viernes 20 de marzo 

lunes 23 de marzo 

martes 24 marzo

Décimo día de confinamiento, os merecéis un regalo:

Enlace a lacarpeta 

jueves 26 marzo

https://youtu.be/XSQ-fRTtbaA https://youtu.be/v7KIo90c6E8?t=20 https://youtu.be/6KSbM5CxNfE 

viernes 27 marzo

lunes 30 marzo

martes 31 marzo

miércoles 1 abril

manualidad 1:https://www.dltk-kids.com/animals/mmouse2.htm 

manualidad 2: http://www.kidssoup.com/member/egg-carton-mouse-finger-puppet

valores: Ver vídeo https://youtu.be/WdQD3SrfmSM y escribir carta o correo para agradecer algo a alguien como este modelo  

Esperamos que paséis unos buenos días en casa y que sigamos todos con una salud de hierro. Nuestros mejores deseos.                        Las tutoras de 1

Después, elegir 5 palabras del wordmat para escribir y dibujar en el cuaderno a modo diccionario.  Pon el título “Places in the town” usando las letras bonitas que trabajaste el martes. 

valores: busca una buena noticia y mándanos la foto, puede ser de un periódico digital, de la tele, escrita a mano…. , con las que vayamos recogiendo las profes haremos un vídeo.  

mates: Página 33 problemas. Repasamos billetes y monedas con operaciones. 

      +    literacy:  ver  vídeo  captions 2, practica a escribir y dibujar las captions, se puede usar este documento aqui.   Task card con instrucciones  aquí

      +    lengua: Ficha en la que hay que copiar, dibujar y escribir palabras. (No hace falta imprimir, con poner la solución en una hoja es suficiente. Ponemos fecha y asignatura)

      +    mates: Página 37 ABN. Trabajamos los números a través de sumas y representaciones con palillos.

      +    música: ¿Qué música le gusta a mi familia? Investigo, hago un listado y la escuchamos juntos en casa.

      + valores: envía tu foto con una buena noticia a Adela si eres de 1º A o B y a Nuria si eres de 1ºC o D entre hoy y mañana. Con todas las fotos recibidas las profes harán un montaje para ver las buenas noticias que nos rodean.

      +    lengua:  ficha interactiva lectura comprensiva. Ver  vídeo explicativo.

      +    mates: página 34 problemas. Problemas de comparación a través de gráficos.

 +    música: Pienso en alguien que echo de menos y le dedico una canción. Por ejemplo: Yo os echo de menos a vosotros y os dedico la canción Con ellos aprendí porque me recuerda a vosotros. 

      +    lengua:Ficha en la que repasamos palabras con br, bl, pr, pl.     

      +    mates: página 38 ABN. Repasamos los números hasta el 60 a través de operaciones.

      +   mates: página 35 problemas. Trabajamos los euros a través de problemas.

  +   RETO: Algunos días os iremos proponiendo retos para quien le apetezca hacerlos en familia. Aquí está el primero… es para chuparse los dedos. Quien quiera probarlo puede contarle a Nuria cómo ha ido ese cocinado (nuria.guerrero@ceipcatalinadearagon.es)  https://youtu.be/btejju6sEuQ 

jueves 30 abril 

      +    lengua: Ficha de lectura comprensiva “La cigüeña”.    

      +    mates: página 39 ABN. Trabajamos la descomposición de números. Para que la primera parte de la ficha sea más fácil necesitaremos palillos.vídeo explicativo

      +   lengua: https://issuu.com/ekare/docs/tangramgato/6. Lee el fragmento del libro “Tangram gato” e inventa un final. No se puede escribir el final real del libro. Después realiza un dibujo del final inventado y coloréalo.

      +   mates: Pág. 40 ABN. Trabajamos los números hasta el 69.

      +   música: Escribe como piensas que será la música dentro de 50 años. Si quieres puedes inventarte un fragmento de esa música e interpretarlo. 

 

 

· tutoría: grábate enseñando a tus compañeros y compañeras alguna de esas cosas que tanto te gusta hacer estos días. Puedes grabarte enseñando tu guarida, haciendo alguna manualidad, mostrando un baile que has aprendido, haciendo yoga, cuidando tus plantas… Tienes 3 minutos de tiempo. Cada tutora ha enviado el enlace a cada grupo a través del correo del colegio.

