Remake of Comunicarea orală by Tina Samihaian https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3 O idee pe care am reținut-o; o metodă en-us 2022-03-24 20:15:12 UTC 2022-03-25 13:53:56 UTC hello@padlet.com BOBE MIHAELA LARISA https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113831301 Idee: Modelul lui Schulz von Thun cuprinde pătratul comunicării, care presupune modelul celor "patru urechi": conţinut, relaţie, autorelevare şi apel. Metodă: activitate colectivă, pe perechi de câte doi elevi pentru a înfăptui un dialog (emiţător şi receptor), iar mai apoi analizarea actului de cominicare şi a conversaţiei.]]> 2022-03-25 13:46:25 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113831301 Maria DICUSAR https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113831400 Crearea contextelor stimulative pentru comunicarea orală este un factor important în interacțiunea elev-profesor.
Metodă: îmbinarea teoriei cu semne iconice sugestive care susțin suportul informațional.

]]> 2022-03-25 13:46:28 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113831400 Alexandra Bubueanu alexandrabubueanu https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113831533
 Metoda de lucru: jocul de rol
 Idee: pentru evaluarea comunicarii orale putem folosi: fise de evaluare, fise de autoevaluare, inregistrari ale secventelor de comunicare orala

]]> 2022-03-25 13:46:32 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113831533 Simona-Gabriela Bărbosu https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113831894 Orice răspuns al unei persoane conține patru mesaje transmise simultan – informația factuală, autorelevarea (dezvăluiri voluntare sau involuntare despre sine), relația (dintre vorbitor și receptor) și apelul (așteptări asupra receptorului). 

Metodă - sursă video, precedată întotdeauna de o sarcină de lucru; analogie (ex. cutiuța cu mărgele); 
]]> 2022-03-25 13:46:45 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113831894 Baicev Olga oliabaicev https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113832206 Lecția de CO are la bază trei componente: activitatea preliminară, activitatea propriu-zisă și partea de evaluare/reflecție. Metoda de lucru: lucru în perechi/echipe, jocul de rol, organizarea unui discurs despre o anumită temă, pentru a putea aprecia capacitatea elevului de a întreține un monolog.]]> 2022-03-25 13:46:58 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113832206 Ana Florina Badila anabadila https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113832644 Ascultarea activă  conține următoarele elemente: auzul, văzul, gândirea, vocea, empatia.
Metodă- analiza filmulețelor]]> 2022-03-25 13:47:13 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113832644 georgetacocos21 https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113832681 Cocoș Georgeta-Ionela 
Tipurile de texte:
Textele orale propuse pentru ascultate :
V-știri ,poezii 
VI-documentare 
VII-emisiuni TV
VIII-știri , documentare 
Competentă de comunicare orală
Procese:-ascultare
                -vorbire
                -interacțiune 
Componente:verbala,nonverbala, paraverbala 
Metoda de lucru:joc de rol]]> 2022-03-25 13:47:15 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113832681 ioanitescu beatrice-georgiana beatriceioanitescu https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113833302 Metodă de lucru: surse video, materiale video pentru ilustrarea conceptelor despre care am vorbit.

Răspunsurile pe care le primim au în același timp, 4 componente: informație factuală, autorevelare, relație, apel. ]]> 2022-03-25 13:47:36 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113833302 Ioana Fulea https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113833340 Idee: structurarea lecţiilor de CO constă în activitatea preliminară, activitatea de comunicare propriu-zisă şi evaluare (şi/sau reflecţie).
Metodă: analiză de videoclipuri, filmuleţe.]]> 2022-03-25 13:47:38 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113833340 Avram Larisa Andrada larisaavram https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113833346 Comunicarea în cadrul activităților de predare -învățare-evaluare are mai multe valențe, iar calitatea acesteia este oferită de respectarea anumitor parametrii. 

Metodă: expunerea. ]]> 2022-03-25 13:47:38 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113833346 Mateaș Mălina https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113833633 Idee: Este important ca profesorul să știe utiliza componenta paraverbală, accentuând în discursul său elementele importante, de reținut, care merită atenția elevilor.
Metodă: materiale video, jocul de rol.  ]]> 2022-03-25 13:47:49 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113833633 Bășcău Andreea andreeabascau1 https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113833710 Idee:
 Ascultarea activă presupune: să pui întrebări relevante, să parafrazezi ceea  ce a spus alocutorul, folosirea gesturilor  pentru a-i da de înțeles locutorului că îl asculți și înțelegi ce vrea să îți spună. 
Metodă: Filmulețe precedate de sarcini de lucru


