Assim, é necessário desenvolver uma dupla identidade – profissional e interprofissional – pautada em DERRUBAR BARREIRAS a respeito de sua própria profissão e das demais, APRENDIZAGEM DA COLABORAÇÃO INTERPROFICIONAL estabelecendo a relação de desenvolvimento do trabalho interprofissional pautado no foco no atendimento das necessidades de saúde das pessoas e, por fim, o DESENVOLVIMENTO DE DUPLA IDENTIDADE. 

O desenvolvimento da dupla identidade não é um processo linear, mas sim interativo e complexo, baseado na convivência e desenvolvimento interprofissional dos estudantes, o que os torna mais abertos a outras opiniões e perspectivas que levam ao trabalho em equipe mais eficiente.