My dazzling padlet by Jacquelin De Haes https://padlet.com/jacquelindehaes67/fay0d0ywy9iv Made with ♥ en-us 2016-10-10 13:19:51 UTC 2025-11-11 03:08:54 UTC hello@padlet.com ALUMNA: DEHAES JACQUELIN ALNALIA.   Luego del recorrido de la lectura de la última clase, dos párrafos que me dan iniciativa para  poder contar la experiencia en mi Institución sobre los Acuerdos Escolares de Convivencia. … se trata aquí, entonces, de pensar ese bíos común, esa forma de vida familiar, escolar y política que construimos colectivamente a partir de un cierto deseo de forma, de una libertad común y de una responsabilidad para con la acción. Otro modo de entender ese bíos es bajo el concepto de subjetivación. ¿Qué implica esta noción? Que ya no podemos partir de un sujeto esencial y absolutamente instituido, de un sujeto sólido y definitivamente cerrado. Sin dudas, pensar las instituciones como obras en estado de realización se vincula aquí al intento de meditar en torno a procesos de subjetivación democrática que buscan una composición de encuentros alrededor del presupuesto radical de la igualdad de las inteligencias. Las frágiles subjetividades contemporáneas requieren un trabajo artesanal sobre lo institucional, pues cualquier instancia de verificación de los procesos igualitarios, provoca, las más de las veces, contra-operaciones para reponer la tristeza de la servidumbre allí dónde atisba la alegría de la emancipación, para lograr la des-composición allí donde la obra democrática, es decir, alegre y potente, intenta dejar su marca y su huella.  En ese encuentro de realidades que habitan la escuela es donde surge la necesidad de construir entre todos los integrantes de la comunidad educativa dichos acuerdos de convivencia,  por lo que se inició el año pasado con talleres en donde la familia y los alumnos participaban y podían dar su opinión de cuáles son los valores  universales que querían para la escuela  y sus hijos. De donde surgieron  por medio de esos encuentros y encuestas familiares realizadas este año; querer resaltar la SOLIDARIDAD- JUSTICIA- RESPONSABILIDAD-VERDAD-IGUALDAD Con esos valores se comenzó a trabajar en la redacción de las primeras normas de convivencia para todos los integrantes de la comunidad y las sanciones para los que no cumplan con las mismas. También se puso énfasis en el derecho de todos a participar en estos acuerdos, teniendo siempre vigente las leyes que avalan nuestro sistema educativo, en donde la inclusión social es primordial, especialmente en nuestra escuela que es la única del pueblo con una población muy heterogénea. Todo lo manifestado viene a dar pautas para lograr una convivencia democrática, en donde todos seamos responsables de nuestros actos, y en donde la forma de resolver los conflictos sea por medio de la palabra.  jacquelindehaes67 https://padlet.com/jacquelindehaes67/fay0d0ywy9iv/wish/129505043 2016-10-10 13:26:56 UTC https://padlet.com/jacquelindehaes67/fay0d0ywy9iv/wish/129505043