клас.<br>06.04.<br>Зміни в материка людиною.<br>Д/з параграф 59-60 прочитати, вивчити.<br>08.04.<br>Населення Євразії.<br>Д/з параграф 61-62 опрацювати.<br>Практична робота номер 10.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-07 10:09:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1390765742</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1390772303</link>
         <description><![CDATA[<div>8 клас.<br>06.04.<br>Урок узагальнення.ст.235 завдання 1-11.<br>07.04.<br>Зміна кількості населення.<br>Д/з параграф 49-50 опрацювати.<br>Практична робота 11,ст.247.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-07 10:12:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1390772303</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1390778724</link>
         <description><![CDATA[<div>9 клас<br>07.04.<br>Географія світового транспорту.<br>Д/з параграф 35.<br>08.04.<br>Транспорт України.<br>Д/з параграф 36.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-07 10:15:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1390778724</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1390780772</link>
         <description><![CDATA[<div>10 клас<br>07.04.<br>Єгипет.<br>Д/з параграф 42.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-07 10:16:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1390780772</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1390782808</link>
         <description><![CDATA[<div>11 клас<br>07.04.<br>Сучасні риси національної економіки.<br>Д/з параграф 29-30.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-07 10:17:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/1390782808</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Чепіль Тетяна Юріївна</title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2032618238</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Біологія(</mark><strong><mark>6,7,8,9,10,11 </mark></strong><mark>класи)<br><br></mark><strong><mark>6клас<br></mark></strong><strong>8.02 <br></strong>Опрацювати<strong> </strong>§28,стр . 111 ( тест 1,2)<br><strong>11.02<br></strong>Опрацювати<strong> </strong>§29 -30 стр.118 ( дослідницький практикум) в зошит <br><strong>15.02<br></strong>Опрацювати<strong> </strong>§31<br>Тести відкривши посилання<br><a href="http://join.naurok.ua/">join.naurok.ua</a> .Код доступу <strong>6714979 </strong>( до п"ятниці)</div><div><strong>18.02</strong><br>Опрацювати<strong> </strong>§32.Дослідницький практикум стр.124(у зошит)<br><br><strong>22.03<br></strong>§35,36Лаб.досл.будова насінини( стр 25 у лаб.зошитах)<strong><br>25.03<br></strong>§38 Лаб.досл.будова плода( стр 27 у лаб.зошитах)<br><br><strong>29.03<br>Міні-проект .Рекордсмени серед квідкових рослин<br>01.04</strong><br>Підготуватись до самостійної роботи<br><strong>5.04</strong><br>§41.<br>Лаб.досл.будови зелених нитчастих волоростей(29 стор.)<br><strong>8.04</strong><br>§42 .Лаб.досл.будова моху(стор.30)<br><strong>12.04</strong><br>§43<br><strong>15.04</strong><br>§43. Лаб.досл.- будови папоротей <br><strong>19.04<br></strong>§44. Лаб.досл. - будови пагонів і шишок хвойних рослин <br><strong>22.04<br>Практична робота 3. Порівняння будови мохів,папоротей та покритонасінних рослин. </strong>§45<br><strong>26.04<br></strong>§46,47<strong><br>29.04<br></strong>Міні-проект -Викопні рослини<strong><br>3.05<br></strong>Практична робота 4 .<strong><br>6.05<br>Контрольна робота<br><br>10.05<br></strong>§48,49<br>13.05<br>§50.Конспект<br>17.05<br>§51<br>20.05<br>Лаб.досл.14- будова шапинкових грибів<br>24.05<br>Практ.роб.5 . Розпізнавання їстівних та отруйних грибів своєї місцевості<br>27.05<br>§52<br><br><br><strong><mark>7 клас<br></mark></strong><strong>7.02<br></strong>Практична робота 4 (стр .135 ) у зошит <strong><br>10.02<br></strong>Опрацювати<strong> </strong>§ 33<br><strong>14.02<br></strong>Опрацювати<strong> </strong>§ 34.Практична робота 5 (стр.148) у зошит<strong><br>17.02<br> </strong>§ 35 .Лабораторне дослідження стр.151 ( у зошит)<br><br><strong>21.03 <br></strong>Органи чуття ,їх значення.Нервова система ,її значення<strong><br>24.03<br></strong>&nbsp;практична робота 6.порівняння будови головного мозку хребетних тварин.<br><strong>28.03<br></strong>Розмноженн та його значення .Форми розмноження тварин <strong><br></strong>§39<br><strong>31.03<br></strong>Статеві клітини та запліднення .<br><strong>04.04</strong><br>Міні-проект "Як бачать тварини"<br><strong>7.04<br></strong>§42,43<br><strong>11.04</strong><br>§43,44<br><strong>14.04<br>Лаб.досл. - спостереження за поведінкою тварин <br>18.04<br></strong>§45,46<br><strong>21.04</strong><br>§48. Практична робота 7. Визначення форм поведінки тварин<strong><br>25.04<br></strong>Практична робота 7 Визначення форм поведінки тварин<strong><br>28.04<br></strong>Міні-проет .Цікаві факти про поведінку тварин<strong><br>2.05<br></strong>§49<strong><br>5.05<br>Контрольна робота 2</strong><br>9.05<br>§50<br>12.05<br>§51<br>16.05<br>§52<br>19.05<br>§53<br>23.05<br>§54<br>26.05<br>Міні-прект- Вимерлі тварини<br><br><strong><mark>8 клас<br></mark></strong><strong>8.02</strong><mark><br></mark>Зробити проект - Визначення типу шкіри на різних ділянках обличчя та складання правил догляду за власною шкірою( до п"ятниці скинути в приватні повідомлення )<br><strong>11.02<br></strong>Опрацювати<strong> </strong>§ 28<br><strong>15.02<br></strong>§ 29.Тести 1,2,3 ( у зошит .Стр.146)<strong><br>18.02</strong><br>§ 30 Тести відкривши посилання<br><a href="http://join.naurok.ua/">join.naurok.ua</a><br>Код доступу <strong>9948459 </strong>( до п"ятниці) <br><strong>22.03<br></strong>§ 35<strong><br>25.03</strong><br>§ 36<br><strong>29.03<br></strong>Лаб.досл.7<br>Вивчення будови спинного та головного мозку людини людини.