와우중 역사 2학년 8반 by 이예원

오리엔테이션

wawt200007 — 2020-08-24 05:54:39 UTC

1.6.25전쟁 당시와 코로나로 인한 비상사1.6.25전쟁 당시와 코로나로 인한 비상사태의 교육 분야에서의 공통점과 차이점

2. 내가 지금 교육부 장관이라면 어떤 정책을 제안할까?

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2020-09-02 03:23:49 UTC

1. 지금 처럼 6월 27일에 학교를 임시 휴교하여 학교를 가지 못하였다는 공통점이 있다. 하지만 지금과 달리 학교를 수호하는데에 전력하여 수업에 지장이 없도록 했다.

2. 내가 지금 교육부 장관이라면 밖에 나가거나 사람들이 모여있는 곳은 계속 마스크를 쓰게 하여 코로나19가 조금이라도 더 퍼지지 않게 막을 것 같다.

1.공통점:힘든시기 차이점;원인(전쟁과 질병의 차이)

2020-09-02 03:24:49 UTC

2.나라면 영상에도 나왔듯이 온라인 즉 실시간 수업에필요한 기기들을 지원

1. 사람의 수가 많이 죽어있다

2020-09-02 03:25:22 UTC

2. 계획을 미리 알아채고 마스크를 스게해 감염수를 줄인다

2020-09-02 03:25:34 UTC

1. 6.25전쟁 과 코로나 사태의 공통점은 둘다 사상자㉮ 많고 피해를 많이 입었다.
2. 학원을 1달동안 쉬게 할것이다

1. 공통점: 학교를 가지못했다.

2020-09-02 03:25:54 UTC

차이점: 상황이 다르다.
2. 모든곳을 다 중지시킬것이다.

1. 6.25 전쟁 때와 현재와 비슷하게 학교를 휴교했었던 점이 비슷하다.

2020-09-02 03:26:00 UTC

2. 모든 사교육(학원) 등을 멈추고 온라인 수업으로 전환할 것이다.

1.6.25 공통점은 사망자가 많이나오고 많은 사람들한테 피해가감

2020-09-02 03:26:28 UTC

2. 모든 시민들을 집에만 있게할것이다

1.공통점:힘든시기 차이점:질병과 전쟁

2020-09-02 03:26:30 UTC

2.학교를 원격수업으로 대체하고 학원도 금지한다.

2020-09-02 03:26:36 UTC

1. 학교를 가지 않는다
2. 학교를 가지 않고 온라인 수업으로 대체

오리엔테이션 답변

2020-09-02 03:26:54 UTC

1.일단 우리와 공통점은 일단 학교를 가지 못했다는 것이다. 우리도 사태가 좋아지지 못하면 학교를 못 가는 것처럼 지금 이상황과 6.25 전쟁때와 많이 공통점인 것 같다. 차이점은 우리는 학교가 많이 홰손되거나 교고서과 없거나 그러진 않았는데 아무래도 전쟁이다 보니까 많은 건물들이 회손된 것은 차이점이라고 생각한다.
2.만약 냐가 지금 교육부 장관이라면 지금처럼 학교를 보내지 않을것이다. 지금 우리의 정부처럼 철저한 방역을 지키도록 할 것이다.

1.공통점/차이점

2020-09-02 03:27:27 UTC

[공통점]
-불가피한 위험으로 인해 학교내에서 수업을 실시하기 어려운 상황
-처음엔 학교를 일시적으로 휴교함
[차이점]
-6.25때에는 책과 교실이 없어 수업을 운영하기 힘들었지만 코로나때에는 책과 수업이 있지만 만날 수가 없어 대신 온라인으로 수업하고 있다는 점이 다르다.

2.만약 내가 교육부 장관이라면?
-수업을 실시하기 위한 여러가지 정책을 생각하고 온라인으로도 수업이 잘 진행될 수 있는 방법을 묘색할 것 이다.

공통점: 인명피해,경제적 손실

2020-09-02 03:27:41 UTC

차이점:후퇴가 없다
학원을 쉬게 한다

2020-09-02 03:27:45 UTC

1.공통점은 모두 나라가 비상상태이다
차이점은 비상사태의 원인이 다르다
2.온라인 수업에 필요한 장비를 나라에서 지원

1.전염병은 느린 전쟁이고 전쟁은 빠른 전염병인것같다

2020-09-02 03:27:58 UTC

2.잠잠해질때까지 등교를 멈출것이다

1. 공통점:

2020-09-02 03:28:11 UTC

학생들 모두 학교에 갈 수 없었고, 학업에 어려움을 겪었다.

차이점: 현재는 전염병으로 인하여 힘들지만, 당시에는 전쟁으로 인해서 힘들었다.

2. 내가 만약에 교육부 장관이라면 학생들이 되도록이면 등교하지 않는 방향으로 정책을 세우고 학업에 어려움을 겪을 학생들을 위하여 문제집이나 참고서 등을 배부하고, 무료강의 사이트를 많이 만들 것 같다.

20803 김서연

2020-09-02 03:28:20 UTC

1. 6.25 전쟁 때와 코로나19로 인한 교육 분야의 공통점은 두 사건 다 비상사태가 일어난 상황에 학교를 임시 휴교하여 학교를 가지 못 하게 했다는 것과, 비상사태로 인해 학생들의 출석들이 오락가락했다는 것이 공통점이다.

차이점은 6.25 전쟁 때 인적 물적으로 큰 피해를 받아 정상적이지 않더라도 어떠한 방법으로도 수업을 진행할 수 없게 되었고, 코로나19때는 정상이라고 보기는 힘들지만 온라인 수업으로 어느 정도 코로나가 진정될 때까지 임시로 수업을 진행하고 있다.

2. 6.25 전쟁때의 교육부 장관이라면 현재 막심한 피해를 받아 제대로 된 수업을 들을 수 없는 사람을 모아 임시로라도 수업을 들을 수 있게 자리를 마련할 것이며, 하루빨리 사태가 진정될 수 있도록 사람들에게 도움을 줄 것이다.

코로나19때의 교육부 장관이라면 도시와 공공시서릐 소독을 엄밀히 진행할 것이며, 마스크를 끼지 않는 사람이 있는지, 한 곳에 여러 사람들이 모여있는 곳에서 사회적 거리두기를 실천할 수 있도록 강력하게 대응할 것이다.

1.공통점은 사상자가 많이 나왔고 학교를 휴교했다는것이다.

2020-09-02 03:28:59 UTC

1.차이점은 전쟁과 전염병으로 원인이 다르다
2.모든 시민을 집에있게 할것이다
2.모든 수업을 온라인으로 바꾼다.

1. 공통점은 학교를 가지 못 했을것이다. 차이점은 그때는 기술이 발달 되지 못하여 온라인 수업을 못 했다.

2020-09-02 03:29:03 UTC

2020-09-02 03:29:07 UTC

코로나가빨리없는책

1. 공통점- 학교로 등교하는게 중지되었다 차이점- 6. 25에는 온라인 수업이 없었다 2. 학교에 직접가지 않고 지금처럼 온라인 수업으로 대체 할 것이다

2020-09-02 03:29:10 UTC

1.공통점은 둘 다 학교를 안간다

2020-09-02 03:29:20 UTC

차이점은 6.25는 전쟁이지만 코로나는 병이다
2.학교랑 학원을 가지 못하게 하고 온라인으로 수업을 하게 한다

2020-09-02 03:29:22 UTC

1.공통점:수업은 계속 실시하였다
차이점:지금은 방학이 줄었긴 했으나 없진 않음, 지금은 온라인으로
대처함
2.이번년도는 그냥 없애고 모두가 내년부터 2020년을 다시 시작하게 할것이다

1.공통점 : 학교를 가지않는다

2020-09-02 03:29:28 UTC

차이점 : 오늘날은 온라인으로 대체한다

2. 학원도 온라인이나 아예 하지않게 할것이다

공통점: 어떤 상황이든 교육을 이어나가려는 모습

2020-09-02 03:29:36 UTC

차이점: 지금 처럼 발달되어있지 못해서 교육받지 못하는 아동들이 많아 어려움을 겪었다

20802김민선

2020-09-02 03:29:37 UTC

1.공통점은 학교에 가지 못한다는 접이 6.25전쟁과 우리 코로나 19상황과 같고 다른점은 코로나 19는학교가 회손되지 않았고 질병으로 인해 못간것이고 6.25전쟁은 질병으로 인해 못 간것이 아니라 학교가 회손되어 못간 것이 다른점이다

2.내가 지금 교육부 장관이라면 아이들의 교육이 더 원활하게 할수 있게 실시간 수업 서버가 텆지 않도록 노력할것이다그리고 각자의 집에 공통되게 수업 자료를 보내어 실시간 수업 서버가 터졌을 경우 그것으로 라도 볼수 있게 영상을 찍어둔것과 수업자료를 보내줄 것이다

공통점:학생들이 수업을 제대로 받기 힘든 상황이다

2020-09-02 03:29:39 UTC

2.나라면 학교와 학원을 모두 못 하게 할것이다.

2020-09-02 03:29:42 UTC

1.학교를 아예 가지 않는다 2.학교를 가지 않는데신 온라인 수업을 한다

2.마스크를 계속 쓰게하고 못나가게 할 것이다

2020-09-02 03:30:09 UTC

1. 지금 코로나사태에는 학교를 나가지는 않지만 온라인으로라도 수업을 듣고 학교에 가 시험을 보지만 6.25전쟁때에는 아예 휴교를 하고 따로 온라인수업을 듣지 않았다.

2. 내가 만약 지금의 교육부장관이라면 코로나사태가 잠잠해질때까지 학교수업은 온라인으로 계속 수업을 진행하고 시험은 학교에서 보고 학원은 못열게 할것이다.

1. 공통점- 학교 등교 중지

2020-09-02 03:30:19 UTC

차이점- 그 당시에는 온라인 수업이 불가능해서 수업을 할 수 없었다

2. 코로나로 잠잠해질 때까지 마스크 필참에 밖에서 마스크를 벗으면 벌금을 물게 하겠다.

1. 공통점 학교를 가지 못한다 차이점 지금처럼 온라인 수업을 하지 않았다

2020-09-02 03:30:29 UTC

2. 내가 교육부 장관이라면 지금처럼 온라인 수업을 실시했을것이다

2020-09-02 03:30:42 UTC

1. 공통점: 수업은 계속 실시함
차이점: 지금은 온클로 수업을 듣지만 6.25 때는 온클 듣지 않고 학교를 쉼

2. 내가 교육부장관 이라면 코로나가 최대한 많이 사라질 때까지 쉬었다가 잠잠해지면 학교를 보낼 것 이다.

2020-09-02 03:31:12 UTC

1.공통점은 우리나라가 힘들어하고있다 차이점은 6.25는 전쟁이고 코로나는 질병이다
2.학원을 한달 쉬게할것이다

2. 내가 교육부 장관이라면 계속온라인 수업으로 대체 하고 학교에서 확진자가 나온다면 소독을 철저하게 할 것이다.

2020-09-02 03:31:35 UTC

2020-09-02 03:31:50 UTC

1- 휴교령을 내린다는 공통점이 있지만 6.25때는 출석률이 적었다는 점이 이번 코로나 사태와 다르다.
2- 내가 만약 교육부장관이라면 이 사태가 잠잠해질 때까지 온라인 수업을 하며 모든 학원문을 닫고 온라인 수업을 하도록 할 것 이다.

20801 구혜원

2020-09-02 03:32:21 UTC

공통점
1. 교실이 없다.
2. 일반적인 활동을 할 수 없다.

해결방법
1. 등교개학을 연장한다
2. 진급에 필요한 조건의 기준을 낮춘다

2020-09-02 03:33:18 UTC

공통점:위험하다

2. 위험성이 없어질때까지는 학교 중지

1.6.25전쟁처럼 삶이 힘들어짐

2020-09-02 03:34:16 UTC

2.학교 개학 연장 그리고 학원도 몇주간 쉬게한다

<고려의 건국과 성장>

wawt200007 — 2020-09-03 06:53:52 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점

고려의 건국과 성장

2020-09-03 06:54:09 UTC

1. 배운점
태조 왕건, 광종 그리고 성종이 세운 각자의 정책을 알수 있었다.
2. 궁금한 점
광종이 과거제로 인재를 뽑을때 학문과 능력의 기준이 궁금하다.
3. 실천할 점
나도 공부할때 정책 처럼 계획을 세워서 공부해야 겠다.

.성종이 유교를 받아들인 이유를 알게됬었다

2020-09-03 06:54:11 UTC

.궁금한점은 없다
.교과서에 필기를 꼼꼼하게 해야겠다.

20801 구혜원

2020-09-03 06:54:32 UTC

1. 광종 때 처음으로 과거제를 실시한 것, 성종 때는 강압적으로 하는게 아니라 신하와 왕의 조화를 중요시 한 것.

2. 최승로는 시무 28조를 건의 했는데 다른 조(?)들은 어떤 것인지 궁금하다. 노비가 풀려나고 자금은 어떻게 준비 했을지 궁금하다.

3. 수업 전 쉬는 시간에 배울 부분은 읽어보겠다

1. 태조 완건과, 광종과 성종의 각자의 정책을 알수잇었다.

2020-09-03 06:54:39 UTC

2. 필기한것을 한번 더 복습해야겟다.

20822 나윤호

2020-09-03 06:54:48 UTC

1.광종은 노비안건법을 설치헀고 태조가 여러지방의 호족과 결혼을 해 안정된 국가를 만들었다
2.노비안건법을 실행해도 사기를쳐 양민이 된 사람은 없을까
3.고려의 역사를 더욱 공부해 내가 궁금한것들을 해결해보려고노력하겠다

2020-09-03 06:54:49 UTC

1.고려 태조 왕건과 다른 왕들 정책에 대해 알았다

2.궁금한점은 없다

3. 아직 모르는 것을 공부를 한다

rh

2020-09-03 06:54:53 UTC

20821김현탁

2020-09-03 06:55:03 UTC

1. 고려의 건국,태조의 정책,광종
2.없음
3.고려에 대헤 다시 복습한다

고려의 건국과 성장

2020-09-03 06:55:10 UTC

1. 배운점
태조 왕건
광종
성종이 세운 정책들
왕건의 수많은 아들들

2. 궁금한 점
딱히 없다

3. 실천할 점
역사 공부를 할 때 정책을 세우듯이 계획을 세워서 더 열심히 공부해야겠다.

20836 염소설

2020-09-03 06:55:11 UTC

배운점: 고려의 건국과정을 복습하였고 태조와 광종과 성종의 정책을 배웠다.

실천할 점: 수업 후에 선생님께서 올리신 ppt를 보고 내용을 다시 정리한다.

2020-09-03 06:55:17 UTC

1. 배운점 : 북진정책에 대해 알게되었다
2. 궁금한 점 : 발해유민이 뭔가요...?
3. 실천할 점 : 역사에 대해 좀 더 열심히 해야겠다

1.배운점: 광종은 많은 호족들과 결혼했다.

2020-09-03 06:55:17 UTC

2.궁금한점:노비안검법을 실시했을때 노비를 풀어주지 않은 호족도 있었나요?
3.실천할점: 고려의 역사를 더 공부하고 모르겠는건 해결해보도록 한다.

20802 김민선

2020-09-03 06:55:24 UTC

고구려의 건국과 성장
1.배운점: 배운점은 태조빼는 북진정책을 했고 광종때는 노비안검과 과거제 시행에 대해 알게 되었고연호를 황제라 칭하고 수도였던 개성의 이름을 황도 라 정했다는 것을 알게되었다그리고 성종때에는 압박이 아닌 타협으로 정치를 했다는 것을 알게 되었다

2.궁금한점: 광종이 노비 안검을 했을때 어떤 반응 이였을지 궁금하고 성종때 나온 최승로는 어떤 사람 이였을지 궁금하다

3.나는 성종이 한것과 같이 압박이 아닌 타협으로 친구들고 회의나 토론을 할것이다 그리고 역사 공부에 조금 더 관심을 가지고 열심히 공부할것이다!!!!

고려의 건국과 성장

2020-09-03 06:55:29 UTC

1. 태조의 정책과 광종의 정책, 성종의 정책(?)
2. 없음
3. 역사 수업을 더욱 더 열심히 듣겠다.

1.배운점

2020-09-03 06:55:29 UTC

[태조의 정책]
-북진
-호족세력 포섭 및 견제
-민족통합
[광종의 정책]
-노비안검법
-과거제
-국가위상 올리기
[성종의 정책]
-통치제도 정비
-유교장려
2.실천할점
-광종에 대해 더 알아보기,태조의 사심관 제도에 대해 더 알아보기

20820 김민재

2020-09-03 06:55:33 UTC

1. 호족에대해 배움
2. 없다
3. 고려의 역사를 좀 더 공부한다

20805 김정하

2020-09-03 06:55:55 UTC

1.유교를 장려했다는 점이랑 과제를 처음으로 실시했다는 점을 배웠다.
2.그럼 이 뒤에 유교사상이 될지 불교사상이 될지 궁굼하다.
3.고려의 종교와 학문에 대해 정확하게 이해할 수 있도록 노력할 것이다.

2020-09-03 06:56:10 UTC

1. 배운점: 태조의 정책
2. 없습니다.
3. 앞으로 더 수업을 열심히 들어야겠다.

1. 태조의 정책을 배웠고 과거제가 광종때 처음 실시했다는 것

2020-09-03 06:56:21 UTC

2. 없다

3. 열심히 역사수업을 듣고 적극적으로 활동에 참여할 것 이다!!

2020-09-03 06:56:24 UTC

1. 배운 점: 유교를 장려함.
광종 때 과거제를 처음으로 실시함.

2. 궁금한 점:없다.

3. 실천할 점: 역사 공부를 열심히 하겠다.

2020-09-03 06:57:05 UTC

1 왕건이 부인이 많을줄 오늘 처음알았고
2 궁금한점은 딱히 없고
3 실천할점은.. 더 열심히 들어야겠다

1. 공통점: 나라가 위험하다

2020-09-03 06:57:11 UTC

차이점: 원인이 다름
2.모든 공공장소 차단

20817한예서

2020-09-03 06:57:13 UTC

1배운점: 성종과 광종의 정책을 알게되었다
2없다
3필기를 잘 해두어야겠다

20807 박시연

2020-09-03 06:57:25 UTC

1.왕권과 광종이 어던 식으로 세력을 올렸고 무슨 정책을 추진했는지 배웠다.
2.궁금한점은 없다.
3. 정책을 다시 자세히 봐야겠다.

20824 백서호

2020-09-03 06:57:26 UTC

1. 광종은 머리를 굉장히 잘 썼던것 같다
2. 딱히 없음
3.역사공부를 열심히 하겠다

2020-09-03 06:57:31 UTC

배운점은 태조와 과종에대해 알게되었다
궁금한점은 없다
실천할점은 역사공부를 열심히 하겠다

2020-09-03 06:57:37 UTC

배운점 광종은 머리가 좋았던것 같다
2업다
3 역사공부를 열심히함

20806 김지윤

2020-09-03 06:57:42 UTC

1.태조 왕건에 대해서 잘 알게되었다
2.없다
3.고려에 대해 더 자세히 공부한다

2020-09-03 06:58:10 UTC

배운점은 고려의 초기의 역사를 알게되었다
궁금한점은 없다
실천할 점은 다음부터 더 열심히 수업을 들어야겠다는 생각이든다

20810엄성은

2020-09-03 06:58:31 UTC

배운점- 태조의 정책들, 광종의 노비안검법, 과거제
성종의 유교정치사상
궁금한점- 광종은 어떻게 왕 위에 올랐을까?
실천할점- 고려왕 더 알기

1: 고려에 대해 배웠다

2020-09-03 06:58:39 UTC

2: 없음
3:역사에 관심을 가져야겠다

2020-09-03 06:59:27 UTC

1.배운점: 태조의 정책(북진정책,호족세력포섭,호족세력견제,민족통합,민생안정), 광종의 정책(노비안검법,과거제,국가위상), 성종의 정책(통치재도정비,유교장려)에 대해 배웠다
2.궁금한점:없다
3.실천할점:앞으로도 오늘처럼 집중하며 노트필기를 열심히 할 것이다

2020-09-03 06:59:28 UTC

1- 고려의 광종에 대해 배우고 노비안검법 등 광종의 업적에 대해 배웠다.
2- 딱히 없는 것 같다.
3- 오늘 배운 내용에 대해 좀 더 찾아보고 공부해봐야겠다.

