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      <title>Schulfächer an der LIGS by Carmen Mucha</title>
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      <description>Wir stellen uns vor</description>
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      <pubDate>2020-10-06 07:20:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mucha1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 14:07:25 UTC</pubDate>
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         <title>Darstellendes Spiel</title>
         <author>mucha1</author>
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         <description><![CDATA[<p>In den Jahrgängen 7/8 gibt es jeweils einen Wahlpflichtkurs Darstellendes Spiel. </p><p>Der Jahrgang 6 führt jedes Jahr ein eigenes Musical auf.</p><p>Zusätzlich gibt es oft im AG Angebot Theater.</p>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 14:10:48 UTC</pubDate>
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         <title>Leseförderung Vorlesewettbewerb</title>
         <author>mucha1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lesen ist eine Basiskompetenz, die in allen Fächern benötigt wird. <br>Nach einer Diagnose zu Beginn des 5. Schuljahres trainieren wir das Lesen systematisch. Im 6. Schuljahr steht dann das Buchprjekt an, welches mit dem Vorlesewettbewerb endet. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 14:12:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mucha1</author>
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         <pubDate>2021-02-15 14:13:26 UTC</pubDate>
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         <title>Darstellendes Spiel</title>
         <author>mucha1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unser Jahrgang 6 gestaltet mit allen WPKs ein Jahrgangsmusical. Das führen wir am Ende des Schuljahres auf. </div>]]></description>
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         <title>Gesellschaftslehre – Geschichte, Erdkunde und Politik in einem Fach! Durch das Fach „Geselle“ weißt du über alles Wichtige auf der Welt Bescheid!</title>
         <author></author>
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         <title>Was passiert aktuell auf der Welt?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>In Gesellschaftslehre werden immer auch aktuelle Themen bearbeitet</p>]]></description>
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         <title>Was muss ich über die Vergangenheit wissen?</title>
         <author></author>
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         <title>Was gibt es auf der Welt, in Europa und in Deutschland zu sehen?</title>
         <author></author>
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         <title>Fragen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir besprechen wichtige Fragen, die uns alle etwas angehen: Wie verhalte ich mich richtig? Wie gehe ich mit der Natur um? Wo gibt es noch Kinderarbeit? Was ist Demokratie?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-19 11:07:35 UTC</pubDate>
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         <title>Lernen mit Herz und Hand</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir lernen auf verschiedenen Wegen und sind immer 'on fire'!<br>Wir lesen, schauen, diskutieren, malen, basteln, chatten, haben Videokonferenzen u.v.m!<br><br>Hier haben die SchülerInnen Globen gebastelt!</div>]]></description>
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         <title>Lehrwerk - IGS spezifisch</title>
         <author>mucha1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gesellschaft bewusst vereint alle 3 Fächer und ist speziell für die IGS konzipiert</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 13:22:29 UTC</pubDate>
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         <title>Lehrwerk Erlebnis Naturwissenschaften</title>
         <author>mucha1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unser Buch enthält Experimente, Infotexte und Aufgaben für unterschiedliche Lerner. Es  bedient alle drei Bezugsfächer Chemie, Biologie und Physik.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>aa3qv296tf3</author>
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         <description><![CDATA[<p>&nbsp; &nbsp; Religion wird bei uns konfessionell-kooperativ unterrichtet.</p>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-24 11:20:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aa3qv296tf3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bei uns an der LIGS sind ausdrücklich <strong>alle Kinder</strong>, egal welcher Glaubensrichtungen, Konfessionen oder Weltanschauungen herzlich willkommen.</div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-24 11:32:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aa3qv296tf3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>aa3qv296tf3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schülerergebnisse zum Thema <strong>Gottesbilder </strong>JG 5</div>]]></description>
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         <author>aa3qv296tf3</author>
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         <title></title>
         <author>aa3qv296tf3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Märchenwerkstatt🌹</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Wir gestalten und präsentieren eine Lesekiste zu unserem Lieblingsbuch ✂️📏🖌️✏️🖍️</div>]]></description>
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         <title>Unser Deutschbuch differenziert auf vier Leistungsniveaus</title>
         <author>mucha1</author>
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         <title></title>
         <author>tilmannjaeger</author>
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         <title></title>
         <author>tilmannjaeger</author>
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         <title></title>