<strong><br>01.04</strong><br>§ 38-39<br><strong>5.04</strong><br> Самостійна робота §40<br><strong>8.04 </strong><br>§41,42<br><strong>12.04</strong><br>Лаб.досл. - виявлення сліпої плями на сітківці ока<br><strong>15.04<br>Зір людини. Слухова сенсорна система. Вухо<br>19.04<br>Лаб.досл - вимірювання порога слухової чутливості <br>22.04<br></strong>§45. Дослідницький практикум 4. Досл. температурної адаптації рецепторів шкіри <br><strong>26.04<br></strong>§46<strong><br>29.04<br></strong>Досл.практикум.Визначення типу вищої нервової системи<strong><br>3.05<br></strong>Лаб.дослідження. -визначення реакції зіниць на світло<strong><br>6.05<br></strong>§47,48<strong><br>10.05<br></strong>§49<strong><br>13.05<br></strong>Лаб.досл.- дослідження різних типів памяті<br>17.05<br>§50.Презентація<br>20.05<br>Проект.1)Йододефіцит в організмі людини,його наслідки та профілактика.2) Стрес.Методи боротьби зі стресом.<br>24.05<br>§51<br><mark>9 клас<br></mark><strong>7.02<br>Пригадуємо генетику.Розв"язуємо задачі у зошит (</strong><strong><em>розв"язання кидаєте в приватні повідомлення до п"ятниці ) <br></em></strong><strong>1.</strong><em>У томатів, ген, що обумовлює червоний колір плодів, домінує над геном жовтого кольору. Яким буде покоління від схрещування гетерозиготних рослин?<br>2.У людини ген кароокості домінує над геном голубоокості. Кароокий чоловік одружився на голубоокій жінці. Від цього шлюбу народилося восьмеро дітей, всі кароокі. Який генотип у батька?<br><br></em><strong><em>10.02<br>Розв"язання задач на неповне домінування (розв"язання кидаєте в приватні повідомлення до п"ятниці ) <br></em></strong><em>Суниці з червоним кольором плодів мають генотип АА, а з білим – аа. Рослини з генотипом Аа мають плоди рожевого кольору. З яким фенотипом будуть рослини, отримані від схрещування рожевих з рожевими?<br></em><strong><em>14.02<br></em></strong><em>Практична робота 3. Складання схем схрещування </em><strong><em><br>17.02<br></em></strong>Тести відкривши посилання<br><a href="http://join.naurok.ua/">join.naurok.ua</a><br>Код доступу <strong>2356473<br><br>21.03<br>Лаб.досл.спостереження нормальних та мутантних форм дрозофілів,їх порівняння<br>24.03</strong></div><div><strong>Лаб.досл. мінливості в рослин і тварин<br><br>28.03<br></strong>Спадкові захворювання.Проект (за вибором)<br>1.Складання власного родоводу<br>2.Родовід родини видатних людей<strong><br>31.03</strong><em><br>Підготуватись до самостійної роботи<br></em><strong><em>4.04</em></strong><em><br>Теорія Ч.Дарвіна .Еволюційні фактори<br></em><strong><em>7.04</em></strong><em><br>Порівняння штучного і природного доборів<br></em><strong><em>11.04<br>Макроеволюція.Еволюція людини <br>14.04<br>Світоглядні та наукові погляди на походження та історичний розвиток життя <br>18.04<br>Основи еволюційної філогенії та систематики<br>21.04<br>Неклітинні форми життя:віруси.<br>Основні групи організмів:бактерії,археї,еукаріоти</em></strong><em><br>2</em><strong><em>5.04<br>Огляд основних еукаріотичних таксонів<br>28.04<br>Задачі<br>2.05<br>Задачі<br><br>5.05<br></em></strong>§56,57<strong><em><br>12.05<br></em></strong>§58<strong><em><br>16.05<br>Біосфера-як цілісна система</em></strong><em><br>19.05<br>Проект(дослідницький)Виявлення рівня антропогенного та техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості<br>23.05<br></em>§59.Тести <br>26.05<br>Підготуватись до контрольної роботи<br>30.05.<br>Презентація<br><em><br></em><strong><em><mark>10 клас </mark></em></strong><strong><em><br>7.02<br></em></strong><em>Опрацювати</em><strong><em> </em></strong>§25-26<br><strong>11.02<br></strong>Закони Менделя напам"ять <br><strong>14.02<br></strong>Практина робота 2.Розв"язування типових генетичних задач <strong><br>18.02<br></strong>Пройти тести до п"ятниц<strong>і </strong>відкривши посилання<br><a href="http://join.naurok.ua/">join.naurok.ua</a></div><div>Код доступу <strong>1147260<br>21.03<br></strong>§31,32<strong><br>25.03</strong></div><div>лаб.робота 2.Вивчення закономірностей модифікаційної мінливості <br><strong>28.03<br></strong>Мутації&nbsp; та їх властивості<strong><br>01.04</strong><br>Біологічні антимутаційні механізми .Захист геному людини від шкідливих мутагенних впливів<br><strong>4.04</strong><br>§34,35<br><strong>8.04</strong><br>Проект.створення буклету "Генетичний моніторинг в людських спільнотах"<br><strong>11.04<br>Сучасні завдання медичної генетики<br>15.04<br></strong>§36,37<br><strong>18.04<br>Проект "Скринінг-програми для новонароджених"<br>22.04<br>Контрольна робота <br>25.04<br></strong>§38,39<strong><br>29.04<br>Правила біологічної етики<br>2.05<br>Старіння та смерть клітини<br>6.05<br>Понятття про онкогенні фактори та онкологічні захворювання<br>9.05<br></strong>§41<br>13.05<br>§42.Тести<br>16.05<br>Лаб.роб.3. Вивчення будови статевих клітин<br>20.05<br>§43,44<br>23.05<br>§45<br>27.05<br>Лаб.роб.4 Вивчення етапів ембріогенезу<br><strong><mark>11 клас<br></mark></strong><strong>8.02<br></strong><em>Опрацювати</em><strong><em> </em></strong>§36.<br>Пройти тест до 11.02 за&nbsp; посиланням <br><a href="http://join.naurok.ua/">join.naurok.ua</a><br>Код доступу <strong>9404122<br>9.02<br></strong><em>Опрацювати</em><strong><em> </em></strong>§37<br><strong>15.02<br></strong><em>Опрацювати</em><strong><em> </em></strong>§38<strong><br>18.02<br></strong>§39 ,тести <br><strong>22.03<br></strong>§41<strong><br>23.03</strong></div><div>§ 42,43<br><br><strong>29.03<br>Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні <br></strong>§ 46<strong><br>30.03</strong><br>Поняття про якість довкілля.Види забруднення ,їхні наслідки для природніх і штучних екосистем та людини<br>§ 47<br><strong>5.04</strong><br>§ 48,49<br><strong>6.04</strong><br>§ 50,51<br><strong>12.04<br>Практична робота 3. Оцінка екологічного стану свого регіону<br>13.04<br></strong>§52,53<br><strong>19.04</strong></div><div>§54. Підготуватися до контрольної роботи<br><strong>26.04<br>Контрольна робота.