Cheminement informationnel by Isabelle Gervais https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9 Utiliser efficacement les TIC pour rechercher, interpréter et communiquer de l'information. en-us 2019-02-11 22:04:26 UTC 2019-02-28 03:57:38 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Diskette.png Le sujet : gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/330181892 Le sujet des tablettes numériques en milieu scolaire englobe plusieurs aspects importants, tels que:
- La surexposition aux TIC;
- La formation enseignante pour une utilisation adéquate des TIC;
- La motivation des élèves;
- Le soutien aux élèves en difficulté grâce aux tablettes numériques;
 -La sensibilisation des parents, des enfants et des enseignants pour une utilisation saine et adéquate des TIC;
J'ai donc choisi d'orienter mon cheminement informationnel sur les côtés positifs et négatifs de l'implantation des tablettes numériques en contexte scolaire, afin de me positionner sur le sujet.
Ainsi, ma question de recherche précise est: Quels sont les effets de l'implantation des tablettes numériques dans les écoles primaires?]]> 2019-02-12 03:41:00 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/330181892 Le travail gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/331788111 Cette recherche est réalisée autour du thème des tablettes numériques en contexte scolaire.
Le public ciblé est mon professeur de Technopédagogie en contexte disciplinaire (PED2163) Gabriel Dumouchel, ainsi que tous les étudiants ou professionnels du domaine de l'enseignement désireux d'en apprendre davantage sur le sujet
Par l'entremise de ce cheminement informationnel, mon intention de communication est d'exposer les effets de l'implantation des tablettes numériques dans les écoles primaires en me basant sur des sources évaluées à l'aide de la technique du 3QPOC.]]> 2019-02-15 16:02:38 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/331788111 Les sources: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046737 Ce travail a été réalisé à l'aide de mon ordinateur. Afin de trouver mes trois sources principales, pour vérifier l'exactitude des arguments (quoi) et pour vérifier la crédibilité des auteurs (qui), j'ai consulté les sites et moteurs de recherches suivants: 
- www.google.com
- www.erudit.com
- www.wikipedia.ogr
- www.twitter.com
- www.facebook.com
(d'autres sites plus précis sont indiqués dans les sections "qui")

Les mots-clés employés pour trouver mes sources sont:
Ipad, tablettes, écoles, enseignant, primaire, élèves, conséquences, enseignement, apprentissage, lecture, motivation, impactes, effets, motivation, EHDAA...]]> 2019-02-16 22:40:14 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046737 Qui: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046899 Nadielle Kutlu, auteure de l'article "Tablette en classe: bonne ou mauvaise idée?" est journaliste pour le média numérique et papier La Presse. Elle y travaille depuis plus de 10 ans, son premier article a d'ailleurs été publié en juillet 2008. Son champs de compétences est vaste puisqu'elle aborde différents thèmes dans ses articles. Par exemple, la santé, la cuisine, l'éducation, la sexualité et la famille. Elle semble détenir une solide réputation, car plusieurs de ses articles sont publiés sur la plateforme web chaque mois. Il est possible de la contacter via son compte Twitter à @Nadiellek (seule coordonnée disponible).

Sites consultés pour trouver l'article:
- www.google.com (volet actualité)
- www.scholar.google.com
Mots-clés utilisés:
Tablette, ipad, école, primaire, conséquences, TIC.

Sites consultés pour identifier la source:
- www.google.com
- www.twitter.com
- www.lapress.ca
- www.facebook.com]]> 2019-02-16 22:42:33 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046899 Qui: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046905 Vincent Maisonneuve, auteur du reportage "La tablette en classe, des résultats remarquables à l'École primaire L'Arpège", est journaliste pour la Société Radio-Canada. Il a débuté sa carrière en Saskatchewan et travaille maintenant au Téléjournal Grand Montréal depuis plus de trois ans. Sa notoriété lui a d'ailleurs permis de couvrir d'importants sujets de l'actualité, tels que le procès de Conrad Black.  Il est possible de le contacter via son compte Twitter à @vmaisonneuve (seule coordonnée disponible).

Sites consultés pour trouver le reportage:
- www.ici.radio-canada.ca
- www.google.com (onglet vidéo)
- https://fr.wikipedia.org/wiki/Vincent_Maisonneuve 

Mots-clés utilisés:
Ipad, tablettes, écoles, enseignant, primaire, élèves, enseignement, apprentissage.