· science: quizlet  y  ficha interactiva para unir las frases a sus medios de transporte. https://es.liveworksheets.com/vl2009nd  

· literacy: UR SOUND. Task card aquí,    vídeo   y fichas imprimibles por si queréis trabajar también por escrito el vídeo  

      +   lengua: Ficha mb. Trabajamos mb a través de palabras y oraciones.   

      +   mates: Página 36 problemas. Gráfica con preguntas de verdadero o falso.

Manda foto o vídeo para que te veamos.https://youtu.be/nD_RJI9Q3Ls

      +   lengua: Ficha mp. Trabajamos mp a través de palabras y oraciones.   

      +   mates:Página 41 ABN. Repasamos los números hasta el 69 a través de sumas de palillos.

 

 

· science: ver vídeo clasificación de transportes según el medio por el que circulan. Ficha para clasificar transportes en tu cuaderno, puedes dibujar más transportes de los que has visto en el vídeo: fichas ⇒  doc1 - doc2    

· literacy: Después de haber visto a tus profes Mary y Nuria enseñando a diferentes miembros de sus familias, ¿te atreves a grabarte en Flipgrid hablando de tu familia? No olvides utilizar I, you, he, she, we, you, they señalando a quién te refieres (si no están puedes usar alguna foto). El enlace ha sido enviado a los correos de vuestros hijos. Si te gusta el trabajo de tus compañeros, puedes felicitarles como ya sabes ;-)

      +   lengua: Ficha interactiva. Esta ficha trabaja la separación de sílabas y de palabras.   

      +   mates:Página 37 problemas. Operaciones con tabla del 100.

      +   valores: os dejamos en esta carpeta 2 páginas relacionadas con la seguridad vial, podéis empezar con las actividades esta semana y terminarlas la semana que viene, que esta tarea es un poco más larga que otras

      +   lengua: Ficha interactiva verdadero o falso. A través de una imagen se responden a preguntas seleccionando V o F a través de la pestaña que hay al final de la pregunta.    

      +   mates: Página 42 ABN.Repasamos los números hasta el 69 con crucinúmeros y series. 

Lunes 11 de mayo

música:ficha interactiva. En esta ficha hay que pinchar cuadrado por cuadrado cada palabra para hacer la sopa de letras. 

Martes 12 de mayo

Miércoles 13 de mayo

Os compartimos un reto de Mary que hizo con los niños de 2º el curso pasado. Quizás os parezca difícil, podéis tomaros un tiempo para ir practicando. ¡Seguro que al final lo conseguís! Recuerda enviárselo también a tus profes de mates Adela y Sara para que vean tus progresos.

mates: Página 44 ABN. Sumas con la tabla del 100. 

Jueves 14 de mayo

valores: termina el trabajo sobre seguridad vial que empezamos la semana pasada, y cuando salgas a dar un paseo fíjate en las señales de tráfico que hay cerca de tu casa, ¿las conoces todas?

 

Viernes 15 de mayo

 

· literacy: grábate en flipgrid cantando tu frase creada con tu nuevo transporte.

El acceso se ha enviado al correo de cada alumno.

· science: Ponte al día con las diferentes actividades que tengas pendientes.

· lengua:Ficha interactiva. Ficha en la que se ordenan palabras para formar oraciones.

· mates: Página 45 ABN. Sumas con símbolos y búsqueda de sumas cuyo resultado sea 20.

Lunes 18 de mayo

A mí Foundations de Kate Nash me transporta a Escocia, porque sonaba a todas horas en la radio escocesa cuando fui allí de viaje.

 

martes 19 de mayo

 

ATENCIÓN: Guarda tapones de agua o leche, los usarás esta semana en ART

 

· Science: Materials description: Ve y escucha el vídeo sobre el origen de algunos materiales y qué hacemos con ellos. Después haz la ficha de clasificación de objetos según los materiales de los que están hechos. Puedes usar el documento para imprimir y recortar-pegar, o hacer tus círculos y recortar de una revista/periódico 

· literacy: Graba tu vídeo de Flipgrid de la familia o de We all go travelling by si aún no lo has hecho. Contesta a, al menos, dos compañeros. Se ha enviado el enlace a flipgrid de la clase al correo del alumno.