Повторити<br>27.04<br>Завдання сучасної селекції<br>3.05<br>Походження культурних рослин<br>4.05<br>Сучасті методи селекції рослин,тварин і мікроорганізмів<br>10.05<br></strong>§60<strong><br>11.05<br></strong>§61,62<br>17.05<br>§63<br>18.05<br>Підготувати презентацію<br>24.05<br>Проект.Створення буклету "Нанотехнології в біології"<br>25.05<br>§64.Тести </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-07 09:12:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2032618238</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Чепіль Тетяна Юріївна</title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2032629883</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Основи здоров‘я( </mark><strong><mark>5,6,7,8,9 класи )</mark></strong><strong><br><br></strong><strong><mark>5 клас </mark></strong><strong><br>10.02 <br>&nbsp;Практичне завдання - Розрахунок максимальної маси портфеля ( стор.96) <br>Опрацювати&nbsp; §17</strong><br><strong>17.02<br>Опрацювати&nbsp; </strong>§18.Практичне завдання- Права та обов"язки дитини <br><br><strong>24.03<br></strong>§21<br><mark>31.03</mark><br>Спілкування з дорослими .Повага до батьків та вчителів.Взаємодопомога членів родини.&nbsp; <br><mark>07.04<br></mark>§22<br><mark>14.04<br></mark>Практичне завдання.Безпека спілкування в інтернеті<br>§23<br><mark>21.04</mark><br>Практичне завдання .Аналіз витрат під час хвороби ОРВІ<br>§24,25<br><mark>28.04<br></mark>Практ.завд. Обстеження безпеки своєї оселі <br>§26<br><mark>5.05 </mark><br>§27<br><strong><mark>12.05</mark></strong><br>Практ.завд.Моделювання безпечної поведінки з людьми<br>19.05<br>Підготуватись до контр.роб.<br>26.05<br>Практичне завд.Моделювання ситуації надання допомоги постраждалому при тепловому або сонячному ударі<br><strong><mark>6 клас</mark></strong><strong><br>9.02-&nbsp; </strong>§13.Ситуаційні завдання 1 або 2 на вибір ( у зошит ) стр 68 <br><strong>16.02<br></strong>§14<br><br><strong>23.03<br></strong>§16<br>Практичне завдання.Відпрацювання навичок упевненої поведінки у життєвих ситуаціях<br><br><mark>30.03<br></mark>Практичне завдання .Відпрацювання навичок упевненої поведінки у життєвих ситуаціях<br><mark>06.04<br></mark>§18<br>Практичне завдання .Складання плану покращення міжособистісних стосунків<mark><br>13.04</mark><strong><br></strong>§19<br>Практичне завдання.Моделювання ситуації із конструктивним розв"язанням конфліктів <br><mark>20.04</mark><br>§20,21.Підготуватись до контрольної роботи<br><mark>27.04</mark><br>Контрольна робота 2<br><mark>4.05</mark><br>Правтла користування газовими приладами,водогоном,тепловими мережами<br><mark>11.05</mark><br>§22,23<br>18.05<br>§24.Практ.завд.Моделювання ситуації виклику рятувальних служб<br>25.05<br>§25.Практ.завд.Відпрацювання навичок безпечної поведінки при небезпеці ураження електричним струмом<br><strong><mark>7 клас</mark></strong><strong><br>9.02 -</strong><em>Практична робота № 8</em></div><div>Підготувати повідомлення про «Емоції і здоров`я»</div><div><strong>16.02</strong><br>Практичне завдання- формування позитивної адекватної самооцінки<br><strong>23.03<br></strong>§28-29<br><strong>30.03</strong><br>Практичне завдання .Моделювання способів конструктивного розв"язання конфліктів.<br>§30<br><mark>6.04<br></mark>Повторити терміни<mark><br>13.04<br></mark>практ.завд.складання списку телефонів медичних закладів психологічних та соціальних служб для молоді,кабінетів довіри<br><mark>20.04</mark><br>§32<br>Практ.завд.Відпрацювання навичок щодо налагодження партнерських стосінків з родиною та друзями<br><mark>27.04</mark><br>Практ.завдання .Спроби протидії негативному соціальному впливу<br><mark>4.05</mark><br>Контрольна робота<br><mark>11.05</mark><br>§33<br>18.05<br>§34,35<br>25.05<br>§36.Проект- ВІЛ і туберкульоз<br><strong><mark>8 клас<br></mark></strong><br></div><div><strong>10.02</strong><br>Опрацювати §15<br>Скласти план підготовки до контрольної роботи (у зошит)<br><strong>17.02<br></strong>Практичне завдання- написати вправи на розвиток пам"яті та уваги<br><strong>24.03<br></strong>§16-17<br><strong>31.03</strong><br>§19<br><strong>07.04</strong><br>Підготуватись до сам.роб.<br><strong>14.04<br></strong>§20<br><mark>21.04</mark><br>Практичне завд.Визначення пріорітетів у дорожньому русі <br><mark>28.04</mark><br>§22,23<br><mark>5.05</mark><br>§24<br><mark>12.05 </mark><br>Контрольна робота<br>19.05<br>§25,26<br>26.05<br>Проект-Безпека у мережі Інтернет<br><strong><mark>9 клас</mark></strong><strong><br>10.02<br></strong>Опрацювати §18 <br>Стр.88 - оцініть свій власний характер ( у зошит )<br><strong>16.02<br></strong>Опрацювати §19.<br><br><strong>23.03<br></strong>§21<br>практичне завдання.Відпрацювання прийомів ефективного спілкування з дорослими й однолітками<br><br><strong>30.03</strong><br>Цінність родини .Чинники міцної родини.Готовність до сімейного життя. Створити проект<br><br><strong>06.04</strong><br>Практ.завд.Відпрацювання прийомів ефективного спілкування з дорослими й однолітками<br><br><strong>13.04</strong><br>§23,24<strong><br>20.04.<br></strong>§25<strong><br>27.04<br>Практ.завд.( в кінці </strong>§)<strong><br></strong>§26 <br><mark>4.05<br></mark>§27<mark><br>11.05<br></mark>§28<mark><br>18.05<br></mark>Підготуватись до контрольної роботи<mark><br>25.05<br></mark>§29,30</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-07 09:19:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2032629883</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Чепіль Тетяна Юріївна</title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2032631878</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Природознавство </mark><strong><mark>5 клас</mark></strong><strong><br>8.01- практичне заняття ( сторінка 119 )&nbsp;<br> Зроби висновок. Чому ти навчився, виконуючи роботу?