Sites consultés pour identifier la source:
- www.twitter.com
- www.google.com
- https://fr.wikipedia.org/wiki/Vincent_Maisonneuve 
]]> 2019-02-16 22:42:40 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046905 Qui: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046907 Thierry Karsenti, coauteur de l'article "Non, les tablettes ne nuisent pas à la lecture", est professeur au département de psychopédagogie et d'andragogie de  l'Université de Montréal. Il est aussi titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation et directeur du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Il jouit d'une grande notoriété dans le domaine de l'éducation, entre autres grâce à ses nombreux diplômes, recherches et prix d'Excellence. Il est possible de le contacter via son adresse courriel: thierry.karsenti@umontreal.ca

Olivier Bruchesi, coauteur du même article, est étudiant en enseignement du français au secondaire à l'Université du Québec à Montréal, auxiliaire de recherche au CRIFPE et enseignant à la Commission scolaire de Montréal. En plus d'être réviseur de mémoires et de thèses, il a collaboré à l'élaboration de l'étude "Quel est le rôle d'Allô prof dans la persévérance et la réussite scolaire des élèves?", en compagnie de M. Karsenti. Il est possible de le contacter via son adresse courriel: thierry.karsenti@umontreal.ca

Sites consultés pour trouver l'article:
- www.erudit.org
- www.aqep.org/revue-vivre-le-primaire/
Mots-clés utilisés:
Ipad, tablettes, écoles, enseignant, primaire, élèves, conséquences, enseignement, apprentissage.

Sites consultés pour identifier la source:
- www.umontreal.ca
- www.twitter.com
- www.crifpe.ca
- www.karsenti.ca 
]]> 2019-02-16 22:42:44 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046907 Quoi: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046939 Le thème de l'article, les tablettes numériques en classe, est bien défini et annoncé dans le titre. Ce dernier n'indique pas la position de l'auteur au premier abord. Toutefois, l'introduction indique clairement le côté inquiétant de cette nouveauté scolaire. Nadielle Kutlu a choisi d'interroger des professionnels importants du milieu scolaire, tels que des conseillers pédagogiques, des élèves, des enseignants et des parents. Elle cite aussi des données sur le Plan d'action numérique en éducation dans le réseau scolaire du Québec, annoncé par le ministère de l'Éducation. Ces dernières sont exactes et vérifiables www.education.gouv.qc.ca/dossiers-thematiques/plan-daction-numerique.
Toutefois, certains de ses conseils ne sont appuyés par aucune source. J'ai tout de même réussi à trouver des sources qui corroboraient les dires de Mme Kutlu.
Samy Zarour, journaliste pour le journal francophone de l'Université McGill, affirme que bien que les tablettes contribuent à l'augmentation de la motivation chez les élèves, elles demeurent une grande source de distraction https://www.delitfrancais.com/2017/01/17/lipad-a-lecole-une-mauvaise-idee/.
De plus, Elisabeth Mol, journaliste pour le média numérique français Lettres numériques corrobore les conseils de Nadielle Kutlu en explosant le manque de formation des enseignants par rapport aux TIC, à la source de distraction des élèves et au temps considérable passé devant un écran http://www.lettresnumeriques.be/2018/10/26/outils-numeriques-a-lecole-avantages-et-inconvenients/

Autres sites partageant le même point de vue:
- https://www.researchgate.net/figure/Principaux-desavantages-de-la-tablette-tactile-en-classe-tels-que-percus-par-les_fig10_266672480

- https://recitpresco.qc.ca/node/1037 ]]> 2019-02-16 22:43:07 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046939 Quoi: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046947 Le thème de l'article repose sur les bienfaits de la tablette numérique sur l'intérêt des élèves à la lecture. Il est clair et annoncé dans le titre. Les affirmations des auteurs sont appuyées d'études pertinentes ou d'écrits d'autres auteurs réputés.