         <author>tilmannjaeger</author>
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         <title></title>
         <author>tilmannjaeger</author>
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         <title></title>
         <author>tilmannjaeger</author>
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         <title></title>
         <author>tilmannjaeger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kunst und Bühne: Wir entwerfen ein Modell zur Zeitmaschine</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>tilmannjaeger</author>
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         <title>Die digitale Welt erobert uns immer mehr. Gerade auch durch Corona hat und wird die Digitalisierung einen deutlichen Schub erleben. Informatik bietet Dir die Grundlagen, um diese Welt zu ver- und in ihr zu bestehen.</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>PowerPoint in Jahrgang 7 (der RKS)</div>]]></description>
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         <title>Der Mensch und die Technik sind untrennbar miteinander verbunden. Schon die Urmenschen erfanden Werkzeuge für ihren Schutz und die Nahrungssuche. Heute ist Technik alltäglich. Deswegen werden dort folgende Themenfelder behandelt:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><em>- Stoffe und Produkte,<br>- Energie und<br>- Information und Kommunikation.</em></div>]]></description>
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         <title>Einer der drei Informatikräume</title>
         <author></author>
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         <title>Solarfahrzeug in Jahrgang 10 (der RKS)</title>
         <author></author>
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         <title>You what?!!! So oder ähnlich wird man im Norden Englands begrüßt und das ist dabei noch nicht einmal unfreundlich gemeint. </title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Der fremdsprachliche Unterricht an der LIGS sollen unsere Schüler/-innen in erster Linie verkehrsfähig in der anglo-, franko- und hispanophonen Welt (englisch, französisch, spanisch) werden lassen und bietet Ihnen ein umfassendes Orientierungswissen in der Sprache, Kultur und Literatur des Ziellandes. In einer globalisierten Welt stellt die Fähigkeit, mit Menschen aus anderen Kulturen kommunizieren zu können, den Schlüssel zu ihren Erfahrungen und Herzen dar. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Spielerisch, mit Hörtexten und Kurzfilmen lernen wir dabei Alltag von Kindern und Familien aus anderen Ländern kennen und können dadurch nach einiger Zeit über unser eigenes Leben in einer anderen Sprache sprechen. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Im Fremdsprachenunterricht können wir authentische Gesprächsanlässe allerdings nur anstoßen und nachahmen, daher planen wir mittel- und langfristig Tandem - Partnerschaften und Austauschfahrten mit Schulen im Europäischen Ausland.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-08 19:10:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Unser Buch im Englischunterricht ist voller spannender Geschichten und Fotostories – in Klasse 5 lernst du Kinder und deren Familien aus England kennen, ihre Schule und ihre Hobbies. Du wirst dich selbst, deinen Alltag und dein Lieblingstier in Englisch vorstellen können.</div>]]></description>
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         <title>Deutsch - das schönste Fach!?</title>
         <author>mucha1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Einige erinnern sich nur ungern an ihre Schulerfahrungen mit dem Fach Deutsch: Gedichte auswendig lernen, Grammatik, Diktate...<strong>. Der moderne Deutschunterricht ist anders!</strong><br>Wir lernen an Themen. <em>Sprechen und Zuhören </em>- sich ausdrücken können und mit Sprache umgehen, diskutieren, appellieren - das sind Kompetenzen, die im Alltag wichtig sind. <em>Schreiben </em>- Texte verfassen, fantasieren, sich schriflich ausdrücken können, gehört zu Deutsch ebenso wie <em>Lesekompetenz</em>.<br><em>Umgang mit Sprache: Rechtschreibung und Grammatik </em>vermitteln wir "integriert" und "individualisiert" - denn nicht alle müssen gleichzeitig das Gleiche lernen. Diagnosetests und&nbsp;<br>Trainingseinheiten auf unterschiedlichen Niveaus erleichtert das individualisierte Lernen.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-09 08:48:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sport ist ein Stück Lebensfreude! Sport macht Spaß, fördert die Ausdauer sowie die Koordination und schafft Selbstvertrauen. Wer regelmäßig Sport treibt, erhält nicht nur seine körperliche, sondern auch seine seelische Gesundheit.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>(Strandbad Tegel)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-09 12:02:45 UTC</pubDate>
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         <title>Freude an der Bewegung als oberstes Ziel des Sportunterrichts</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Der Sportunterricht soll in erster Linie bei den Schülerinnen und Schülern die Freude an der Bewegung und am gemeinsamen Sporttreiben wecken. Dabei werden wichtige soziale Fähigkeiten wie Fairness, Toleranz und Teamgeist gefördert aber auch die Leistungsbereitschaft der Kinder gestärkt. Zudem sollen die Schülerinnen und Schüler durch den Sportunterricht erfahren und begreifen, dass sich regelmäßiges Sportreiben positiv auf ihre Gesundheit und ihr Wohlbefinden auswirkt.Dies wird durch die Ermöglichung zahlreicher Bewegungserfahrungen in den folgenden Bewegungsfeldern realisiert: Spielen, Schwimmen, turnerisches Bewegen, Tanzen, Laufen /Springen/ Werfen, Bewegen auf rollenden sowie gleitenden Geräten und Kämpfen.So werden auch moderne Fun-Sportarten wie „Waveboarden“ oder „Parcours“ kennengelernt. Zukünftig soll auch das Klettern fester Bestandteil des Schulsports werden. Dabei steht immer der Spaß, die Teamarbeit und das selbstständige Arbeiten im Mittelpunkt.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-09 12:05:44 UTC</pubDate>
