Mi lugar frente al proyecto que hace frente a esta problemática, está basado en ser parte activa de este entorno social, es decir, mostrar mediante diversas estrategias y metodologías de trabajo conocimientos que puedan contribuir a fomentar y construir valores de tolerancia, respeto y autocuidado, que ayude a los niños y niñas que asisten al Centro de recepción de menores, a que puedan validar sus emociones y hacerle frente al frecuente entorno de violencia y conflicto que enfrentan en su diario vivir; tratar de rescatar lo mejor que tienen como niños y niñas y finalmente por qué no, que puedan ir descubriendo su camino ; en este momento ocupo el lugar de trabajar en lo que mas pueda para una futura generación últil.

Mi formación personal desde niña fue buena, podría decir que la educación que me dieron mis papás, siempre fue basada en valores como el respeto, tanto hacia los demás como hacia mí misma, actuar de manera responsable. Darme la oportunidad de practicar la tolerancia, de darle la oportunidad al otro que se exprese sin permitir que pueda hacerme daño y viceversa, de igual forma puedo brindar confianza y empatía. Siempre he creído que la violencia nunca será derrocada con más violencia, es por esto además que trato de tener siempre un dialogo cortes, que lleve a la solución anticipada de posibles conflictos y al mejoramiento continuo del buen vivir. El manejo de las emociones es un tema con el que debemos lidiar y que afecta nuestro entorno cuando no logramos validarlas, es por eso que desde mi diario vivir cultivo la paciencia, hago ejercicio, escucho dudas de los demás y considero mis emociones sin juzgarlas; con el fin de evitar situaciones que generen conflicto.

Siento que las actitudes y acciones que considero perpetúan esta problemática, es la falta de construcción desde el hogar de ese tejido humano y social, el no tener como prioridad la creencia en Dios y no tener como base el diálogo , para la solución ante cualquier brote de conflicto. Esto hace que la sociedad actué sin pensar en las afectaciones que se pueden causar, ya se a los demás o a sí mismos. La educación es otro pilar fundamental, ya que a partir de allí recibimos conocimiento, desarrollamos habilidades que nos permiten en una adultez ser mas útiles en la sociedad.

De acuerdo a la organización que se ha tenido en cuenta para el desarrollo de la práctica, puedo confirmar que el trabajar con este tipo de población; específicamente con los niños, me ha permitido conocer las realidades sociales que a diario viven, esto me ha brindado además la oportunidad de compartir de forma asertiva conocimientos que aporten a su desarrollo social, además de reforzar en ellos y en nosotros la importancia de los valores como el respeto, tolerancia, amor y empatía, que ayudan al mejoramiento diario de convivencia en comunidad y a evitar situaciones de violencia que puedan afectarlos en su entorno.

Los principales retos que tenemos como sujetos en este contexto social, es la transformación mental y espiritual que debemos fomentar en la comunidad que asiste al Centro de recepción de menores, especialmente en los niños y niñas que asisten y hacen parte de este proyecto.

Independientemente del contexto social, debemos crear también una visión positiva y de mejora constante que ayude a la minimizar el riesgo de violencia.

También considero que uno de los retos principales es mostrarles mediante la formación y conocimiento que siempre hay otras formas, otros caminos y otras oportunidades, que aunque parezca una cadena irrompible, somos la fuerza que se necesita para romper estos ciclos y dar un rumbo diferente a nuestro entorno, y del mismo modo a la sociedad que nos rodea.

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

Si bien debemos leer y consultar, es posible asegurar que como seres interdependientes, la mejor metodología para incentivar a la población a ser partícipes y activos, es mediante la utilización de los valores; es decir, que puedan cada día ponerlos en práctica y de este modo ir sembrando su granito de arena para la mejora en el buen vivir y generación de paz.

Desarrollar modelos educativos para los niños y niñas mas atentos a las necesidades especificas de cada estudiante, mas incluyentes y de libre pensamiento, basado también en valores, esto con el fin, de que con el paso del tiempo tengan la habilidad de ser personas coherentes con sus acciones y palabras, personas con convicción y alto aprendizaje, que puedan resolver conflictos de manera asertiva.

Siempre desde lo personal, fomentar actitudes y creencias positivas, mostrarles que existe otra manera de vivir y crecer como personas, siempre con la visión de restaurar el tejido social.