<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Re-Moving: Título, producto final y contenidos  by Veroprofe</title>
      <link>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo</link>
      <description>Fase inicial de diseño de los proyectos Re-Moving en el IES La Mola. Curso 17/18.
</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-11 11:25:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-19 02:32:16 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Título: &quot;JUGLARES EN CAMINO, HISTORIAS EN MOVIMIENTO&quot;.</title>
         <author>veroprofediver</author>
         <link>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/195967001</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Verónica Padilla/Antonia Cerdán<br></em><strong><em>Lengua Castellana y Literatura</em></strong><strong><br>2º ESO</strong><br><strong>Producto final</strong>: Narración digital original con<a href="https://storybird.com"> Storybird</a>.<br><br>Trabajo en <strong>colaboración</strong> con el <strong>Departamento de Geografía e Historia</strong>.<br><br><strong>Contenidos: </strong></div><ul><li>Expresión escrita. Fase creativa.</li><li>Los elementos de la narración: Creación de narrador, personajes e historia a partir de espacio y tiempo.</li><li>El diálogo en la narración.</li><li>Finalidad, características y estructura de los textos narrativos literarios.</li><li>Literatura: Los orígenes de la narrativa en lengua castellana. Los cantares de gesta. Los juglares y su papel como difusores de la cultura. Narraciones en verso. Improvisación y entretenimiento en la literatura popular medieval. La métrica y la rima en el mester de juglaría.</li><li>Expresión escrita: Técnicas narrativas.</li><li>La narración digital: <a href="https://storybird.com">Storybird</a>.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://storybird.com/the-art-of-claudio-cerri/artwork/rocket-girl/" />
         <pubDate>2017-10-11 11:42:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/195967001</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Título: La energía mueve el mundo</title>
         <author>lrizom</author>
         <link>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/196749814</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Departamento de Tecnología: </strong>Manuel Cerdá, Luisvi Rizo, Yolanda Navarro<br>Cursos: 1º ESO, 2º ESO<br><br><strong>Producto final: </strong><br>- Diseño y construcción de cometas en 2D y 3D.<br>- Memoria del proyecto.<br>- Presentaciones y juegos con el lenguaje de programación Scratch.<br>- Juegos eléctricos de preguntas y respuestas en colaboración con el departamento de Geografía e historia.<br><br><strong>Contenidos:<br></strong>- Expresión gráfica.<br>- Fases del proceso tecnológico.<br>- Documentos para elaborar la memoria del proyecto.<br>- Pautas para trabajar con Scratch.<br>- Circuitos eléctricos: Conceptos básicos, esquemas y montaje eléctrico.<br>- Manifestaciones y transformación de la energía.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-13 10:41:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/196749814</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Abraham Marco, MªCarmen Soler y Cristina Ibáñez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/197012657</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Departamento:</strong> Geografía e Historia<br><strong>Curso:</strong> 1º ESO<br><strong>Título: </strong>"El Nilo: un viaje hacia la eternidad" <br><strong>Producto final: <br>- </strong>Un <strong>mural</strong> en el que se representará la geografía de Egipto y en el que se trazará, a lo largo del río Nilo, un recorrido por sus principales monumentos. A modo de audioguía, cada uno de ellos se relacionará con un podcast codificado en un código QR. Trabajaremos en <strong>colaboración</strong> con el departamento de <strong>Lengua Castellana. </strong><br>- Juegos electricos de preguntas y respuestas en <strong>colaboración</strong> con el departamento de <strong>Tecnología</strong>. <br><strong>Contenidos: <br>- </strong>Los climas extremos. El paisaje desértico cálido. <br>- La Historia Antigua: las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto. </div><ul><li>La influencia del medio físico y las actividades económicas. </li><li>La aparición de la escritura. </li><li>La sociedad egipcia y el poder del faraón.</li><li>Creencias religiosas y rituales funerarios. </li><li>Arte egipcio. </li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/221686020/90209336003dca8839582db4f9d9a88f/BD_Hunefer_cropped_2.jpg" />
         <pubDate>2017-10-14 09:51:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/197012657</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA ILUSIÓN DEL MOVIMIENTO</title>
         <author>conchamarvi</author>
