La socio-afectividad en la educación by Evelin https://padlet.com/pinedaeve20/fa23xqxfw0w29ujj Ideas principales sobre los aspectos social y afectivo en la educación. en-us 2022-08-30 23:40:49 UTC 2022-09-01 23:23:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png Introducción pinedaeve20 https://padlet.com/pinedaeve20/fa23xqxfw0w29ujj/wish/2279476112 La socio afectividad es una relación de interdependencia entre los seres humanos que viven en comunidad. Tomando en cuenta que las instituciones educativas son los lugares donde los niños y jóvenes permanecen más tiempo y, ante la problemática de relaciones interpersonales que se presenta en ellas, la educación debe propender por el desarrollo multidimensional del ser humano. (Hernández, 2011)

]]> 2022-09-01 15:29:21 UTC https://padlet.com/pinedaeve20/fa23xqxfw0w29ujj/wish/2279476112 Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas pinedaeve20 https://padlet.com/pinedaeve20/fa23xqxfw0w29ujj/wish/2279882483 En la sociedad o el entorno donde nos manejamos traen consigo situaciones que de una u otra manera afectan nuestra vida. Hoy en dia vemos niños de escasos 10 años quitándose la vida por problemas al cual ellos no encuentran salida, todo por el hecho de no contar con inteligencia emocional. El hogar y las instituciones no se han dado a la tarea de promover las competencias socio-afectivas en los niños de una manera más profunda, extensa e intensa porque parece que es más importante tener un buen puntaje en las pruebas o porque tal vez no saben cómo manejar este tipo de situaciones. 
Algunos de los problemas presentados por el deficit de esta competencia son:
1. Deficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado. 2. Disminución en la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales. 3. Descenso del rendimiento académico. 4. Aparición de conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas. 

La idea es que al ver este tipo de problemáticas, los docentes y demás profesionales con ayuda de los padres se apoyen de diferentes disciplinas para impulsar las competencias socio-afectivas desde una edad temprana, debe ser una preocupación de todos y no de uno de uno solo.

]]> 2022-09-01 21:22:19 UTC https://padlet.com/pinedaeve20/fa23xqxfw0w29ujj/wish/2279882483 La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio afectividad pinedaeve20 https://padlet.com/pinedaeve20/fa23xqxfw0w29ujj/wish/2279930686 “La socio afectividad es la manera de interactuar entre seres humanos desde su complejidad” (Hernández, 2011, p.134).
La educación debe asumir la responsabilidad de integrar los saberes interdisciplinarios para abordar el tema de la socio- Afectividad con mayor conciencia. La sociología fue la primera que se encargó de la dimensión social en la educación, el cual Emilio Durkheim fue uno de los padres, esta disciplina se basa en analizar la realidad social para entender el proceso de vinculación de la sociedad con instituciones educativas. Así mismo, disciplinas como: Psicología social, antropología sociocultural, entre otras, deben unificarse para hacer un gran trabajo en los programas académicos que permita que los maestros y estudiantes desarrollen saberes y de esa forma poder orientarse en la comprension de la socio-afectividad y el papel importante que esta cumple en el desarrollo del ser humano.


]]> 2022-09-01 22:44:26 UTC https://padlet.com/pinedaeve20/fa23xqxfw0w29ujj/wish/2279930686 Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad pinedaeve20 https://padlet.com/pinedaeve20/fa23xqxfw0w29ujj/wish/2279952676 Con el fin de orientar la formación de los educandos, se hacía referencia a tres componentes básicos: el saber, el hacer y el ser. Desde la década pasada la UNESCO se refiere a cuatro pilares en la educación del nuevo siglo, los cuatro se refieren a aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser (Delors, 1997).
La educación de la socio afectividad y la ética debe darse en un espacio de convivencia donde los actores (alumnos, profesores) conformen un lugar de encuentro, acogida y respeto mutuo, donde prime la empatía y la autorregulación en las relaciones interpersonales (Hernández, 2011, p.140)
Este y otros autores muy significativos explican lo importante que es el mundo emocional para el desarrollo integro de cada persona.

Dejo como referencia el siguiente enlace: 


]]> 2022-09-01 23:23:27 UTC https://padlet.com/pinedaeve20/fa23xqxfw0w29ujj/wish/2279952676