</strong></div><div>Скинути в приватні повідомлення до 11.02<br><br><br><strong>11.02- </strong>§. 27&nbsp; Написати повідомлення - <strong>Яке значення мають тварини, які мешкають у грунті?<br><br>15.02<br></strong>§ 28.завдання 5<br><br><strong>18.02<br></strong>§29. Завдання 6 (стр.126)<br><mark>22.03<br></mark>§33<br><mark>25.03</mark><br>§34,35<br><strong><mark>29.03</mark></strong><strong><br>Практичне заняття .Ознайомлення з найпоширенішими й отруйними рослинами,грибами та тваринами своєї місцевості<br></strong><strong><mark>01.04</mark></strong><br><strong>Практичне заняття .Визначення назв найбільш поширених в Україні рослин,грибів,тварин за допомогою атласів-визначників <br></strong><mark>5.04</mark></div><div>§38,39<br><mark>8.04<br></mark>§40<br><strong>12.04</strong><br>§41,42<br><strong>15.04</strong><br>§43<br><br>19.04<br>Екосистеми §44<br><br>26.04<br>Навчальний проект .Вирощування найвищої&nbsp; бобової рослини<br><br>29.04<br>§45<br><br>3.05<br>§46<br><br>6.05<br>§47.Дослідницький практикум -дослідження екологічних проблем своєї місцевості<br><br>10.05<br>§48<br>13.05<br>§49.Тести в кінці параграфа<br>17.05<br>Підготуватись до контрольної роботи<br>20.05<br>Практична робота.Складання Червоної книги своєї місцевості<br>24.05<br>Проект.Смітити не можна переробляти.<br>27.05<br>Повторення<br>31.05<br>Повторення</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-07 09:20:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2032631878</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Стебельська В.І. </title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2032639758</link>
         <description><![CDATA[<div>Образотворче мистецтво<br>5 клас<br>10.02 четвер<br>&nbsp;Створити натюрморт у теплій гамі кольорів.<br>17.02 четвер<br>Опрацювати параграф 18. Створити композицію-спогад у холодному колориті "Зимові канікули".<br>6 клас<br>10.02. четвер<br>&nbsp;Опрацювати параграф 16. Зробити&nbsp; начерк постаті людини (зразок на стор. 95)<br>17. 02 четвер<br>Опрацювати параграф 17. Створити ескіз ляльки-стовбушки (зразок на стор. 101).<br>7 клас<br>10.02<br>Арт-дизайн. Створити ескіз речей побуту у вигляді об'єктів арт-дизайну ( ст. 142- 147) підставки для олівців і ручок, світильника, підставки для мобільного телефона ( на вибір)).<br>17.02&nbsp;<br>Біонічний стиль у дизайні. Опрацювати ст. 161- 168.(Виконати проектний ескіз транспортного засобу або побутової техніки.<br><br>24.03 четвер<br>5 клас<br>Повітряна перспектива. Опрацювати параграф 20. Настрій. Виконати замальовку з натури квітки або гілочки на тлі вікна.<br>24.03 четвер<br>6 клас<br>Натюрморт. Художники-натюрмоністи. Опрацюв. п-ф 19. Виконати натюрморт у теплому або холодному колориті.<br>24. 03&nbsp; четвер<br>7 клас<br>Книжкова графіка. Створити листівку- ілюстрацію до улюбленої книги.<br>31. 03<br>5 клас<br>Що таке скульптура. Види скульптури. Опрацювати параграф 21.<br>31. 03<br>6 клас<br>Натюрморт тематичний. Опрацювати параграф 20. Створити тематичний натюрморт.<br>31. 03<br>7 клас<br>Засоби візуальної комунікації. Ст. 167-170. Намалювати афішу.<br><br>07.04 четвер<br>5 клас<br>Види декоративно-ужиткового мистецтва. Опрацювати параграф 23. Створити ескіз-проект предмета побуту ( настільна лампа, посуд, рамка)<br>07.04.<br>6 клас<br>Опрацювати параграф 21.Створити натюрморт в одному із видів образотворчого мистецтва ( графіка, живопис)<br>07.04.<br>7 клас<br>Виготовлення емблеми класу ( ст.170-171)<br>14.04&nbsp; четвер<br>5 клас<br>Опрацювати параграф 25. Створити орнаментальну композицію.<br>14.04&nbsp;<br>6 клас<br>Сюжетно-тематична картина. Опрацювати параграф 22. Створити композицію спогад у теплому колориті.<br>14.04&nbsp;<br>7 клас<br>Природно-лаандшафтний дизайн. ( Ст. 172- 175) Створити ескіз-проект ландшафту паркової зони.<br>21.04 четвер<br>5 клас<br>Писанкарство. Опрацювати параграф 25. Виготовлення великодньої писанки за своїм ескізом.<br>21.04.<br>6 клас<br>Опрацювати параграф Повторили параграф 25. Створення великодньої композиції у теплому колориті<br>21.04<br>7 клас&nbsp;<br>Дизайн одягу. Виконання ескізу костюма для власного гардеробу.<br>28.04.<br>5 клас<br>Символіка українського орнаменту. Опрац.&nbsp; п.-ф 26. Вишивання. Створити ескіз вишивки рушника.<br>28.04<br>6 клас&nbsp;<br>Побутовий жанр у народному мистецтві. Опрац. п-ф 23. Створення композиції на тему народної пісні<br>28.04.<br>7 клас<br>Національні традиції в одязі. 187 -189) Композиція костюма. Створити ескіз національного костюму.<br>05.05 четвер<br>5 клас<br>Повторити параграф 26. Створити ескіз вишивки (дерево життя з елементами народної традиції). Завершення роботи.<br>05.05<br>6 клас&nbsp;<br>Опрацювати параграф 25.Намалювати ілюстрацію до улюбленого твору Т.Г. Шевченка.<br>05.05<br>7 клас&nbsp;<br>Створити ескіз дизайну інтер'єру. ( Ст.193- 195)<br>12.05<br>5 клас<br>Народні промисли. Опрацювати параграфи 28-29. Намалювати декоративну квітку.<br>6 клас<br>Біблейна тема в мистецтві. Опрацювати параграфи 26, 27. Виконати зображення ангела<br>7 клас<br>Зображення на площині з елементами прикладної діяльності. Ескіз транспорту майбутнього.&nbsp;<br>19.05<br>5&nbsp; клас<br>Мистецтво навколо нас. Опрацювати параграф 30<br>6 клас<br>Історичний та батальний жанр. Опрацювати параграф 28.&nbsp; Намалювати ескіз історичної події.<br>7 клас<br>Створити композицію місто майбутнього.<br>26.05<br>5 клас<br>Ляльковий театр. Типи ляльок. Опрацювати параграф 31. Виготовити&nbsp; з картону пласкої ляльки.<br>6 клас&nbsp;<br>Історична спадщина. Опрацювати ст. 165-168. Створити ескізи костюмів до казки про Кирила Кожум'яку.<br>7 клас<br>Історія мистецтва. Опрацювати ст. 203- 208. "Натюрморт", "Портрет", "Пейзаж". Намалювати пейзаж в теплих тонах.