Hintergrund: Stadtratsbeschluss 2019

Trotz der beginnenden Corona-Pandemie führten wir unsere erste Projektwoche durch. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten an verschiedenen fächerübergreifenden Projekten, die sich mit der Geschichte und Zukunft unseres Stadtteils beschäftigten.

Die 2021 neu gegründete Theater-AG begann ihre Arbeit und bereitete ihre erste Aufführung vor. Das gewählte Stück 'Till Eulenspiegel' sollte im Sommer aufgeführt werden. Die Proben erfolgen im Lichthof. Premiere 14.7.22 zum Schulfest

Ab dem Schuljahr 2025/26 reichen die Räumlichkeiten des MRE-Gebäudes nicht aus. Geplant ist ein Rückzug einiger Klassen nach vorheriger Sanierung des Schulgebäudes der 101. Oberschule.

Kooperationen

Januar 2024

Unser Gymnasium erhält eine Auszeichnung für die vorbildliche Integration digitaler Medien in den Schulalltag.

Der innovative Neubau der 101. Oberschule auf der Cockerwiese rückt näher. Die Raumplanungen und Sanierung des Gebäudes starten mit den ersten Koordinierungstreffen mit dem Schulamt und Architekten

Beginn unserer internationalen Partnerschaften mit Schulen in Tschechien, Frankreich und Spanien Die ersten Austauschgruppen haben ihre Reisen bereits erfolgreich durchgeführt und wichtige interkulturelle Erfahrungen gesammelt.

Vom 19.-24. 01.25 fand der erste Austausch mit der Partnerschule in Elche/ Alicante statt. In einem Kunstprojekt haben 5 Schülerinnen und Schüler der 9/3 teilgenommen.

Für den Austausch mit Frankreich geht es nach Muret/ Toulouse Anfang Februar mit der 9/2 und einigen Schülern der 8/1.

Das große Schulareal mit Dreifelderhalle, Außenballplatz und großem Schulhof ist verkehrstechnisch gut durch Bus, Bahn und Fähre angebunden. Wir profitieren von der zentralen Lage inmitten Dresdens, indem wir die Angebote der Staatlichen Kunstsammlungen, des Theaters, des Botanischen und Zoologischen Gartens, internationaler Forschungseinrichtungen und viele mehr sowie die fußläufig liegenden Elbwiesen in unserem Schulalltag als außerschulische Lernorte nutzen.

Das Adventssingen fand nun schon zum zweiten Mal in der Trinitatiskirche statt.

Am 28.01.25 findet unser bunter Salon zum Thema Bildungsgerechtigkeit statt

Das machen wir:

• Förderung der Kinder- und Jugendarbeit

• ideelle und materielle Unterstützung

• Organisation und Finanzierung von Festen / Wettbewerben

• Mitfinanzierung von Schulveranstaltungen

• Gestaltung und Mitfinanzierung des Schulgeländes

So können Sie uns unterstüzen:

• Mitglied werden  

• Spenden

• aktives Mitwirken  

• Ideenreichtum

Unter diesem Motto diskutierten in einem Ideencafe Lernende mit dem Europa-Staatsekretär Herrn Weilandt über unterschiedliche Themen wie Migration, Klima, Grenzen, Kinderrechte unter Fragestellungen zu: Was erwarten wir von Dir, Europa? In welchem Europa wollen wir leben? Wer darf auf diesem Kontinent leben, reisen, wohnen? Von welchen Wegen und Gedanken wird Europa geleitet? Welche Sprache sprechen wir? Wie gehen wir mit unseren Ressourcen um? Parallel entstand eine Bildcollage "Das Haus Europa". aus dem Wettbewerb "Schreiben für Europa" wurden selbstverfasste Texte vorgelesen.

Der Europa- und Sprachentag wird durch den Schülerrat mit Unterstützung der Fremdsprachen organisiert.

Auf Initiative unseres Schülerrates erfolgte die Aufnahme in das Netzwerk "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" am 24.05.23.

Unsere Patin, die Künstlerin Nazanin Zandi unterstützt die Arbeit, um das Schulklima aktiv mitzugestalten.

Im Juni 2024 fand ein Workshop zu Alltagsrassismus statt.

Gemeinsame Nutzung der Räume am geteilten Standort:

Fachkabinette der Naturwissenschaften und Räume im Erdgeschoß

Raumbedarfe ab Schuljahr 2027/28

Mit dem Eintritt in die Oberstufe reicht der Platz für drei Schulen nicht aus. Das sah der Stadtrat schon 2018 und entschied sich für einen innovativen Neubau der 101. Oberschule, der einzigen Oberschule im Altstadtbereich.

Laut regionaler Schulnetzplanung soll unser Gymnasium ab 2030 vierzügig laufen, um den Dresdner Norden zu entlasten. Somit fällt für uns die Hoffnung auf eine Entspannung weg. Eine wachsende Schule ohne belastbare Zukunftsperspektive ist zum Scheitern verurteilt.

Und Bildungsland Sachsen 2030?

Die formulierten Ziele setzen auf eine Erweiterung der sächsischen Bildungslandschaft. In Dresden gibt es gute Bedingungen, um als Wirtschaftsstandort auf nationaler und internationaler Ebene wettbewerbsfähig zu bleiben. Der Wirtschaftsstandort Dresden erfährt einen Zuwachs internationaler Fachkräfte in der Halbleiterindustrie. Diese benötigen eine attraktive Bildungslandschaft mit Erfahrung und Expertise in der interkulturellen Arbeit und Integration. Dafür stehen wir mit unserem schulischen Konzept. Dafür brauchen wir (Frei)Räume.

besondere und kreative Schulversammlung - 4x im Jahr überrascht uns eine Klasse mit einer besonderen Vorstellung

60 Schülerinnen und Schüler

234 Schülerinnen und Schüler

306 Schüler*innen

390 Schüler*innen

Vertreter von Teach First. Verschiedene Aspekte der Bildungsungerechtigkeit wie Herkunft, Wohnort und Lernbedingungen werden an 5 Thementischen diskutiert.

Unter dem Motto gab es verschiedene musikalische Beiträge des Schulchores und einzelner Interpreten. Es spielten das Profil Darstellende Künste Klasse 9 Einblicke aus "Die Verwandlung" und die Theater-AG, "The age Company" Erinnerungen aus "Die besseren Wälder".