고려의 건국과 성장

2020-09-03 06:59:31 UTC

1. 배운점
고려의 건국에 대해 알게 되었습니다.
고려에 대해 알게 되었고 태조와 광종 그리고 성종에 대해
알게 되었습니다.
호족에 대해서도 알게 되었습니다.

2. 궁금한 점은 없습니다
3. 실천한 점
수업이 끝난 후 교과서와 노트를 보고 복습을
하겠습니다.

2020-09-03 06:59:51 UTC

1. 최승로의 시무 28조에 대해 배웠댜
2. 없더
3. 앞으로 역사수업을 집중해서 들을것이다

배운점은 고려초반에 대해 잘 알게되었다

2020-09-03 07:00:14 UTC

실천할점은 사람말을 잘어야 겠다.

2020-09-03 07:04:03 UTC

배운점:태조왕건에 대해서 알게됨

<고려의 대외관계>

wawt200007 — 2020-09-09 01:02:22 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점

고려의 대외관계

2020-09-09 03:32:09 UTC

1. 고려와 다른 나라가 활고려가 다른 나라와 활발히 교류했다는 것을 알았다. 거란이 3번이나 침략했다는 걸 알았다. 따뜻한 땅이 얼마나 절실했으면...

2. 서희와 담판을 벌일 때 거란 장수는 어떤 생각이었을지 궁금하다.

3. 수업을 좀 더 집중해서 듣겠다.

고려의 대외관계

2020-09-09 03:32:12 UTC

1.배운점
고려가 송나라와 많이 친했고, 거란과 사이가 제일 안 좋았으며 여진과 사대관계를 이루었다는 걸 배웠다.
2.궁금한점
거란과 사이가 안 좋았을텐데도 교류를 하며 대외관계를 이루는 방법이 궁금했다.
3.실천할점
사이가 안 좋은 친구라도 말을 자주 걸면 친해질수 있을 것 같아 말을 자주 걸어야겠다.

고려의 대외관계

2020-09-09 03:32:12 UTC

1.배운점
고려와,거란,송 여러나라들의 어떤 교류야 침입이 있었는지 배웠다.

2.궁금한 점
-궁금한 것은 딱히 없다.

3.인강을 다시 한번 들으면서 모르거나 이해안 가는 내용들을 다시 한번 차근차근 이해해볼 예정이다.

<고려의 대외관계>

2020-09-09 03:32:23 UTC

1. 배운점 : 고려-거란 3차진입때 거란이 강김찬이 이끄는 고려군에게 크게 패배하였다, 1차진입때 ㅗㅇ과 관계를 끊기로 약속하였고 강동6주를 차지하였다
2. 궁금한점 : 없다.
3. 실천할점 : 오늘 배운거를 기억해야겠다.

20822 나윤호

2020-09-09 03:32:29 UTC

1이때는 교역을 많이했다라는걸 배웠다
2
3

1. 배운점: 거란의 침입과 격퇴를 배웠다.

2020-09-09 03:32:30 UTC

2. 궁금한점: 없음
3. 실천할 점: 복습을 할것이다.

20821김현탁

2020-09-09 03:32:30 UTC

1.배운점: 고려와 주변나라와의 관계,무역
2.궁금한 점: 없다
실천할 점: 다시 교과서를 읽어본다

20817한예서

2020-09-09 03:32:31 UTC

1배운점 고려가 많은 나라들과 교류했던 것을 알게되었다
2없음
3실천할 점 필기를 꼼꼼히 해야겠다

20823 박재성

2020-09-09 03:32:38 UTC

1. 배운점 :별무반을 알고있었는데 더 자세히 알게되었다 2.없다 3.역사공부를 열심히 할것이다

배운점: 서희는 입을 잘텀, 무역을 활발하게 함.

2020-09-09 03:32:39 UTC

역사 수업을 잘해야겠다.

1.배운점: 거란이 고려를 침임한 것, 강동6주, 고려의 대외교류(송,일본, 요, 금)

2020-09-09 03:32:41 UTC

2.궁금한점: 없다.

3 실천할점: 오늘 배운내용을 다시 복습할 것이다.

20825 신민철

2020-09-09 03:32:43 UTC

1. 강감찬 귀주대첩과 우리나라 영어 통칭이 언제부터 어떻게 지어진지 알았다
2. 없다
3.공부를 더 해봐야겠다

.고려가 어떤 나라들과 전쟁을 하였고 어떻게 대처를 하였는지

2020-09-09 03:32:45 UTC

알게되었다.
.궁금한점은 없다.
.문벌귀족에 대해서 교과서를 읽어봐야겠다.

20816 최연선

2020-09-09 03:32:46 UTC

1. 배운점 : 교려와 거란 1차 2차 3차 침입과 고려와 여진에 대해 알게되었고 고려의 활발한 대외고류를 알게되었다.
2. 궁금한 점 : 2차 침입 부분의 필기를 어떻게 필기해야 할까요??
3. 실천할 점 : 앞으로 노트 필기할 부분을 놓지 말고 꼼꼼히 적어야 겠다

고려 전기 송, 거란, 여진과의 외교 관계

2020-09-09 03:32:54 UTC

배운점: 거란의 침입과 격퇴, 여진과의 관계와 고려의 활발한 대외교류를 배웠다.

실천 할 점: 수업이 끝난 후 ppt를 참고하여 다시한번 내용을 복습한다.

20802김민선

2020-09-09 03:33:07 UTC

고구려 전기 송,거란,여진과의 대외 관계
고려와거란(10~11)
고려전기의 대외관계
-고려-거란
1차침입
-거란이 송을 침략하기 앞서 고려 공격
-서희의 담판:공과
송과의 관계를 끝내기로 약속,강동6주차지
3차 침입
-거란이 감간찬이 이끄는 고려군에게 패배함
-이후 개경에는 나성,북쪽국경에는 천리장성을 쌓아 침략에 대비
고려와 여진
-고려-여진
-윤관이 별무반을 조직하여 여진족정벌
-->동북 9상차지
-여진족 금나라 건국
-금과 고려에 사대관계요구
->문벌귀족들이 이를 수락하고 평화유지

궁금한점: 왜? 자존심이 강한 문벌 귀족들이 이 사대 관계를 수락했는지
실천할점:역사공부을 더 해서 문벌귀족들이 사대관계를 수락한 이유를 알고싶

고려의 대외관계

2020-09-09 03:33:09 UTC

1. 배운점
여진과 고려의 관계
거란이 고려에 침입한 것
다른 나라들과 교류가 활발한 고려

2. 궁금한 점
없음

3. 실천할 점
역사 수업 전에 수업 내용 다시 읽어보기

1.고려와 송나라의 관계를알았다

2020-09-09 03:33:20 UTC

2.없다
3. 고려와 송나라의 대해서 더 알아봐야겠다

2020-09-09 03:33:58 UTC

20824 백서호
1.서희는 굉장히 똑똑한것 같다
2.딱히 없음
3.앞으로도 역사공부를 열심히 해야겠다.

2020-09-09 03:34:10 UTC

20831이주면
배운점은 고려와 고란의 관계의 대해 알게되었다
궁금한점은 없음
실천할 점은 나중에 더 열심히 들을 것이다

20822 나윤호

2020-09-09 03:34:13 UTC

1교역을 많이 했었다는것
2주변의 나라가 성장할때 우리나라는 경계를했을까 더 교류를하며 친선관계를맺었을까
3어려운 단어들이 많아 외워야겠다

고려의 대외관계

2020-09-09 03:34:25 UTC

1.배운점
고려-거란(10~11세기)
-1차 침입
#서희의 담판 #강동 6주
-3차 침입
#강감찬 #귀주대첩,1019

고려-여진(12세기)
-여진족 정벌
#윤관-별무관 #동북9성차지
-동북9성을 돌려준 이후
#여진-금나라 건국
#금이 고려에 사대관계 요구-문벌귀족들이 수락

이외
*아라비아
#벽란도

2.실천할점
복습 철저히 하기

고려의 대외관계

2020-09-09 03:34:29 UTC

배운점- 거란의 고려 침입, 여진과 고려의 관계
궁금한 점- 거란이 고려를 몇번이나 더 쳐들어 왔을까?
실천할점- 고려와 교류한 나라들에 대해 알아보기

2020-09-09 03:34:48 UTC

1.서희의 외교담판에 대해 배웠다
2.없다
3.역사공부를 열심히 할것이다

20806 김지윤

2020-09-09 03:34:49 UTC

배운점 : 고려,거란,여진,송에 대해서 알게되었다
궁금한점 : 없다
실천할 점 : 필기를 잘 해야겠다

20807 박시연

2020-09-09 03:34:53 UTC

1. 고려, 송, 여진, 거란 등 나라들의 관계와 어떤 교류가 있었는지 배웠다.
2.궁금한 점은 없다.
3.다시 한 번 교과서를 보고 관계를 정리해볼것이다.

고려의 대외관계

2020-09-09 03:35:12 UTC

1. 고려가 다른나라(송나라)와 교류를 많이하며 친했다. 또 거란이 고려와 친하게 지내고 싶었지만 고려는 거란 1차 침입( 강동 6주를 받고)후 친해졌다.
2.궁금한점은 없다.
3.역사 수업을 더 잘듣고 고려에 대해 더 공부해보겠다.

배운점 무역을 활발하게함

2020-09-09 03:35:19 UTC

역사 수업을 더 잘들어야겠다ㅏ!@

2020-09-09 03:36:03 UTC

배운점은 거란 여진 송에 대해 알수있었고
궁금한점은 없다
실천한점은 역사공부를열심히해야겠다

20829 윤정우

2020-09-09 03:36:11 UTC

1. 강감찬이 거란의 3차 침입 때 거란을 막았다는 것을 알았다.
2. 없다.
3. 역사 필기를 더욱 더 자세하게 쓰겠다.

2020-09-09 03:36:29 UTC

20833 조훈희

좋은고등학교 가기위해 공부를 열심히 할것이다

2020-09-09 03:37:06 UTC

1- 서희의 담판,귀주대첩,별무반 등과 고려와 다른나라들의 관계에 대해 배웠다.
2- 궁금한 점은 없는 것 같다.
3- 고려와 다른나라들의 관계에 대해 네이버에 검색하여 좀 더 공부해볼 것 이다.

20815 최나영

2020-09-09 03:37:25 UTC

1.배운점:거란의 1차친입(강동6주),2차친입(귀주대첩)과 고려와 여진(동북9성)과 활발한 대외교류를 배웠다
2.궁금한점:없다
3.실천할점:다시 ppt자료를 보며 복습하겠다

2020-09-09 03:38:30 UTC

고려전기의 대외관계
1. 고려와 거란
서희 강동6주
강감찬 귀주대첩

2. 고려와 여진
윤관이 별무반을 조직하여 여진족 정벌
동북 9성 차지

실천할 점
복습을 잘 해야겠다
교과서를 읽어야겠다

고려의 대외관계

2020-09-09 03:39:11 UTC

1. 배운 점: 고려와 거란 1차 침입 때 서희의 담판으로 강동 6주 차지

2. 궁금한 점: 없다.

3. 실천할 점: 열심히 역사 공부 하기

20820 김민재

2020-09-09 03:40:44 UTC

1. 배운점 고려와 여진 거란의 관계를 알게되었다.
2. 궁금한점 고려가 강동 6주를 다시 돌려준 이유를 알게 되었다.
3. 실천할점 고려의 역사를 더 공부하여 역사중 가장자신있는 시대가 고려였으면 좋겠다.

2020-09-09 03:40:45 UTC

배운점:고려 거란
실천:좋은 고등 기기위해 열심히한다

<이자겸의 난과 묘청의 난>

wawt200007 — 2020-09-10 06:53:06 UTC

지지하는 인물 : 묘청/김부식
이유 :

20816 최연선

2020-09-10 06:53:39 UTC

1. 지지하는 인물 : 묘청
2. 이유 : 문벌 귀족을 그대로 놔두면 안 될것 같았고 백성이 중요하기 때문이다

이자겸의 난과 묘청의 난

2020-09-10 06:53:59 UTC

나는 김부식을 지지한다. 묘청은 백성들의 생활을 생각하지 않고 왕권강화만 생각하는 것 같다. 민심을 얻는 것이 진정 왕권을 강화하는 것을 모른다. 그리고 옛 시대가 종교가 전부인 건 알지만 그래도 '카더라'는 못미덥다

20823박재성

2020-09-10 06:54:00 UTC

1.김부식 2.백성들의 지지를 받으려면 백성들을 사람하는 마음으로 임해야 하는데 김부식의 주장은 백성들을 생각하는 주장이기에 지지한다

20802김민선

2020-09-10 06:54:03 UTC

이자겸의 난 묘청의 난

지지하는 인물:김부식

이유: 내 생각은 이러하다 정치를 하는 사람들이 불편하면 백성들이 편하고 팩성들이 불편하면 정치를 하는 이들이 편하다라는 생각을 가지고 있다 지금 김부식은 재앙도 중요하게 생각하지만 백성들도 중요하게 생각한다 하지만 그에 반면 묘청은 민심까지 생각 하지는 못하고 왕건강화를 중심으로 생각 했다 성을 옴긴다는건 그많큼의 시간과 노력,힘이 들어간다 민심을 잘 다스리는 왕은 왕권도 높다 그리고 수도를 옮김으로써 금이 스스로 항복한다고 생각하는게 조금 이상하다 어떻게 수도 하나만 바꿧다고 그사람에게 항복을 한다는것에 대해 이해가 되질 않는다

지지하는 인물: 김부식

2020-09-10 06:54:15 UTC

이유: 김부식은 서경천도 반대의 근거가 되게 구체적이고 신뢰가 가고, 백성들을 생각하는 마음이 좋게 보였다.

이자겸의 난과 묘청의 난

2020-09-10 06:54:17 UTC

지지하는 인물: 김부식

전쟁으로 인해 힘든 시기를 겪고 있는 백성들을 생각해서 나라의 안전이 무엇보다도 중요하기 때문이다.

20821김현탁

2020-09-10 06:54:18 UTC

이자겸의 난과 묘청의난
김부식
묘청을 선택하며 백성들이 힘들어 질 것 가티 때문

20829 윤정우

2020-09-10 06:54:34 UTC

김부식을 지지한다.
왜냐하면 묘청의 주장은 수도를 서경으로 옮기고 금을 친다는 주장인데, 사회가 크게 흔들렸다가 금과 전쟁을 한다면 피해가 막대할 수도 있다고 생각되기 때문입니다.

지지하는 이유:묘청

2020-09-10 06:54:34 UTC

문벌귀족은 한동안은 조용히 지낼 수도 있지만 언제가는 힘을 키워서
반란을 일으킬 수도 있으므로 문벌귀족의 힘을 꺽어야한다고 생각하기 떄문입니다.

20836 염소설

2020-09-10 06:54:41 UTC

지지하는 인물: 김부식

이유: 백성들이 이미 힘든 시기를 겪고 있기 때문에 나라의 안정을 최 우선시 하는 것이 좋다고 생각한다.

<이자겸의 난과 묘청의 난>

2020-09-10 06:54:42 UTC

지지하는 인물 : 김부식
이유: 묘청은 그저 왕권을 강화 하기만을 바라는데 김부식은 백성들을 사랑하는 마음이 왕권 강화보다 더 중요시 생각하는 것 같아보이기 때문이다.

지지하는 인물: 김부식

2020-09-10 06:54:47 UTC

이유: 묘청은 백성들을 생각하지 않기 때문이다.

<이자겸의 난과 묘청의 난>

2020-09-10 06:54:53 UTC

지지하는 인물: 김부식
아무런 준비도 없이 서경으로 천도해 금과 전쟁을 하는 것은 아니라고 생각한다. 왜냐하면 금과 전쟁을 하는건 백성들의 목숨을 뺏어가는 일이기 때문이다

20817한예서

2020-09-10 06:54:55 UTC

나는 묘청 세력을 지지한다 왜냐하면 고려 이름부터 고구려를 계승한 나라인데 신라를 계승하자는 김부식의 주장은 맞지 않는 것 같기 때문이다

김부식을 지지한다

2020-09-10 06:54:58 UTC

이유: 금이랑 사대관계를 유지하는게 안전하다

20808 박유정

2020-09-10 06:55:28 UTC

묘청세력의 주장에 더 마음에 가는 것 같다. 일단 문벌귀족들의 권력을 낮추지 않는한 백성들과 나라의 안정은 일어나지 않을 것 같다고 생각해 김부식의 주장보다는 묘청세력의 주장에 더 마음이 가는 것 같다.

20822 나윤호

2020-09-10 06:55:29 UTC

김부식을 믿는다
책에나온 의견을보면 백성들의 마음을 헤아리는것이 옳다고생각하기때문이다

이자겸의 난과 묘청의 난

2020-09-10 06:55:31 UTC

지지하는 인물: 김부식
이유: 만약 묘청의 말대로 서경으로 천도하여 금나라와 사대관계를 끊고, 황제라고 칭하고 연호를 쓴다면 현제 고려보다 강한 금나라와 전쟁을 할 수도 있으며, 전쟁을 하면 수많은 사람들이 힘들어 하고 현재 혼란스러운때에 전쟁까지 하게 되면 고려라는 나라가 사라질 수도 있기 때문이다.

이자겸의난, 묘청의 난

2020-09-10 06:55:35 UTC

지지하는 사람:김부식
이유: 묘청의 주장은 굳이 금나라와 전쟁을 해 나라를 크게 만들자 인데 그러면 땅만 넓어지지 백성들이 죽어 나중에 식량과 발전에 필요한 것을 얻는 속도가 늦어지기 때문에 나라가 더 정치적으로 발전하기 힘들어진다.
우선 김부식처럼 나라가 안정을 취한 다음 땅을 넓히는 것이 맞는 것 같다.

이자겸의 난과 묘청의 난

2020-09-10 06:55:40 UTC

지지하는 인물: 김부식

이유: 힘든 시기를 겪어서 힘들 백성들을 생각하는 모습을 보아 백성들의 지지를 많이 받고 여러 문제를 자신이 아닌 백성의 시야로 바라볼 것 같아서.

20830 이재현

2020-09-10 06:55:42 UTC

저는 김부식을 지지합니다.왜냐하면 왕은 백성들과 소통하며 백성이 살기 편한 세상을 만들며 자신에 품위를 지켜야 올바른 나라를 만들 수 있지만 너무 자신에 권위만 지키면 민심은 나빠질 것 이고 왕권도 하락할 것 입니다.

20805 김정하

2020-09-10 06:55:47 UTC

1.묘청세력의 입장을 지지 하는 것다.
이유: 문벌귀족에 권력을 낮추지 않으면 왕권까지 장악할 것이고 나라의 안정,백성들의안전,모두 일어나지 않을 것 같기 때문이다.