La source https://depot.erudit.org/id/001142dd appuie d'ailleurs l'argument selon lequel la motivation des élèves est nettement plus grande depuis qu'ils ont accès aux TIC. Non seulement pour la lecture, mais pour l'école en général. Bien que ce rapport de recherche mise davantage sur les impacts des TIC en général sur la motivation des garçons à l'école, il affirme les mêmes points positifs. Il a été écrit par le même auteur, Thierry Karsenti, en compagnie de Sophie Goyer, Stéphane Villeneuve et Carole Raby. Ces derniers ont d'ailleurs fait plusieurs autres recherches dans le domaine de l'enseignement. Cet article est publié par le CRIFPE, ce qui lui ajoute une crédibilité importante.

Brigitte Léonard, enseignante à la Commission scolaire des Laurentides et reconnue comme enseignante distinguée Apple (ADE), a elle aussi écrit un article sur l'effet de l'implantation des tablettes en salle de classe. Les bénéfices principaux aperçus chez les élèves sont leur motivation à l'école et l'aide qu'elles apportent aux enfants en difficulté de lecture ou d'écriture. Son article est publié par le média L'École branchée, un média à but non lucratif qui accompagne les enseignants dans l'implantation des TIC dans leurs pratiques professionnels https://ecolebranchee.com/avantages-et-difficultes-lies-aux-tablettes-en-classe-50-enseignants-se-confient/.

Autres sites partageant le même point de vue:
- https://lewebpedagogique.com/accompagnement-scolaire/2017/02/avantages-et-inconvenients-des-tablettes-numeriques-a-lecole/

- http://pedagotic.ca/?post/2010/10/08/Fini-le-papier-dans-les-%C3%A9coles%2C-place-%C3%A0-la-tablette-tactile-et-%C3%A0-l%E2%80%99ordinateur-portatif2]]> 2019-02-16 22:43:14 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046947 Quoi: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046955 Le reportage de Vincent Maisonneuve est bien monté et démontre bien sa position envers les tablettes à l'école. Dès la lecture du titre, on comprend qu'il sera question des bienfaits de l'implantation des tablettes numériques dans les classes.
L'avis des différents acteurs scolaires est exposé et on y voit les élèves dans différentes situations pédagogiques. Tous s'entendent à dire que ce changement est bénéfique pour l'enseignement et pour les apprentissages. On remarque entre autres une plus grande motivation chez les enfants, un taux d'absentéisme plus faible et de meilleures notes au bulletin. Les enseignants affirment être conscients du risque de surexposition aux écrans, c'est pourquoi ils en font un usage judicieux et conservent tout de même des activités scolaires traditionnelles.
Antoine Robitaille, journaliste pour Le Devoir, appuie les dires de M. Maisonneuve dans son article "Rapport sur la tablette à l'école - Les risques de l'iPad" en se basant sur les affirmations de Tierry Karsenti et de Aurélien Fievez. Ainsi, ils affirment que bien que cette nouveauté puisse apporter un certain risque dans le milieu scolaire, ce dernier en vaut la peine étant donné ses nombreux bienfaits. Ils ajoutent toutefois que ces TIC ne devraient pas être disponibles pour les élèves trop jeunes https://www.ledevoir.com/opinion/editoriaux/395846/rapport-sur-la-tablette-a-l-ecole-les-risques-de-l-ipad.
De plus, Mathieu Lang, journaliste pour le média Acadie Nouvelle, partage son opinion qui va dans le même sens que le reportage de M. Maisonnneuve. Dans son article " Les avantages de la technologie en éducation", il exprime ses affirmations en se basant sur des études et recherches crédibles et partage les bienfaits que les tablettes peuvent apporter aux élèves lorsqu'elles sont utilisées adéquatement. Il met aussi l'accent sur la motivation intrinsèque des enfants, le soutien aux difficultés d'apprentissage et à l'importance de s'adapter à l'ère technologique d'aujourd'hui https://www.acadienouvelle.com/chroniques/2015/10/29/les-avantages-de-la-technologie-en-education/

