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      <title>EL RETO DE UN LÍDER EN COLOMBIA by </title>
      <link>https://padlet.com/paulmiranda1/fb8oc6yycsknzfou</link>
      <description>Paul Rueda Miranda</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-27 00:18:38 UTC</pubDate>
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         <title>EL RECTOR COMO EJEMPLO DE VIDA</title>
         <author>paulmiranda1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;L</strong>a esperanza de hacer del colegio el lugar de formación de personas que se propone como meta de largo plazo implica que el líder guie con el ejemplo y la práctica cotidiana e infunda este espíritu del "deber ser" de manera enérgica y democrática entre todos los miembros de la comunidad: estudiantes, profesores y familias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-27 00:28:49 UTC</pubDate>
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         <title>CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: INSTITUCIONES DE CLASE MUNDIAL</title>
         <author>paulmiranda1</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Las escalas de medición (ej., ranking del Foro Económico Mundial); los exámenes de Estado (ej., pruebas Saber en Colombia o el Gaokao en China); las pruebas de conocimiento (ej., pruebas TIMS y PIRLS); los estudios comparativos sobre el desempeño intelectual de niños y jóvenes (ej., exámenes internacionales PISA), son ejemplos de la tendencia irrefrenable en la cual el Estado, las organizaciones y la empresa le miden y exigen a las instituciones educativas el mejor resultado racional del ciclo formativo de sus niños y jóvenes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-27 00:32:56 UTC</pubDate>
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         <title>ENTENDER Y ORIENTAR EL CAMBIO DE ÉPOCA</title>
         <author>paulmiranda1</author>
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         <description><![CDATA[<div>El rol del rector de colegio ha cambiado dramáticamente en la última década. Del modelo centralista y autocrático propio de una educación previsible y orientada a proveer personas que pudiesen realizar trabajos y oficios también previsibles y esperados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-27 00:35:36 UTC</pubDate>
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         <title>CONSOLIDACIÓN DE UNA SÓLIDA CULTURA INSTITUCIONAL </title>
         <author>paulmiranda1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La cultura organizacional, entendida como los modos que definen las relaciones entre los diferentes actores de la institución en función de la estructura de autoridad y los objetivos comunes, y que caracterizan la manera de tomar decisiones, establecer prioridades, definir criterios de control y orden, acordar los métodos de trabajo en equipo y expresar el sentido de pertenencia y filiación (Restrepo Abondano, 2006), es esencial en el ejercicio del liderazgo rectoral más aún cuando se trata de conducir procesos de transformación, adaptación y cambio (Heifetz y Linsky, 2003).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-27 00:38:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>paulmiranda1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-27 00:40:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>paulmiranda1</author>
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         <pubDate>2022-02-27 00:41:24 UTC</pubDate>
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         <title>FALTA DE TECNOLOGÍA</title>
         <author>paulmiranda1</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el estudio se evidencia que factores como la falta de capacitación en el uso de diferentes herramientas tecnológicas al igual que la<strong> </strong>falta<strong> </strong>de infraestructura tecnológica impiden que los docentes empleen este tipo de elementos en los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-27 01:17:57 UTC</pubDate>
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         <title>FALLAS EN EL MECANISMO DE ENSEÑANZA</title>
         <author>paulmiranda1</author>
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         <description><![CDATA[<div>El&nbsp;área de matemáticas está orientada a garantizar el dominio de algoritmos rutinarios y mecánicos. La casi totalidad de exámenes que hoy se aplican se podrían resolver con la ayuda de Google, lo que implica que no exigen procesos de pensamiento o interpretación de la información.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-27 01:22:19 UTC</pubDate>
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         <title>LA FUNCIÓN DEL DOCENTE EN COLOMBIA</title>
         <author>paulmiranda1</author>
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         <pubDate>2022-02-27 01:24:29 UTC</pubDate>
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         <title>PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN COLOMBIA </title>
         <author>paulmiranda1</author>
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