<br>2.06<br>5 клас&nbsp;<br>Повторенная і узагальнення.<br>Вікторина.<br>6 клас&nbsp;<br>Повторення і узагальнення вивченого.<br>7 клас<br>Повторення.<br>Узагальнення знань.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-07 09:25:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2032639758</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ловско Діана Петрівна  </title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2034923426</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Історія України. Всесвітня історія .Географія<br><br>5 клас <br>ВСТУП ДО ІСТОРІЇ<br>7.02.--</strong>§18 ст.98-106<br>14.02--§ 19 ст. 106-113<br><br>21.03--§21-22<br>28.03.--виконати тест<br>4.04--§28, виконати практичну роботу.<br>11.04--§29. виконати онлайн-тест<br>18.04--§30<br>25.04--§30 ст.125-127<br>2.05--інтернет-ресурс, ссилка в вайбер-групі<br>9.05--§31<br>15.05--§31<br>23.05--§32<br><br><br><strong>6 клас <br>Історія стародавнього світу.<br>7.02---</strong> §27., 28 ЗАПОВНИТИ ТАБЛИЦЮ НА СТ.107.<br>14.02--§29 письмово в зошит виконати завд. 4 на ст.117<br>15.02--§30 заповнити таблицю на стр.118<br><br>21.03--§35<br>22.03--§36, §37.<br>28.03--§ 38-39<br>29.03.-- §40-41<br>4.04--виконати онлайн-тест<br>5.04-- повторити§35-41<br>11.04--§42<br>12.04--§43<br>18.04--§44 І переглянути ролик в вайбер-групі<br>19.04--§45<br>25.04--§46<br>26.04--виконати практичні завдання на стр.125<br>2.05--повторити §42-46 <br>3.05--виконати онлайн-тест<br>9.05-- §47<br>10.05--§48<br>16.05--§49<br>17.05--§50<br>23.05--§51<br>24.05--§52<br><br><strong>7 КЛАС. <br>Історія України.<br><br>10.02--</strong> §12 ст.61-69<br>17.02--§13.&nbsp; На ст. 74 письмово в зошити виконати завдання 2.<br><br>24.03.--§15<br>31.03--§16<br>7.04--§17<br>14.04--виконати онлайн-тест( ссилка в вайбер-групі)<br>21.04--§18<br>28.04--§19<br>5.05--§20<br>12.05--§21<br>19.05--§22<br><br><br><strong>Всесвітня історія<br>11.02-- </strong>§14 СТ.75-81<br>18.02--§15<br><br>25.03--§16<br>31.03--§17-18<br>1.04--§19<br>8.04--§20<br>15.04--§21 виконати практичну роботу на стр.231<br>22.04--виконати онлайн-тест<br>29.04--§22-23<br>6.05--§24<br>13.05--§25<br>20.05--§26 виконати практичні завдання на стр.263<br>27.05--повторити §20-26<br><br><strong>8 КЛАС <br><br>ІСТОРІЯ УКРАЇНИ<br>8.02.-- </strong>§22<br>11.02--§23ст122-123<br>15.02--§23 ст.124-125<br><br><br>22.03--§ 24<br>29.03--§25<br>1.04--§26-27<br>5.04--§29-30<br>8.04--§30<br>12.04-§30<br>15.04--§31<br>19.04--стр.235-238<br>22.04--стр.238-244<br>3.05--§32<br>6.05--§33<br>10.05--виконати практичні завдання на стр. 265<br>13.05--§34<br>17.05--стр.261 завд 2-4<br>20.05--виконати практичну роботу під кр-кодом на стр. 266<br>24.05.--виконати онлайн-тест<br><br><strong>ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ<br><br>8.02-- </strong>§11<br>15.02.--§12<br><br><br>25.03--виконати тест<br>1.04--§16,18 https://www.youtube.com/watch?v=aRypHAmed5g<br>5.04--§14<br>12.04--§15. виписати в зошити терміни й дати<br>19.04--§16<br>26.04--§17<br>3.05--§18<br>10.05--§19<br>17.05-- виконати онлайн-тест в вайбер-групі<br>24.05--§20<br><br><strong>9 КЛАС<br>ІСТОРІЯ УКРАЇНИ<br>7.02.--- виконати тест, скинутий увайбер-групі.<br>10.02---</strong>§12 ст.107-113<br>14.02--§13<br><br>24.03-- виконати тест. §19-20<br>31.03--§21<br>4.04--§24 виконати завд. на стр.216<br>7.04--§25<br>11.04--§26<br>14.04--виконати практичну роботу на стр. 235<br>18.04--§27<br>21.04--виконати завд 1-6 на стр240<br>25.04--§28-29<br>28.04--повторити §23-28<br>2.05-- виконати онлайн-тест<br>5.05-- виконати завд на стр 243<br>12.05--повторити§23-32<br>16.05-- §30-31<br>19.05--§30-31 пункт 5-6<br>23.05.--§32<br>26.05--§33<br><br><br><br><strong>Всесвітня історія<br>11.02.-- </strong>§16<br><br><br>25.03--§19<br>1.04--§20, 23,24<br>8.04--§25<br>15.04--§26<br>22.04-- викрнати завдання на стр.211<br>29.04--§27<br>6.05--§28<br>13.05--стр.247.<br>20.05--§29.<br>27.05--повторити §19-29<br><br><br><br><br><br><br>&nbsp;<br><strong>10 клас<br>Історія України<br>8.02.---</strong>§25-26. виконати завдання 2 на ст.175<br><br><br>22.03--§28<br>29.03.--§29<br>5.04--§30<br>12.04--виконати онлайн-тест в вайбер-групі<br>19.04--§31<br>26.04--§32<br>3.05--виконати завдання на стр. 234<br>10.05--§33<br>17.05--§34<br>24.05--§35<br><br>В<strong>сесвітня історія<br>10.02.--</strong>§22-23<br><br><br>24.03--§29<br>31.03--§30<br>7.04--§31<br>14.04--§32<br>21.04--§33 виконати завд 3 на стр 243.<br>28.04--§34<br>5.05--§35<br>12.05--§36<br>19.05--§37<br>26.05--повторити §§31-37<br><strong><br>ГЕОГРАФІЯ<br>7.02--&nbsp; &nbsp;<br>11.02---</strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=OV1xbvbpU64">Географія 10 клас Азія. вторинний і третинний сектора - YouTube</a><br>21.03--§30<br>25.03--§31-32<br>28.03--§32<br>1.04-- виконати практичне завдання ( посилання в вайбер-групі)<br>4.04--§33<br>8.04--§34<br>11.04--§35<br>15.04--§36<br>18.04--§37 повторити §34-36<br>24.05-- виконати практичне завдання в вайбер-групі<br>25.04-- виконати онлайн-тест в вайбер-групі<br>29.04-- §38<br>2.05--виконати дослідження( посилання в вайбер-групі)<br>6.05-- §39<br>9.05--§40<br>13.05-- виконати практичне завдання ( посилання в вайбер-групі)<br>16.05-- виконати онлайн-тест( посилання в вайбер-гпупі)<br>20.05-- виконати проект "Країни Африки"<br>23.05-- §41<br>27.05--§42<br><br><strong>11КЛАС<br>ІСТОРІЯ УКРАЇНИ<br>11.02---</strong>§22-23 СТ.184-196<br><br>25.03--§25-26<br>1.04--§26<br>8.04--§27<br>15.04--стр225-234<br>22.04--§28<br>29.04--стр 234-242<br>6.05-- написати ес§се на тему: Революція Гідності.<br>13.05-- виконати практичну роботу "Екологічні проблеми України після Чорнобильської катастрофи".<br>20.05--§29<br>27.05--виконати онлайн-тест<br><br><br><strong>ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ<br>7.02--</strong>§14<br>28.02.--§15-16<br>28.03--§17-19<br>4.04--виконати практичне завдання ( посилання в вайбер-групі)<br>11.04--§20<br>18.04--§21<br>25.04--виконати онлайн-тест<br>2.05--§22<br>9.05--§23<br>16.05--онлайн тест( посилання в вайбер-групі)<br>23.05-- §24<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=aRypHAmed5g" />
