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      <title>Feb. 15 - Concepciones del aprendizaje activo by Yuliana Palacio</title>
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      <description>Discute con tus compañeros:
1. ¿A qué crees que se refiere el aprendizaje activo? 
2. ¿Cómo podemos promover el aprendizaje activo en clase de inglés?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-14 15:43:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-02-15 23:00:53 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Podemos promover el aprendizaje activo mediante foros de discusión de películas o libros. </title>
         <author>camorocho</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 22:53:44 UTC</pubDate>
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         <title>El aprendizaje activo se refiere a la adquisición o dominio de una segunda lengua a través de la participación activa del estudiante en el proceso</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>juegos de roles, escuchando una canción y que traten de identificar vocabulario,</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 22:53:48 UTC</pubDate>
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         <title>El aprendizaje activo se refiere a que los estudiantes estén a cargo de su propio aprendizaje - Carolina. </title>
         <author>camorocho</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 22:54:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El Aprendizaje Activo incluye al estudiante como el constructor de su propio conocimiento, a través del desarrollo de Proyectos propios o dirigidos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 22:55:02 UTC</pubDate>
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         <title>Podemos promoverlo también haciendo que nuestros y nuestras estudiantes practiquen el uso de la lengua en diferentes contextos. - Carolina.</title>
         <author>camorocho</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 22:56:26 UTC</pubDate>
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         <title>El aprendizaje  activo se refiere a la construcción significativa que pueda realizar el estudiante a través de ser protagonista activo del aprender .En inglés  pienso que se promueve  mediante estrategias que sean significativas a sus intereses, necesidades y realidades</title>
         <author>patriciadiazvelez</author>
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         <pubDate>2021-02-15 22:57:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El estudiante aporta sus conocimientos previos y nuevos, sus habilidades y capacidades. El/La Docente guía el proceso, ofrece herramientas bibliográficas, didácticas, etc., evalúa el proceso desde su perspectiva, retroalimenta y recibe evaluación del estudiante. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 22:57:35 UTC</pubDate>
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