https://youtu.be/PojjikO8zb4?si=CFBfU_2MmzrcbO4C

Plum의 Maelstrom

몇년전에 사춘기가 왔을 때에 친구들과 별거 아닌 점심 약속 문제로 작게 다투었는데, 내가 나의 감정을 조절하지 못하고 화부터 내서 사이가 틀어졌었다. 그 후로 집에 돌아오니 빠르게 침착해졌다. 이렇게 감정이 빠르고 급격하게 변화하였다. 이런 감정이 마치 소용돌이나 태풍 같아 이 노래를 정했다. 이 노래는 느리다가 빨라지는 템포의 반복이 있다. 이로 인해 내가 느낀 사춘기 청소년의 변화하는 감정선을 느낄 수 있었다. 또한 많은 화음이 느껴진다. 이로 인해 한번에 다양한 감정을 느끼고 경험하는 우리의 모습을 볼 수 있다. 마지막으로 강렬하고 거친 음색이 느껴진다. 이로 인해 우리가 우리의 감정을 절제하지 못하는 느낌을 받을 수 있다.

이런 거칠고 무자비한 선율의 연속이 청소년의 혼란스런 맘을 대변하는 거 같아 선택하였다.

https://youtu.be/FA6M5Kt5bVc?si=kqxPmSdVM7g4jV3C

시험을 망쳤을때 슬프고 복잡함 감정이 이 노래의 빠르기와 높은음이 어울린다고 생각한다

이 곡은 강약조절이 매우 잘 표현되어 셈여림의 변화가 잘 드러남. 빠른템포로 명쾌한 연주가 이어짐. 얇고 높은 음색을 가지고 있음.

새학기가 시작되고 새로운 반과 친구들을 만나서 긴장도 되고 설레기도 함. 빠른템포로 긴장된 마음을 표현함. 밝고 높은 음색이 떨리는 감정을 나타냄.

여행을 갈때 들으면 여행의 시작에서 느껴지는 설레임과 잘 어울린다. 그래서 꼭 어딘가를 갈때 이 노래를 듣는다.

최근 새학기에 교실에서 친구들을 만날때의 상황이고 제가 느끼는 감정은 설렘과 기대감 입니다. 이 곡의 초반, 빠른 리듬이 반복되면서 마치 나비가 날아오르는 듯한 가벼운 느낌을 주고 스타카토 주법이 자주 등장해서 설렘과 기대감으로 두근거리는 심장박동과 비슷한 리듬감을 형성합니다. 바이올린이 연주하는 짧고 경쾌한 리듬 패턴이 새학기 첫날의 활기찬 분위기와 잘 맞습니다. 첫 부분에서 나오는 높고 가는 현악기의 선율이 한음씩 톡톡 튀어 설레는 마음을 잘 전달합니다. 이후 선율이 점점 넓은 음역대로 뻗어 나가 새로운 시작의 희망찬 느낌을 줍니다. 곡의 도입부에서는 매우 여리게 시작하지만 점점 강하게 전환 되면서 점점 커지는 기대감을 표현하고 목관악기의 등장으로 더욱 풍부한 색채감을 느낄수 있습니다. 그리고 마지막 금관악기의 등장으로 밝고 활기찬 분위기로 변하며, 이는 새학기의 활력를 상징 합니다.

얼마 전 집 앞에 핀 꽃과 학교에서 본 목련 잠신고 안에 핀 벚꽃을 보고 진짜 이제 봄이구나를 느꼈고 내가 좋아하는 친구들이랑 가족이랑 같이 보고 싶다는 생각으로 설렘이라는 감정을 느꼈습니다

우연히 봄은

리듬에서 어쿠스틱 기타와 드럼이 리드하며,

피아노와 스트링이 감성적인 분위기 연출을 하고

유주의 맑고 부드러운 보컬이 돋보이고 로꼬의 감미로운 랩이 섞인 멜로디

템포는 약 90~100BPM의 미디엄 템포, 편안하고 따뜻한 분위기로 구성되어있습니다

룰루랄라라는 노래를 고름

https://youtu.be/CP-G4zRZ-vI?feature=shared

새학년이 시작되어서 설렘과 기쁨과 긴장감이 들었다. 나는 이 감정들을 잘 담아낼 수 있는 곡으로 <봄의 소리 왈츠>를 선정하였다. 새학년이 되어서 새로운 친구들을 만나 기쁜 마음이 들어서, 활짝 웃고 있는 아이의 그림을 선정하였다.

리듬: 부드러운 3박자의 리듬이 설레는 감정을 표현하고 빠른 리듬이 긴장감을 나타낸다.

빠르기: 처음에는 차분하게 시작하지만 점점 속도가 붙는 빠르기가 처음에는 약간의 긴장이 있지만 시간이 지나며 기대감과 기쁨이 커지는 감정의 흐름과 닮았다.