Autres sites partageant le même point de vue:
- http://www.tact.fse.ulaval.ca/fr/html/cours/coursgcr/textes/capsule2.htm
- http://seduc.csdecou.qc.ca/prim-recit/competence-tic/]]> 2019-02-16 22:43:19 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046955 Quand: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046980 Cet article a été publié le 10 décembre 2018, sur la plateforme numérique de La Presse. L'auteur ne propose toutefois aucun lien numérique relié au sujet.]]> 2019-02-16 22:43:51 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046980 Quand: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046985 Cet article a été publié à l'hiver de 2015 dans le volume 18 de la revue Vivre le primaire. Les auteurs y suggèrent d'ailleurs plusieurs liens de livres numériques pour les élèves. Ces derniers demeurent disponibles encore aujourd'hui.]]> 2019-02-16 22:43:56 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046985 Quand: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046989 Ce reportage a été publié le 24 octobre 2016 sur la plateforme numérique de Radio-Canada. L'auteur propose d'ailleurs des liens vers d'autres articles du même thème, qui sont encore aujourd'hui disponibles.]]> 2019-02-16 22:43:59 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332046989 Pourquoi: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047013 Le but de l'auteur est d'informer les auditeurs des effets de l'implantation des iPad dans les établissements scolaires. L'opinion de l'auteure est peu objective puisque l'article met clairement l'emphase sur les inquiétudes des parents et du personnel de l'école. Elle propose tout de même des recommandations objectives, mais ces dernières ne sont pas toujours appuyées par des sources.]]> 2019-02-16 22:44:27 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047013 Pourquoi: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047028 Dans leur article, les auteurs expliquent les bienfaits des tablettes numériques implantées dans les écoles. Notamment sur la motivation à lire des élèves. Leur point de vue semble objectif puisque tout ce qu'ils avancent est appuyé par d'autres auteurs reconnus ou des recherches. Leurs arguments sont nuancés puisqu'ils expliquent aussi le côté néfaste de la surexposition à ces outils technologiques.]]> 2019-02-16 22:44:31 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047028 Pourquoi: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047031 Les informations présentées dans le reportage de M. Villeneuve démontrent les bienfaits de l'implantation des tablettes numériques à l'école primaire. Il montre les élèves en faisant l'utilisation lors de différentes situations. En interrogeant les professeurs, la direction et des élèves, le journaliste démontre bien leur point de vue commun. Toutefois, plusieurs s'entendent à dire qu'il est important d'en faire une utilisation judicieuse et non abusive.]]> 2019-02-16 22:44:37 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047031 Où: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047053 Les informations de cet article proviennent d'un individu, la journaliste Kutlu, mais sont publiées par le quotidien québécois La Presse. Elles concernent principalement les élèves de l'école secondaire Stanislas à Montréal, leurs parents ainsi que les professionnels enseignants.
Les photographies intégrées à l'article proviennent des archives de La Presse, prises par David Boily (photographe professionnel).]]> 2019-02-16 22:45:07 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047053 Où: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047082 L'information du reportage provient d'un individu, le journaliste Vincent Maisonneuve et est publiée par la Société Radio-Canada. Il expose le point de vue des enseignants, de la direction, des parents et des élèves de l'École primaire l'Arpège Sainte-Julie, concernant le virage technologique qu'ils ont adopté.]]> 2019-02-16 22:45:56 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047082 Où: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047157 Les informations sont écrites par deux auteurs, mais sont publiées par L'Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire (AQEP) via la revue Vivre le primaire. Cette dernière, offerte en version papier et électronique, est considérée comme un outil de formation continue pour les professionnels enseignants au primaire.
L'article concerne les impacts des tablettes électroniques dans les écoles en général. À quelques moments, ils mentionnent les écoles du Québec plus précisément. ]]> 2019-02-16 22:47:13 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047157 Comment: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047200 L'article est bien écrit et disposé de manière à ce que la lecture soit facile à faire. Les quelques photos (3) sont bien intégrées au texte et représentent les divers aspects abordés dans l'article. Le français utilisé est adéquat et soutenu et l'orthographe est impeccable.
Le site de La Presse est facile à utiliser et les différentes rubriques sont bien définies. Toutefois, beaucoup de publicités sont présentes et distraient le regard de l'article. Par ailleurs, bien que les nombreux intertitres annoncent adéquatement le sujet principal du paragraphe suivant, ces derniers sont trop nombreux et portent parfois à confusion.]]> 2019-02-16 22:47:42 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047200 Comment: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047239 Le reportage est bien monté et agréable à regarder. La qualité du français employé par le journaliste est irréprochable et le niveau de la langue employée par les gens interrogés est familière ou soutenue. Il est agréable d'avoir accès au point de vue des différentes personnes concernées par l'implantation des tablettes numériques en classe.
Aucune publicité n'est présente dans ce reportage.]]> 2019-02-16 22:48:17 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047239 Comment: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047256 L'article est présenté clairement, de manière à faciliter la lecture. Certaines photos y sont intégrées afin de donner un support visuel aux lecteurs. Des sous-titres aident à déterminer les différents sujets qui seront abordés et des propositions de livres sont ajoutées à l'aide d'une numérotation.
De plus, certaines citations sont de couleur, de police et de grandeur différentes, afin de les mettre en valeur.
Le français utilisé par les auteurs est soutenu et irréprochable. Par ailleurs, aucune publicité n'apparait sur les pages de l'article. ]]> 2019-02-16 22:48:37 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332047256 Résumé de mon cheminement informationnel: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332050408 À la lumière de ce cheminement informationnel, je réalise l'ampleur d'une recherche basée sur la technique du 3QPOC. Bien que cette dernière m'ait paru longue et parfois ardue, elle m'a aidée à comprendre son importance. En effet, plusieurs articles me semblaient crédibles et intéressants à la première lecture, mais perdaient de leur fiabilité lorsque je m'attardais davantage à la provenance de la source principale ou à celles reliées aux arguments avancés. Bien que mes trois sources principales détiennent une bonne qualité, celle de Karsenti et Bruchesi (2015) est celle qui m'a semblé la plus crédible. En effet, l'opinion et les résultats de recherches mises en place par Thierry Karsenti se retrouvent dans la majorité des articles concernant les TIC. Par ailleurs, l'article de Nadielle Kutlu manquait un peu de crédibilité, selon moi, car certaines de ses sources étaient peu fiables et certains arguments provenaient de l'opinion personnelle de la journaliste. Finalement, le reportage de M. Maisonneuve m'a paru comme une source fiable puisqu'il prenant en considération l'avis des élèves, des parents, des enseignants et de la direction de l'école. Cette source aurait été encore plus fiable si le journaliste y avait intégré des statistiques plus vastes et non seulement sur l'école en question.