김부식

2020-09-10 06:55:48 UTC

이유 백성들을 생각하는 마음이 좋게보였고 서경천도 반대에 믿음이 가기때문

20807 박시연

2020-09-10 06:56:13 UTC

지지 하는 인물:묘청
이유: 문벌귀족을 냅두면 왕권이 매우 낮아져 손쓰기 어려울거 같기 때문이다.

20820 김민재

2020-09-10 06:56:14 UTC

김부식
왜냐하면 만약 묘청을 지지했다면 새로운 나라를 새워 백성들이 힘들었을 것이고 나라를 발전시키는데 큰 어려움이 있을것 같기 때문이다.

2020-09-10 06:56:19 UTC

20833 조훈희
지지할 인물은 김부식이다
이유:백성들을 생각하지 않아서

2020-09-10 06:56:49 UTC

김부식을 지지한다 왜냐하면 묘청은 백성을 생각하지않아서

2020-09-10 06:57:37 UTC

20824 백서호
지지하는 인물:묘청
이유:뭔가 되게 일리있는 말을 해서

20806 김지윤

2020-09-10 06:58:03 UTC

지지하는 인물 : 김부식
묘청은 백성들을 생각하지 않지만 김부식은 백성들을 우선시 하기 때문이다

20825 신민철

2020-09-10 06:58:49 UTC

김부식을 지지한다 왜냐하면 묘청을 선택해서 백성들을 더 힘들어지게 했던것 같기 때문에

20831이주명

2020-09-10 06:58:58 UTC

나는 김부식이 좋은거 같다
왜냐하면 전쟁을 하면 백성이 더 힘둘기 때문이다

2020-09-10 07:00:21 UTC

20835 홍지흔

김부식의 의견을 지지합니다

이유는 전쟁이 나면 백성이 힘들고
나라가 더 힘들어지기 때문입니다.

김부식을 지지한다

2020-09-10 07:01:40 UTC

왜냐하면 백성들을 신경쓰지않고 왕권을 더 중요시하는거 같기 때문이다

2020-09-10 07:02:21 UTC

지지하는인물:김부식
이유:나라와 백성을 지켜야하기 때문

2020-09-10 07:03:36 UTC

김부식
왕권 강화보다 백성들을 더 생각하는 마음이 더 마음이 든다

2020-09-10 07:06:47 UTC

김부식의 주장을 지지합니다.
김부식의 주장에서는 무력을 사용하여 전쟁을 일으키고 권력을 강화하려는 것보다 백성을 위한 마음이 드러났기 때문에 저는 백성을 조금이나마 생각해주는 김부식의 주장을 지지합니다.

<무신정변>

wawt200007 — 2020-09-15 23:39:13 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

무신정변

2020-09-16 03:34:06 UTC

배운점: 무신 정변일 일어난 이유과 무신간의 권력 다툼 그리고 무신정변의 마무리를 배웠다.
궁금할 점: 무신들이 세운 명종은 최충종이 왕이 되면서 어떻게 되었는지 궁금하다.
실천할 점: 아무리 자신의 힘이 세다고 해도 방심하면 한순간에 망하기 때문에 철저히 준비해야 할 것 같다.

무신정변

2020-09-16 03:34:06 UTC

1. 무신정변이 일어난 배경을 알게 되었다. 무신들의 차별 중에서도 가장 기억에 남는건 과거에 무과를 설치하지 않은 것이다.

2. 문신들은 무슨 생각으로 문신들을 무시했는지 궁금하다. 반란을 일으키면 체력적으로든 쪽수로든 좀 밀릴텐데 말이다. 그리고 무신들은 정변에 성공하고 나서 정치에 안일했을까? 문신들이 무시하지 못하는 꿈이 이루어졌는데 나라를 지배하고 한다는 일이 본인들 재산만 채우는 거니 문신들이 속으론 더 무시했을 것 같다.

3. 수업을 집중해서 듣겠다.

20823박재성

2020-09-16 03:34:08 UTC

1.무신정변과 봉기의 대해 배웠다
2.무신보다 문신이 왜 지위가 낮았는지 궁금하다
3. 역사공부를 열심히하겠다

<무신정변>

2020-09-16 03:34:12 UTC

배운점- 무신정변의 배경들과 최씨집권기에 대하여 배움
궁금한점- 최씨집권기는 어떻해 4대동안 해먹었을까
실천할점- 최씨정권이 만든 기구들을 복습해야겠다

무신정변

2020-09-16 03:34:13 UTC

1. 배운점
무신정변의 확립
무신정변의 배경
무신정변으로 인해 많은 피해를 받은 백성들

2. 궁금한 점
없다

3. 실천할 점
역시시간 필기를 더 열심히 하자

20802김민선

2020-09-16 03:34:19 UTC

무신정변

문신위주의 정치를 했고 문신들이 군대 최고의 지휘 담당했고 의종은 이를 바꾸려 하지만 결국 개혁에 실패했다그리고 의종은 놀이에 빠져 군인전을 제대로 지급하지 않았으며 노역에 시달리던 군인들이 불만을 표했다

궁금한점은 다은시간의 내용인 몽골귀족들과 군대들이 얼마나 강했지에 그렇게 패했는지 궁금하다

무신정권에 대해 더 알고 싶고 다음시간에 배울 배용에 대해서도 공부를 좀더 하고 싶다

20820 김민재

2020-09-16 03:34:23 UTC

1. 무신정변에 대하여 배웠다
2. 무신과 문신이 평소에는 어떻게 지냈는지 궁금하다.
3. 무신을 차별하는 문신과 달리 나는 다른사람들을 차별하지 않을 것이다.

1. 무신정변의 배경과 최씨 정권의 성립을 배웄다.

2020-09-16 03:34:25 UTC

2. 없음
3. 다시 노트에 필기를 하면서 복습을 해야겠다.

<무신정변>

2020-09-16 03:34:27 UTC

1.문신들이 나라를 다스리는데
무신들이 정변을 일으켜 나라를 다스리게되는 무신정변에 대해 배웠다.
2.없다.
3.문신들과 무신의 각각 나라를 어떠한 방식으로 다스리는지 대해 좀 더 알아봐야겠다.

20836 염소설

2020-09-16 03:34:27 UTC

배운점: 무신정변과 무신정권, 그리고 농민과 천민의 봉기에 대하여 배웠다.

실천 할 점: 수업이 끝난 후 교과서에 필기 한 내용을 다시 한번 살펴보며 복습한다.

배운점:무신정권의 확립의 과정과 무신정권의 과정을 알 수 있었다.

2020-09-16 03:34:31 UTC

궁금한 점은 없다.
실천할점:우리 생활속에서도 무신처럼 무시당하는 직업이 있는지 알아봐야겠다.

20822 나윤호

2020-09-16 03:34:32 UTC

무신들이 반란을 일으킨것
귀족들이 횡포를 부리지않았더라면 어떻게끝났을까
이 궁금한 점에 대해 더 많이 공부해야겠다

20825 신민철

2020-09-16 03:34:34 UTC

1.무신정변에 대해서 문신이랑 무신이라는 말으 썼다는것동 알았고 무신 정변에 시작을 알게되었다
2. 없다
3. 오늘 배운내용을 까먹지 않겠다

20829 윤정우

2020-09-16 03:34:35 UTC

1. 무신정변으로 인해서 사회가 혼란스러웠고, 많은 백성들이 피해를 받았다는 것을 알았다.
2. 없다.
3. 더 열심히 하겠다.

20817한예서

2020-09-16 03:34:35 UTC

배운 점 문신에게 차별 받은 무신들이 어떤 식으로 정권을 차지했는지 알게되었다
궁금한 점 무신들은 왜 힘들게 정권 차지해놓고 문신들과 똑같이 권력에만 집중한 것인지 궁금하다
실천할 점 필기를 잘 해야겠다

1. 최충헌이 정권장악후 4대 60여년간 지속됐다는 것과 무신 정권에 대한 반발과 권력다툼에 대해 배웠다.

2020-09-16 03:34:37 UTC

3. 나중에 다시 복습할 것이다.

20816 최연선

2020-09-16 03:34:43 UTC

무신정변

1. 배운점 : 오늘은 무신정변이 일어난 배경과 특징에 대해 배웠습니다

2. 궁금한점 : 없습니다

3. 실천할 점 : 앞으로 노트에만 필기하는게 아니라 교과서에도 줄 치면서 필기를 해야겠다

1. 문신정변 배경

2020-09-16 03:34:53 UTC

무신정권 초기를 알았다
2. 없음
3앞으로 문신정변의 배경을 알아봐야겠다

무신정변

2020-09-16 03:34:55 UTC

-배경
#무신이 받은 차별대우
#의종의 개혁 실패
-전개
#정중부와 이의방
#1170
-결과
#문신 제거
#의종 폐위

무신정권
초기:불안정
확립기: 최씨 정권 성립
붕괴기:몽골족의 침입

실천할 점: 꼼꼼히 복습하기

무신정변

2020-09-16 03:35:00 UTC

1.오늘은 무신정권에 배경에대해 봬웠다. 이번 무신정권 배경을 보면서 정말로 나라가 엉망이 되었다는 것을 알 수 있었다.
2.몽골족이 얼마나 강했는지 구체적으로 알고 싶다.
3.무신정권에 대하여 조금 더 알아보고 싶은 부분을 인강으로 채우고 싶다.

<무신정변>

2020-09-16 03:35:05 UTC

1. 배운점: 무신정권의 배경과 확립기, 붕괴기 특징에 대해 알게되었다.
2. 궁금한점: 없는 것 같다
3. 실천할점: 수업시간에 더 집중을 해야겠다

무신정변

2020-09-16 03:35:26 UTC

1. 배운 점: 무신정변에서 일어난 일과 그로 인해 피해를 받은 사람들, 피해를 받은 이유를 알게 되었다.

2. 궁금한 점: 없다.

3. 실천할 점: 노트 필기를 열심히 하기

20832전제민

2020-09-16 03:36:15 UTC

1.무신정변으로 백성들이 많이 피해를 받았다
2.없다
3.열심히하겠다

20807 박시연

2020-09-16 03:36:23 UTC

20806 김지윤

2020-09-16 03:36:33 UTC

1.무신정변이 일어난 배경과 이유를 알게되었다
2.없다
3.필기를 꼼꼼히 해야겠다

2020-09-16 03:36:38 UTC

1 무신정변으로 많은 백성들이 힘들었다는것을 알게됨
2없
3열심히함

20821김현탁

2020-09-16 03:36:46 UTC

1. 무신과문신의 관계
2.없다
3.무신과문신의 대해 좀 더 공부해야 겠다

2020-09-16 03:37:09 UTC

1.무신들이 차별을 받고 무신정변을 일으킨것을 알게되었다
2.없다
3.역사공부를 열심히 할것이다

2020-09-16 03:37:17 UTC

1- 무신정변이 일어난 배경과 특징, 최충헌과 최우, 전국에서 일어난 농민봉기(망이,망소이의난/전주관노의난/노비만적의난)에 대해 배웠다.
2- 궁금한점은 없는 듯하다.
3- 무신정변에 대해 네이버에 검색하여 더 찾아보고 공부해볼 것 이다.

무신정변

2020-09-16 03:38:31 UTC

1.배운점: 무신정변이 일어난 배경과 무신정권(초기,확립기,붕괴기)에대해 배웠다

2.궁금한점:없다

3.실천할점:오늘처럼 교과서에 열심히 밑줄치고 필기하겠다

2020-09-16 03:38:34 UTC

1. 무신정변을 배웠다.
2. 딱히 없음
3. 앞으로 역사를 더 열심히 공부할 것이다

20833 조훈희

2020-09-16 03:38:43 UTC

무신정변으로 인해 사람들이 힘들었다는걸 알게되었다

궁굼한점:없음

실천:역사시간때 열심히 히ㅡ기

20831이주명

2020-09-16 03:39:04 UTC

배운점은 무신정변이 어떻게 일어났는지 알게 되었다
궁금한 점은 왜 무과가 없는 점이다
실천할 점은 공부를 열심히 할것이다

20830 이재현

2020-09-16 03:39:09 UTC

1.무신정변으로 사회가 위태로웠고 않은 백성이 피해를 받았다는걸 알게됬다.
2.더 꼼꼼하게 보겠다.

2020-09-16 03:39:52 UTC

1 무신정변에 대해서 배운점은 문신보다 무신이 지위가 낮은줄몰랐는데 오늘알았고
2 궁금한점은없고
3 실천할점은 더 열심히해야게따

20807 박시연

2020-09-16 03:42:47 UTC

1. 무신정변이 일어날때 어떤 난이 일어났고 어떻게 무너졌는지 배웠다.
2. 궁금한 점은 없다.
3. 다음 시간도 열심히 들을것이다.

2020-09-16 03:51:38 UTC

교과서128쪽131쪽 참고오늘의주제적기무신정변일어난배경과특징
무신정변(1170)
문신이 정치를 주도하는 귀족사회
무신은 문신에 비해 상대적 지위가 낮았고 차별 대우를 받음
무신 정권에 대한 반발과 권력 다툼
최씨 정권의 성립
교정도감설치
최우-정방 설치
삼별초 조직

배운점
무신은 칼을 휘두르는 장수이고
문신은 공무원급이라는 것을 알게 되었고
무신과 문신의 차이를 알게 되었다

교과서의 내용을 잘 읽어야겠다

<고려의 대몽항쟁>

wawt200007 — 2020-09-17 04:51:36 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

20836 염소설

2020-09-17 07:00:30 UTC

배운점: 몽골이 교려를 여러차례로 침입 했다는것과 몽골이 세운 나라인 '원'의 내정 간섭과 고려와 원 사이에서 주고 받은 문물등을 배웠다.

실천할 점: 수업 끝나고 ppt를 보며 다시한번 내용을 정리한다.

1. 고려가 몽골에 맞서 장기간 저항할수있었던 이유와 원의 내정간섭을 배웠다.

2020-09-17 07:00:31 UTC

2. 없다.
3. 복습을 하면서 다시 한 번 공부해봐야겠다.

1 고려와 골이 싸운것을 자세히 알게되었다

2020-09-17 07:00:32 UTC

2없다
3역사공부를 더 해야겠다.

20825 신민철

2020-09-17 07:00:33 UTC

1. 고려와 몽골이 싸운줄도 몰랐는데 싸움으로 생긴 일들을 자세히 알게 되었다. 그리고 물에서는 몽골과도 우리는 싸움이 대등했다고 느껴서 자랑스러웠다
2. 없다
3. 역사 공부를 더 자세히 들어야겠다

고려의 대몽항쟁

2020-09-17 07:00:34 UTC

1. 몽골의 침략에 고려가 끈질기게 맞서 싸울 수 있었던 가장 큰 이유는 사회적으로 지위가 낮은 사람들이 였다는 걸 알았다. 애국심이 강한 사람들이였던 것 같다.

2. 삼별초는 국력이 약화되었다는 사실을 알고 있을텐데 무리하게 전쟁을 치르고 싶었던 이유가 궁금하다.

3. 앞으론 실시간으로 노트필기를 할 것이다.

20802김민선

2020-09-17 07:00:35 UTC

고려의 대몽항쟁

1.배운점
몽골사신이 귀국 도중 피살을 달해 이를 핑계로 몽골이 1차 침략을 함
최우정권이 몽골군과 강화
몽골군은 다루가치를 배치후 철수

최씨 정권이 강화도로 천도하고 나서 몰골의 2차 침임
처인성 전투에서 김윤후와 처인 부곡민이 몰골군 사력관 살리타 사살
몰골군 일시 철수

그후 계속되는 침입
강화를 맞지만 삼별초의 항쟁이 일어났고 그후 내정간섭 시작

삼별초가 항쟁을 언제 시작했는지 궁금하다

삼별초에 대해 더 공부할것이다

20823박재성

2020-09-17 07:00:36 UTC

1.고려의 대몽항쟁에 배웠다
2.없다
3.역사공부를 열심히 하겠다

고려의 대몽항쟁

2020-09-17 07:00:40 UTC

배운점: 고구려에서 몽골의 사신이 의문사 한 뒤로 30년간 전쟁을 하고 80년간 몽골에게 간섭을 받았다는 것을 배웠다.
궁금한 점: 딱히 없다.
실천할 점: 다음시간에도 수업을 들으면서 필기를 열심히 해야겠다.

20832전제민

2020-09-17 07:00:43 UTC

1.고려와 몽골이 전쟁을 한겄을 알게되었다
2.없다
3.열심히 하겠다

20816 최연선

yeonsun — 2020-09-17 07:00:44 UTC

[고려의 대몽항쟁]

1. 배운점 : 오늘은 몽골제국에 대해 알게 되었고 삼별초의 항쟁 중에서 원나라에 공녀를 보낸다는 이야기를 들었는데 드라마 '기황후'라는 1화에서 원나라에 끌려가는 고려의 공녀들의 모습이 나와 있어서 기억에 남았다.

2. 궁금한점 : 없다.

3. 실천할 점 : 지금 배우고 있는 역사들과 관련된 드라마나 소설을 읽어 도움이 될 수 있게 노력하겠습니다.

<고려의 대몽항쟁>

2020-09-17 07:00:44 UTC

1. 배운점 : 원(몽골)의 내정관섭과 풍속의 변화, 경제수탈 등 여려가지에 대해 알게되었다
2. 궁금한점 : 없습니다
3. 실천할점 : 오늘 필기한걸 다시 보면서 복습해야겠다.

1. 몽골의 1, 2차침입과 삼별초는 개경 환도에 반대하고 대몽항쟁을 계속해왔다는 것을 알게되었고, 몽골풍습과 문화를 배웠다.

2020-09-17 07:00:46 UTC

3. 오늘 배운내용을 다시 복습하겠다.

배운점:몽골이 고려를 얼마나 괴롭혔는지 알 수 있었다.ㅣ

2020-09-17 07:00:47 UTC

궁금한점은 없다
실천할점: 우리나라에 유행한 몽골풍이 뭐가 더 있는지 알아봐야겠다.

20817한예서

2020-09-17 07:00:49 UTC

배운점 몽골과의 전쟁,강화, 삼별초 항쟁, 몽골의 내정간섭에 대해 배웠다
궁금한 점 없다
실천할 점 몽골처럼 급을 나누는 행동은 하지 말아야겠다

고려의 대몽항쟁

2020-09-17 07:00:51 UTC

1. 배운점: 몽골과 최씨 정권이 싸운 배경과 결과 사별초의 항쟁 과정을 알게 되었다.

2. 궁금한점: 없다.

3. 실천할점: 수업 열심히 듣고 노트필기 잘 하기

20829 윤정우

2020-09-17 07:01:08 UTC

1. 원(몽골)의 과도한 요구로 백성들이 많이 힘들었다는 것을 알았다.
2. 없다.
3. 더 열심히 하겠다.

20820 김민재

2020-09-17 07:01:21 UTC

1. 고려와 몽골과의 관계에 배웠다.
2. 고려가 몽골의 내정간섭을 어떻게 벼텼는지 궁금했다
3. 고려와 몽골의 관계에 좀 더 알아볼 것이다.

<고려의 대몽항쟁>

2020-09-17 07:01:43 UTC

1. 고려랑 몽골은 친한줄로만 알고있었는데 이렇게 많이 싸웠다는게 놀라웠다.
2.없다
3. 몽골에 대해서 더 공부해야겠다.

고려의 대몽항쟁

2020-09-17 07:01:54 UTC

몽골의 1차 침입
-행정감시
몽골의 2차 침입
-몽골군을 물리침
이후:여러번 침입
#부곡,소의 주민과 노비들이 크게 활약
몽골과의 강화
-강화를 하였으나 몽골의 간섭을 피할 수 없었음.

실천할점: 복습을 꼼꼼히 해야겠다.

