Penso che l'impiego del digitale sia un valore aggiunto alla pratica dell'insegnamento, uno strumento realmente inclusivo e compensativo e una modalità per consolidare contemporaneamente più competenze nei discenti. Ad esempio l'aspetto divergente delle intelligenze (e quindi l'intuizione creativa) trova un valido potenziamento nell'approccio trasversale con cui sono concepiti molti strumenti digitali. Allo stesso modo anche la capacità di sintesi, di messa in relazione tra fonti diverse per giungere ad un approfondimento non viene trascurata se si pensa a quegli strumenti che consentono di organizzare i contenuti in vista di un tema specifico.