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      <title> Ejemplos de clases de música según el Modelo Pedagógico Musical  by SILKA IRASEMA ORTEGA ABRE</title>
      <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9</link>
      <description>Didáctica de la Música Grupo # 3</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-12 16:34:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-19 05:05:59 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Modelos Pedagógicos de la Música </title>
         <author>silkaortega6</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741129089</link>
         <description><![CDATA[<div>1.<strong>Modelo Académico </strong><br><strong><em>¿Cómo enseñar en el modelo académico  ?</em></strong><a href="https://es.padlet.com/silkaortega6/rf5j98qoxtypstb5"><br></a>Proponer lectoescritura musical.</div><div>Audición de grandes obras.</div><div>Conocimiento enciclopédico con función.</div><div>Anecdótica.</div><div>Enseñanza individual es el modelo.</div><div>Transmisión directa del conocimiento.</div><div>Profesor es modelo a imitar: magistrocentismo.<br><strong>Ejemplo de clase </strong><br>Temas:<strong> </strong><strong><em>Dictado Rítmico</em></strong><br>Los estudiantes se agruparan en grupos de 5 y escribirán los ejercicios rítmicos dictado por el profesor.<br>2.<strong>Modelo Práctico</strong> </div><ol><li><strong><em>¿Cómo enseñar en el modelo práctico?</em></strong></li></ol><div>Cantar y tocar instrumentos. Debe ser agradable.</div><div>Produce satisfacción personal.</div><div>Profesor es modelo a imitar: magistrocentismo.</div><div>Actividades creativas descontextualizadas.</div><div>Enseñanza individual y ocasionalmente grupal.<br><strong>Ejemplo de clase <br></strong>Tema: <strong><em>Ensamble Rítmico</em></strong></div><div>Cada estudiante traerá instrumentos de percusión menor (maraca, clave, bongo y triangulo  y  otros ) <br>3. <strong>Modelo Lúdico <br></strong><strong><em>¿Cómo enseñar en el modelo Lúdico?</em></strong></div><ul><li>Debe gustar<br>Debe entretener y hacer espectáculo.<br>Debe ser ameno.<br>Rol central del juego.<br>Motivar trabajo grupal y colectivo, destacando la participación en actividades creativas.<br><strong><em>Paidocentrismo<br>Ejemplo de clase <br></em></strong>Tema: <strong><em>Ronda Infantil (La tía Mónica)</em></strong><ul><li>Las niñas traerán: zapato de tacón, sobrero con aspa larga, pañuelo de colores y falda a mitad de rodilla.</li></ul></li></ul><div>4.  <strong>Modelo Complejo</strong><br><strong><em>¿Cómo enseñar en el modelo Complejo?</em></strong></div><div>Investigación sobre significados, contextos, funciones y estructura de productos musicales seleccionados. El profesor guía la construcción del conocimiento musical mediante investigación y procesos creativos.<br><strong><em>Ejemplo de clase <br></em></strong>Tema: <strong><em>Música del periodo Clásica </em></strong></div><div><strong><em>Himno a la Alegría</em></strong> </div><div>Los estudiantes investigaran el extracto musical Himno a la Alegría </div><div>-Biografía del compositor </div><div>-El Himno de la alegría es extracto de que obra </div><div>-Que es una sinfonía </div><div>-Que quiso expresar el compositor con esta obra . <strong>use su creatividad</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/zKWZY6RjkBA" />
         <pubDate>2020-09-12 17:53:02 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Académico</title>
         <author>andresmoran8</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741306607</link>
         <description><![CDATA[<div>Clases de Música del Modelo Académico<br><br><strong>Figura musicales</strong><br>Dentro de nuestra clases presentaremos la enseñanza y el aprendizaje de las figuras musicales y sus nombres.<br>Donde los jovenes dibujaran y colocaran los nombres de cada figura.<br>Como conocimiento de cada uno presentaran en materiales reciclaje o otro tipo material.<br><br><br><br>Estudiante: Andres Moran<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-12 22:37:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Modelo Práctico / Nasilka Rosario </title>
         <author>nasilkarosario8</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741311458</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase de música del modelo práctico <br><strong>Ejercicios De Percusión  corporal<br></strong>- la clase será sobre los ritmos musicales, la clase explicativa va sobre ritmos sencillos practicas sobre la duración de la notas y prácticas de los mismo, y ellos tendrán que elaborar un taller de ritmograma primero escrito en el cuaderno para luego ponerlo en práctica, realizando sus propios ritmos pero produciéndolo a través del cuerpo ( aplausos , chasquidos, pisada con él pies etc). Luego se pondrán en grupos de 4 participantes y harán un taller de pregunta y respuesta de ritmograma (un grupo empezará con sus ritmo y luego el otro grupo le dará su respuesta pero en ritmo).<br><br>Estudiante : Nasilka Rosario ❤️</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/EBBteybZdHY" />