고려의 대몽항정

2020-09-17 07:02:04 UTC

1. 배운점
몽골 사신의 귀국 도중 사망
이를 핑계로 몽골이 고려를 1차 침입
다루가치

2. 궁금한 점
없음

3. 실천할 점
수업시간 집중을 잘하자

고려의 대몽항쟁

2020-09-17 07:02:11 UTC

1.배운점:몽골 1차 칩임과2차침입 삼별초와 원의 간섭에 대해 배웠다.
2.딱히 없다.
3.이번 수업은 조금 나에게는 어려운 수업이었던 것 같다. 시험공부할때 더욱 집중해서 해야 하는 부분인 것 같다.

20807 박시연

2020-09-17 07:02:54 UTC

1. 몽골과의 전쟁, 강화, 변화된 풍습 등을 배웠다.
2. 없다.
3. 수업을 열심히 들을것이다.

2020-09-17 07:02:57 UTC

1- 몽골의 1차침입, 몽골의 2차침입, 삼별초와 원이 고려에 한 간섭에 대해 배웠다.
3- 이번 내용과 관련된 다양한 영상을 유튜브에서 찾아 시청해봐야겠다.

20821김현탁

2020-09-17 07:03:01 UTC

1.고려와 몽골의 관계,몽골에 대해 배움
2.없다
3.몽골에 대해 다시 공부해야 겠다

20830 이재현

2020-09-17 07:03:12 UTC

무신정변을 알게 됬고 필기를더 깔끔하게 해야겠다.

20831이주명

2020-09-17 07:03:16 UTC

배운점은 고려의 원간섭기 상황에 대하여 더 자세히 알게되었다
궁금한 점은 없고
실천할 점은 다 열심히 공부해서 한능검을 보고 싶다

<고려의 대몽항쟁>

2020-09-17 07:03:27 UTC

1. 배운점- 원과의 전쟁, 원의 내정간섭
2. 궁금한점- 삼별초는 중간에 전쟁을 끝내지 않고 왜 계속 전쟁을 이어 나갈려 했을까?
3. 실천할점- 원과의 전쟁 다시 복습하기

20822나윤호

2020-09-17 07:03:28 UTC

고려가 우리나라에게 고통을 얼마나주었는지배우게되었다
고려가 몽골의 간섭을 어떻게 참았는지 궁금하다
상대방을이길려면 먼저상대를알아야하듯이 몽골이 그때 어떤일을했는지 더알아볼것이다

고려의 대몽 항쟁

2020-09-17 07:03:30 UTC

1.배운점: 몽골의 친입과 몽골과의 강화와 삼별초항쟁과 내정간섭,영토상실,경제수탈,풍속변화에 대해 배웠다.
2.궁금한점:없다
3.실천할점: 여러번 읽으면서 이해하겠다

20833 조훈희

2020-09-17 07:03:32 UTC

배운점:고려가 몽골때문에 힘들었다는걸 알게됨

궁금한점:없음

실천:역사 열심히 하기

2020-09-17 07:03:39 UTC

1.원의 내정 간섭에 대해 배웠다
2.없다
3.역사 공부를 열심히 할것이다

1. 고려와 몽골은 관계가 없을줄 알았는데 몽골이 우리에게 피해를 준것을 알았다

2020-09-17 07:04:25 UTC

2. 없음
3. 앞으로 고려를 좀 더 알아봐야겠디

2020-09-17 07:05:09 UTC

몽골의 고려 침입
1차 침입-몽골군의 개경 침입
다루가치 배치하고 철수
2차 침입-김윤후
삼별초 항쟁-강화도 진도 제주도
원의 내정 간섭
정동행성 설치 부마국으로 전락

알게 된 점
몽골에 80년간 지배 당했다는 것을 알게 되었다

복습을 잘 해야겠다

2020-09-17 07:05:26 UTC

1.고려와 몽골의 사이에 대해 배웠다.
2.딱히 없음
3. 앞으로도 역사수업을 열심리 할 것이다

20806 김지윤

2020-09-17 07:05:31 UTC

1.몽골의 1차침입,2차침입,삼별초에 대해 알게되었다
2.없다
3.수업을 열심히 들어야겠다

2020-09-17 07:06:07 UTC

1 몽골이 왜 침략했는지 알았다
2 궁금한점은없다
3 더 열심히 해야겠다

<공민왕의 개혁정치>

wawt200007 — 2020-09-22 23:10:37 UTC

1. 반원자주정책
2. 왕권강화정책
3. 외교정책

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

20820 김민재

2020-09-23 03:24:51 UTC

<공민왕의 개혁 정치>
1.반원 자주화 정책
친원 세력 제거, 관제와 복식 회복, 정동행성 폐지, 쌍성총관부 공격(동북쪽으로 영토 회복)
2.왕권 강화 정책
전민변정도감 설치
3.외교 정책
명과 국교를 맺음

20816 최연선

yeonsun — 2020-09-23 03:24:53 UTC

<공민왕의 개혁정치>

1. 반원자주정책
- 친원 세력 제거
- 관제와 복식회복
- 정동행성 폐지
- 쌍성총관부 공격 ( 동북쪽 영토 회복 )

2. 왕권강화정책
- 전민 ( 땅, 백성) 변정(분별정리) 도감(기관)설치
: 불법적인 농장 폐지, 억울하게 노비가 된 자를 양인으로 해방

3. 외교정책
- 명과 국교를 맺음

공민왕의 개혁정치

2020-09-23 03:25:00 UTC

1. 공민왕은 원의 간섭을 끊어 왕권을 강화하고, 자주성을 회복하려 했다. 그래서 친원세력을 제거하고, 관제와 복식을 회복했으며 정동행성을 없애고, 쌍성총관부를 공격하였다.

2. 승려 출신 신돈을 등용하여 전민변정도감을 설치했다. 권문세족이 부당하게 차지한 토지와 노비를 원래 주인에게 돌려주었으며 억울하게 노비가 된 사람들을 양인으로 풀어주었다.

3. 명의 세력이 커지자 국교를 맺었다.

20821김현탁

2020-09-23 03:25:00 UTC

1. 반원 자주 정책
친원 세력 제거,정동행성 폐지, 쌍성총관부 공격,과넺의 복식 회복
2.왕권강화정책
승려 출신인 신돈을 등용하여 전민변정도감을 설치
3.명과 국교를 맺음

20802김민선

2020-09-23 03:25:03 UTC

공민왕의 개혁정치

1.반원자주화 정책
-친원세력제거
원과 친하게 지내고 있는 친권세력들을 제거하고
-관제,복식회복정책
관제,복식회복정책을 하여 관제와 복식을 회복하였고
-정동행성폐지
원이 간섭하려고 만든 정동행성을 폐지시키고
-쌍성총관부 공격
쌍성총관부를 공격하여 북동쪽 영토를 회복시킴

2.왕건강화정책
-승려 출신 신돈을 등용
-전민변정도감을 설치
전민변정도감을 설치하여 불법농지 폐지,억울하게 노비가된 사람을 양인으로 해방시켰다

3.외교정책
-명과 국교를 맺었다
명의 세력이 커져서 국교를 맺음

공민왕의 개혁정치

2020-09-23 03:25:07 UTC

1. 반원자주정책
원과의 간섭을 끊어 왕권을 강화함
친원세력을 제거함
자주성을 회복하려고 함
관제와 복식 회복, 정동행성 없앰
쌍성총관부 공격

2. 왕권강화정책
전민, 변정, 도감 설치
불법적인 농장 폐지함
억울하게 노비가 된 사람들을 양인으로 해방시킴

3. 외교정책
명과 국교를 맺음

<공민왕의 개혁정치>

2020-09-23 03:25:08 UTC

1. 반원자주정책: 천원세력제거, 관제와 복식 회복, 정도앵성 폐지, 쌍성총관부 공격 (동북쪽 영토 회복)
2. 왕권강화정책: 전민, 변정, 도관을 성치하고, 불법적인 농장폐지, 억울하게 노비가 된 자를 양인으로 해방하게 해줌
3. 외교정책: 명과 국교를 맺었다

공민왕의 개혁정치

2020-09-23 03:25:09 UTC

1. 반원자주 정책
- 친원 세력 제거
- 관제와 복식을 회복

2. 왕권 강화 정책
- 전민변정도감 설치
- 불법적인 농장 폐지, 억울하게 노비가 된 자들을 양인으로 해방

3. 외교 정책
- 명과 국교를 맺음

<공민왕의 개혁정책>

2020-09-23 03:25:17 UTC

1. 반원자주정책
- 친원세력제거
- 관제와 복식 회복
- 정동혜성 폐지
- 쌍성총관부 공격
2. 왕건강화 정책 (신돈등용)
- 전민변정도감 설치
3. 외교정책
- 명과 국교를 맺음

공민왕의 자주적 개혁정치

2020-09-23 03:25:17 UTC

1.반원 자주화 정책
-친원 세력 제거
-관제와 복식 회복
-정동행성 폐지
-쌍성총관부 공격(동북쪽 영토회복)

2.왕건 강화 정책
-전민변정도감 설치:
불법적인 농장 폐지, 억울하게 노비가 된 자를 양인으로 해방

3.외교
-명과 국교를 맺음

20817한예서

2020-09-23 03:25:21 UTC

반원자주화정책-친원세력 제게, 관제와 복식 회복, 정동행성 폐지, 쌍성총관부 공격(동북쪽 영토 회복)
왕권강화정책- 전민(땅,백성) 변정(분별,정리)도감(기관)설치
:불법적인 농장 폐지, 억울하게 노비가 된 자를 양인으로 해방
외교- 명과 국교를 맺음

20836 염소설

2020-09-23 03:25:27 UTC

배운점:

공민왕의 자주적 개혁정치

1. 반원 자주화 정치: 친원 세력 제거, 관제와 복식 회복, 정동행성을 없애고, 쌍성총관부를 공격하여 동북쪽의 영토를 되찾았다.

2. 왕권강화정책: 승려인 신돈을 등용하여 전민변정도감 설치, 권민세족이 차지한 토지와 노비를 원래 주인에게 돌려줌, 억울하게 노비가 된 사람들을 양인으로 풀어줌

3. 외교정책: 명이 중국대륙을 장악하자 공민왕은 명과 국교를 맺음

실천할 점: 수업 끝난후 필기내용 보며 한번 더 복습.

2020-09-23 03:25:30 UTC

반원자주정책
친원세력 제거, 정동행성 폐지, 관제와 복식회복, 쌍성총관부공격

왕권강화
전민변정도감 설치
불법적인 농장 페지 억울하게 노비가 된자를 양인으로 해방

외교
명과 국교를 맺음

공민왕의 개혁정치

2020-09-23 03:25:34 UTC

1.반원자주정책 관제와 복식회복 정도행성 폐지
2.왕권 강화 정책 전민변정도감 설치
3. 외교정책 명과 국교를 맺었다

20805 김정하

2020-09-23 03:25:51 UTC

(공민왕의 자주적 개혁정치)
1-1.번원 자주화 정책
-정동행성 페지
-친원세력 제거
-관제와 복식 회복
-쌍썽 총관부 공격-영토 회복!

(왕건강화 정책)
1-1.왕건 강화 정책
-점민변정도감 설치
*불법적인 농장 페지
*억울하게 노비가 된 자를 양인으로 해방

(외교정책)
-명과 국교를 맺었다

반원자주정책: 친원세력제거, 관제와 복식 회복, 정동혜성폐지, 쌍성총관부 공격

2020-09-23 03:25:54 UTC

왕권강화정책: 전민, 뱐정, 도관 설치/ 불법적인 농장 폐지, 억울하게 노비가 된 자를 양안으로 해방

외교정책: 명과 국교를 맺음

공민왕 정책: 관제와 복식 회복, 정도행성 폐지

2020-09-23 03:25:56 UTC

왕권강화정책: 전민변정도감 설치
외교정치: 명과 국교를 맺음

20829 윤정우

2020-09-23 03:26:04 UTC

1. 반원자주정책: 친원세력 제거, 관제와 복식 회복, 정동행성 폐지, 쌍성총관부 공격
2. 왕권강화정책: 전민변정도감 설치, 불법적인 농장 폐지, 억울하게 노비가 된 자를 양인으로 해방
3. 외교정책: 명과 국교를 맺음

20823박재성

2020-09-23 03:26:19 UTC

1. 반원자주정책
ㄴ 정동행성폐지 쌍성 총관부 공격 내정 비롯한 친원새렉 제거
2. 왕권강화정책
ㄴ 전민변정도감 설치
3. 외교정책
ㄴ명과 국교를 맺음

공민왕의 개혁정치

2020-09-23 03:26:21 UTC

1. 반주화 정책
-기씨 일족을 비롯한 친원 세력 제거
-관제와 복식 회복
- 내정을 간섭하던 정동행성 폐지
-쌍성총관부를 공격하여 동북쪽 영토 회복
2. 왕권 강화 정책
-승려 출신인 신동을 등용
-정민변정도감 설치
-권문세족이 차지한 토지와 노비를 원레 주인에게 돌려줌
3. 외교 정책
-명과 국교를 맺음

20825 신민철

2020-09-23 03:26:26 UTC

1.반원자주정치 신원세력제거 관제와 복식회복 정도행성 폐지 쌍성총관부 공격
2.왕권강화정책 전민변정도감설치 불법적인 농장폐지 억울하게 노비가된 자를 양인으로 해방
3.외교정책 명과 국교를 맺었다

<공민왕의 개혁정치>

2020-09-23 03:26:46 UTC

1)반원자주정책:
-친원 세력 제거
-정동행성 폐지
-쌍성총관부 공격
-관제와 복식 회복
2)왕권강화정책:
전민변도감 설치
노비가 된 자를 양인으로 해방
3)외교정책:
명과 국교를 맺었다.

20822 나윤호

2020-09-23 03:26:53 UTC

1반원자주정책
친원세력 제거 정동행성폐지 쌍성 총관부 공격
2왕권강화정책 전민변도감 설치
3외교정책
명과국교를 맺음

20831이주명

2020-09-23 03:27:10 UTC

1.왕권강화정책:,전민변정도감설치
2.반원자주정책:정동해성 폐지
3.외교정책:명과 교류

20833 조훈희

2020-09-23 03:27:17 UTC

공민왕의 개혁 정치

2020-09-23 03:27:19 UTC

1.반원자주화 정책
-친원 세력 제거
-관제와 복식 회복
-정동행성 폐지
-쌍성총관부 공격(동북쪽 영토회복)
2.왕권강와 정책
-전민(땅,백성)변정(분별,정리)도감(기관)설치
:불법정인 농장 폐지, 억울하게 노비가 된 자를 양인으로 해방
3.외교 정책
-명과 국교를 맺음

공민왕의 개혁정치

2020-09-23 03:27:34 UTC

친원 세력 제거
외교: 명과 국교를 맺음
쌍성총관부 공격
결과:신돈 제거, 공민왕 시해 등으로 개혁 중단

2020-09-23 03:27:45 UTC

왕권강화정책
- 전민, 변정, 도감설치
- 불법적인 농장 폐지
- 억울하게 노비가 된 자를 양인으로 해방

반원자주화정책
- 친권세력제거
- 관제와 복식 회복
- 정동행성폐지
- 쌍성총관부 공격

외교정책
- 명과 국교를 맺음

20807 박시연

2020-09-23 03:28:47 UTC

1. 천원 세력 제거, 관제와 복식 회복, 정동행성 폐지, 쌍성 총관부 공격(동북쪽 영토 회복)
2. 전민, 변정, 도감 설치
3. 명과 국교를 맺음

20833 조훈희

2020-09-23 03:31:19 UTC

반원자주정책.천역 세력 제거.왕건강화정책에 대해서 알게됨

없음

역사 열심히 할것이다

2020-09-23 03:31:23 UTC

1.반원자주정책
친원세력제거
2.왕권강화정책
불법적인 농장을 폐지
3.외교 관계
명과국교를맺었다

20832전제민

2020-09-23 03:32:59 UTC

1.점민,변정, 도감을설치하고 불법 적인 농장을 패지하고 억울하게 노비가된사람을 해방시켜 주었다
2원간에 갑섭을끊고 왕권을 강화하고 친원세력을 제거하고 자주성을 회복하려했다
3.명과 국교를 맺었다

20806 김지윤

2020-09-23 03:33:00 UTC

1.반원 자주화 정책
-친원세력 제거
-관제와 복식회복
-정동행성 폐지
-쌍성총관부 공격
2.왕권강화 정책
-전민,변정,도감 설치
3. 외교정책
-명과 국교를 맺음

20830 이재현

2020-09-23 03:33:38 UTC

1. 반원자주정책: 친원세력 제거, 정동행성 폐지, 쌍성총관부 공격, 관제와 복식 회복
2. 왕권강화정책: 전민변도감 설치, 노비가 된 자를 양인으로 해방
3.외교정책: 명과 국교를 맺

2020-09-23 03:33:46 UTC

1.반원자주정책
쌍성총관부 공격, 정동행성 폐지,
친원세력 제거
2.왕권강화정책
전민변정도감을 설치
3.외교정책
명과 국교관계를 맺음

2020-09-23 03:35:25 UTC

반원자주정책
친원세력제거,관제와 복식회복, 정동행성폐지
왕권강화정책
전민도감설치,불법적인농장폐지,노비양인으로 해방
외교정책
명과 국교를 맺음
신돈제거

<고려 말 새로운 세력의 등장>

wawt200007 — 2020-09-24 06:15:01 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

20822 나윤호

2020-09-24 06:51:24 UTC

1신흥무인세력과 신진사대부가 힘을 합쳐 새 나라를새웠다
2만약 온건파가 싸움에서이겼더라면 교려는 남에나라에멸망헀을까
3나라면 온건파가되어서 나라와 전통을 이어서 안정된나라를 만들것이다

20816 최연선

yeonsun — 2020-09-24 06:51:24 UTC

< 고려 말 새로운 세력의 등장 >
1. 배운점 : 고려 후기 새로운 세력의 등장과 정치 변화를 주제로 해서 배웠습니다.
2. 궁금한 점 : 없어요
3. 실천할 점 : ...밑줄 치는 것을 먼저 하고 필기는 나중에 하겠습니다.

<고려 말 새로운 세력의 등장>

2020-09-24 06:51:26 UTC

1. 배운점
신진사대부, 신흥무인세력(최영, 이성계)/ 위화도회군
2. 궁금한점
x
3. 실천할점
온건파, 급진파 복습하기

20802김민선

2020-09-24 06:51:28 UTC

고려말의 새로운 세력등장
1. 배운점
신진사대부의 성장
-성장:과거제로 진출
공민왕의 개혁정치과정에서 크게 성장
활동:권문세족의 비리 비판,명과의 최친을 주장
신흥무인 세력
배경:홍건적 침입,왜구 침입이 일어나는데 신흥무인세력이 물리쳤다
위화도 회군
요동정벌군을 이끈 이성계가 압록강의 위화도에서 군사를 돌려 개경으로 진군했다
그뒤에 우왕은 폐위되고 최영을 제거했다
신진사대부의 분열
신진사대부가 분열되면서 온건파와 급진파로 나뉘게 되는데
온건파:고려를 유지시키고 개혁하자
급진파:새 왕조를 수립하자
개혁실시
주도 이성계와 급진파 신진사대부
내용 토지제도와 조세제도 바로 잡음
조선건국 온건파 세력 제거 공양왕이 이성계에게 왕위를 줌

궁금한점은 없다

실천할점은 신진사대부에 대해 더 공부하고 싶

20836 염소설

2020-09-24 06:51:28 UTC

배운점: 새로운 세력인 신진 사대부 세력과 신흥 무인 세력과 이성계가 위화도 화군에서 개경을 장악한 뒤 최영을 제거하고 정원을 잡은 내용을 배웠다. 그 후 이성계는 우왕을 폐위 시키고 급진파 신진 사대부와 손잡아 여러가지 제도를 바로 잡고 정몽주, 온건파 등 을 제거하고 왕위에 올라 조선을 건국하게 되었다는 내용을 배웠다.