         <link>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/197058000</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Departamento: </strong>Plástica<br>Sara Ballester  Penadés/Conchita Martínez Vicente<br>Niveles: 1º y 2º  ESO<br><strong>Pregunta reto: </strong>¿Y tú, te atreves con la magia?<br><strong>Contenidos del proyecto curricular: </strong></div><div> La Comunicación Audiovisual. La Percepción Visual. Las Leyes de la Gestalt<br><strong>Producto final: <br>- </strong>DECORADOS PARA LA REPRESENTACIÓN EN INGLÉS DE: “THE TICKET INSPECTOR” (ROLE-PLAY)<strong> colaboración con el departamento de Inglés.</strong></div><div>Nos  encargamos de hacer los decorados del escenario y la puerta del aula. Se trata de  SIMULAR un vagón de tren creando una ilusión óptica.</div><div>...y para hacer boca...</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170769954/c352af58f4709c55d932131bad017826/gif_magia.gif" />
         <pubDate>2017-10-14 20:02:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/197058000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>continúa LA ILUSIÓN DEL MOVIMIENTO</title>
         <author>conchamarvi</author>
         <link>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/197060753</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Producto final: <br>- </strong>Diseño de imágenes que provoquen ilusión óptica, como por ejemplo...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170769954/1224fff2f17d462044438e1c021754e0/rayado.jpg" />
         <pubDate>2017-10-14 20:48:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/197060753</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Títol: VOLAREM...?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/197662773</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Departament matemàtiques: <br></strong>Ivan Bisquert, Bárbara Coves, Isabel Antón i Pablo Munera.<br>Nivells: 1r i 2n ESO<br>C.laboració amb el departament de tecnologia, plàstica i socials.<br><br><strong>Producte final:</strong><br>Disseny i construcció de cometes. Per a 1r ESO de 2 dimensions i per a 2n ESO de 3 dimensions.<br><br><strong>Continguts</strong>:<br>- Figures planes<br>-Semblança<br>-Pitàgores i Tales<br>-Cossos geomètrics<br>-Perímetres, àrees i volums<br>-Escales<br>-Utilització del geogebra<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/230542437/81bd61cfbbd84e3ed0669fbd304b5217/IMG_0091.jpg" />
         <pubDate>2017-10-17 07:12:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/197662773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Título: Brain Fitness: Healthy Activities to keep your brain in shape.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/197705511</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Departamento</strong>: Inglés,  2º ESO,  Conchi Ivorra, Nieves Abellán<br><strong>Producto Final: </strong></div><ul><li>Nubes de palabras con Tagul.</li><li>Kahoot "The song music quiz" (Disney films, English speaking pop singers). </li><li>Role Play "The Ticket Inspector" " My wife is always right" en colaboración con el departamento de Plástica.</li></ul><div><strong>Contenidos:</strong></div><ul><li>Vocabulario relacionado con los viajes en general y concretamente con los viajes en tren.</li><li>Comprensión  y expresión oral y escrita relacionada con el tema de los viajes.</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-17 10:28:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/197705511</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Títol: &quot;Viatge a la casa del darrere&quot;.</title>
         <author>marialamola</author>
         <link>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/198026618</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Departament valencià:</strong> Joan Antoni Montoya i Maria Mira.<br><strong>Curs:</strong> 2n ESO.<br><strong>Producte final: </strong></div><ul><li>Museu d'Anna Frank o <em>escaperoom</em>.</li><li>Elaboració i personalització  de diaris.</li><li>Confecció de núvols de paraules amb l'eina <em>Tagul</em>.</li><li>Realització de murals o infografies.</li><li>Representacions teatrals o filmacions de diverses escenes de l'obra d'Anna Frank.</li></ul><div><strong>Continguts: </strong></div><ul><li>Lectura i comprensió de la versió teatral del <em>Diari d'Anna Frank.</em></li><li>Elements d'una representació teatral o cinematogràfica.</li><li>Estructura i redacció d'un diari.</li><li>La recerca i la selecció d'informació a internet.</li><li>L'expressió escrita: el diari personal.</li><li>La selecció de les paraules clau.</li><li>L'ús de les eines 2.0</li><li>Els elements d'un museu o una<em> escaperoom</em>.</li></ul><div><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/171086648/da04f4005c2737d1371a5ac0d376dc18/17045.jpg" />
         <pubDate>2017-10-17 20:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/198026618</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Título: &quot;Mueve la cuerda&quot;</title>
         <author>elinaresg</author>