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         <title>moderne FUN-Sportarten</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Waveboard</div>]]></description>
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         <title>Sport auch außerhalb des Sportunterrichts</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Besonders beliebt ist die <strong>„Bewegungspause“</strong>, in der die Schülerinnen und Schüler während der Pausenzeit die Möglichkeit haben sich in der Sporthalle auszutoben.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Sportanlagen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zur Umsetzung des Sportangebots verfügt die Schule über eine gut ausgestattete Dreifelderhalle sowie ein umfangreiches Außengelände. Eine Kletterwand und eine Fitnessanlage sind im Bau.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-09 12:15:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Unser Technikraum</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author>tilmannjaeger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Wirtschaft „ganz einfach“</strong><br>Warum reicht mein Taschengeld nicht? Was bekommen die anderen? Soll ich sparen oder es ausgeben? Wir üben uns im Umgang mit Geld.<br>Wo liegen eigentlich meine Kompetenzen? Was kann ich richtig gut? Und warum ist das wichtig? Wir motivieren uns. <br>Was macht man eigentlich in einem Unternehmen? Welche Tätigkeiten gehören zu einem Beruf? Und wie viel verdient man dort? Wir informieren uns über Berufe und Zukunftsaussichten. <br><br>.. als Fach, als WPK, als AG.<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>tilmannjaeger</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Mathematik<br></strong>Grün, blau oder rot: Unser Lehrbuch differenziert auf drei Ebenen.  So kann jeder/jede auf dem Niveau lernen, auf dem sie oder er gerade steht. Denn gerade in Mathematik ist Motivation ganz wichtig und Überforderung genauso schädlich wie Unterforderung. <br><br>Zu jedem Kapitel gibt es Eingangs- und Ausgangstest. So weißt du und deine Lehrkraft besser, was du schon kannst und was du noch lernen solltest.<br><br>Ebenso schulen wir uns im Sprechen über Mathematik. Anderen etwas erklären können, Themen präsentieren und in der Gruppe Lerninhalte selbstständig erarbeiten. Mathe kann Spaß machen. ;)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 18:01:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>(Fast) Alles im Schulkalender</title>
         <author>tilmannjaeger</author>
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         <description><![CDATA[<div>Umrechnungstabellen und Erklärungen immer dabei</div>]]></description>
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         <title>Bonjour! - Salut!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Diese Begrüßungsformen im Französischen lernst du allerspätestens in deiner ersten Französischstunde - wenn du sie nicht bereits kennst!<br>Du hast Spaß eine neue Sprache zu lernen, die auch noch besonders schön klingt? Dann bist du hier genau richtig....</div>]]></description>
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         <title>Ergebnisse aus dem Unterricht/Homeschooling</title>
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         <description><![CDATA[<div>Und deine Familie vorstellen kannst du auch bereits nach einem halben Jahr Französischunterricht! </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Fotos der Schüler JG 6 zum Thema Schöpfung</div>]]></description>
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         <title>Leben leben...</title>
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         <description><![CDATA[<div>Ja, so heißt unser Buch! Aber was bedeutet es sein Leben zu leben und selbst zu gestalten? Diese Frage wollen wir mit vielen interessanten Themen wie Freundschaft, Konfliktlösung, Natur, ... gemeinsam beantworten. </div>]]></description>
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         <title>Freundschaft</title>
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         <description><![CDATA[<div>Schülerergebnis JG 5 im Homeschooling.</div>]]></description>
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         <title>Monster des Alltags</title>
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         <description><![CDATA[<div>Emotionen ausdrücken, wahrnehmen und mit ihnen umgehen lernen:</div>]]></description>
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         <title>Leitbild</title>
         <author>mucha1</author>
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         <title>Lesen macht stark</title>
         <author>mucha1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Die LIGS nimmt an dem Projekt Lesen macht stark teil. D.h. in den Jahrgängen 5-7 haben wir die Lesekompetenz in den Vordergrund gestellt. Dieses Projekt zur Förderung der Lesekompetenzen finden sich sowohl im Stundenplan als auch in den Fächern wieder. </p>]]></description>
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         <title>Schulwald und Schulgarten</title>
         <author>mucha1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Unser Schulwald in Kaltenweide wächst und gedeiht. Jede Klasse besucht den Schulwald mindestens einmal im Schuljahr.</p><p>Auch der Bauwagen für die Gerätschaften steht bereits. Zur Zeit entsteht auf dem Gelände des ehemaligen Hausmeisterhauses ein neuer Schulgarten.</p>]]></description>
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         <title>Skifahrt - Jahrgangsübergreifend</title>
         <author>mucha1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Einmal im Jahr fahren Lehrkräfte mit einer altersgemischten Schulegruppe zum Skifahren nach Österreich.</p>]]></description>
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