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      <title>MAZICMU - Niveau 4ème - Séquence 1 - Puzzle Trumpet Volontary - Final by Florence Deneux Mazicmu</title>
      <link>https://padlet.com/mazicmu80/puzzle4s1final</link>
      <description>Cours d&#39;Education Musicale, collège Gaston Vasseur, Feuquières en Vimeu - Florence DENEUX</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-05 10:14:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-25 13:10:22 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>mazicmu80</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-07-16 17:06:08 UTC</pubDate>
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         <title>Félicitations ! Tu as trouvé la bonne réponse. </title>
         <author>mazicmu80</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong><mark>Recopies la conclusion de cette activité sur ton polycopié de cours : <br></mark></strong><br>Il y a plusieurs choses qui permettent d'identifier la structure d'une musique. Parmi ces choses il y a les <strong>instruments</strong> et la <strong>mélodie</strong>. On s’aperçoit qu’à l'intérieur d'une même partie musicale les instruments peuvent changer.&nbsp; Il ne faut donc pas se fier simplement aux instruments mais à l'ensemble des changements musicaux. Il y a une <strong>alternance</strong> entre une mélodie qui revient régulièrement et que l’on peut appeler <strong>refrain</strong> et différentes mélodies qui sont donc des <strong>couplets</strong> : il s’agit d’une forme <strong>rondo</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-16 17:07:58 UTC</pubDate>
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