2 디자인 설명 : 00고 학생들과 선생님들의 분위기같은 포근한 느낌의 곰돌이로 표현했고 삼계고 학생들이 가진 친절함과 성실함을 담으려 노력하여 디자인했다.

3 응용동작 : 1-공부하는 곰고미.

2-웃으며 인사하는 곰고미

2.00의 캐릭터 용과 머리의 뿔을 교목인 계수나무 꼬리는 교화인 철쭉으로 표현

3.손을 올리고 있는 용

따봉을 날리는 용

2.디자인 설명 : 학교 올라오는게 등산하는 것 같아서 등산하는 캐릭터를 그렸고 우리 학교의 특징을 살리기 위해 우리학교 체육복을 입혀 봤습니다.

3.응용동작 : 1)등산을 끝내고 등교 완료한 동작.

2)등산하는 도중 물마시며 쉬는 동작.

2.디자인 설명:머리에 산을 지고, 물결처럼 흘러내리는 머리, 물방울 모양의 손과 발이 특징이다.

3. 왼쪽 (메인), 위쪽(응용1, 등산하는 바산), 아래(응용2, 컵에 들어가있는 바산)

2.디자인(캐릭터) 설명: 00고등학교의 교표와 교훈 속에 있는 '봉사'와 '공동체에 헌신하는','바른 사람' 이라는 키워드들이 개미와 유사하여 캐릭터를 개미로 설정하였습니다.

용 옷을 입힌 이유는 00시의 캐릭터인 00이를 본받아 00고등학교에서 00의 정체성을 부각시키기 위해 입힌 것입니다.

3.응용 동작

응용 동작1 - 밥과 음료수을 먹고있는 태봉이

응용 동작2 - 공부를 위해 안경을 쓰고 필기를 하기위해 여러색의 펜을 들고있는 태봉이

2.디자인 설명:머리에 산을 지고, 물결처럼 흘러내리는 머리, 물방울 모양의 손과 발이 특징이다.

3. 왼쪽 (메인), 위쪽(응용1, 등산하는 바산), 아래(응용2, 컵에 들어가있는 바산)

디자인 설명: 00고를 다니면서 친구들과 함께 빛나라는 뜻에서 이그림을 그렸고둥근 얼굴에 해의 모양을 따라 톱니 모양의 테두리가 있고, 얼굴에는 큰화과 미소진는 입이그려져 있어 친근하고 귀여운 느낌을 준다.

응용동작1은 음악을 듣는모습이고 응용동작2는 줄넘기를 하는 모습이다.

2.00고 자퇴하고 옆에 산에서 서식하는 곰돌이 포

3.가만히 서있는 포

꿀 퍼먹는 포

가방메고 등교하는 포

2.000과 교화인 철죽과 뒤집혔을때 도움을 받아야 다시일어날수 있는 오리를 선생님들의 도움을 받는 학생들을 나타냈다

3.등산하는 모습과 뒤집힌 모습을 표현 했다

2.디자인 설명:나무는 00나무를, 꽃은 철쭉을, 물은 계곡을 표현했다

3.응용 동작

1)만세를 하고 있다

2)한 손을 들고 있다

디자인 설명 : 닭을 모티브 삼아 00나무잎을 머리에 붙였다.

메인 캐릭터 & 응용동작 : 1) 머리에 화학약품을 올리고있다. 2) 머리에 책을 올리고있다

디자인: 00고의 00을 살리기위해 용으로 제작. 이후 3줄기의 물길이 합쳐진 00 이름의 뜻을 살리기 위해 3마리의 용으로 디자인하였고 이후 갈기 색깔을 물길이 떠오르는 하늘색으로 구성

응용 동작: 설렘, 화남