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      <title>Mi secuencia estiloso by Heidy Flores</title>
      <link>https://padlet.com/heidy7flores/fbrf19xn22id</link>
      <description>Hecho con un poco de travesura</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-02 04:38:29 UTC</pubDate>
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         <title>Paso a paso </title>
         <author>heidy7flores</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de antirreino esta escena?&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; no se respeta el paso peatonal, no están marcando distancia como se debe. obstruyen el paso.</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera? Motiva a actuar a respetar a los demás, sus derechos. <br><br></div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/? Solicitar personas correspondientes para velar por la seguridad del peaton<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 04:38:43 UTC</pubDate>
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         <title>señales</title>
         <author>heidy7flores</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de antirreino esta escena? &nbsp; Es evidente que no respetamos las señales que se nos pide.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?<br>me motiva a actuar diferente a los demás, me motiva a marcar la diferencia y dar un buen ejemplo en mi comunidad.</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?<br>empezar a respetar las señales, a cumplirlas como buena ciudadana . <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 06:30:47 UTC</pubDate>
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         <title>antireino</title>
         <author>heidy7flores</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de antirreino esta escena? Es tán normal para los adultos ver a niños pelearse o molestarse pero no es un buen acto ya que se crea un concepto erróneo de creer que los niños siempre deben pelear y molestar a los demás.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera? me motiva a ser diferente. a que puedan dar un buen ejemplo de los que me siguen y así, ellos puedan tener un modelo a seguir, <br>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/? inculcar valores desde la familia, hacerle saber desde pequeños que debemos amar al prójimo.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 06:36:47 UTC</pubDate>
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         <title>Seguridad!!!!! </title>
         <author>heidy7flores</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de reino esta escena? No están usando casco!!!!&nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera? A velar por la seguridad de la humanidad.&nbsp;</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para cambiaresa conducta/situación/?&nbsp;Se puede alquilar ascos si no tienen, y bien seguir multando para que puedan tomar conciencia del peligro que corren. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 14:08:35 UTC</pubDate>
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         <title>Fresh, </title>
         <author>heidy7flores</author>
         <link>https://padlet.com/heidy7flores/fbrf19xn22id/wish/257669370</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de antirreino esta escena? Mi hermano se dio el lujo de dejar la comida solo porque tenía ganas de unas papas. Nadie se lo comió y fue un desperdicio.&nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera? Motiva a hacer conciencia de que muchos no tienen un plato para comer y solo venimos y nos dejamos la comida porque no nos gusta o ya no queremos.&nbsp;</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para cambiaresa conducta/situación/? Hacer conciencia de la situación económica que se vive y la oportunidad que tenemos de poder compartir un plato de comida.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 14:19:10 UTC</pubDate>
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         <title>Smile</title>
         <author>heidy7flores</author>
         <link>https://padlet.com/heidy7flores/fbrf19xn22id/wish/257669862</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de reino esta escena? Con unos amigos nos fuimos un 24 de diciembre a visitar a los niños de pediatra de la Roosevelt y fuimos a darles un regalo. Como se puede ver, ella estaba re feliz por la visita en un día festivo.&nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?&nbsp;Ellos no tienen un ambiente agradable en el hospital y en días festivos ellos prefieren estar en casa y no allí pero la situación en la que se encuentra no es posible. Así que nos fuimos a hacer una acción positiva por ellos. <br>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/? Ser más cincientes de nuestras realidad y poder ayudar a los demás a ser felices. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 14:20:01 UTC</pubDate>
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         <title>Emixtra de tu lado</title>
         <author>heidy7flores</author>
         <link>https://padlet.com/heidy7flores/fbrf19xn22id/wish/257670064</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de reino esta escena? Se tuvo una actividad en mi iglesia (una caminata) y ellos no dudaron en unirse y ver por la seguridad de nosotros.&nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?&nbsp; Motiva a saber que puede contar con la personas de seguridad de tu colonia. </div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/? Manter una buena relación y comunicación para hacerles participe de esta actividad. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 14:20:24 UTC</pubDate>
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         <title>Felicidad kids</title>
         <author>heidy7flores</author>
         <link>https://padlet.com/heidy7flores/fbrf19xn22id/wish/257670596</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de reino esta escena? Los jóvenes de la iglesia tomaron la iniciativa de celebrar con los niños de la colonia y realizaron piñata y Refacción y un juguete.&nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?&nbsp; Ver que varios niño de la comunidad no tienen la disponibilidad para ir a una piñata, así que eso motiva a compartir con ellos.&nbsp;<br>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/? Reunir un grupo de personas que estén dispuestos ayudar a los demás, dispuestos a darles un poco de felicidad a estos niños de escasos recursos. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 14:21:23 UTC</pubDate>
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         <title>Ayudando </title>
         <author>heidy7flores</author>
         <link>https://padlet.com/heidy7flores/fbrf19xn22id/wish/257682148</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de reino esta escena?&nbsp;Estaban realizando una venta las hermanas de mi iglesia, y los jóvenes se dieron cuenta que no se daban abasto para atender así que se unieron y empezaron ayudar para agilizar la venta. Acción de amor y de ayuda. </div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera? Motiva ver que todos podes ayudar a los demás sin importar que situación sea. </div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/? Ellos ya han marcado con esta acción lo que hace que los demás también quieran hacerlo, este tipo de situaciones no se dicen, se hacen y así ayudas a los demás. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 14:41:55 UTC</pubDate>
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         <title>Ayudando al prójimo </title>
         <author>heidy7flores</author>
         <link>https://padlet.com/heidy7flores/fbrf19xn22id/wish/257682712</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de reino esta escena? Se comparte con el prójimo una taza de café y un pan. Es decir, se tomaron el tiempo para compartir un momento y platicar con aquellos que duermen en las baquetas y poder darles de comer.&nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera? La necesidad que hay en las calles, eso hace actuar de esta forma.&nbsp;</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/? Poder dedicar un tiempo para compartir con ellos e invitar amigos o familia para unirse a marcar la diferencia. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 14:42:56 UTC</pubDate>
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