         <pubDate>2020-09-12 22:46:47 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo lúdico / Nasilka Rosario</title>
         <author>nasilkarosario8</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741313544</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase de música del modelos comunicativo lúdico <br><strong>Sonido graves y agudos </strong><br>- la clase para los estudiantes de preescolar  , desarrollaremos el tema de cómo diferenciar un sonido agudo y un sonido  grave, para eso primero escucharán diversos sonidos donde los clasificaremos cuales son los agudos y cuales son los graves ( para eso formarán grupos de 3, y ellos mismo deberán producir una ronda infantil con los sonidos graves y agudos  ya teniendo en cuanta él conocimientos de diferenciarlos.<br><br>Estudiante: Nasilka Rosario 💃🏽<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/lsBx9rUzzR4" />
         <pubDate>2020-09-12 22:51:01 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo complejo / Nasilka Rosario </title>
         <author>nasilkarosario8</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741314825</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase de música del modelo complejo <br><strong>Principales compositores del periodo barroco </strong><br>- los estudiantes de 9 grado, deberán realizar una investigación sobre  quienes fueron los precursores o músicos en el periodo barroco. </div><div>- Investigar la biografía de quien era Johann Sebastián , y cuales fueron sus composiciones  musicales. <br><br>Estudiante : Nasilka Rosario 🧚🏽‍♀️</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/RviUB8UfyEo" />
         <pubDate>2020-09-12 22:53:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Modelo Académico / Nasilka Rosario </title>
         <author>nasilkarosario8</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741318746</link>
         <description><![CDATA[<div>Clase de música del modelo académico <br><strong>Teoría musical </strong><br>- la clase se tratará del la explicación sobre el pentagrama y cómo es su estructura del mismo, ya obteniendo este aprendizaje , seguiremos con la explicación de la escala musical , para eso ellos deberán de dibujar el pentagrama en su cuaderno de pentagrama e ir elaborando la escala musical y colocándole sus debido nombres y debajo de cada nota musical deberán dibujar un objeto que valla de acuerdo al nombre de la nota musical por ejemplo : (Do) deberá dibujar un dominio .<br><br>Estudiante: Nasilka Rosario 🦄</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/mu6xjk1b4as" />
         <pubDate>2020-09-12 23:02:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Modelo Académico </title>
         <author>andresmoran8</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741321418</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Alejandra</strong><br>La clase esta dirigida para estudiantes de  pre-media<br><strong>NOTAS MUSICALES</strong><br>Los estudiantes conocerán el origen de las notas musicales, las notas musicales y en que lugar se ubican en el pentagrama dibujaran las siguientes utilizando materiales como cartón, foami o cartulina y realizan el ejercicio donde se ubica cada una en el pentagrama.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=KPdmhUvC1V0&amp;t=41s" />
         <pubDate>2020-09-12 23:08:08 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Complejo</title>
         <author>andresmoran8</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741328440</link>
         <description><![CDATA[<div>Clases de música del modelo complejo<br><br><strong>Estructura Musical</strong><br>Podemos plantearlo con jóvenes de nivel medio y que puedan utilizar los términos de formas musical, y hacer una investigación en obras musicales.<br><br>Ejemplos: Sinfonía<br>Conciertos<br>Coral, etc..<br>  <br><br><strong>Estudiante: Andres Moran</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-12 23:22:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ligiarivera6</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741334780</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Modelo académico    Ligia Rivera <br>Clases de música del modelo académico </strong><br>Escribirán en una cartulina los elementos de la gramática musical y explicarán cada uno brevemente </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/N66moBnSncg" />
         <pubDate>2020-09-12 23:36:45 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Ludico</title>
         <author>andresmoran8</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741341846</link>