화음: 밝고 풍부한 화음 진행이 곡의 생동감을 더해주고, 특히 곡이 점점 고조될 때의 화음은 마치 학기 초반 점점 적응해 나가는 감정의 변화처럼 느껴진다.

새학기가 되면서 바쁜 나의 모습이 이 곡의 긴박하고 빠른 템포에서 느껴졌다

어두운 부분과 밝은 부분이 같이 있어서 바쁘지만 또 어떨때는 재미있는 나의 인생같은 느낌이였다

배구를 하면서 느끼는 신나는 감정 때문에 강렬한

세기의 음악을 선택했고 노래 중간중간의 박자가

배구 경기 전에 두근거리는 소리와 점프하기 전

디딤발을 내딛는 소리랑 비슷하고 마지막에 음이

높아지는 것은 시간이 갈수록 점수가 높아져 더

재밌는 것을 표현한 것이다. 또 가사 없이 음만 있는 부분은 점프했을 때 하늘을 나는 느낌이 들기 때문이다.

시작이라는 의미에서 이곡을 선정했다

이곡은 전체적으로 셈여림이 강하고 리듬은 짧은

소리가반복된다 템포는

그렇게 빠르지도않지만 느리지도 않고

음의 높낮이와 형식은 낮은음을 반복하고 드럼에

탐을 쳐서 곡을 이어가기 때문에 음이 낮아서

웅장한 느낌이든다.

빠르기: 중간 빠르기(Moderato)

박자: 4/4박자

가락: 경쾌하고 반복적인 멜로디 5도와 3도 음정에 기반

셈여림: 중간에서 약간 강하게

조성: C장조

노래를 쓴 이유는 중학교 1학년때의 처음 입학의 기대감과 신남을 표현하고 싶어서 썼다.

일상생활에서 자기자신만의 활동하면서 다양한 활동을 하는것처럼 음색을 느낄수 있다

차이코프스키 - 《호두까기 인형》 중 〈꽃의 왈츠〉

음악요소:

리듬:경쾌한 3박자 리듬으로 가볍고 춤추는 듯한 느낌준다.

멜로디:점진적으로 상승하는 멜로디가 처음에는 설렜지만 점점화가나는 나의기분과같다.

템포:중간에는 빠른 템포로 설레고 기쁜감정이드러나지만 갑자기 느려졌다가 빨라지는 변화가 시험공부때문에 설렘이 짜증으로변하는 구간을 나타냈다.

먼저, 강한 셈여림과 빠른 템포로 시험 전 요동치는 나의 감정을 효과적으로 표현했다.

두 번째로, 갑작스러운 크레센도나 디미누엔도를 사용하여 빠르게 변화하는 나의 감정의 다이내믹을 나타내었다.

세번째로, 빠르고 불규칙한 리듬으로 불안한 감정을 잘 표현해내었다

감정: 친구들과 함께하는 학교생활에서 느끼는 행복과 즐거움

이 곡은 경쾌하고 밝은 음색의 금관악기와 타악기가 주를 이루며 긍정적인 에너지를 전달하고 전체적으로 밝고 경쾌하게 셈여림이 변화하며 밝은 분위기를 만들어낸다. 또 빠르고 리드미컬한 템포가 학교에서의 활동적인 시간을 잘 묘사하고 반복적인 리듬과 신나는 비트가 친구들과의 즐거운 순간을 상징해 내가 학교생활에서 느꼈던 행복감과 즐거움을 잘 표현한 것 같아 이 곡을 선정했다.

나는 최근에 곧 중간고사가 다가오고 시험기간이 시작 된다는 사실에 슬픔과 답답함, 약간의 불안감을 느꼈다 이 곡은 아다지오 소스테누토로 연주되며, 느린 템포가 무거운 감정을 강조한다 나는 이 점이 시험을 앞둔 답답한 마음과 연결 된다고 생각했다 또한, 대부분 p(여리게) 또는 pp(아주 여리게)로 연주되며, 감정을 내면에 담아두는 듯한 분위기를 조성하는 것 같다 이 점이 시험이 다가올수록 조용히 걱정을 쌓아가는 내 모습과 비슷하다고 느꼈다

https://youtu.be/UgQarIwXVEA?feature=shared

음악 선정 이유

리듬: 곡의 시작 부분에서 나오는 다-다-다-단 하는 짧고 강한 네게의 음은 마치 시험을 앞두고 느끼는 긴장과 압박을 표현하고 있다.

템포: 빠른 2/4박자는 긴박한 분위기를 만들어서 시험 직전의 초조한 감정을 더욱 강조한다.

셈여림: 갑작스럽게 작아지는 피아노 부분은 잠시 긴장을 가라앉히려 해도 여전히 마음속에서 떨림이 남아있는 느낌을 준다.