         <link>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/198597876</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Departamento Física y Química</strong>: Sofía Blanes Torregrosa, Enrique Linares García y Dorotea Martí Botella<br><strong>Curso:</strong> 2º ESO A, B, C, PAC<br><strong>Producto final: </strong>Cigar box guitar electric.<br><strong>Contenidos:</strong></div><ul><li><strong> </strong>Fuerzas en la naturaleza. Tipos de fuerzas: elástica, tensión.</li><li> Energía mecánica. Características de la energía</li><li>Manifestaciones de la energía.</li><li>Tipos de ondas, descripción.</li><li>Ondas mecánicas y sonido. Cualidades del sonido.</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xYcSy146LAM" />
         <pubDate>2017-10-19 11:17:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/198597876</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mª Carmen Soler y Cristina Ibáñez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/199647184</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Departamento:</strong> Geografía e Historia<br><strong>Curso:</strong> 2º ESO<br><strong>Título: </strong>"Peregrinos de las Estrellas"<br><strong>Producto final: <br>- </strong>El producto final consistirá en un <strong>mural </strong>en el que se trazará una ruta del Camino de Santiago en la que se ubicarán diferentes obras de arte pertenecientes a los estilos artísticos del Románico y el Gótico. Cada obra estará vinculada a un <strong>código QR</strong> enlazado a un <strong><em>podcast</em></strong><em>,</em> a modo de audioguía. <br>- En colaboración con el departamento de Tecnología se realizarán también <strong>paneles electrónicos</strong> de preguntas y respuestas. <br><strong>Contenidos:&nbsp;</strong></div><div>- El origen, desarrollo y expansión del arte Románico en Europa.&nbsp;<br>- Vinculación del Románico con la religiosidad medieval.&nbsp;<br>- Características del arte Románico (escultura, pintura y escultura) &nbsp;<br>- El origen desarrollo y expansión del arte Gótico en Europa. &nbsp;<br>- Vinculación del Gótico con el desarrollo cutural y de la vida urbana (s.XII-XV)<br>- Carcterísticas del arte gótico (escultura, pintura y escultura)&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/221686020/7893c1f5ff70f6d6e96635084647870f/Camino_de_Santiago_mochila.jpg" />
         <pubDate>2017-10-23 15:57:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/199647184</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Título: Magdalenas, muffins &amp; cupcakes.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/199672699</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Departamento Inglés:</strong> Nieves Abellán Moll<br><strong>Curso:</strong> 1º ESO<br><strong>Producto final:</strong> </div><div>1. <em><mark>Word clouds</mark></em><mark> con TAGUL</mark>:<em> food, tastes and flavours, cooking verbs, eating and drinking verbs...etc</em>.</div><div>2.<mark> Infografías </mark>de recetas de cocina anglosajona ya presentes en la gastronomía diaria española.<br>3. <mark>Vídeo</mark> de la elaboración de las recetas. <br><strong>Contenidos:</strong></div><div>1.<mark> Vocabulario </mark>relacionado con la comida y la gastronomía.<br>2. <mark>Comprensión de textos orales y escritos </mark>para buscar información.<br>3. <mark>Producción de textos orales y escritos </mark>para la elaboración de la receta, la infografía y la grabación del vídeo.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/232303845/378215e125d77cd8827ac1d2f311e4fa/Magdalena_muffin_cupcake.jpg" />
         <pubDate>2017-10-23 16:42:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/199672699</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Título:LA ENERGÍA MUEVE EL MUNDO</title>
         <author>ynavarrov</author>
         <link>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/205646532</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong>Departamento de Tecnología: </strong>Manuel Cerdá, Luisvi Rizo, Yolanda Navarro<br>Cursos: 1º ESO, 2º ESO<br><br><strong>Producto final: </strong><br>- <strong>1º ESO:</strong> <mark>Maquetas de diferentes tipos de energia</mark>.<br>- <strong>2º ESO:</strong> <mark>Juegos de preguntas y respuestas sobre las energías</mark>.<br><br><strong>Contenidos:<br>1º ESO:<br></strong>- Expresión gráfica.<br>- Diseño asistido por ordenador.<br>- Materiales y herramientas para elaborar la maqueta.<br>- Fases del proceso tecnológico.<br>- Documentos para elaborar la memoria del proyecto.<br>- Manifestaciones y transformación de la energía.<br>- Pautas para trabajar con Scratch.<br><br><strong>2º ESO:</strong><br>- Circuitos eléctricos:Conceptos básicos, componentes, esquemas y montaje eléctrico.<br>- Manifestaciones y transformación de la energía.<br>- Fases del proceso tecnológico.<br>- Documentos para elaborar la memoria del proyecto.<br>-<strong> </strong>Diseño asistido por ordenador.<br>- Pautas para trabajar con Scratch.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170660054/848b9c982ca80936b3c2a4d293be0592/Energias_guay2.odg" />
         <pubDate>2017-11-10 11:35:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/veroprofediver/f95enx1cq9lo/wish/205646532</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
