Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem by Nara Souza https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck ATPC 02 A 05/04/2024 en-us 2024-04-01 18:44:51 UTC 2024-04-04 16:50:56 UTC hello@padlet.com ATPC 02/04- TERÇA-FEIRA https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940672155 2024-04-02 17:02:34 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940672155 Avaliações https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940672755 Diversidade das formas e objetivos de avaliações.

]]> 2024-04-02 17:03:10 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940672755 A finalização nada mais é que o ponto de partida para a próxima etapa do processo de ensino, já que, avaliar é um estado in perfecto, no sentido de ser um meio e não o fim. https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940673374 2024-04-02 17:03:48 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940673374 Avaliação formativa = Centro de formação do aluno https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940673561 2024-04-02 17:04:02 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940673561 Metodologias ativas gprimo2 https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940673850 2024-04-02 17:04:11 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940673850 Prova também considera resultado da próxima etapa: avaliação diagnóstica. https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940674616 2024-04-02 17:05:01 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940674616 Bruna https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940675401 Personalizar o ensino através da investigação, tornando a aprendizagem significativa.

]]> 2024-04-02 17:05:51 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940675401 https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940675449 Replanejar e intervir. É importante para retomar ou reforçar conteúdos adequando à realidade e necessidades das turmas. SUELI

]]> 2024-04-02 17:05:54 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940675449 “Aprender faz parte do direito à educação. Se o aluno não desenvolveu uma habilidade prevista ao final de um período e nada for feito em relação a isso, ele está sendo aviltado do seu direito.” https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940675473 2024-04-02 17:05:56 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940675473 Finalizar para atingir uma nova fase no processo do desenvolvimento https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940676073 2024-04-02 17:06:33 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940676073 Progressão das aprendizagens https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940676211 2024-04-02 17:06:43 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940676211 Avaliação de aprendizagem https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940683334 Uma visão ampla da construção do aluno em seu aprendizado.

]]> 2024-04-02 17:14:02 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940683334 https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940683488 Intervir para avaliar rodas de conversa, brincadeiras e atividades que vão embasar o planejamento metodologia planejamento reverso objeto que deseja alcançar e o que espera que os alunos façam para mostrar que atingiram essa aprendizagem e depois planeja como alcança los

]]> 2024-04-02 17:14:14 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2940683488 https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941657546 Oportunidades de avaliação em diferentes momentos

]]> 2024-04-03 10:38:54 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941657546 Analisar https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941657833 Análise do desenvolvimento da turma e de cada estudante em relação aos objetivos de aprendizagem

]]> 2024-04-03 10:39:15 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941657833 Avaliação contínua https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941659024 Avaliar a evolução do estudante.


Maiara

]]> 2024-04-03 10:40:43 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941659024 Intervenção https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941659534 Alterar e avaliar métodos que não deram resultados satisfatórios. Pedro

]]> 2024-04-03 10:41:18 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941659534 https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941660579 Fazia mais sentido verificar as dificuldades dos alunos no meio do caminho, em diferentes caminhos e de formas diversas, do que deixar para o final do bimestre.


Ana Claudia

]]> 2024-04-03 10:42:37 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941660579 https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941661196 Atividades mão na massa e roda de conversas para diagnosticar o processo de aprendizagem e ponto de partida

]]> 2024-04-03 10:43:30 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941661196 https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941662109 Eu me dei conta de que fazia mais sentido verificar as dificuldades dos alunos no meio do caminho.

]]> 2024-04-03 10:44:34 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941662109 Avaliação formativa https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941662326 Nesse tipo de avaliação,o professor avalia todo o tempo e não somente no final do bimestre

]]> 2024-04-03 10:44:55 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2941662326 ATPC 03/04-QUARTA-FEIRA clebianara20131 https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943296223 2024-04-04 13:48:20 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943296223 ATPC 05/04-QUINTA-FEIRA clebianara20131 https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943296592 2024-04-04 13:48:41 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943296592 Avaliação formativa - avanço da aprendizagem. https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943492767 A avaliação formativa é uma abordagem pedagógica que se concentra em monitorar o progresso dos alunos durante o processo de aprendizagem. Ela envolve a coleta contínua de informações sobre as habilidades e conhecimentos dos alunos, através de diversos métodos como observações, questionários e discussões em sala de aula. Com base nesses dados, são fornecidos feedbacks específicos e orientações para os alunos, permitindo que eles identifiquem suas áreas de dificuldade e trabalhem para superá-las. O principal objetivo da avaliação formativa é não apenas medir, mas também promover o desenvolvimento contínuo e o avanço da aprendizagem, adaptando o ensino às necessidades individuais dos estudantes.

]]> 2024-04-04 16:40:44 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943492767 Avaliar para intervir https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943495840 Acompanhamento dos estudantes e registrar evidências da aprendizagem.

]]> 2024-04-04 16:43:49 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943495840 O percurso da avaliação formativa: https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943497184 1- Mapear;

2- Planejar;

3- Intervir e avaliar;

4- Analisar;

5- Replanejar e intervir;

6- Finalizar.

]]> 2024-04-04 16:45:21 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943497184 Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943499589 A avaliação é uma oportunidade de verificar o nível de conhecimento dos alunos.

]]> 2024-04-04 16:47:31 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943499589 https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943500442 O aprendizado acontece a partir do momento que o professor faz uma sondagem diária em seus alunos e oferece a cada estudante de uma forma criativa e respeitosa o aprendizado, conforme a sua necessidade pedagógica individual. Trabalha sim em grupos mas sua ação e bem analítica e planejada de modo a incluir conhecimentos e intervindo em todos os momentos necessários. Fazer o mapeamento dos estudantes "separando" sim, os mais dos menos desenvolvidos, mas com sabedoria sem que os mesmos percebam, intervindo com atividades adaptadas, podendo assim progredir em todos os níveis e não paralisar o aprendizado. Professora Sheila.

]]> 2024-04-04 16:48:15 UTC https://padlet.com/clebianara20131/fb8pk7x3w3k7ugck/wish/2943500442