Realidad Virtual para tratar fobias y autismo.

Estimulación cerebral (tDCS) en adicciones y depresión.

IA predictiva para prevenir recaídas en trastornos.

Debate ético: ¿Hasta dónde es ético modificar conductas?

Apps como Habitica usan gamificación para modificar hábitos.

Behavioral design en plataformas (Duolingo, redes sociales).

ACT (Terapia de Aceptación y Compromiso) y DBT (Terapia Dialéctica Conductual).

Enfoque en aceptación emocional, no solo cambio conductual.

Moldeamiento (refuerzo de aproximaciones sucesivas).

Contratos conductuales entre profesores y alumnos.

Joseph Wolpe: Desensibilización sistemática para fobias.

Economía de fichas en prisiones y escuelas.

Técnicas de biofeedback para controlar respuestas fisiológicas (ej.: estrés).

Albert Bandura (1960s): Aprendizaje vicario (Modelado con el Muñeco Bobo).

Demostró que las conductas se aprenden observando a otros.

Aaron Beck y Albert Ellis: Fusionan pensamiento y conducta.

Surge la TCC, dominando la psicoterapia moderna.

John B. Watson (1913): Funda el conductismo: "Todo comportamiento es aprendido".

B.F. Skinner (1930s): Condicionamiento operante (refuerzo/punición).

Pavlov (1890s): Condicionamiento clásico (perros y salivación).

Thorndike (1898): Ley del Efecto (conductas con consecuencias positivas se repiten).

John Locke propuso que la mente es una "tabula rasa" (se moldea por experiencia).

Primeras críticas al castigo cruel; ideas tempranas de rehabilitación.

La Iglesia controlaba el comportamiento con premios (cielo) y castigos (infierno).

Conductas "desviadas" se trataban con exorcismos o penitencias.

Aristóteles y Platón discutieron el aprendizaje por asociación.

Leyes romanas usaban premios y castigos para moldear la conducta social.

Conductas "indeseables" se atribuían a espíritus o demonios.

Uso de castigos físicos, ostracismo o rituales para controlar comportamientos.