         <pubDate>2022-02-08 08:16:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2034923426</guid>
      </item>
      <item>
         <title>МолнарГ.Й.https://www.youtube.com/watch?v=E4jqFVUIZvM</title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2035147516</link>
         <description><![CDATA[<div>11. 04. 22 понеділокhttps://www.youtube.com/watch?v=E4jqFVUIZvM<br><br><br><br>2 урок географія 9 клас<br>Тема: <br>Узагальнення знань .Стор 187. Урок онлайн.https://www.youtube.com/watch?v=ou4Nhw25Nsk<br>5 урокГеографія 6 кл..<br>Тема:Практична робота№6. Позначити на к.карті річки ,озера.<br>7 урок<br>географія 8 класєТема:&nbsp; 1. Природокористування Параграф 46.<br>2. Заходи щодо природокористування Параграф 47.<br><br><mark>Середа 13.04</mark> <br><br>2 урок Громадянська освіта 10 клас. <mark>Урок онлайнhttps://www.youtube.com/watch?v=sctmIanK7go</mark><br>Тема:Яка роль держави в економіці держави?Параграф40<br>3 урок географія 7 клас.<mark> Урок онлайн</mark><br>Тема:Населення Євразії .Параграфи 52-55https://www.youtube.com/watch?v=frnPYJ2v7hU<br>4 урок&nbsp; географія 8 клас <mark>Урок онлайн</mark><br>Тема:Природно-заповідний фонд України.Параграф 48.https://www.youtube.com/watch?v=NxpPQlJxuqQ<br>5 урок Правознавство 9 клас.<mark>Урок онлайн<br>Тема: Практична робота .<br>Стор.150-151&nbsp; &nbsp; </mark><br><mark>-151https://www.youtube.com/watch?v=NxpPQlJxuqQ</mark><br><br>14.04 четвер<br><br>1 урок географія 6 клас .Урок онлайн<br>Тема: Болота.Штучні водойми.https://www.youtube.com/watch?v=x-VUg5RVM38<br>3 урок&nbsp; географія 7 клас.Узагальнення знань. Сторінка 231. Або в режимі онлайн&nbsp; за Кодом доступу <strong>7854971 </strong><a href="http://join.naurok.ua/">join.naurok.ua</a><br>4 урок.Громадянськаосвіта&nbsp; &nbsp; Суть підприємництва . &nbsp; Параграф 43.&nbsp; &nbsp; https://www.youtube.com/watch?v=sUv8T57VX6Q<br>Тихий океан<br><mark>18. 04 Понеділок<br><br>2 урок </mark><br>&nbsp;географія9 клас <br>Тема:Транспорт в Україні.урок онлайн.Параграф 36 <br>5 урок географія 6 клас<br>Тема:Льодовики та багаторічна мерзлота. Підземні води <br>Параграф 52 і 53<br>https://www.youtube.com/watch?v=KFyHCf-48fE<strong><br>7 урок географія 8 клас<br>Узагальнення знань&nbsp; Стор .235<br><br></strong><strong><mark>20. 04 середа</mark></strong><mark><br><br>2 урок Громадянська освіта 10 клас<br></mark>Тема: Що продається на ринку праці. Урок онлайн. Параграф 44https://www.youtube.com/watch?<br>v=sG5HOk0jujA<br><mark>3 урок географія&nbsp; 7 клас . Урок онлайн. </mark><br>Тема: Тихий океан. Урок онлайн . Параграф 56<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=7Tr5tra2-qk<br><mark>4 урок географія 8 клас </mark><br>Тема: Демографічні процеси.Зміна кількості населення<br>Параграф 49<br>https://www.youtube.com/watch?v=DUhL_-gvhsU<br><mark>5 урок правознавство 9 клас<br></mark>Тема:Адміністративне правопорушення. Злочин.Параграф 21https://www.youtube.com/watch?v=zqcXuvjmMEM<br><br><mark>21 .04 четвер <br>1 урок географія 6 клас Урок онлайн<br>Т</mark>ема:Узагальнення знань.<br>3 урок7 клас географія<br>Тема:Острови в Тихому океані Практична робота.Параграф57 <br>https://www.youtube.com/watch?v=YefP4Y1ohyQ<br>4 урок Громадянська освіта.<br>Як корупція краде можливості.Параграф 45.<br>https://www.youtube.com/watch?v=w-kuUjHTjZU&amp;t=18s<br> <mark>25 квітня&nbsp; понеділок</mark><br><br>2 урок географія 9 клас Урок онлайн. Переглянути на ютубі за посиланням.<br>Тема: Світовий ринок товарів та послуг. Торгівля в Україні<br> Параграф 37і 38 https://www.youtube.com/watch?v=gmTCssAm0EA37&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br><br>5 урок географія 6 клас <br>Тема:Біосфера. Параграф 54 &nbsp; https://www.youtube.com/watch?v=r0hTfCJR1Xs<br>7 урок географія 8 клас <br>Тема1.&nbsp; Ммеханічний рух населення:<br>2 Статево віковий склад населення.Параграфи 50 ,51<br>https://www.youtube.com/watch?v=NxpPQlJxuq<br><br><strong><mark>27 квітня середа</mark></strong> <br>2 урок Громадянська освіта. <br>: Причини та наслідки корупції векономіці та політиці . Урок онлайн. Параграф 46.<br>3 урок географія 7 клас<br>Тема:Атлантичний океан. Практична робота<br>https://www.youtube.com/watch?v=5xDTDBKPwHQ параграф58<br>4урок географія 8 клас <br>Тема:1 Густота населення Параграф 52<br>2. Міські і сільські населені пункти. Параграф53<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=fmB3sD6SDIA<br><br>5 урок правознавство 9 клас<br>Тема:1,2 Адміністративна та кримінальна відповідальність. Параграфи 21 і 22<br>https://www.youtube.com/watch?v=BCUPuagjx9sПрактичне заняття.<br><mark>28 квітня четвер <br></mark><br><mark><br>1 урок&nbsp; географія 6 клас</mark><br><br>Тема : Грунти .Урок онлайн Параграф 55 https://www.youtube.com/watch?v=-Zj232GG7Jw<br>3 урок географія 7 клас<br>Тема: Індійський океан .Параграф59<br>https://www.youtube.com/watch?v=Dcgywmf3G-s<br>4 урок Громадянська освіта 10 клас <br>Тема:Практична робота.1.Складання резюме.<br>2 Створення&nbsp; бізнес- плану.<br><br><mark>2 травня. Понеділок <br><br></mark>2 урок&nbsp; географія&nbsp; 9 клас<br>Тема 1.:Міжнародний туризм <br>Параграфи 39 і 40.<br>2. Туризм в Україні. Урок онлайн.https://www.youtube.com/watch?v=s0BlIkmglag<br>5 урок географія 6 клас<br>Тема 1.Природні комплекси. Параграф 56 https://www.youtube.com/watch?v=SnfkN-rjFzM.2 Географічна оболонка.Параграфи 56 і <br>57https://www.youtube.com/watch?v=f7Lev2OFQwg<br><br><br>7 урок географія 8 клас .Тема: 1. Урбанізація .2 Вплив урбанізації на розселення населення.