한마디로 정리: 고려가 멸망하고 조선이 건국하게 된 과정을 공부하였다.

실천 할 점: 수업 후 교과서를 보며 다시한번 내용 정리

1. 신흥 무인 세력의 성장과 신진사대부의 분열을 배웠다.

2020-09-24 06:51:40 UTC

2. 없다.
3. 노트에 정리를 하면서 복습을 해야겠다.

20805김정하:고려말 새로운 세력의 등장

2020-09-24 06:51:43 UTC

배운점:
(위화도 회군)
*과정: 요동 정벌군을 이끈 이성계가 압록강의 위하도에서 군사를 돌려 개경으로 진군
*결과 최영제거,우왕 페위
+이성계 일파가 정치적,군사적 실권 장악
(신진사대부의 분열)
*온건파:고려의 전통 질서를 유지하면서 개혁 추구+이색,정몽주 등
*급진파:새왕조의 수립을 주장+조준,정도전 등
(개혁 실시)
*주도:이성계와 급진파 신진 사대부
*내용:조세제도와 토지 제도를 바로잡음<과전번 실시>
(조선건국<1392>)
*정몽주 등 온건파 세력 제거
*공양왕이 이성계에게 왕위를 내어줌(전쟁으로 왕우 얻음X)

궁금한점:만약 분열이 일어났을때 이성계가 온건파의 손을 들었으면 어떻게 됬을지 궁금하다.

실천함 점:역사 과정 중 지금 배우는 내용을 가장 좋아하고 흥미있어 하는 부분이었던 거 같다.ㅎㅎ 필기를 조금 더 열심히 해봐야 하겠다.!

배운점:고려가 없어지고 조선이

2020-09-24 06:51:49 UTC

생긴 과정을 알게되었다.
궁금한 점은 없다.
실천할 점: 온건파와 급진파처럼 우리나라에도 대립하고 있는 두 개의 파가 있는지 알아봐야겠다.

고려말 새로운 세력의 등장

2020-09-24 06:51:51 UTC

배운 점: 신진 사대부와 신흥 무인 세력의 등장부터해서 위화도 회군과 고려에서 조선으로 건국 되는 것을 배웠다.
궁금한 점: 궁금한 점은 없다
실천할 점: 새로운 이름으로 건국하는 것도 바로바로 하는 것이 아니라 힘들게 한다는 점

1. 신진 사대부 공민왕이 개혁을 추진하는 과정에서 크게 성장한 것과 신흥무인 세력, 위화도 화군과 고려의 멸망, 온건파와 급진파에 대해 배웠다.

2020-09-24 06:51:54 UTC

2.없다.

3. 수업이 끝나고 다시 복습하겠다.

고려말 새로운 세력의 등장

2020-09-24 06:51:57 UTC

1.배운점:신진사대부, 신흥문인세력, 온전파와 급진파에 대해 배움
2.궁금한점:없음
3.실천할점: 다음 수업시간에는 오늘보다 더 집중을 할 것이다

20820 김민재

2020-09-24 06:51:58 UTC

1. 이성계의 위화도 회군, 조선 건국
2. 이성계는 왜 급진파를 지지하였나?
3. 이성계가 조선을 세운 이유를 공부해야겠다.

20283박재성

2020-09-24 06:52:01 UTC

1. 배웠었던 내용인데 기억이 안나던 위화도 회군 내용이 다시 생각났다
2.없다
3. 수업시간에 딴짓하지 않겠다

<고려 말 새로운 세력의 등장>

2020-09-24 06:52:01 UTC

1.배운점:고려가 없어지고 조선이 세워지는 과정을 알았다.
2.궁금한점: 없다.
3.실천할점: 온건파와 급진파를 더 공부한다.

<고려 말 새로운 세력의 등장>

2020-09-24 06:52:04 UTC

1. 배운점 : 고려가 어떻게 멸망했는지 알게 되었다.
2. 궁금한점 : 없습니다
3. 실천할점 : 오늘 배운 내용을 다시 복습해야겠다

20829 윤정우

2020-09-24 06:52:08 UTC

1. 이성계가 급진파 신진 사대부와 손을 잡고 온건파를 제거하면서 왕위를 차지해 조선을 세웠다는 것을 알았다.
2. 없다.
3. 더 열심히 하겠다.

고려 말 새로운 세력의 등장

2020-09-24 06:52:15 UTC

1. 위화도 회군의 배경을 알게 되었다. 신진사대부와 신흥무인세력이 부딪히지 않고 같이(동맹을 맺은 직접적 관계가 아니여도) 권문세족을 끌어 내렸기 때문에 개혁에 성공할 수 있었던 것 같다.

2. 어느 TV프로그램에서 이성계와 최영장군은 한 때 같은 편이였다고 한적이 있는 것 같았다. 그 이야기가 궁금하다.

3. 이번 주말에 배운 역사를 싹 다 노트정리 할 것이다.

20817한예서

2020-09-24 06:52:21 UTC

배운 점: 고려가 망하는 과정과 조선이 건국되는 것을 배웠다
궁금한 점: 없다
실천할 점: 온건파와 급진파를 잘 알아두어야겠다

20807 박시연

2020-09-24 06:52:36 UTC

1. 고려가 어떻게 멸망했고 이성계가 조선을 어떻게 세웠는지 배웠다.
2. 없다.
3. 필기를 잘 할 것이다.

고려 말 새로운 세력의 등장

2020-09-24 06:52:42 UTC

1. 배운점
고려가 없어지고 조선이 생긴 과정
신진대사부
신흥 무인 세력

2. 궁금한 점
없음

3. 실천할 점
역사 공부를 잘하자

20833 조훈희

2020-09-24 06:52:55 UTC

배운점:고려가 없어지고 조선이 생기게된 과정과 계기를 알게됨 그리고 몽골이 침략한 이유를 알게됨

궁금한점 : 없음

실천할점 : 역사공부 열심히하기

고려 말 새로운 세력의 등장

2020-09-24 06:53:06 UTC

1. 배운점: 신진사대부의 성장
- 대부분 지방 향리나 하급 관리의 자제이다.
- 과거를 통해 진출했다.

2. 궁금한점: 없다.

3. 실천할점: 시험기간이 아니라도 역사 수업 열심히 듣고 공부 하기

20832전제민

2020-09-24 06:53:06 UTC

1.신진사대부와 신흥무인세력과 고려가 왜 멸망했는지 알수있었다
2.없다
3.열심히 하겠다.

20830 이재현

2020-09-24 06:53:20 UTC

1. 이성계가 급진파 신진사대부랑 동맹하고 온건파를 제거해 왕이 되서 조선을 세웠다.
2.없다.
3.더 역사 공부를 해야겠다.

20808 박유정

2020-09-24 06:53:22 UTC

1.
-신진 사대부의 성장
#성리학 #공민왕 개혁 추진 과정에 성장
-신흥 무인 세력의 성장
#최영 #이성계
-위화도 회군
#최영 제거 후 정권 장악
-고려의 멸망
#온건파vs급진파 #이성계 #조선 건국(1392)

2.복습 열심히하기

1배운점 조선을 세운과정을 알았다

2020-09-24 06:53:49 UTC

2궁금한점 없다
3실천할점 더 열심히 하겠다

2020-09-24 06:53:55 UTC

20821김현탁
배운점: 신진 사대부와 신흥무인 세력을 배웠다 그리고 홍건적에 난도 배움
궁금한 점:없다
실천 할 점:다시 한번 더 읽어본다

20831이주명

2020-09-24 06:54:00 UTC

1.배운점은 신흥무인세력이랑 신진사대부에 대해 알게되었다
2.궁금한점은 없다
3.실천할 점은 나중에 더 필기를 열심히 할것이다

2020-09-24 06:54:04 UTC

1- 신진사대부와 홍건적의 침입, 왜구의 침입, 온건파과 급진파에 대해 배웠다
2- 딱히 없는 것 같다.
3- 수업끝나고 필기한 내용 다시 보면서 복습해봐야겠다.

2020-09-24 06:54:24 UTC

1. 신진사대부가 어떻게 성장했는지 배웠고 온건파와 급진파에 대해서 배웠다
2. 없다
3. 역사공부를 열심히 할것이다

20806 김지윤

2020-09-24 06:54:50 UTC

1. 신진사대부와 신흥 무인 세력에 대해 알게되었다
2.없다
3. 교과서에 밑줄과 필기를 열심히 해야겠다

2020-09-24 06:56:09 UTC

1. 신진 사대부의 등장
지방의 향리나 하급 관리의 자제
성리학 수용
명과의 화친 주장

신흥 무인 세력의 성장
홍건적의 침입 최영, 이성계의 활약

위화도 회군
우왕과 최영의 요동 정벌 추진, 최영 제거, 우왕폐위

고려의 멸망
조세 제도와 토지제도 바로 잡음
정몽주 온건파 제거 (이방원, 선죽교)
공양왕이 이성계에게 왕위를 내어 줌

2. 알게 된 점
고려의 멸망과정을 자세히 알게 되었습니다.

20825 신민철

2020-09-24 06:56:18 UTC

1.위화도 회군의 대해 알게되었다
2.없다
3.역사 공부를 더 열심히 하자

고려 말 새로운 세력의 등장

2020-09-24 06:56:30 UTC

1. 고려가 없어지고 조선 건국 되는것을 알았다

고려와 조선의 과정을 알아봐야겠다

2020-09-24 06:58:17 UTC

1.신진 사대부와 신흥무인 세략을 배웠다
2.딱히 없음
3.앞으로도 역사수업을 열심히 할 것이다

<조선 초기 왕들의 업적>

wawt200007 — 2020-10-14 02:16:16 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

<조선 초기 왕들의 업적>

2020-10-14 03:26:52 UTC

1. 배운점: 조선이 건국되고 왕들이 계속 바뀌면서 조산이 조금 흔들렸다는걸 배웠다.
2. 궁금한점: 없다.
3. 실천할점: 조선때 왕들의 가족관계사가 너무 많아 좀 더 공부해야겠다.

20823박재성

2020-10-14 03:28:39 UTC

1.세종의 업적이 한글만 만든줄 알았는데 세종이 업적이 한가지 이상이라는것을 알았다

2.없다
3.역사 공부를 열심히 하자

20802김민선

waw2019164 — 2020-10-14 03:28:46 UTC

조선초기 왕들의 업적
1.배운내용
태조 이성계가 고조선을 계승한다는 뜻에서 조선이라고 이름을 지었다는 것을 배웠고 다음 왕인 태종이 호패법을 실시 했다는 것을 알게 되었다
그리고 세종이 집헌전설치,훈민정음 창제,전세 제도를 했다는 것에 대해 배웠다
2.궁금한점
궁금한점은 없다

3. 실천할점
조선에 대해서는 잘 알지 못해서 더 공부하고 알고 싶다

20821김현탁

2020-10-14 03:28:49 UTC

배운점:조선초기 4명의 왕의 업적 호패법,집현전,직전법을 배웠다
궁금한 점: 없다
실천 할 점: 오늘 배운 왕의 업적을 다시 봐야겠다

<조선 초기 왕들의 업적)

waw2019136 — 2020-10-14 03:28:53 UTC

배운점
-태조(이성계)는 고조선을 계승한다는 뜻에서 나라 이름을 조선으로 바꾸고 수도를 한양으로 정하였다.
-조선은 성리학(유교)을 국가 통치의 근본원리로 삼음
-태종은 호패법을 실시하여 인구를 파악하고 세금과 군역을 확보
-세종은 집현전을 설치하고 훈민정음 창제
-성종은 홍문관을 설치하고 경국대전을 완성 시킴
궁금한 점
-첫째 아들들이 왜 계속 왕이 되지 못했는지 궁금하다
실천할 점
-복습 열심히 하기

배운점: 조선초기 태종,세종,단종,성종이 왕에 오른 배경과 각 왕들이 하였던 호패법,집현전,직전법 등을 알 수 있었다.

2020-10-14 03:28:55 UTC

궁금한 점은 없다
실천할 점:다음시간에 나올 사림파에 대해 공부를 해야겠다.

조선후기 왕들의 주요업적

waw2019271 — 2020-10-14 03:28:58 UTC

1.배운점:(태조 이성게)
-나라 이름:조선(고조선 계승),수도:한양
-성리학(유교) 중심으로 재도 정리
-정도전:현명한 재상 중심 정치
태종(이방원)
주요업적
-1차,2차왕자의 난
-사병x군사권 장악
-호패법을 실시해 세금과 군역 확보
세종
주요업적
-집현전 설치,경연 활성화
-훈민정음 창제
-쓰시마 토벌
-여진족을 몰아내고 4군 6진설치
-전세(땅의 대한 세금)제더 정비
2.궁금한점은 딱히 없다
3.조선은 내가 좋아하는 부분 중 하나이기 때문에 인강으로 복습하며 필기하겠다.

조선 초기 왕들의 업적

2020-10-14 03:28:59 UTC

1. 배운점
조선 초기에 태종, 세종, 단종, 성종이 왕위에 오른 배경을 알 수 있었다.
호패법. 집현전, 직전법 등을 알 수 있었다.
태조 이성계가 조선이라고 이름을 지은 게기에 대해서 알게 되었다.

2. 궁금한 점
없음

3. 실천할 점
역사 공부하기

<조선 초기 왕들의 업적>

2020-10-14 03:28:59 UTC

1. 배운점
태조- 조선, 수도를 한양으로 정함, 성리학, 정도전
태종- 왕자의 난을 일으켜서 왕이 됨, 호패법 실시, 개인 사병 없앰
세종- 집현전 설치, 훈민정ㅇ음 창제, 4군6진개척, 쓰시마섬 토벌
세조- 직진법 실시
성종- 홍문관 설치, 경연다시 염, 경국대전 완성
2. 궁금한점
없다
3. 실천할 점
각 왕들의 업적 암기하기

1. 세종의 훈민정음 창제, 집현전 설치등 조선초기 왕들의 주요 업적을 배웠다.

2020-10-14 03:29:00 UTC

2. 없음
3. 노트필기를 하며 다시 한 번 복습을 할 것이다.

20820 김민재

2020-10-14 03:29:05 UTC

배운점 세종의 주요 업적인 집현전 설치, 경연, 활성화, 훈민정음 창제 등의 업적을 배웠다.
궁금한 점은 없다
실천할 점 조선 초기 왕들의 업적에 대해 좀 더 조사해봐야겠다.

1. 조선 초기 왕들의 업적에 대해 배웠다. 태종이 호패법을 실시하였고 세종은 집현전을 설치하였고 훈민정음을 창제하였다.

2020-10-14 03:29:07 UTC

2. 없다

3. 수업이 끝나고 오늘 배운내용을 다시 복습해야겠다.

20817한예서

2020-10-14 03:29:20 UTC

배운 점: 조선 초기에 태종, 세종, 세조,성종의 업적을 알게되었다
궁금한 점은 없다
실천할 점은 선생님이 밑줄 치는 부분을 말씀하실 때 더 집중해서 들어야 겠다

<조선 초기 왕들의 업적>

waw2019314 — 2020-10-14 03:29:21 UTC

1. 배운점: 태조- 고조선을 계승한다는 뜻에서 나라 이름을 '조선' 이라고 하고 수도를 한양으로 정히였다.

2. 궁금한점: 없다.

3. 실천할점: 오늘 배운 내용을 복습해야겠다.

20831이주명

2020-10-14 03:29:25 UTC

1.배운점은 세종이 집현전을 만든 이유를 알게 되었다
2.궁금한 점은 없다
3.실천할 점은 더 열심히 공부 할것이다

<조선 초기 왕들의 업적>

2020-10-14 03:29:33 UTC

-태조
#조선(고조선을 계승한다는 뜻) #수도-한양 #성리학 중심 #정도전

(*이방원은 두 차례에 걸친 왕자의 난으로 왕위에 오름)
-태종
#호패법 #공신과 왕자들의 사병 없애기 #왕건 강화
-세종
#집현전 설치 #경영 활성화 #훈민정음 창제 #전세 제도 정비

(*문종이 죽고 어린 단종이 왕위에 오르자 수양대군은 단종을 몰아내고 왕위에 오름)
-세조
#직전법 실시 #군사제도 정비 #집현전,경연 폐지
-성종
#홍문관 설치 #경연 재개 #경국대전 완성 #사림파 등용

2.복습 철저히 하기

조선 초기 왕들의 업적

2020-10-14 03:29:34 UTC

1. 배운점
- 조선이라는 이름이 고조선을 계승한다는 뜻이라는 것.

2. 궁금한점: 없다.

3. 실천할점: 역사 공부하기.

20816 최연선

yeonsun — 2020-10-14 03:29:38 UTC

< 초선 초기 왕들의 업적 >
1. 배운점 : 오늘은 조선 초기 왕들의 업적에 대해 알게되었다.
2. 궁금한 점 : 없다.
3. 실천할 점 : 계속해서 필기만 하다 보니 책에 필기를 못 해서 다음부터는 책에 필기도 더 신경써야 겠다.

20836 염소설

2020-10-14 03:29:45 UTC

배운점: 조선 초기 왕들의 주요 업적
<업적>

태종: 호패법을 실시, 인구 파악, 세금과 군역 확보, 공신과 왕자들의 사병을 없앰 > 왕권강화

세종: 유교의 이상에 맞는 정치를 실현, 집현전 설치, 훈민정음 창제, 전세도구 정비

성종: 홍문관 설치, 경연 다시 활성화 시킴, 경국대전 완성

실천할 점: 수업 끝난 후 복습.

조선 초기 왕들의 업적

2020-10-14 03:29:46 UTC

1. 세조의 업적 중 '직전법'을 배웠다. 직전법은 현직 관리에게만 수조권을 주는 제도이다.

2. 세조가 단종을 죽였을 때 다른 형제들은 어땠을 지(세조에 대한 생각이나 사상의 변화 등등...) 궁금하다.

3. 수업 집중하기

tjgh2006 — 2020-10-14 03:29:59 UTC

1. 조선 초기 왕권에대해 배웠다. 세종이 훈민정음을 만든것은 정말 대단한것 같다
2. 딱히 없음
3.앞으로도 수업을 열심히 듣겠다.

20829 윤정우

2020-10-14 03:30:17 UTC

1. 세조가 단종을 몰아내고 왕위에 올랐다는 것을 알게 되었다.
2. 없다.
3. 열심히 하겠다.

20830 이재현

2020-10-14 03:30:27 UTC

1 조선초기 태종 세종 단종 성종이 왕에 오른 배경과 왕들이 하였던 호패법 직전법 집현전을 알게됬습니다

20818 강지훈

2020-10-14 03:30:30 UTC

1.세조 때 편찬하기 시작한 경국대전을 완성하였고 홍문관을 설치하여 집현전을 계승하고 경연을 주도하였다
3. 세조에 대해 좀더 알아봐야겠다

20806 김지윤

2020-10-14 03:30:43 UTC

1.이성계가 조선을 어떻게 세웠는지 알게되었다
2.없다
3.필기를 열심히 해야겠다

2020-10-14 03:31:01 UTC

1 - 태조이성계의 업적과 직전법, 호패법 실시 등에 대해 배웠다.
3 - 수업이 끝나고 필기내용을 보며 다시한번 복습해뵈야겠다.

20807 박시연

2020-10-14 03:31:17 UTC

1. 태종, 세종, 세조, 성종 왕들이 한 업적들을 배웠다.( 태종- 호패법
세종- 집현전, 세조- 직전법, 성종- 경국대전 등)
2. 궁금한점은 없다
3. 다음 수업도 잘 듣고 밑줄을 칠거다.

