https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk ¿Qué vamos a entender por sociedad de la información ? en-us 2020-09-03 01:02:17 UTC 2025-01-25 23:03:30 UTC hello@padlet.com https://i.ytimg.com/vi/-fID1HYc6AU/hqdefault.jpg emiliagd98 https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718761985 2020-09-03 17:16:30 UTC https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718761985 emiliagd98 https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718766192 2020-09-03 17:17:27 UTC https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718766192 emiliagd98 https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718772485 2020-09-03 17:18:54 UTC https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718772485 emiliagd98 https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718775992 2020-09-03 17:19:40 UTC https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718775992 emiliagd98 https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718781427 2020-09-03 17:20:57 UTC https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718781427 emiliagd98 https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718799065 2020-09-03 17:25:03 UTC https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718799065 emiliagd98 https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718812058 2020-09-03 17:28:05 UTC https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718812058 emiliagd98 https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718814786 2020-09-03 17:28:45 UTC https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718814786 emiliagd98 https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718818626 2020-09-03 17:29:42 UTC https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718818626 emiliagd98 https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718830245 Sociedad de la información, se atribuye a los trabajos realizados durante la década de los setenta, tanto por el estadounidense Daniel Bell como por el francés Alain Touraine, aunque también es cierto que prefirieron utilizar la denominación sociedad "post- industrial" Joyanes (1997) ha sintetizado en su trabajo denominado "cibersociedad", el impulso que ha recibido de una serie de informes para su concreción, y entre estos sitúa el informe "Noras y Mines" (1980)]]> 2020-09-03 17:32:26 UTC https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718830245 emiliagd98 https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718857581 - Sociedad Globalizada: si los primeros pasos de la globalización se dieron en el terreno económico, posteriormente norteamericano, que está suponiendo una verdadera colonización, sobre todo de las clases más populares y de los menos formados, al pretender repetir los modelos y valores de las culturas dominantes.
- Gira en torno a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC):
como elemento básico para su desarrollo y potenciación. Y que este giro es tan veloz, como no había ocurrido anteriormente con ninguna tecnología
- Aparición de nuevos sectores laborales: asociados con el mundo de las TIC. Ahora bien la incorporación de las TIC no acaba en este aspecto, sino también que esta creando nuevas modalidades laborales, como el teletrabajo, y cambiando el tipo y las relaciones de trabajo.
- Exceso de información:  como señala Bindé (2005,20), en la sociedad del conocimiento todos tendremos que aprender a desenvolvernos con  soltura en medio de la avalancha aplastante de informaciones, y también a desarrollar el espíritu crítico y las capacidades cognitivas suficientes para diferenciar la información "útil" de la que no lo es.
- Alcanza a todos los sectores de la sociedad: desde la cultura al ocio, y desde la industria a la economía, y por lo que aquí a nosotros nos interesa a la educación, en sus diferentes modalidades: formal, informal y no formal; y en sus distintos niveles educativos, desde los iniciales a los superiores, desde lo de formación hasta los de perfeccionamiento.
- Nuevo tipo de inteligencia:  la denominada ambiental, que será producto de la inteligencia que existirá en el mundo como consecuencias de la exposición a las diferentes TIC con la que interaccionamos.
- Velocidad del cambio:  posiblemente una de las características sea la velocidad que es requerida a todos los niveles: poner un producto en el mercado, presencia de nuevas ideas, transmisión inmediata de la información, etc. 
Esta velocidad de transformación y desarrollo lleva parejo un problema, y es que se están incorporando con tal velocidad a todos los sectores que falta un análisis y una reflexión crítica sobre sus verdaderas posibilidades, las limitaciones que introduce, en nuestro caso en el sistema educativo, y los impactos que en los mismos llega tener. 

]]> 2020-09-03 17:38:33 UTC https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718857581 emiliagd98 https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718960343 - Mito de la libertad de expresión y la participación igualitaria de todos. 
-Mito de la amplitud de la información y el acceso ilimitado a todos los contenidos. 
- El mito del valor "per  se" de las tecnologías. 
- Mito de la neutralidad de las TICs. 
- Mito de la interactividad. 
- Los mitos de los "más": "más impacto", "más efectivo",y "más fácil de retener". 
- Los mitos de las "reducciones" : "reducción del tiempo de aprendizaje" y "reducción del costo". 
- Los mitos de las "ampliaciones" : "a más personas" y "más acceso".
- Las tecnologías como manipuladoras de la actividad mental. 
-El mito de la cultura deshumanizadora y alienante.  
- La existencia de una única tecnología. La supertecnología.
- Mito de la sustitución del profesor. 
- Mito de la construcción compartida del conocimiento.  
- Las tecnologías como panacea que resolverá todos los problemas educativos. ]]> 2020-09-03 18:02:27 UTC https://padlet.com/emiliagd98/fatmthv2qk8iy7hk/wish/718960343