J'ai débuté ma recherche en ayant une opinion plutôt défavorable envers l'implantation des tablettes numériques au primaire. Toutefois, à la suite de mes lectures, j'ai réalisé les bienfaits que ce changement pouvait entrainer. C'est tout d'abord l'article de Karsenti et Bruchesi (2015) qui m'a poussée à remettre mon point de vue en question. Puis, les nombreux avantages exposés par les experts, les professionnels enseignants, les parents et les élèves m'ont fait réaliser les avantages que cela pouvait engendrer. Je continue toutefois de croire qu'il est primordial de sensibiliser les jeunes et leurs parents afin qu'ils fassent un usage responsable de ces outils technologiques et qu'ils ne soient pas surexposés aux écrans. Par ailleurs, je crois qu'il est important que les enseignants soient davantage formés sur les TIC afin de pouvoir les intégrer dans leur classe de manière adéquate et significative.]]> 2019-02-16 23:47:03 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332050408 Sources: gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332050410 Karsenti, T. et Bruchesi. (2015). Non, les tablettes ne nuisent pas à la lecture. Vivre le primaire, 28, 22-24. Récupéré de https://www.researchgate.net/profile/Thierry_Karsenti/publication/281747765_Non_les_tablettes_ne_nuisent_pas_a_la_lecture/links/55f7161308aeafc8abf7f723/Non-les-tablettes-ne-nuisent-pas-a-la-lecture.pdf 

Kutlu, N. (2018). Tablette en classe: bonne ou mauvaise idée?, La Presse. Récupéré de https://www.lapresse.ca/vivre/famille/201812/10/01-5207451-tablette-en-classe-bonne-ou-mauvaise-idee.php

Maisonneuve, V. (2016). La tablette en classe, des résultats remarquables à l'École primaire L'Arpège. Radio-Canada. Récupéré de https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/807209/tablette-ecole-ecole-primaire-arpege-ipad

]]> 2019-02-16 23:47:07 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332050410 gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332070925 2019-02-17 05:32:55 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332070925 gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332070959 2019-02-17 05:33:35 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332070959 gervais_isabelle90 https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332133828 2019-02-17 17:10:23 UTC https://padlet.com/gervais_isabelle90/fd6btk4nqaa9/wish/332133828