https://padlet.com/ffeijoo4/fbmyhko3i9jllysu Identificar las principales reformas educativas que se han generado en los últimos años en el Ecuador mediante los programas implementados en el ámbito educativo (nacional) para su análisis critico. en-us 2021-09-09 15:00:00 UTC 2023-03-11 06:52:44 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f5fd.png ffeijoo4 https://padlet.com/ffeijoo4/fbmyhko3i9jllysu/wish/1743989558 Los programas sociales, han buscado mejorar el acceso a ciertas áreas, y en este caso específico de la educación tanto para los niños como para los adultos.
Educación
- Conexión entre los sujetos y actores de la sociedad
- Los términos o códigos educativos, deben ser directos y precisos entre los actores de la educación
Programas sociales
Eliminación de barreras a la educación
*Eliminación del aporte voluntario y educación inicial.
Impulso a la permanencia escolar
* Programas de alimentación escolar y textos escolares gratuitos.

]]> 2021-09-15 21:08:47 UTC https://padlet.com/ffeijoo4/fbmyhko3i9jllysu/wish/1743989558 emedina417 https://padlet.com/ffeijoo4/fbmyhko3i9jllysu/wish/1744012020 *El ministerio de educación a fin de garantizar una educación de calidad y eliminar las barreras de acceso a la educación, dota de textos escolares a niñas, niños y jóvenes de instituciones educativas publicas y fiscomisionales a nivel nacional.
*El cierre de brechas de acceso a la educación permitió que muchos niño, niñas  pudieran acceder al sistema educativo se elimino el aporte voluntario que trataba de 25 dólares desde entonces se mejoro la calidad educacional a nivel nacional .
*El índice de analfabetismo en el pais de acuerdo al censo INEC 2010es del 6,80% es decir 676.945 personas iletradas es por eso que el proyecto EBJA redujo el analfabetismo en el ecuador y personas de 15 años que nunca han asistido a la escuela tengas la oportunidad de hacerlo.
* Surgieron ofertas educativas tales como : 
YO SI PUEDO; quienes  atienden a la población Hispano-Hablante 
MANUELA SAENZ: Poblaciones con analfabetismos capacidades especiales, personas privadas de libertad y cordones fronterizos 
DOLORES CAGUANGO: Este proyecto se realizo para fortalecer la identidad interculturalidad

]]> 2021-09-15 21:24:05 UTC https://padlet.com/ffeijoo4/fbmyhko3i9jllysu/wish/1744012020 GabyChica3 https://padlet.com/ffeijoo4/fbmyhko3i9jllysu/wish/1744050654 *Artesanos confeccionan uniformes.
*Entrega gratuita (EI Y EGB).
*MIES.
*Ciudadanos del sector prioritario proveedores principales del Estado.
Kit de Uniformes
Éxito del Programa Hilando el Desarrollo
*Uno de los proyectos que mayor impulso a brindado el Estado Ecuatoriano.
*Parte de los objetivos a cumplir, con la finalidad de brindar oportunidad de crecimiento a todas las personas vulnerables del país.
*Motivó a realizar emprendimientos a los actores para mejorar sus condiciones de vida de los miembros y de sus familiares.
Asociatividad
*Reducción de costos y riesgos compartidos.
*Incorporación de tecnología.
*Capacitación de recursos humanos.
*Desarrollo de economías a escalas.]]> 2021-09-15 21:51:18 UTC https://padlet.com/ffeijoo4/fbmyhko3i9jllysu/wish/1744050654 mochoa151 https://padlet.com/ffeijoo4/fbmyhko3i9jllysu/wish/1744239847 Programa Nacional de Educación Preescolares Inicial(PRONEPE)
-Desarrollo integral de niños de 4-6 años
Desarrollo integral
de niños de 4-6
años
Metodologías
-Padres y familiares, participen del proceso de Educación
Estructura
-Jardines integrados y círculos de recreación. asistencia técnica y pedagógica.
Objetivo General
-Contribuir al Desarrollo integral de niños de 4-6 años, respetando su crecimiento y aprendizaje actual.
Objetivo Especifico
-Incorporar la participación directa de la familia y la comunidad.
Programa de Alimentación Escolar(PAE)
Ministerio de Educación, Objetivos, Focalización, Implementación, Modalidad, Cobertura, Presupuesto anual.
Objetivos
*General: Contribuir al mejoramiento de la
calidad y eficiencia de la Educación Inicial y EGB mediante la entrega de un complemento alimenticio.
*Específicos: Contribuir al mejoramiento de la asistencia a las escuelas en zonas
afectadas por la pobreza.
Contribuir a disminuir las tasas de repetición y deserción escolares en
las escuelas beneficiarias del Programa.
Contribuir al mejoramiento de la capacidad de aprendizaje de los escolares (atención, concentración.
Complementarios: Contribuir a mejorar el nivel de nutrición de las niñas y niños
atendidos por el Programa.
Consolidar la organización y participación responsable de la comunidad en el proceso educativo.
Implementación
-Se entregaban a las escuelas directamente para que éstas a su vez compraran alimentos locales y prepararan un refrigerio.
-Los insumos alimenticios donados eran
enviados a panificadoras, centrales lecheras o escuelas para que éstas fabriquen.
-El nivel central del gobierno compra y entrega los alimentos a las escuelas.]]> 2021-09-16 00:14:37 UTC https://padlet.com/ffeijoo4/fbmyhko3i9jllysu/wish/1744239847