20828 윤우재

2020-10-14 03:31:17 UTC

1조선 초기에 태종 세종, 세조,성종의 업적을 알게되었다
2 없다
3 좀 더 공부를 해야겠다

20833 조훈희

2020-10-14 03:31:34 UTC

배운점:조선이 새운 과정이랑 조선이 멸망한 이유를 알게됨
궁금한점:없음
실천:공부 열심히

20822 나윤호

2020-10-14 03:32:07 UTC

조선초기왕들의 업적
배운점 이방원이 왕에 오른 배경
궁금한점 정도전을 죽이지않았더라면 현재우리의 한글도존재할까?
실천할점 다음 이야기에 출현할사람에 대해 예습을 해 더 빠르게이해해야겠다

2020-10-14 03:32:58 UTC

1. 호패법이랑 집현전과 직전법에 대해서 배웠다
2. 없다
3. 열심히 공부할것이다

2020-10-14 03:33:00 UTC

조선의 건국
1) 태조 이성계
한양천도, 성리학(유교)중시
2) 태종 이방원
호패법실시, 사병혁파, 왕권강화
3)세종
집현전설치, 훈민정음 창제, 전세제도정비
4)세조
직전법실시,군사제도정비,경연폐지
5)성종
홍문관설치,경연부활,경국대전완성

*배운점
조선 건국과 왕들의 업적에 대해 알게 되었다

조선 초기 왕들의 업적

2020-10-14 03:34:26 UTC

1.배운점: 태조의 업적(나라이름:조선,수도:한양,성리학유교 제도정비),
태종의 업적(두 차례에 걸친 왕자의 난, 호패법 실시, 사병을 없앰),세종의 업적(집현전 설치,경연 활성화,훈민정음 창제, 전세제도 정비,4군,6진 설치, 쓰지마섬 토벌),세조의 업적(단종을 몰아냄,직전법 실시, 군사 제도 정비,집현전,경연폐지),성종의 업적(홍문관 설치, 경국대전 완성)
2.궁금한점:없다
3.실천할점: 오늘처럼 밑줄을 치며 열심히 듣겠다

2020-10-14 03:34:45 UTC

배운점은 조선이라는 이름은 태조 이성계가 고조선을 계승한다는뜻으로 지었다 실천할점은 더 열심히해야겠다

2020-10-14 03:36:14 UTC

20832전제민
1. 세종이 집현전을 설치 했다는것을 알게 되었다
2.없다
3.열심히 하겠다

<조선 전기의 제도>

wawt200007 — 2020-10-15 06:18:22 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

<조선 전기의 제도>

2020-10-15 06:38:04 UTC

1. 배운점: 조선 전기의 제도 중 군사제도에 지금의 한국과 같이 예비군도 있고 군대를 의무로 갔다는것을 배웠다.
2. 궁금한점: 없다.
3. 실천할점: 좀 더 공부해야겠다.

1. 조선의 교육제도와 관리 등용 제도, 중앙 정치제도를 배웠다.

2020-10-15 06:57:28 UTC

2.없음
3. 노트정리를 하며 복습을한다.

20820 김민재

2020-10-15 06:57:28 UTC

배운점 조선 전기의 제도 중 승전권과 의금부 행정구역 등을 배움
궁금한점은 없다
실천할점 조선 전기의 제도를 더 공부해야겠다

20821김현탁

2020-10-15 06:57:28 UTC

배운점: 중앙정치 제도인 의정부 3사,6조 지방 행정 제도,군사 제도,교육 제도를 배움
없음
다시 배운 데를 읽어본다

20822 나윤호

2020-10-15 06:57:31 UTC

배운점:현재우리나라와 비슷하게 의정부가생겼다
궁금한점:노비가아니면 다 과거를볼수있었다해도 평민은 볼수있었ㅇ르까?
실천할점:더호기심을가지자

20836 염소설

2020-10-15 06:57:36 UTC

배운점: 조선전기의 제도

중앙 정치 제도, 지방 행정 제도, 군사와 교통, 통신 제도, 교육 관리와 등용 제도

실천 할 점: 교과서 필기 보면서 다시 한번 복습

20817한예서

2020-10-15 06:57:38 UTC

배운점: 조선의 중앙정치제도, 지방 행정 제도, 군사와 교통.통신 제도, 교육과 관리 등용 제도를 배웠다
궁금한 점은 없다
실천할 점:필기를 잘 해두고 복습해야겠다

20816 최연선

yeonsun — 2020-10-15 06:57:41 UTC

< 조선 전기의 제도 >
1. 배운점 : 오늘은 의정부와 6조, 승정원과 의정부, 3사, 행정구역, 군사제도등을 배웠습니다.
2. 궁금한 점 : 없습니다.
3. 실천할 점 : 잘 들어서 필기를 열심히 해서 복습을 하며 노력해야겠다.

20802김민선

2020-10-15 06:57:43 UTC

조선 전기의 제도

1.중앙정치 제도에서 재상들이 모여 정책을 의논 하는 의정부와 이를 집행하는 6조가 있다는 것을 배웠다

2.궁금한점은 없다

3.조선시대에 대해서 더 공부하고 싶고 그중에서도 군사와 교통,지방 행정에 대해서 더 세세하게 알고 싶

배운점:조전의 중앙 정치 제도인 6조4사와 관리를 뽑는 과거시험 그리고 조선최고의 교육기관 성균관에 대해 배웠습니다.

2020-10-15 06:57:44 UTC

궁금한 점은 없습니다.
실천할 점:우리 생활속에 음서와 비슷한 제도가 있는지 알아봐야겠다.

조선 전기의 제도

2020-10-15 06:57:50 UTC

1. 배운점
승정권과 의금부 행정구역에 대해 배웠다.
조선 시대에도 군대가 있었다는 것과 통신이 가능한 봉수 제도가 있었다는 것을 알게 되었다.

2. 궁금한 점
없음

3. 실천할 점
역사 공부하기

조선 전기의 제도

2020-10-15 06:57:50 UTC

1. 천거라는 제도를 알았다. 신하들은 이것으로 자기 편을 만들었을 것 같다. 음서제도처럼.

2. 과거시험이 얼마나 어려웠을지 궁금하다.

3. 역사 예습하기

20806 김지윤

2020-10-15 06:57:52 UTC

1.중앙 정치 제도, 지방 행정 제도, 군사와 교통, 통신제도 등에 대해 알게되었다
2.없다
3.필기를 열심히 해야겠다

조선 초기 왕들의 업적

2020-10-15 06:57:54 UTC

1. 배운점
- 조선 시대에도 군대 제도가 있었다는 것
- 통신을 할 수 있는 봉수제도

2. 궁금한 점
- 없다.

3. 실천할 점
- 궁금한 내용이 생기면 바로 알아볼 것

20823박재성

2020-10-15 06:57:58 UTC

1. 조선 전기 이루어진 각종 제도를 배웠고 봉수대의 생김새를 처음봤다
2.없다
3.역사 공부를열심히 할것이다

<조선 전기의 제도>

2020-10-15 06:58:10 UTC

1. 배운점
6조(이 호 예 병 형 공), 3사(사헌부, 사간원, 홍문관)
지방행정제도, 조운제도
2. 궁금한 점
없다
3. 공부하기

<조선 전기의 제도>

waw2019136 — 2020-10-15 06:58:22 UTC

배운점
-조선 전기의 제도에서 중앙 정치 제도와 지방 행정 제도 그리고 군사와 교통. 통신 제도 그리고 교육과 간리 등용 제도이다.
궁금한 점
-궁금한 점을 별로 없다
실천할 점
-복습을 많이 해야 겠다.

조선 전기의 제도

2020-10-15 06:59:00 UTC

-중앙 정치 제도
#의정부 #6조 #3사(언론기관)
#승정원 #의금부

-지방 행정 제도
#수령 #관찰사 #향리 #유향소

-교통.통신 제도
#조운 제도 #봉수제

-교육 제도
#성리학

-관리 등용
#문과 #무과 #잡과

2.복습 철저히 하기

<조선 전기의 제도>

waw2019271 — 2020-10-15 06:59:09 UTC

1.배운점:
<의정부와6조>
의정부
-최고 통치 기관,3정승의 합의에 따라 국가의 주요 정책 결정
6조
-정책 집행,국가의 행정 사무를 나누어 맡음
<승정원과 의금부>
와의 권력 강화,3시와 균형
-승정원:국왕의 명령 발표,상소문 처리 등(왕의 비서)
-의금부:나라의 큰 죄인을 다스림9왕의 직속 사법기관

2.궁금한 점 :딱히 없다.

3.실천할 점
-오늘 필기 할 것을 공책에다가 아직 다 못썼는데 복습하는 겸 필기를 마저 할 것 이다.

20818 강지훈

2020-10-15 06:59:15 UTC

배운점 중앙정치 제도인 3사,6조 지방 행정 제도를 배웠다
앞으로 더 알아봐야겠다

<조선 전기의 제도>

waw2019314 — 2020-10-15 07:00:13 UTC

1. 배운점: 전국을 8도로 나누고, 그 아래 부목, 군 ,현읈 설치하였다.
지방에서 걷음 세금을 수로와 해로를 이용하여 서울의 경창을 운반함

2. 궁금한점: 없다

3. 실천할점: 오늘 배운 내용을 복습해야겠다

20829 윤정우

2020-10-15 07:00:15 UTC

1. 조선의 중앙 정치 제도는 의정부와 이를 집행하는 6조를 중심으로 집행되었다는 것을 알게 되었다.
2. 없다.
3, 더 열심히 하겠다.

2020-10-15 07:00:23 UTC

1. 조선의 중앙정치 제도와 지방행정 제도, 군사와 교통 통신 제도에 대해서 배웠다
2. 없다
3. 앞으로 역사공부를 열심히 할것이다

조선 전기의 제도

2020-10-15 07:00:32 UTC

배운점 조선의 교육제도와 관리등용제도를 배웟다
궁금한점은 없다
실천할점은 더 열심히 해야겠다

20807 박시연

2020-10-15 07:01:01 UTC

1. 중앙정치제도(의정부,6조,3사 등), 지방 행정 제도 (8도, 관찰사 등), 군사와 교통, 통신 제도( 조운제도, 봉수제 등), 교육과 관리 등용 제도( 문과, 무과, 음서, 천거 등)을 배웠다.
2. 없다.
3. 더 열심히 수업을 들을것이다.

tjgh2006 — 2020-10-15 07:01:05 UTC

1. 조선의 관리법을 생각한 사람은 머리가 굉장히 좋은것 같다
2. 딱히 없음
3. 앞으로도 역사수업을 열심히 할 것이다

2020-10-15 07:01:22 UTC

1 조선의교육제도 관리등용제도 중앙 정치제도를 배움
2 없다
3 더 열심히한다

조선 전기의 제도

2020-10-15 07:01:27 UTC

1.배운점:중앙정치제도와 지방행정제도, 군사와 교통•통신제도, 교육과 관리 등용제도를 배웠고, 음서와 천거제도의 혜택을 받는 대상이 고려시대해 크게 줄어들었다는것을 배웠다
2.궁금한점: 없다
3.실천할점: 다음시간엔 더 집중하여 들을 것이다

조선의 중앙정치 제도랑 지방행정 제도랑 군사와 통신 제도를 배웠다.

2020-10-15 07:02:18 UTC

2020-10-15 07:02:25 UTC

1.중앙 정치 에 대해 알수있었다
2.없다
3.열심히 하겠다

2020-10-15 07:02:36 UTC

20835홍지흔
주제 ; 조선 전기 제도에 대해 알아본다
1. 중앙정치제도
의정부, 6조, 승정원(왕의 비서역할)
의금부(반역죄, 큰죄인처벌) 3사(사헌부, 사간원,홍문관)춘추관,성균관,한성부

2. 지방행정제도
관찰사,향리,유향소 설치
3. 군사제도
중앙군,지방군,잡색군
4.교육제도
4부학당,성균관
과거, 음서와 천거제도

배운점
조선시대 제도에 대해 알게 되었다

실천할 점
복습을 해야겠다

20831이주명

2020-10-15 07:02:48 UTC

1.의정부와 6조에 대해 알게 되었다
2.없다
3.더 열심히 공부 할 것이다

20833 조훈희

2020-10-15 07:03:04 UTC

배운점: 조선 초기 업적에 대해 알게됨
궁금한점:없음
열심히하기

2020-10-15 07:03:34 UTC

1 - 중앙정치제도 중 6조(이조,공조,형조,병조,예조,호조), 3사와 지방행정제도 중 8도와 관찰사. 조운제도와 봉수제도 등에 대해 배웠다.
3 - 책을 다시 보며 복습해봐야겠다.

1.의정부 6조와 전국을 8도로 나눈것과 조운제도와 봉수제를 배웠다. 그리고 교육과 관리 등용 제도인 과거와 음서 천거제도를 배웠다.

2020-10-15 07:06:10 UTC

2. 없다

3. 복습할 것이다!

20833 조훈희

2020-10-15 07:07:37 UTC

배운점:중앙정치에 대해 알게됨

실천:열심히하기

궁금한점:없음

<일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)>

wawt200007 — 2020-11-03 05:14:13 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

20822 나윤호

2020-11-04 03:30:33 UTC

배운점:임진왜란때 의무가 아닌 자신의 의지로 나라를 지킨 분들이있다
궁금한점:왕의 군사는 뭘한걸까
실천할점:자신들의 나라를 위해 희생하는 마음가짐을 배워야겠다

20820 김민재

2020-11-04 03:30:36 UTC

배운점: 일본이 길을 비켜달라는 구실로 조선을 침략했다는 것을 알았다.
궁금한 점: 여진을 어떻게 세력을 확장하여 후금을 건국했을까?
실천할 점: 임진왜란을 더 잘 알고 기억하고 있는다

20821김현탁

2020-11-04 03:30:41 UTC

배운점 임진왜란에서 수군의 할약과 의병의 할약을 배우고 왜와 조선이 어떻게 협상 했는지와 정유재란을 배우고 그에대한 결과를 배움
실천 할 점 수군의 할약과 의병의 할약을 잘 기억해 둔다
궁금한 점 없음

20806 김지윤

2020-11-04 03:30:47 UTC

1. 임진왜란,정유재란의 배경,전개과정에 대해 알게되었다
2.없다
3.학습지에 열심히 필기해야겠다

<임지왜란.정유재란의 배경 전개과정,영향>

waw2019271 — 2020-11-04 03:30:48 UTC

1.배운점
(배경)
*지배층의 분열(분담),국방력 약확,일본관의 관계 약화 된 것을 배웠다.
2.궁금한점
*명 정벌을 위해 길을 빌린 다는 일본의 말을 승락했음 임진왜란이 일어났을지 궁금하다.
3.역사 PPT를 보면서 다시 한번 복습할 것이다.

20802김민선

waw2019164 — 2020-11-04 03:30:50 UTC

일본의 침략에 맞서 싸우다 임진왜란

임진왜란이 시작 되기 전에 도요토미가 일본을 통일 시키는데 일본이 우리나라를 명나라로 가는 길로 쓴다고 하기에 우리나라는 허락을 하지 않았더니 일본이 우리 나라를 침략함 그러다가 일본이 전쟁을 철수함

선조는 왜 도망을 갔는지 한 나라의 왕이 도망을 왜 갔는지 궁금하다

임진왜란에 대해 이순신에 대해 더 공부하고 싶다

20829 윤정우

2020-11-04 03:30:59 UTC

1. 임진왜란과 정유재란으로 조선이 큰 경제적 손실과 문화재가 소실 됬다는 것을 알았다.
2. 없다.
3. 더 열심히 필기하겠다.

20817한예서

2020-11-04 03:31:01 UTC

배운점: 임진왜란이 일어나게 된 배경과 전개, 결과에 대해 배웠고 정유재란에 대해서도 알게되었다
궁금한 점: 없다
실천할 점: 학습지에 필기를 할 때 글씨를 조금 더 잘 써야겠다

일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)

waw2019199 — 2020-11-04 03:31:02 UTC

1. 일본이 철수한 이유는 도요토미가 죽었기 때문이다. 의병의 활약이 있었다.

2. 선조는 왜 그렇게 밖에 대처하지 못했을까? 그냥 역량 부족인가?

3. 복습하기

[임진왜란, 정유재란의 배경, 전개과정, 영향]

2020-11-04 03:31:09 UTC

1. 배운점: 조선이 국방력이 약화 된 상채에서 임진왜란이 일어난 것을 알게되었고 3년간 협정하고 정유재란에서 도요토미 히데요시 사망으로 왜군 철수로 승리한 것을 알게되었다.

2. 없다

3. 수업이 끝나고 한 번 더 복습해야겠다.

1. 임진왜란과 정유재란의 배경, 전개 과정, 영향을 배웠다. 또한 조선이 경제적 손실과 문화재소실이있었다는것을 알게되었다.

2020-11-04 03:31:11 UTC

2. 없다.
3. 정리한 것을 보면서 복습하겠다.

일본의 침략에 맞서 싸우다

2020-11-04 03:31:24 UTC

1. 배운점
- 도요토미가 죽었기 때문에 일본이 물러났다.
- 지방 사림, 전직 관료, 승려, 백성들이 자발적으로 싸웠다.

2. 궁금한 점
-없다.

3. 실천할 점
- 역사 공부 열심히 하고 수업 잘 듣기

일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)

2020-11-04 03:31:28 UTC

1. 배운점
임진왜란과 정유재란의 배경에 대해 알게 되었고, 전개 과정에 대해서도 자세하게 알게 되었다. 그에 따른 결과에 대해서도 알게 되었다.

배경과 전개, 그리고 결과 3가지의 단어로 나누어서 배우니까 이해가 더 잘됐다.

2. 궁금한 점
x

3. 실천할 점
수업시간에 집중을 잘하자

<일본의 침략에 맞서 싸우다> (임진왜란)

2020-11-04 03:31:36 UTC

1. 배운점: 임진왜란이 일어난 것을 알게되었고 3년간 협정하고 정유재란이 일어나고 도요토미 히데요시가 죽어 일본을 막아낸걸알게되었다.
2. 궁금한점: 없다.
3. 실천할점: 한 번 더 복습해야겠다.

20825 신민철

2020-11-04 03:31:48 UTC

1. 임진왜란말고도 더 많은 역사적인 순간이 있었다는것을 배웠다
2.없다
3. 역사 공부를 더 열심히 듣고 쓰겠다.

20830 이재현

2020-11-04 03:31:55 UTC

1.조선이 지배층이 분열되고 국방력이 약화되고 있을시기에 일본은 도요토미 히데요시의 전국시대 통일과 군사력 강화가 되었다. 일본은 조선을 공격했고 함경도 평양일대까지 진격했지만 이순신 장군이 전라도 충청도를 막으며 일본군의 식량과 자원을 끊으며 일본이 물러갔다가 명이 도와주면서 휴전을 하려했지만 일본의 말도안되는 요구에 거절하고 정유재란이 발생하고 도요토미의 사망 왜군의 철수로 조선이 이긴다. 하지만 조선은 경제적 손실 신분질서 문화재 손실이 많았고 중국의 명나라 국력소모 여진이 세력확장후 후금건국을 해 조선은 불편하지만 일본은 정권 교체와 문화발전을 해서 이득을 보았다.
2.없다

3역사는
어렵다.

.

<일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)>

waw2019136 — 2020-11-04 03:31:59 UTC

배운점
-임진왜란의 배경
-임진왜란의 전개(+정유재란)
-임진왜란의 결과
궁금한점
-정유재란때 도요토미가 어떻게 사망 했는지 궁금하다.
실천할점
-싸움이 나면 그의 맞는 해결방법을 찾아야겠다.