]]> 2022-03-25 13:47:51 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113833710 Cojocaru Florentina https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113833850 Pătratul comunicării cuprinde: conținut, relație, autorelevare, apel. Metode: imagini - comparația cu mărgele, video YouTube]]> 2022-03-25 13:47:56 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113833850 Idee: abilitățile de ascultare activă și de vorbire liberă se pot antrena în școală, în cadrul orelor de comunicare orală. Metoda folosită: sursă video. Hortolomei Laura laurahortolomei https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834032 2022-03-25 13:48:03 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834032 FLOREA BIANCA-NICOLETA https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834043 Comunicarea orală are la bază, printre alte aspecte, discursul oral coerent (componenta ce ține de emițător) și ascultarea activă (componenta ce ține de receptor). Rolurile interlocutorilor sunt interschimbabile, conform modelului tranzacțional al comunicării eficiente, fiecare lăsându-și propria amprentă asupra conversației. De asemenea, orice aserțiune înglobează patru fațete comunicative ce se manifestă simultan: factual information, self-statement, relationship indicator, appeal. 
Metode: analogia, videoclipurile ilustrative pentru conceptele teoretice explicate 
]]> 2022-03-25 13:48:04 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834043 Ghițescu Clara-Ștefania https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834096 Competența verbală- dimensiunea lingvistică (cunoașterea și utilizarea foneticii, a lexicului, morfologiei și sintaxei). Metodă: sursă video, precedată întotdeauna de o sarcină de lucru; ]]> 2022-03-25 13:48:06 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834096 Apostu Lorena Adina https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834100 Un om trebuie să asculte și să fie în constantă atenție pentru a nu transmite/ interpreta greșit un mesaj
Metoda: filmuleț explicativ]]> 2022-03-25 13:48:06 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834100 Gavrilă Roxana https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834176 Comunicarea umană e complexă. 
Comunicarea este o stradă cu două sensuri.
Emoția influențează comunicarea.
Metodă- întrebări pe baza filmulețelor.]]> 2022-03-25 13:48:08 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834176 Croitoru Luminița- Mihaela https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834346 Chiar dacă în general suntem obișnuiți să  acordăm o mai mare importanță componentei verbale a comunicării orale, trebuie să fim conștienți de faptul că atât aspectul nonverbal, cât și cel paraverbal au un rol esențial în construirea unei comunicări eficiente.
Metoda- analogia (comunicarea și perlele), imagini, filmulețe]]> 2022-03-25 13:48:15 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834346 Barbu Andreea Ștefania https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834449 IDEE: Fiecare enunț conține patru mesaje simultan: o informație factuală, autorelevarea, relația și apelul. 
METODĂ: îmbinarea teoriei cu semne iconice ]]> 2022-03-25 13:48:19 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834449 Androne Ionela-Lavinia idee reținută- In calitate de profesori trebuie să fim atenți la toate nuanțele pe care le poate avea un enunt indiferent cat de simplu poate părea, precum și la comportamentul nonverbal care poate evidenția anumite stări ale elevilor (plictiseala, teamă). Metoda- filmulețe+sarcini de lucru. https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834605 2022-03-25 13:48:24 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834605 Duculescu Lorena-Geanina https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834751 Idee: componenta verbală cuprinde dimensiunea lingvistică, dimensiunea textuală şi dimensiunea discursivă
Metodă de lucru: materiale video, jocuri de rol]]> 2022-03-25 13:48:29 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834751 Dobra Ioana-Adriana ioanadobra https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834850 Există patru competențe specifice în programa clasei a V a: receptare, producere, receptare (texte) și interacțiune. 
Metoda de lucru: conținut video, și photo de analizat]]> 2022-03-25 13:48:32 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113834850 CIOBANU IULIANA-MIHAELA cmihaela93 https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113835014 Idee: Profesorul trebuie să aibă o evidență clară a elevilor care au participat la activitățile orale. 
Metodă: activitățile vizuale: filmulețele de pe YouTube. 