Параграф 54<br>https://www.youtube.com/watch?v=N8R57xVJlEM ;. <br><br>&nbsp;<mark>4.05 Середа<br>2 урокГромадянська освіта 10 клас<br>https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2886898<br></mark>Тема: Узагальнення знань<mark><br>3 урок географія 7клас <br></mark>Тема: Північний льодовитий океан<br>https://www.youtube.com/watch?v=LT0udJUkJoU<br>Параграф 60<br>4 урок географія 8 клас <br>Тема :1. Етноси .<br>2 Національний склад населення.<br>https://www.youtube.com/watch?v=gSqQjZVPP04<br>5 урок правознавство 9 клас <br>Тема:Узагальнення знаньКод<strong>9001865https: //naurok.com.ua/test/homework/11196365<br><br></strong><strong><mark>5 травня четвер</mark></strong><strong> <br><br>1 урок географія 6 клас<br> Тема: Природні зони Параграф 58<br>https://www.youtube.com/watch?v=0CpiG0WFC_I<br>3 урок географія 7 клас. Узагальнення знань з теми "Океани"<br>https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2515509<br>Код доступу 2515509<br>або завдання на стор.257<br>4 урок Громадянська освіта 10 клас<br>Тема: Якими є вплив глобалізаційних процесів на економіку країни . Параграф47<br>https://www.youtube.com/watch?v=_T1RgAx5J-U<br><br><br></strong><mark>9 травня понеділок</mark><strong><br>2 урок географія 9 клас<br>Тема:Наукова й освітня діяльність.Охорона здоров"я у світі та Україні.параграф41</strong><br>https://www.youtube.com/watch?v=JdyHf1RB3mA<br>5 урок географія 6 клас<br>Тема:Узагальнення знань з теми "Біосфера та грунти .Природні зони"Виконати завдання на сторінці231. Здати роботу до11 травня <br>7 урок географія 8 клас <br>Тема: Релігійний склад населення. Вивчити параграф 57<br><br><mark>11 травня середа <br></mark>2 урок Громадянська освіта<mark><br></mark>Тема: &nbsp; 1. як і чому відбуваєтьсяпроцес європейської інтеграції<br>.https://www.youtube.com/watch?v=l6Ia1G_c_k8<br>2.Що загрожує стабільному і безпечному існуванню сучасного світуhttps://www.youtube.com/watch?v=gW13oce8XRo<br>3урок географія 7 клас<br>Тема:.Використування природних багатств&nbsp; материків і океанів. Параграф 61<br>.https://www.youtube.com/watch?v=XY6OZFpELq0<br>4 урок 8 клас географія <br>Тема: Трудові ресурси.Кількість і якість трудових ресурсів .Параграф 58https://www.youtube.com/watch?v=JIBkFwmSnzc<br>5 урок правознавство 9 клас .<br>Тема:Професія юрист. Параграф 24https://www.youtube.com/watch?v=ieISmuOJKn8<br><br>&nbsp;<strong><br></strong><strong><mark>12 травня четвер </mark></strong><strong><br>1 урок географія 6 клас https://www.youtube.com/watch?v=EPjFD2eNcL4<br>Тема:Кількість і розміщення населення<br>3 урок географія 7 клас<br>Тема 1.: Екологічні проблеми материків і океанів<br>&nbsp;Дослідження: Шляхи подолання екологічних проблем<br>Параграф 60. https://www.youtube.com/watch?v=K-<br>FXVMoNTR0<br>4 урок Громадянська освіта <br>Тема: Якими є сучасні міжнародні відносини. Параграф 49https://www.youtube.com/watch?v=IRqZBS4_73U<br><br></strong><strong><mark>16 травня понеділо</mark></strong><strong>к<br><br> 2 урок географія 9 клас <br>Тема: Фінансові послуги. Аутсорсинг.<br>5 урок географія 6 клас <br>Тема: Раси і народи світу. <br>7&nbsp; урок географія 8 клас <br>Тема: Узагальнення знань Сторінка 289 або На урок за посиланням <br><br></strong><strong><mark>18 травня середа </mark></strong><strong><br>2 урок Громадянська освіта<br><br>Тема: Як здійснюється співробітництво в Європі<br>&nbsp;та світі .&nbsp; https://youtu.be/FJwcZgIluN0<br>3 урок географія 7 клас&nbsp;<br>Тема: Узагальнення знань.Дослідження. Сторінка 266<br>4 урок географія 8 клас&nbsp;<br>Тема:&nbsp; Природа та населення свого регіону.<br>&nbsp;Географічне положення. Устрій.&nbsp;<br>Історія формування&nbsp;<br>5 урок&nbsp; правознавство 9 клас<br>Тема: Юристи в нашому житті. https://www.youtube.com/watch?v=TabW2bz4Fcg</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ou4Nhw25Nsk" />
         <pubDate>2022-02-08 10:29:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2035147516</guid>
      </item>
      <item>
         <title>31.03</title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2127090467</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; хімія&nbsp;<br>8 клас<br>Хімічні властивості лугів.Лаб.дослід 2.параг.28<br>9 кл.Вищі карбонові кислоти.параг.28.завд5.<br>10 кл.<br>Естери.пар.19. завд.1<br>11 кл.<br>Основи. Значення металічних елементів, параг.29-30.завд.5<br><br>5.04<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Хімія<br>7 кл.&nbsp; Розчин і його компоненти.параг.26.завд.189<br>8кл. &nbsp; Кислоти.Фізичні та хіміч.властивості.Лабор.дослід3.<br>Парагр.24.завд.171<br>9 кл.&nbsp; Мило,його склад,мийна дія. параг.28, завд.2,3.<br>10 кл.&nbsp; Жири, як представники естерів, парагр.19.Розв.кросворд ст.96.<br>11кл.&nbsp; Середні солі.парагр.31 Лабор.дослід 5,6.<br>11кл.  Захист Украіни.Надання домедичнодопомоги при переломах,опіках,відмороженнях.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-03 11:11:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2127090467</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Молнар Г.Й. </title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2190626898</link>