임진왜란

2020-11-04 03:32:03 UTC

배경
(1)조선
#지배층 분열(붕당) #국방력 약화
#일본과의 관계 악화 (무역 확대
요구 거절)
(2)일본
#전국 시대 통일 #군사력 강화(조총)
일본이 명 정벌을 위해 길을 빌린다는 이유로 왜군 20만이 조선 침략
전개
(1)
왜군이 함경도,평양 일대까지 진격
(2)
#수군(이순신)의 승리 #의병의 활약(곽재우,유정대사 등)
(3)
#휴전 협상-3년 이후 결렬
#정유재란:왜군 재침입
결과
-조선
#경재적,문화적 손실, 신분질서 동요
-일본
정권교체, 문화 발전
-중국
#명나라 국력소모
#여진이 세력확대해 후금 건국

2실천할
점복습.꼼꼼히
하기

20823박재성

2020-11-04 03:32:14 UTC

1. 임진왜란일때 이순신장군의 업적 밖에 몰랐는데 곽재우, 유정대사 등 의병들의 활약도 배웠다
2. 없음
3.역사공부를 열심히 할것이다

2020-11-04 03:33:13 UTC

1- 임진왜란의 배경. 조선에서 지배층이 분열되었고 국방력이 약화되었으며, 일본은 도요토미히데요시가 전국시대를 통일 했다는것. 그리고 전쟁이 진행된 단계. 전쟁의 결과에 대해 배웠다.
2- 수업 후 복습을 해봐야겠다.

20831이주ㅕㅁㅇ

2020-11-04 03:33:36 UTC

도요토미 히데요시가 임진왜란을 일으킨 사람이라는 것을 알게 되었다
없음
역사공부를 더 열심히 할것이다

20836 염소설

2020-11-04 03:33:40 UTC

배운점: 임진왜란의 배경과 전개를 3단계로 나누어서 배운 후 임진왜란의 결과까지 배웠다.

실천할 점: 수업이 끝난 후 필기한 것을 보면서 다시한번 복습하기.

일본의 침입

2020-11-04 03:33:47 UTC

배운점: 일본이 우리나라를 침략하게된 배경과 도요토미가 누군지 더 자세히 알았다
궁금한점 은 없ㄷㅏ
느낀점: 더 열심히 해야겠다.

2020-11-04 03:33:47 UTC

1.임진왜란의 배경과 전개와 결과에 대해서 배웠고 수군의 승리와 의병의 활약에 대해서 배웠다
2.없다
3. 역사공부를 열심히 할것이다

20833 조훈희

2020-11-04 03:33:58 UTC

배운점:임진왜란의 배경과 정유제란의 배경을 알게됨

실천할점:열심히 하자

궁금한점:없음

<일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)>

2020-11-04 03:34:05 UTC

1. 배운점
임진왜란, 정유재란 배경/ 전개/결과
2. 궁금한점
왜 일반 백성들이 정의감이 생겼을까?
3. 실천할점
복습하기

일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)

2020-11-04 03:34:21 UTC

1.배운점:명 정벌을 위해 길을 빌린다는 이유로 왜군 20만이 조선 침략했다는것을 배웠고 익숙한 향토지리를 이용하여 왜군에게 큰 타격을 입힌걸 배웠다
2.궁금한점:없다
3.실천할점:오늘처럼 깔끔히 필기을 하겠다

20807 박시연

2020-11-04 03:34:36 UTC

1. 임진왜란, 정유재란에 대해 배웠다( 조선, 일본의 배경, 전개 ,결과)
2.없다
3. 필기를 잘 할 것이다.

20819고민성

2020-11-04 03:35:04 UTC

배운점:일본이 전쟁을 일으킨 배경과 일본과의 전쟁을 승리한 과정을 배웠습니다.
궁금한점은 없습니다
실천할 점:조전에 쳐들어온 또 다른 나라들은 어떤 나라들일지 알아보아야겠다.

<일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)

waw2019314 — 2020-11-04 03:35:07 UTC

1. 배운점: 임진왜란과 정유재란으로 인해 조선, 중국, 일본 누구도 이득이 되거나 좋은 결과를 갖지 못했다는 것을 알 수 있었다.
2. 궁금한점: 없습니다.
3. 실천할점: 오늘 배운것을 한 번더 복습해야겠다.

< 일본의 침략에 맞서 싸우다.(임진왜란)>

yeonsun — 2020-11-04 03:35:29 UTC

1. 배운점: 임진왜란의 대해서 일본과 조선에 대해 더욱 자세하게 알게 되었고 휴전 협상과 정유재란에 대해 알게되었다.
2. 궁금한 점 : 없다.
3. 실천할 점 : 내가 아직 잘 모르는 역사에 대해 알게되서 기쁘고 더 열심히 공부에 집중해야겠다고 생각했습니다.

2020-11-04 03:35:51 UTC

임진왜란과 정유재란의 배경전개 과정 영향
1.배경
조선-지배층의 분열 붕당
국방력 약화 일본과의 관계 약화
일본-도요토미 히데요시의 전국시대 통일

2. 전개
1)단계-선조피란 명에 지원군 요청
2)단계-수군의 승리-이순신

3.결과
조선-경제적 손실 신분질서동요 문화재소실
일본-정권교체 문화발전
중국-명나라 국력소모

4. 알게 된점
임진왜란과 정유재란에 대해 알게 되었습니다

1배운점 임진왜란이 일어난 것을 알게되었으며 전쟁을 승리한 과정을 알게됨

2020-11-04 03:35:53 UTC

2궁금한점 없다
3실전할점 역사공부를 하겠다

tjgh2006 — 2020-11-04 03:36:41 UTC

1. 임진왜란과 이순신장군에 대해 더 많은것을 알게 되었다.
2. 딱히 없음
3. 앞으로도 역사수업을 열심히 해야겠다.

20832전제민

2020-11-04 03:39:09 UTC

1.임진왜란에대해 알게되었고 수근의 승리와 의병의 활약과 정유재란에 대해 알게되었다
2.없다
3.열심히 하겠다

<광해군의 중립외교>

wawt200007 — 2020-11-04 23:44:25 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

<광해군의 중립외교>

2020-11-05 06:28:55 UTC

1. 배운점: 광해군은 중립외교를 하여 백성들을 지키고 왕이 정치를 잘하는데 백성들은 그걸 반대했다는 것을 배웠다.
2. 궁금한점: 없다
3. 실천할점: 끝나고 좀 더 알아봐야겠다

광해군의 중립외교

2020-11-05 06:48:51 UTC

1. 피해를 최소화 하기 위해 어려운 중립외교를 시도한 것이 대단한 것 같다. 하지만 이것으로 인해 서인 세력과의 갈등이 생겨 쫒겨나기까지 한다.

2. 명나라에 원군을 보내주고 후금이 조선에 쳐 들어왔을 때 서인들은 어떤 생각을 할까?

3. 수업에 집중하기

<광해군의 중립외교>

2020-11-05 06:48:56 UTC

1. 배운점
광해군의 정책(복구정책, 중립외교)/ 인조반정(원인,결과)
2. 궁금한점
없다
3. 실천할점
복습하기

2020-11-05 06:49:01 UTC

배운점: 광해군이 후금과의 마찰을 피하기위해 중립외고를 실시하였다는 것을 알게 되었다
궁금한점:없다
실천할 점:광해군의 중립외교정책에 대해 더 공부해야겠다.

20802김민선

waw2019164 — 2020-11-05 06:49:05 UTC

광해군의 중립 외교

선조가 죽은 뒤 북인의 지지로 왕위에 오라서 가장먼저 국가의 재정을 확충 시키고 민생안전 으로 동의 보감을 편천했다
두번째로 중립외교로 실리적 외교로 후금과의 출돌을 피했다

과연 광해군이 서인 세력의 지지도 받아서 폐위가 되지 않았다면 어떻게 됐을지 궁금하다

광해군에 대해 더 알고 싶다는 생각이 든다

20821김현탁

2020-11-05 06:49:06 UTC

배운점 광해군이 후금과 전쟁이 나지 않도록 어떻게 했는지 배움 그리고 인조반정도 배웠다
궁금한 점 없다
실천할 점 과해군의 중립외교를 다시 한번 읽어본다

1. 광해군의 북구정책과 중립외교를 배웠다. 또한 인조반정에서 서인세력이 무력으로 광해군을 몰아내고 인조를 왕으로 추대했다는 사실을 알게되었다.

2020-11-05 06:49:06 UTC

2. 없음
3. 학습지를 보며 복습을 하겠다.

20834 한승인

2020-11-05 06:49:07 UTC

1.광해군의 외교정책에 대해서 배웠고 명의 쇠퇴, 후금의 건국을 배웠고 인조반정의 원인에 대해서 배웠다
2.없다
3.역사 공부를 열심히 할것이다

<광해군의복구정책과 중립외교>

waw2019271 — 2020-11-05 06:49:07 UTC

1.배운점:
*광해군의 즉위:선조가 죽은 뒤 북인의 지지로 왕위를 계승했다는 것을 배웠다.
*왜란 이후 복구정책에 대해 배웠다. (국가재정학충:토지대장과 호적정비_민생안전:동의보감 편찬 (허준)에 대해 배웠다.)
2.영창대군을 살해하지 않았다면 광해군은 왕위를 정말로 빼앗겼을지 궁금하다
3.ppt를 보면서 공책필기를 하고,부족한 부분은 인강으로 채울 것이다.

<광해군의 중립외교>

waw2019136 — 2020-11-05 06:49:11 UTC

배운점
-광해군의 즉위
-왜란 이후 복구 정책(국가 재정 확충, 민생 안정)
-광해군의 중립외교
-인조반정
궁금한점
-광해군이 무력으로 인해 왕위에서 내려올때 북인들을 무엇을 했는지 궁금하다.
실천할점
-아무리 잘 해도 나쁜짓은 하지 말자.

20836 염소설

2020-11-05 06:49:14 UTC

광해군의 즉위와, 왜란 이후의 복구정책, 그리고 광해군의 중립외교와 광해군에 반대하는 서인세력이 광해군을 몰아내고 인조를 왕으로 추대하는 과정까지 배웠다.

실천할 점: 수업이 끝난 후, 학습지에 정리한 내용을 교과서와 함께 보면서 복습하기.

<광해군의 중립외교>

yeonsun — 2020-11-05 06:49:15 UTC

1. 배운점 : 오늘은 광해군에 대해서 배웠고 중립외교에 대해서도 알게되었다.
2. 궁금한점 : 없다.
3. 실천할 점 : 학습지에 글을 쓸때 조금 더 확실하게 글을 서야겠다.

<광해군의 중립외교>

waw2019314 — 2020-11-05 06:49:17 UTC

1. 배운점: 괭해군은 강성해진 여진과 쇠퇴한 명 사이에서 중립외교를 펼쳤고 그 결과는 조선은 후금과의 충돌을 피할 수 있었다.
2. 궁금한점: 없다.
3. 실천할점: 오늘 배운 내용을 한 번더 복습학고 읽어봐야겠다.

20829 윤정우

2020-11-05 06:49:23 UTC

1. 인조반정으로 광해군을 몰아내고 인조를 왕으로 추대했다는 것을 알게되었다.
2.없다.
3. 더 열심히 하겠다

20825 신민철

2020-11-05 06:49:25 UTC

1. 광해군이 명과 후금이 전쟁을 할때 후금과 마찰을 피하고 나라를 복구 하는것을 알게되었다
2. 영창대군을 죽이지 않았다면 어떻게 됬을까?
3. 역사 공부를 더 열심히 해야겠다

20819고민성

2020-11-05 06:49:30 UTC

배운점 광해군이 왕위에 오른 배경과 광해군이 실천한 중립외교 신하들이 왜 중립외교를 반대했는지 알 수 있었다.
궁금한점은 없습니다
실천할 점:인조가 왕위에 오르고 나서 광해군을 지지하던 사람들은 어떻게 되었는지 찾아봐야겠다.

20817한예서

2020-11-05 06:49:31 UTC

배운 점: 광해군의 중립외교와 광해군의 복구정책, 인조반정이 일어난 원인과 결과에 대해 알게되었다
궁금한점: 없다
실천할 점: 별표시 해놓은 것을 나중에 더 유의해서 보아야겠다

[광해군의 복구정책과 중립외교]

2020-11-05 06:49:44 UTC

1. 배운점: 광해군이 토지대장과 호적정비를 해 국가재정확층을 하고 동의보감을 편찬하여 왜란 이후 복구정책을 한 것과 광해군이 명과 후금사이에서 중립외교정책을 한 것 등등을 배웠다.

2. 없다

3. 수업끝나고 한 번 더 복습할 것이다.

강해군의 중립외고

2020-11-05 06:49:47 UTC

1. 배운점
- 선조가 죽은 후에 북인의 지지로 광해군이 즉위한 것

2. 궁금한점
-없다.

3. 실천할점
- 수업시간에 집중 잘 하기

광해군의 중립외교

2020-11-05 06:49:58 UTC

--즉위: 선조가 죽은 뒤 북인의 지지로 왕위계승
-정책
#국가 재정 확충# 민생 안정(동의보감) #중립외교-후금과의 마찰을 피하고 전후 복구에 집중

인조반정
-원인
#중립 외교 정책 #영창 대군 살해 #인목 대비 폐위
-결과
서인 세력이 무력으로 광해군을 몰아내고 인조를 왕으로 추대

2.복습 열심히 하기

광해군의 중립외교

2020-11-05 06:50:10 UTC

1. 배운점
광해군의 즉위와 왜란 이후의 복귀 정책, 중립 외교에 대해서 알게 되었다. 인조반정의 원인과 결과에 대해서도 알게 되었다.

2. 궁금한 점
X

3. 실천할 점
역사 공부를 열심히 하자

2020-11-05 06:50:17 UTC

1-
선조가 죽은 뒤 북인의 지지로 광해군이 즉위하였고 왜란 이후 국가재정을 확층시키고 동의보감을 편찬하여 민생을 안정시키는 복구정책을 하였다는 것을 배웠다. 또한 중립 외교 정책과 영창대군이 살해당하고 인목대위가 폐위하여 인조반정이 일어났다는 것을 배웠다.

3-
수업이 끝나고 필기했던 내용을 다시보며 복습해봐야겠다.

광해군의 중립외교

2020-11-05 06:50:40 UTC

1.배운점: 후금의 명침략-> 명의 원군요청->강홍립파견,신중한 대처지시->강홍립이 후듬에 항복했다는 내용을 배웠고 실리적 외교로 후금과의 충돌을 피하고 명나라를 지지하는 서인세력들과의
갈등인 결과를 배웠다
2.궁금한점: 없다
3.실천할점: 오늘처럼 열심히 필기하며 수업을 듣겠다

20806 김지윤

2020-11-05 06:50:46 UTC

1.광해군의 즉위,광해군의 중입외교와 원인과 결과에 대해 알게되었다
2.없다
3.학습지에 열심히 필기 할 것이다

1 배운점: 광해군의 복구 정책과 중립외교에 대해 알게되었다

2020-11-05 06:51:13 UTC

2 궁금한점 없다
3실천할점 역사공부를 더 열심히 해야겠다

tjgh2006 — 2020-11-05 06:51:37 UTC

1. 광해군이 마냥 나쁜왕은 아니라는 것에 대해 배웠다
2. 딱히 없음
3. 앞으로도 역사수업을 열심히 해야겠다.

광해군의 중립 외교

2020-11-05 06:51:55 UTC

1 광해군이 왕으로 즉위된 배경과 복잡한 가족관계에 대해 알았고 광해군이 나쁘지 않다는걸 알았다
2 궁금한점은 없
3 더 열심히 한다

20807 박시연

2020-11-05 06:52:16 UTC

1. 광해군의 정책( 즉위, 복구정책, 주변 정세, 결과)과 인조반정을 배웠다.
2. 없다.
3. 다음에도 필기를 열심히 할거다.

208300 이재현

2020-11-05 06:52:50 UTC

1. 광해군의 복구정책과 중립외교를 알았다.
2.X
3.역사공부를 해야겠다

2020-11-05 06:53:22 UTC

20835 홍지흔

주제; 광해군의 복구정책과 중립외교
1. 왜란 후 실시한 복구정책
광해군의 즉위
국가재정확충-토지대장정리, 호적재정비
민생안정- 허준의 동의보감 간행
2. 광해군의 중립외교
주변정세-명의 쇠퇴, 후금건국
중립외교- 강홍립파견, 실리적 파견
3 인조반정
서인의 무력으로 광해군을 몰아내고 인조를 왕으로 추대

*알게된 점
광해군의 업적을 알게 되었다
*실천할 점
복습을 잘해야겠다

20823박재성

2020-11-05 06:53:23 UTC

1. 광해군의 중립외교가 정말 뛰어나다는것을 배웠다
2.없음
3. 역사공부를 열심히 하겠다

20822 나윤호

2020-11-05 06:54:23 UTC

배운점:인조반정의 원인과 결과 후금과의 전쟁을 피한방법
궁금한점:인조반정이 그냥 인조와을 갔다붙인건지
실천할점:머릿속에기억한다

20833 조훈희

2020-11-05 06:54:35 UTC

배운점:광해군의 복구 정책을 알게됨

실천:열심히하자

궁금한범:없음

20832전제민

2020-11-05 06:54:39 UTC

1.광해군의 복구정책 을 알게되었다
2.없다
3.열심히 하겠다

20831이주명

2020-11-05 06:55:15 UTC

배운점은 인조에 어떻게 왕에 자리에 올랐을지 알게되었다
궁금한점은 없다
실천할 점은 더 열심히 할것이다

<고려시대 복습>

wawt200007 — 2020-11-24 00:18:31 UTC

*1단계와 2단계 모두 완료된 뒤 채팅창으로 다했다고 이야기하기^^
(성의없을시 통과안됩니다. 시험공부를 미리 한다는 마음으로~!)

-1단계 : 구글 퀴즈 문제 제출(책보면서 풀어도 괜찮아요.)

-2단계 : 교과서 116~140쪽을 참고하여 다음 주제에 해당하는 중요 키워드를 정리해봅시다. 한 주제당 2개 이상!
예시) (태조) 북진정책, 혼인정책

----복사해서 쓰는 경우 밑에만 복사하세요.

