PISTES .... Pour les choix d'albums, pour découvrir les nouveautés : 

LA REVUE DES LIVRES POUR ENFANTS  de la BNF  et leur site, très documenté!

RICOCHET,  un site dédié à la littérature jeunesse, en ligne, très fines analyses, très fiable!

BABELIO aussi (attention ici c'est le public des lecteurs qui publie...ais pourquoi pas? le partage!

La revue CITROUILLE en librairie, gratuite : existe aussi en newsletter.

Comités de lectures et réunions thématiques du projet LIS AVEC MOI en Nord-Pas-de Calais (demander les dates à l'association, parfois des rencontres le mercredi!)

• ALBUM : LA SORCIERE DANS LES AIRS

  Imaginer l'histoire, par groupes, avec les images seules, comparer les versions ... Créer de nouvelles randonnées, avec d'autres objets, d'autres animaux, sur le même principe...

• ALBUM : DEVINE COMBIEN JE T'AIME

  Vocabulaire du schéma corporel et de l'espace (plus haut plus long dessus dessous etc)

  Vocabulaire de la tendresse!

• ALBUM OU EST L'ETOILE DE MER?

  Double objectif: 1) Vocabulaire des objets, matériaux, déchets

  2) Prise de conscience de la protection du vivant... Un premier lexique de la biodiversité?

• ALBUM : A QUOI PENSES-TU ?

  Travail de la formulation des QUESTIONS

  Travail des nuances d'émotion ("je pense à , je rêve de...et ça me rend...")

  CREATION d'album(s) avec les rêves et émotions de chacun

• ALBUM : L'AMITIE C'EST COMME UNE BALANCOIRE (GS)

  Atelier PHILO , autour de la notion d' AMITIE

  Fresque pour l'école

• ALBUM : QU'Y A T-IL DERRIERE LA PORTE? (cachettes)

  Travail des ADJECTIFS

  REALISATION : un album sensoriel

• ALBUM : MON LIVRE DES ODEURS ET DES COULEURS

  Petite section : identifier et nommer les couleurs, réalisation d'un imagier pour chaque couleur, qui reste en classe puis réalisation d'un imagier individuel avec les couleurs

• ALBUM : QUAND LULU SERA GRANDE :

  Exploration orale du temps FUTUR

  Vocabulaire des METIERS

• ALBUM : DROLE DE MAMAN

  Apprendre à formuler des QUESTIONS, Utiliser "peut-être que "

  Développement de l'imagination et de l'altérité : que fait Papa, Mamie etc....

• ALBUM : PETIT OGRE, ES-TU LA?

  A partir de la mascotte de classe et d'autres objets : les chercher , les identifier, les photographier dans divers espaces...Repérer les places établies dans la classe, l'école, pour les choses!

• ALBUM : VAS-T'EN GRAND MONSTRE VERT! (Petite section)

  Créer un nouveau monstre composite.

  Travail du vocabulaire : schéma corporel visage, formes, couleurs...

• ALBUM : LE MONDE A L'ENVERS (Mario Ramos) Lecture dans un sens puis dans l'autre, vocabulaire dessus dessous en haut en bas etc

  Description des décors de la ville, de la campagne, du bateau....

• ALBUM : (suggestion) LE CHAT DE MONET

  Le chat bouscule et transforme les tableaux, nommer et décrire des différences, des changements!

• ALBUM ( suggestion ) : MONSTRE DES COULEURS DOCTEUR DES EMOTIONS

  Vocabulaire des émotions et de leurs remèdes éventuels

VALEURS HUMAINES, EMERVEILLEMENT, EVASION, EXPLORATIONS DE THEMES,

HUMOUR, ART PICTURAL...

CONCERNANT LE LANGAGE , dans les albums, on trouve une grande palette d'explorations orales, comprenant:

• L'utilisation des temps du passé

• Un vocabulaire varié, en lien avec des thèmes très divers

• Le nom des émotions

• Des concepts simples pouvant servir aux premières abstractions : amitié, respect, entraide...

• Des jeux de sons et de rimes qui éduquent l'oreille

• Des mots de liaisons logiques, des mots pour repérer l'espace et le temps

• Des structures de phrases très diverses

• Des images pour générer et stimuler la parole