         <description><![CDATA[<div>19 .05. Четвер <br>1 урок географія 6 клас <br>Тема: Країни світу.https://www.youtube.com/watch?v=uZQ3HvQ_h1U Параграф61 Практична робота №9 .стор 247<br>3 урок географія 7 клас .<br>Тема: Узагальнення знань .Тестова перевірка знань<br>4 урок Тести відкриті до 17 .00<br>Громадянська освіта&nbsp; 10 клас<br>Тема: Яким є становище України в Європі і світі. Параграф 51https://www.youtube.com/watch?v=Os<br><br>23.05 <mark>Понеділок<br></mark>5 урок географія 6 клас<br>Тема: Забруднення довкілля та його охорона<br>https://www.youtube.com/watch?v=vddL7bVpCyU<br>7 урок географія8 клас <br>Тема: Демографічна ситуація на Закарпатті.Перегляд фільму.<br><mark>25 .05 Середа</mark> <br>2 урок Географія 8 клас<br>Природокористування . Об"єкти природно заповідного фонду.https://www.youtube.com/watch?v=NqD16gsTzuo<br>3 урок географія 7 клас .Тема:Підсумкова семестрова робота&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;. <a href="http://join.naurok.ua/">join.naurok.ua</a>&nbsp; Код доступу <strong>9145995<br>4 урок Громадянська освіта<br>Тема:Європейський вибір &nbsp; https://www.youtube.com/watch?v=Fcz0TVnuhfo<br>5 урок правознавство<br>Підсумкова контрольна робота. </strong><a href="http://join.naurok.ua/">join.naurok.ua</a> <br><strong>&nbsp;</strong>Код доступу&nbsp; у вайбері<strong> або&nbsp; очно (друковані завдання)<br>6 урок географія 9 клас <br>Тема: Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр<br></strong><a href="http://join.naurok.ua/">join.naurok.ua</a>&nbsp; Код доступу <strong>8217362 або очно&nbsp; друковані завдання<br><br></strong><strong><mark>26 травня четвер<br></mark></strong><strong><br>1 урок географія 6 клас<br>Тема:Узагальнення з теми " Кількість і розміщення населення" </strong><strong><mark>Урок онлайн.<br>Код доступу 8914221<br><br>join.naurok.ua</mark></strong><strong><br>3 урок&nbsp; географія 7 клас<br>Тема: Повторення пройденого матеріалу. Тест в кінці підручника.ПІВНІЧНИЙ ЛЬОДОВИТИЙ ОКЕАН&nbsp; ПІВНІЧНИЙ ЛЬОДОВИТИЙ ОКЕАН</strong></div><div><strong>Диктант&nbsp;</strong></div><div>1. У давнину росіяни називали його Студенним, англійці – Північним, португальці – льодяним морем. Яку назву має зараз цей океан&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Північний Льодовитий океан</div><div>2. Чому одно з морів Північного Льодовитого океану названо морем Лаптєвих?</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;На честь братів Лаптєвих, дослідників&nbsp; Північно – льодовитого океану</div><div>3. Хто керував дрейфуючою станцією «Північний полюс»&nbsp; &nbsp; &nbsp; Іван Папанін</div><div>4. Які вчені&nbsp; внесли свій внесок в освоєння Північного Льодовитого океану&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Нансен, Сєдов, Берінг.</div><div>5. Назвіть два океанічні хребти Північного Льодовитого океану.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Менделєєва, Ломоносова.</div><div>6. Прізвище першовідкривача Північного полюса&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Роберт Пірі</div><div>7. В яких кліматичних поясах знаходиться Північний Льодовитий океан? &nbsp; Арктичний та Субарктичний.</div><div>8. Над океаном панують протягом року повітряні маси&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Арктичні&nbsp;</div><div>9. Яке море не замерзає цілий рік завдяки Північноатлантичній течії?&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Норвезьке.</div><div>&nbsp;10. Кількість морів в океані&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;11</div><div>11. Які материки омиває Північний Льодовитий океан&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Євразія, Північна&nbsp; Америка</div><div>12. Найбільша затока Північного Льодовитого океану , назва якої означає «льодяний мішок»:&nbsp; &nbsp; Гудзонова.</div><div>13. Яку назву носять скупчення льодових брил в місцях їх зіткнення? Тороси.</div><div>14. Як зветься найбільша медуза , що має розмір зонтика- 2м, а довжину щупалець до 20м і&nbsp; проживає у Пінічному Льодовитому океані.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ціанея</div><div>15. Яка протока з’єднує Тихий&nbsp; та Північний Льодовитий океани?&nbsp; &nbsp; Берінгова.</div><div><br></div><div><strong><br>4 урок Громадянська освіта <br>Тема: Практичне заняття " Молодіжні ініціативи та волонтерство в різних країнах світу" https://www.youtube.com/watch?v=yr0fqh1hdUg<br><br></strong><strong><mark>30 травня Понеділок</mark></strong><strong><br>5 урок географія 6 клас<br>Тема: Повторення з теми : Держави світу.Практична робота №9&nbsp; Виписати в зошит країни(з столицями) і їх сусіди. пункт 1. сторінка 247. В кого є контурна карта- позначте їх на карті.<br><br>7 урок географія 8 клас.<br>Тема: Дослідження. Особливості природи нашої місцевості для життя і господарювання. Написати в зошит і скинути на вайбер.<br><br>1</strong><strong><mark> червня -Середа<br>2 урок&nbsp; географія 8 кл. <br><br></mark></strong><strong>Повторення і узагальнення.Вікторина<br><br>3 урок <br>&nbsp;географія 7 клас<br>Тема: Узагальнення знань. Повторення.<br>4 урок .Громадянська освіта.<br>Тема: Підсумкове узагальнення.<br></strong><strong><mark>6 червня Понеділок</mark></strong><strong><br>5 урок географія 6 клас. Тема : Повторення за рік<br>7 урок географія&nbsp; <br>Тема : Узагальнення знань за рік<br></strong><strong><mark><br><br></mark></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/fdexxl3mh4e2cm4k" />
         <pubDate>2022-05-19 04:01:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2190626898</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Збір підручників в бібліотеці закладу</title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2201156180</link>
         <description><![CDATA[<div>Шановні учні! З 02.06.22  по 07.06.22 буде проведено збір підручників по класах в шкільній бібліотеці. Прошу підготувати та принести підручники </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-26 17:20:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2201156180</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Увага</title>
         <author>schoolseven</author>
         <link>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2204856931</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1081227683/26ceb64dd7d1c8fd893179ad58c1c455/Screenshot_20220530_180133.png" />
         <pubDate>2022-05-30 16:26:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/schoolseven/fdexxl3mh4e2cm4k/wish/2204856931</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