(광종)
(성종)
(고려 전기의 대외관계)
(이자겸의 난과 묘청의 난)
(무신 정변과 무신 정권)
(대몽항쟁)
(신진사대부와 신흥무인세력)
(고려의 멸망)

20822 나윤호

2020-11-25 04:17:07 UTC

(광종) 노비안검법, 과거제
(성종) 유교 정치사상, 지방관 파견
(고려 전기의 대외관계) 거란의 침입, 서희와 소손녕
(이자겸의 난과 묘청의 난)서경천도 권력 독점
(무신 정변과 무신 정권)명종, 반란
(대몽항쟁)칭기즈 칸 전쟁 공민왕
(신진사대부와 신흥무인세력) 명과의 화친 주장 이성계
(고려의 멸망)위화도 회군 최영

<고려시대 복습>

2020-11-25 04:21:54 UTC

(광종)
노비안검법/ 과거제(쌍기건의)
(성종)
최승로의 시무28조/ 중앙집권체제 강화
(고려 전기의 대외관계)
거란/ 여진
(이자겸의 난과 묘청의 난)
인종, 척준경/ 서경천도운동, 김부식
(무신 정변과 무신 정권)
중방/ 교정도감/ 최씨정권
(대몽항쟁)
최우/ 김윤후(처인성전투)/ 팔만대장경
(신진사대부와 신흥무인세력)
위화도 회군/ 이성계
(고려의 멸망)
신흥무인세력/ 이성계

고려시대 복습

2020-11-25 04:23:01 UTC

(광종) - 노비안검법, 과거제
(성종) - 유교 정치 사상, 중앙 집권
체제 강화
(고려 전기의 대외관계) - 거란의 침입, 여진의 성장
(이자겸의 난과 묘청의 난) - 문벌귀족, 개경 세력, 서경 세력
(무신 정변과 무신 정권) - 무신 차별, 최 씨 정권
(대몽항쟁) - 다루가치, 처인성 전투, 국력 약화
(신진사대부와 신흥무인세력) - 성리학, 위화도 회군
(고려의 멸망) - 온건파, 급진파, 이성계

복습

2020-11-25 04:23:55 UTC

광종)노비안검법/ 과거제(쌍기건의)
(성종)최승로의 시무28조/ 중앙집권체제 강화
(고려 전기의 대외관계) 거란/ 여진
(이자겸의 난과 묘청의 난)
인종, 척준경 서경천도운동, 김부식
(무신 정변과 무신 정권) 중방/ 교정도감/ 최씨정권
(대몽항쟁) 최우/ 김윤후(처인성전투)/ 팔만대장경
(신진사대부와 신흥무인세력)위화도 회군/ 이성계
(고려의 멸망) 신흥무인세력/ 이성계

<고려시대복습>

2020-11-25 04:23:57 UTC

(광종)
노비안검법, 과거제

(성종)
시무 28조 수용, 2성 6부

(고려 전기의 대외관계)
송과 친선관계, 거란과 적대관계, 활발한 대외 교류

(이자겸의 난과 묘청의 난)
풍수지리설, 문벌귀족 권력 독점

(무신 정변과 무신 정권)
문신 위주의 정치, 중방, 최충헌

(대몽항쟁)
다루가지, 김윤후 처인성전투

(신진사대부와 신흥무인세력)
성리학 학문적 기반, 이성계

(고려의 멸망)
이성계 위화도 회군, 온건파, 급진파, 과전법

태조의 정책

2020-11-25 04:25:01 UTC

1)북진정책 : 거란과 국교 단절, 서경(평양) 중시
2) 민생안정 : 백성들의 세금감면, 빈민 구제
3) 호족 포섭 : 백성들의 세금 감면, 빈민 구제

배운점 : 고려를 건국한 태조의 정책에 대해 공부를 해보았다
실천할 점 : 태조 뿐만 아니라 다른 왕에 대한 업적에 대해서도 공부르 해야겠다.

2020-11-25 04:25:26 UTC

(광종)
#노비안검법 #과거제
(성종)
#유교 #지방관 파견 #최승로 시무 28조
(고려 전기의 대외관계)
#거란 1차-서희 #거란 3차-강감찬:귀주대첩 #여진-윤관:별무반
(이자겸의 난과 묘청의 난)
#문벌 귀족 사회의 동요 #묘청 vs 김부식
(무신 정변과 무신 정권)
#최충헌-교정도감 #삼별초
(대몽항쟁)
#1차-행정감시 #2차-강화도,처인 부곡민 #삼별초
(신진사대부와 신흥무인세력)
#새로운 정치세력 #신흥무인세력-최영,이성계
(고려의 멸망)
#위화도 회군 #조선 건국

20819고민성

2020-11-25 04:25:34 UTC

(광종) 노비안검법, 과거제
(성종) 최승로의 시무 28조, 유교 정치사상
(고려 전기의 대외관계) 송,일본과 친선 여진, 거란과 대립
(이자겸의 난과 묘청의 난)이씨 가문의 왕실과 거듭된 혼인 관게, 서경 천도
(무신 정변과 무신 정권)최우의 삼별초, 최충헌의 교정도감
(대몽항쟁)전민변정도감 설치, 씽성
총관부 공격
(신진사대부와 신흥무인세력)성리학, 이성계
(고려의 멸망)위화도 회군, 온건파 급진파의 대립

<고려시대 복습>

waw2019136 — 2020-11-25 04:26:35 UTC

(광종)-노비안검법, 과거제
(성종)-유교, 지방관 파견
(고려 전기의 대외관계)-거란 1찬(서희), 여진(벌무반)
(이자겸의 난과 묘청의 난)-인종,척춘경:서경천도운동,김부식
(무신 정변과 무신 정권)-교정도감,최씨정권
(대몽항쟁)-최우,팔만대장경
(신진사대부와 신흥무인세력)-위화도 군,이성계
(고려의 멸망)-신흥무인세력,이성계

고려시대 복습

waw2019143 — 2020-11-25 04:26:55 UTC

(광종) 노비안검법, 과거제
(성종) 유교, 통치제도 정비
(고려 전기의 대외관계) 거란의 칩입, 귀주대첩
(이자겸의 난과 묘청의 난) 문벌귀족사회, 음서
(대몽항쟁) 몽골, 강화천도
(신진사대부와 신흥무인세력) 원간섭기, 권문세족을 비판, 외적을 물리치며 큰 공을 세운 무인들
(고려의 멸망) 위화도 회군, 온건파, 이성계

20820 김민재

2020-11-25 04:27:35 UTC

광종:노비안검법, 과거제
성종: 시무 28조, 유고 사상
고려 전기의 대외 관계: 사대교린(송, 일본 친선 여진, 거란 대립)
이자겸의 난과 묘청의 난:서경천도, 신분해방
무신정변과 무신 정권: 삼별초 교정도감
대몽항쟁:정동행성 폐지 쌍성총관부 공격
신진사대부와 신흥무인세력: 성리학, 왜구 격퇴
고려의 멸망:위화도 회군, 최영 요동 정벌 주장

20821 김현탁

2020-11-25 04:31:37 UTC

광종 노비안검법과 과거제
성종은 ㅇ교 사상과 시무28조
고려 전기의 대외 관계은 사대교린,서희
이자겸의 난과 묘청의 난: 서경천도 권력 독점
무신 정변,무신 정권 명종 최우
대몽항쟁 공민왕 칭기즈 칸 저쟁
신진사대부와 신흥무인 세력 이성계 정도전
고려의 멸망 위화도 회군< 이성계

<고려시대 다시 알아보기>

waw2019271 — 2020-11-25 04:32:15 UTC

<광종>
-노비 안감법,과거제
<성종>
-유고,지방관 파견함
<고려전기의 대외관계>
여진(별무반)
<이자겸의 난과 묘청의 난>
-인종,척춘경:서경천도운동,김부식
<무신 정변과 무신 정권>
-교정도감,최씨정권
<대몽항쟁>
최우,팔만대장경
<신진사대부와 신흥무인세력>
-위화도 회군과 이성계
<고려의 멸망>
신흥무인세력과 이성계

<고려시대복습>

yeonsun — 2020-11-25 04:33:02 UTC

(광종)
노비안검법,과거제
(성종)
시무 28조 수용, 2성 6부
(고려 전기의 대외관계)
송과 친선관계, 귀주대첩
(이자겸의 난과 묘청의 난)
이자겸과 최준경의 반격, 권력 독점
(무신 정변과 무신 정권)
무신 정권 수립, 최충헌
(대몽항쟁)
처인성 전투, 김윤후
(신진사대부와 신흥무인세력)
성리학, 명과의 화친 주장
(고려의 멸망)
온건파, 급진파, 신진 사대부

20831이주명

2020-11-25 04:33:06 UTC

(광종) - 노비안검법, 과거제 실시
(성종) - 유교 정치 사상 성립, 중앙 집권
체제 강화
(고려 전기의 대외관계) - 거란의 침입, 여진의 성장
(이자겸의 난과 묘청의 난) - 문벌귀족,서경천도운동
(무신 정변과 무신 정권) - 무신 차별, 최씨정권
(대몽항쟁) - 다루가치, 김윤후의 처인성전투, 국력 약화
(신진사대부와 신흥무인세력) - 성리학, 이성계와 최영
(고려의 멸망) -위화도 회군,선죽교

2020-11-25 04:33:23 UTC

(광종) 노비안검법, 과거제
(성종) 유교, 지방관 파견
(고려 전기의 대외관계) 서희, 별무반
(이자겸의 난과 묘청의 난) 인조, 김부식
(무신 정변과 무신 정권) 교정도감, 최씨정권
(대몽항쟁) 최우, 팔만대장경
(신진사대부와 신흥무인세력) 위화도 군, 이성계
(고려의 멸망) 신흥무인세력, 이성계

20835 홍지흔

2020-11-25 04:33:38 UTC

(광종) 노비안검법, 과거제 시행
(성종) 시무28조 수용, 통치제도정비
(고려 전기의 대외관계) 거란의 침입과 격퇴, 여진의 성장과 동북 9성 축조
(이자겸의 난과 묘청의 난) 이자겸의 권력 독점, 서경천도, 금정벌 주장
(무신정변과 무신정권) 무신들이 받아온 차별대우, 최충헌의 교정도감 설치
(대몽항쟁) 삼별초, 몽골의 고려침입
(신진사대부와 신흥무인세력)
성리학수용, 홍건적의 침입
(고려의 멸망) 정몽주등 온건파제거, 공양왕이 이성계에게 왕위를 내어줌

(광종)

2020-11-25 04:34:05 UTC

과거제, 연호
(성종)
중앙집권체제강화, 시무28조
(고려 전기의 대외관계)
거란, 여진
(이자겸의 난과 묘청의 난)
김부식, 인종
(무신 정변과 무신 정권)
교정도감, 중방
(대몽항쟁)
최우, 팔만대장경
(신진사대부와 신흥무인세력)
위화도 회군, 이성계
(고려의 멸망)
이성계, 신흥무인세력

복습

2020-11-25 04:34:59 UTC

(광종) 노비안검법, 과거제

(성종) 쵱로의 시무 28조 수용, 12목 설치

(고려 전기의 대외관계) 벽란도, 송 수입품 귀족들의 사치품

(이자겸의 난과 묘청의 난) 혼인, 서경천도

(무신 정변과 무신 정권)김윤후, 최우
(신진사대부와 신흥무인세력) 이자겸, 위화도 회군

(대몽항쟁)농민봉기, 문신들의 봉기
(고려의 멸망) 온건파, 급진파

<고려시대 복습>

waw2019314 — 2020-11-25 04:35:10 UTC

(광종)
노비안검법, 과거제
(성종)
최승로의 시무28조, 지방관 파견
(고려 전기의 대외관계)
거란, 여진
(이자겸의 난과 묘청의 난)
인종, 혼인, 김부식
(무신 정변과 무신 정권)
교정도감, 중방
(대몽항쟁)
최우, 김윤후
(신진사대부와 신흥무인세력)
위화도 회군, 이성계
(고려의 멸망)
이성계, 정몽주

waw2019164 — 2020-11-25 04:36:02 UTC

(광종)
노비안검법,과거제,황제라는 연호사용
(성종)
중앙집권체제강화,불교행사 억제,지방관파견
(고려 전기의 대외관계)
강동6주,귀주대첩,여진정벌
(이자겸의 난과 묘청의 난)
서경에서 반란,서경세력 제거,김부식
(무신 정변과 무신 정권)
교정도감,최씨정권,무신치별
(대몽항쟁)
다루가치,최우,처인성 전투,팔만대장경
(신진사대부와 신흥무인세력)
위화도 회군,이성계,성리학
(고려의 멸망)
온겁파,급진파,신흥무인세력,신진사대부

광종)노비안검법, 과거제 실시

2020-11-25 04:36:10 UTC

성종)최승로의 시무 28조 채택, 유교를 국가 통치 이념으로 삼았다
고려 전기의 대외관계) 거란, 여진
이자겸의 난과 묘청의 난)
인종, 척준경 서경천도운동, 김부식
무신 정변과 무신 정권) 중방, 교정도감, 최씨정권
대몽항쟁) 처인성전투, 팔만대장경
신진사대부와 신흥무인세력, 위화도 회군, 이성계
고려의 멸망) 신흥무인세력, 이성계

2020-11-25 04:36:49 UTC

(광종)노비안검법,과거제
(성종)유교,통치제도 정비
(고려 전기의 대외관계)귀주대첩, 거란
(이자겸의 난, 묘청의 난)문벌귀족사회,음서
(대몽항쟁)강화천도,몽골
(고려 멸망)위화도 회군, 이성계
(신진사대부와 신흥무인세력)원간섭기,외적을 물리침

고려시대 복습

2020-11-25 04:37:09 UTC

(광종)
-노비안건법, 과거제, 연호 사용

(성종)
-유교 정치사상, 지방관 파견, 중앙 관제 마련, 중앙 집권 체제 강화

(고려 전기의 대외관계)
-여진(별무반), 여진 정벌, 거란 멸망

(이자겸의 난과 묘청의 난)
-인종, 척춘경:서경천도운동, 김부식

(무신 정변과 무신 정권)
-교정도감, 최씨정권

(대몽항쟁)
-최우, 팔만대장경

(신진사대부와 신흥무인세력)
-위화도 회군과 이성계

(고려의 멸망)
-신흥무인세력과 이성계

<고려시대 복습>

2020-11-25 04:37:50 UTC

(광종)
- 노비 안건법, 과거제

(성종)
- 지방관 파견, 유교 정치 사상

(고려 전기의 대외관계)
- 대외 전쟁: 거란, 여진
- 대외 교류: 벽란도, 송

(이자겸의 난과 묘청의 난)
- 인종, 척춘경

(무신 정변과 무신 정권)
- 교정도감, 최씨정권

(대몽항쟁)
- 최우, 팔만대장경

(신진사대부와 신흥무인세력)
- 위화도 회군, 이성계

(고려의 멸망)
- 신흥무인세력, 이성계

20825 신민철

2020-11-25 04:38:04 UTC

(광종)노비 안검법 , 과거제
(성종) 시무28조,중앙집권체제강화
(고려 전기의 대외관계)거란,여진
(이자겸의 난과 묘청의 난)척준경 서경천도운동,김부식
(무신 정변과 무신 정권)중방,최씨정권
(대몽항쟁)최우,김윤후
(신진사대부와 신흥무인세력)위화도 회군,이성계
(고려의 멸망) 신흥무인세력,이성계

20832 전제민

2020-11-25 04:38:14 UTC

(광종)노비 안건법,과거제
(성종)유교정치사상,지방관 파견
(고려 전기의 대외관계)거란의침입,서희와 소손녕
(이자겸의 난과 묘청의 난)서경천도 권력 독점
(무신 정변과 무신 정권)명종,반란
(대몽항쟁)칭기즈 칸 전쟁 공민왕
(신진사대부와 신흥무인세력)명과의 화친 주장 이성계
(고려의 멸망)위화도 회군 최영

20836 염소설

2020-11-25 04:39:29 UTC

(광종) 노비 안검법, 과거제

(성종) 유교 정치사상, 최승로

(고려 전기의 대외관계) 강동 6주 회복, 귀주 대첩

(이자겸의 난과 묘청의 난) 전시과, 공음전, 고리대 서경천도 반대

(무신 정변과 무신 정권)의종의 왕권 강화 노력, 무신과 문신의 차별대우

(대몽항쟁) 삼별초의 새셩 환도 반대, 몽골군의 개경에 다루가치 배치

(신진사대부와 신흥무인세력)
홍건적의 난, 공민왕이 개혁을 추진하는 과정에서 크게 성장

(고려의 멸망)
위화도 회군, 조선의 건국

(광종) 노비안검법, 과거제(성종) 유교, 통치제도 정비(고려 전기의 대외관계) 거란의 칩입, 귀주대첩(이자겸의 난과 묘청의 난) 문벌귀족사회, 음서(대몽항쟁) 몽골, 강화천도(신진사대부와 신흥무인세력) 원간섭기, 권문세족을 비판, 외적을 물리치며 큰 공을 세운 무인들(고려의 멸망) 위화도 회군 온건파 이성계

2020-11-25 04:40:34 UTC

20829 윤정우

2020-11-25 04:41:51 UTC

(광종) 노비안검법, 과거제
(성종) 유교, 중앙집권체제강화
(고려 전기의 대외관계) 거란, 여진
(이자겸의 난과 묘청의 난) 인조, 김부식
(무신 정변과 무신 정권) 교정도감, 최씨정권
(대몽항쟁) 최우, 팔만대장경
(신진사대부와 신흥무인세력) 위화도 회군, 이성계
(고려의 멸망) 신흥무인세력, 이성계

20823박재성 (광종):노비안검법 ,과거제(성종):시무28조 유교정치사상(고려 전기의 대외관계):사대교린,서희담판(이자겸의 난과 묘청의 난):서경천도 권력독점(무신 정변과 무신 정권):명종,반란 (대몽항쟁) 칭기즈칸 공민왕(신진사대부와 신흥무인세력):이성계 ,정도전(고려의 멸망)위화도 회군,이성계 ,최영

2020-11-25 04:42:22 UTC

고려시대 복습

2020-11-25 04:45:43 UTC

(광종) 노비안검법, 과거제
(성종) 지방관 파견, 유교
(고려 전기의 대외관계) 거란, 여진
(이자겸의 난과 묘청의 난) 문벌귀족, 인종
(무신 정변과 무신 정권) 교정도감, 삼별초
(대몽항쟁) 최우, 팔만대장경
(신진사대부와 신흥무인세력) 위화도 군, 이성계
(고려의 멸망) 신흥무인세력, 이성계

고려시대 복습

2020-11-25 04:48:28 UTC

(광종)
-노비안검법
-과거제

(성종)
-지방관 파견
-중앙 관제 마련

(고려 전기의 대외관계)
-귀주대첩
-별무반
(이자겸의 난과 묘청의 난)
-음서
-김부식

(무신 정변과 무신 정권)
-중방
-의종

(대몽항쟁)
-다루가치
-강화천도

(신진사대부와 신흥무인세력)
-최영
-이성계

(고려의 멸망)
-이성계
-정몽주

2020-11-26 00:01:04 UTC

(무신 정변과 무신 정권) 교정도감,삼별초

복습

2020-11-26 00:02:23 UTC

(광종)
-노비안검법
-과거제

(성종)
-쵱로의 시무 28조 수용
-12목 설치
-유교

(고려 전기의 대외관계)
-벽란도
-송 수입품 귀족들의 사치품

(이자겸의 난과 묘청의 난)
-혼인
-서경천도
-음서
-문벌귀족사회

(무신 정변과 무신 정권)
-김윤후
-최우
(대몽항쟁)
-농민봉기
-문신들의 봉기
(신진사대부와 신흥무인세력)
-이자겸
-이성계
(고려의 멸망)
-온건파
-급진파
-외화도 회군

(광종) 노비안검법,과거제

2020-11-26 05:22:24 UTC

(성종) 유고,시무28조
(고려 전기의 대외관계)거란,여진
(이자겸의 난과 묘청의난) 인종,김부식
(무신 정변과 무신 정권)교정도감
(대몽항쟁)쌍성총관부 공격
(신진사대부와 신흥무인세력)성리학,이성계
(고려의 멸망)위화도 회군,온건파

20824 백서호

tjgh2006 — 2020-11-26 06:14:15 UTC

(광종) 노비안건법과거제
(성종)유교 정치 사상과 지방관파견
(고려 전기의 대외관계) 거란의침입 서희와소손녕
(이자겸의 난과 묘청의 난)서경천도 권력 독점
(무신 정변과 무신 정권)명종반란
(대몽항쟁)칭기즈칸공민왕
(신진사대부와 신흥무인세력)명과화친주장이성계
(고려의 멸망)위화도회군최영

20833 조훈희

2020-11-26 06:44:14 UTC

광종:노비안건법.과거제
성종:유교.중앙 집권
고려 전기의 대와관계:거란.여진
이자겸의 난과 묘청의 난:인조.김부식
무신 정변과 무신 정권:교정도감.증방
대몽항쟁:최우.팔만대장경.
신진사대부와 신흥무인세력:이성계.위화도하군
고려의 멸명:위화도 하군.성리학