· lengua: Ficha interactiva. Dictado en el que hay que escuchar una oración pulsando el altavoz, contar las palabras que tiene y marcar tantos cuadrados como palabras tiene la oración.

· mates: Página 46 ABN. Segundo ejercicio. Restas con la tabla del 100.

jueves 21 de mayo

viernes 22 de mayo

mates: Página 47 ABN. Restas con símbolos y búsqueda de restas en la tabla cuyo resultado sea 10. 

Lunes 25 de mayo

música: Me invento un ritmo utilizando mi cuerpo como instrumento y lo grabo en Flipgrid. Los códigos se han enviado al correo de los alumnos.

martes 26 mayo

mates: Página 2 problemas segundo cuadernillo. Hay que elegir la opción correcta

A https://flipgrid.com/f01a5b18
B https://flipgrid.com/fa0c4955
C https://flipgrid.com/f4c1e84d
D https://flipgrid.com/e56404c0


¡Un abrazo muy grande y mucho ánimo!

miércoles 27 mayo

VALORES/SCIENCE/TUTORÍA: os volvemos a dejar aquí un vídeo con una entrevista muy especial acerca de los plásticos,  Os invitamos a verlo a todos. ¡Os va a gustar!  

jueves 28 mayo

contenedor amarillo:

contenedor azul:

contenedor verde:

y escribir al lado los objetos que hay que tirar a ese contenedor.

 La parte de arriba de la rejilla hay que dividirla en tres y poner la mano con suma o resta, el número mayor y el número menor. Lo hacemos así porque están empezando.

En los problemas no está dividida porque en ABN ahí se escribe la suma o resta en horizontal.

 Vídeo explicativo sumas y restas con y sin llevadas con rejillas. (Acceder a él a través del correo del alumno o alumna)

viernes 29 mayo

lunes 1 de junio

            (En caso de no tener el diccionario, hazlo en el cuaderno de inglés).

            Grábate en Flipgrid hablando de algún objeto si aún no lo has hecho. Enlace enviado a los correos de los/las alumnos/as Aquí os dejamos un vídeo con maneras de felicitar por el trabajo bien hecho en inglés.

lengua: crucigrama. Si no tenéis impresora con poner el número correspondiente y la respuesta es suficiente.

           mates: página 54 ABN. 

I like the 3 little pigs because the pigs are intelligent.

I like the true story of the 3 little pigs because the wolf is fun

lengua: Lectura "Juegos de mesa". 

¡ATENCIÓN! El próximo viernes 19 de junio haremos fiesta fin de curso online.

Tendremos videoconferencia a través de google meet (la conexión debe realizarse con el correo de los alumnos por tema de privacidad).

Debes preparar para ese día algún complemento veraniego que tengas por casa como gafas de sol, sombrero, flotador…(el límite es tu imaginación, ¡pero que te podamos reconocer!). Además, deberás preparar lo que vas a decir. Cuéntanos qué plan tienes para este verano. Algo sencillo en dos o tres frases que te lleve medio minuto.

Horario: 1A y 1C a las 10h, 1B y 1D a las 11h. ¡Te esperamos!

Valores: te dejamos aquí una lista para que completes con 10 cosas que no taparías con plástico, como por ejemplo, un beso. 

mates: Página 58 ABN  

miércoles 17 de junio
literacy: Contesta en flipgrid al compañero del que has copiado la idea de máquina enseñando la tuya. Recuerda contestar en su vídeo, no en el general. 
El enlace ha sido enviado al correo del alumno o alumna.

 lengua: Ficha interactiva mensaje secreto.

Tendremos videoconferencia a través de ZOOM, puesto que google meet nos está dando problemas. Os mandaremos al correo de los alumnos el enlace en el que conectaros. Os pasamos un tutorial para usar zoom a los que no estáis familiarizados con esta plataforma.

https://www.youtube.com/watch?v=hS20IhTzyuc  

Debes preparar para ese día algún complemento veraniego que tengas por casa como gafas de sol, sombrero, flotador…(el límite es tu imaginación, ¡pero que te podamos reconocer!). Además, deberás preparar lo que vas a decir. Cuéntanos qué plan tienes para este verano. Algo sencillo en dos o tres frases que te lleve medio minuto.

Horario: 1A y 1C a las 10h, 1B y 1D a las 11h. ¡Te esperamos!