<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Ұзақбай Жансая  by </title>
      <link>https://padlet.com/uzakbayzhansaya/fde5mfvmm5fqxp01</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-11-29 08:35:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-11-29 09:00:23 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Мектеп басшылығымен жүргізілетін тәрбие жұмыстарының формалары</title>
         <author>uzakbayzhansaya</author>
         <link>https://padlet.com/uzakbayzhansaya/fde5mfvmm5fqxp01/wish/2807055259</link>
         <description><![CDATA[<p>Белгілі педагог В.А.Сухомлинскийдің еңбектерінде «мектептік-отбасылық тәрбие» ұғымы кең қолданылады. Оның пікірінше тәрбиені мектептік немесе отбасылық деп қарастыруға болмайды, өйткені бала тұлғасы біртұтас және оны қалыптастыру процесі де біртұтас сипат алады. Міне, осындай біртұтас тәрбие процесінде мектеп жетекші рөл атқарады.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-29 08:37:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/uzakbayzhansaya/fde5mfvmm5fqxp01/wish/2807055259</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>uzakbayzhansaya</author>
         <link>https://padlet.com/uzakbayzhansaya/fde5mfvmm5fqxp01/wish/2807056747</link>
         <description><![CDATA[<pre><code>Ата-аналармен жұмыс </code></pre>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-29 08:39:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/uzakbayzhansaya/fde5mfvmm5fqxp01/wish/2807056747</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>uzakbayzhansaya</author>
         <link>https://padlet.com/uzakbayzhansaya/fde5mfvmm5fqxp01/wish/2807057457</link>
         <description><![CDATA[<pre><code>Сынып жетекшілерінің және мұғалімдердің отбасымен жұмысы
</code></pre>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-29 08:40:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/uzakbayzhansaya/fde5mfvmm5fqxp01/wish/2807057457</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>uzakbayzhansaya</author>
         <link>https://padlet.com/uzakbayzhansaya/fde5mfvmm5fqxp01/wish/2807058231</link>
         <description><![CDATA[<pre><code>Сыныптан және мектептен тыс тәрбие жұмыстары
</code></pre>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-29 08:40:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/uzakbayzhansaya/fde5mfvmm5fqxp01/wish/2807058231</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>uzakbayzhansaya</author>
         <link>https://padlet.com/uzakbayzhansaya/fde5mfvmm5fqxp01/wish/2807063591</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://stud.baribar.kz/wp-content/uploads/2016/09/mugalim.jpg" />
         <pubDate>2023-11-29 08:45:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/uzakbayzhansaya/fde5mfvmm5fqxp01/wish/2807063591</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>uzakbayzhansaya</author>
         <link>https://padlet.com/uzakbayzhansaya/fde5mfvmm5fqxp01/wish/2807079320</link>
         <description><![CDATA[<p>Мектеп отбасының тәрбиелік мүмкіндіктерін кеңітеді және дамытады, осы бағыттта педагогикалық ағарту жұмыстарын жүргізеді, қоғамдық және мектептен тыс ұйымдардың мектеп пен отбасына белсенді түрде көмек көрсетуін ұйымдастырады және бағыттайды, олардың әрекеттерін үйлестіреді. Мектеп басшысының, сынып жетекшісінің жұмыс жүйесі ең тиімді түрлер мен әдістер таңдап алу арқылы ұзақ жылдар барысында қалыптасады. Ол жүйе жұмыстың нәтижелігін қамтамасыз ететіндей талаптарға жауап беруі тиіс.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://martebe.kz/wp-content/uploads/2017/03/14836820.jpg" />
         <pubDate>2023-11-29 09:00:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/uzakbayzhansaya/fde5mfvmm5fqxp01/wish/2807079320</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