         <description><![CDATA[<div>Clases de música del modelo ludico<br><br><strong>Innovación musical para niños<br></strong><br> Dentro de nuestra clase  podemos innovar la enseñanza  y el aprendizaje musical donde podamos plantearlo en niños y niñas de grado, motivarlo a crear nuevas formas de escuchar sonidos, ritmos para transmitir el lenguaje musical.<br>Ejemplos: sonidos de la naturaleza, instrumentos musicales...<br><br><strong>Estudiante: Andres Moran</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-12 23:53:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Modelo Práctico</title>
         <author>alejandraquintanilla3</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741361292</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Alejandra<br></strong>La clase esta dirigida para estudiantes de primaria 12 años<br><br><strong>MANIPULACIÓN DE LA FLAUTA DULCE<br></strong>Los estudiantes reconocen el instrumento cuales son sus diferentes partes, cuantos orificios tiene y la ubicación de las notas musicales.<br>Al final aprende a tocar <strong>Estrellita donde estas<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=aBa9vuT0b6w" />
         <pubDate>2020-09-13 00:37:37 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Lúdico</title>
         <author>alejandraquintanilla3</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741374008</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Alejandra<br></strong>Clase dirigida para estudiantes de primaria<br><br><strong>APRENDO LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN<br></strong>El docente asigna un istrumento de percusión a cada niño en clases visitamos el aula de instrumentos musicales  realizamos   el siguiente ejercicio cantaremos utilizando cada instrumento al final realizaremos una presentación final en clases utilizando los instrumentos de percusión.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Ag0kNzNTWL0" />
         <pubDate>2020-09-13 01:06:48 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Practico</title>
         <author>andresmoran8</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741383345</link>
         <description><![CDATA[<div>Clases de música del modelo practico<br><br><strong>Como podemos aprender a cantar<br></strong>Para esta clase<strong> </strong> llevaremos en práctica mediante el canto, tocar instrumentos, escuchar piezas de canto seleccionadas por el profesor, aunque se trate de una práctica irreflexiva.<br>Cada joven tendrá una asignación<br> de conocimiento como aprender a cantar con una pieza musical.<br><br>Estudiante: Andres Moran<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-13 01:29:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejandraquintanilla3</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741384545</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Modelo complejo<br>Alejandra<br></strong>Clase dirigida  a estudiantes de pre-media y media.<br><br><strong>LA HISTORIA DE LA MUSICA<br></strong>El estudiante investiga la historia de la música y músicos más sobresalientes de la diferentes épocas luego de su investigación escoge un compositor e investiga su biografía expone en clase aspectos relevantes del mismo.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xTRj1X8Hd1s" />
         <pubDate>2020-09-13 01:31:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ligiarivera6</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741417102</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Modelo Complejo      Ligia Rivera <br>Clases de música del modelo Complejo</strong> <br>Los estudiantes escucharan distintos audios y debatirán sobre el género musical y su lenguaje <br>¿Qué sentimientos evocarán cada audio en su persona? .<br>El ritmo y sus Variantes (rápido y lento) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-13 02:45:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>ligiarivera6</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741425349</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Modelo Práctico   <br>Clases de música del modelo Práctico</strong><br>Suma de figura. Ubicación de las notas musicales en el pentagrama, entonación de la escala natural de do mayor (ejercicios rítmicos)<br><strong>Ligia Rivera <br> </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-13 02:56:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ligiarivera6</author>
         <link>https://padlet.com/silkaortega6/f9cavcoyenxm76q9/wish/741430251</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Modelo Lúdico <br> Ligia Rivera <br>Clases de música del modelo Lúdico </strong><br>Ejercicios rítmicos a través de la lúdica (juegos)<br>- Coordinación rítmica <br>- juegos de rondas (aplicando la música)<br>- Cantos y aplausos <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-13 03:07:28 UTC</pubDate>
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