La sociedad y la escuela llevan mucho tiempo queriendo e intentando trabajar de la mano para dar respuesta a problemas que ya teníamos antes de la pandemia. Este trabajo, aunque con un mismo objetivo, se ha venido haciendo recorriendo caminos paralelos, lo que hacía que el cambio no fuese significativo. 

Sólo aquellos que han caminado y caminan juntos van a lograr un cambio significativo. Eso es la innovación educativa, una transformación que va más allá de tener una buena idea, es la transformación en la que intervienen la creatividad, los procesos, los agentes educativos, las tecnologías y los contenidos. Todos ellos crean, generan un producto que da una respuesta que puede ser sostenida en el tiempo a una situación.