]]> 2022-03-25 13:48:36 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113835014 Dabu Maria-Emilia https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113835322 Cele 3 componente ale competenței de comunicare orală sunt: verbală, nonverbală și paraverbală. Metodă: Jocul de rol]]> 2022-03-25 13:48:45 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113835322 Cătescu Georgiana - Cristina georgianacatescu https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113835802 Idee reținută: Componenta paraverbală a comunicării joacă un rol decisiv în succesul procesului de predare. 
Metodă de predare: identificarea și analiza filmulețelor.]]> 2022-03-25 13:48:59 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113835802 GHIUGAN MĂDĂLINA-ELENA madalinaghiugan12 https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113835812 metodă: video
idee: importanța comunicării și transmiterii informației astfel încât aceasta să fie înțeasă de elevi, cât și observarea gesturilor și mimicii acestora pentru a-și îmbunătăți calitatea predării

]]> 2022-03-25 13:49:00 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113835812 Cercel Alexandra Gabriela https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113835959 Idee - Pătratul comunicării, realizat de Schulz von Thun, este un model al comunicării care prezintă patru nivele semnificative: apel, conținut, relație, autorelevare.
Metodă - joc, filmulețe 

]]> 2022-03-25 13:49:05 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113835959 Joia Bianca Gabriela https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113836452 Răspunsul persoane conține patru mesaje transmise simultan – informația factuală, auto relevarea (dezvăluiri voluntare/ involuntare despre propria persoană), relația dintre participanții la conversație și apelul (așteptările asupra receptorului). 

Metodă - surse video cate trebuie să fie precedate întotdeauna de o sarcină de lucru; 
]]> 2022-03-25 13:49:18 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113836452 Gigea Alina-Georgiana alinagigea9 https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113836548 Metoda: joc de rol, sursa video
Comunicarea este influentata de emotii. ]]> 2022-03-25 13:49:22 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113836548 Balan Teodora https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113836570 Idee: Orele de comunicare orală sunt foarte importante pentru dezvoltarea elevilor, pentru a-i ajuta să învețe să poarte o conversație, să țină un discurs coerent, să își exprime emoțiile și ideile/ părerile. În plus, îi ajută să prindă încredere în ei în timpul comunicării și nu numai.
Metodă: folosirea filmulețelor cu aplicații pe ele.]]> 2022-03-25 13:49:22 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113836570 Dorilă Iulia https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113837203 Activitatea de comunicare implică stabilirea rolurilor, iar atenția trebuie să fie activă, iar emoțiile influențează acest proces. Metoda - jocul de rol, analiza ]]> 2022-03-25 13:49:47 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113837203 Guță Mădalina https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113837767 Un raspuns al unei persoane este alcătuit din patru mesaje transmise in mod concomitetnt: autorelevarea, informația facutală, apelul si relația.
Metoda: videoclipuri]]> 2022-03-25 13:50:07 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113837767 Ambrosie Alina https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113837864 Idee: Pătratul comunicării urmărește 4 aspecte și anume conținutul, autorelevarea, apelul și relația.
Metodă: Sarcini de lucru în urma vizionării unui videoclip.]]> 2022-03-25 13:50:10 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113837864 Condrat Sabina-Irina https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113837915 Metoda: surse video+analiza acestora 
Idee: Pentru o lecție de comunicare orală eficientă, activitățile de ascultare ar trebui să fie combinate cu activități de vorbire. ]]> 2022-03-25 13:50:12 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113837915 Deaconu Silvia-Mădălina-Luiza https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113838123 În componența comunicării orale se regăsesc: procese ( ascultare, vorbire, interacțiune) și componente: verbală, nonverbală, paraverbală. Metodă: realizarea de perechi (câte 2 elevi) și să formeze dialoguri pe diverse teme.]]> 2022-03-25 13:50:19 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113838123 Carp Alin https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113838282 Pentru a desfășura o activitate cât mai activă d.p.d.v. al ascultării, profesorul trebuie să stăpânească toate simțurile. Auzul și văzul intră în completare cu mintea și sentimentele.

Metoda este jocul de rol.]]> 2022-03-25 13:50:25 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113838282 Ionescu Teodora https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113838283 Ideea reținută: Este foarte important ca un profesor să fie conștient  de comportamentul nonverbal al elevilor.
Metodă: videoclipuri ]]> 2022-03-25 13:50:25 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113838283 Costandache Andreea https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113838386 Comunicarea nu inseamna doar transmiterea unui mesaj ci si intelegerea si interpretarea acestuia.
Metoda - vizionarea unor filmulete si intrebari pe baza acestora

]]> 2022-03-25 13:50:28 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113838386 Baciu Elena elenaaabaciu21 https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113838436 Metoda de lucru: jocul de rol
Pentru stimularea elevilor se recomandă folosirea fișelor de lucru, iar pentru a verifica cât de bine au înțeles comunicarea orală se pot folosi înregistrări audio.]]> 2022-03-25 13:50:29 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113838436 COMANESCU ALINA MIHAELA https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113839009 Metoda: utilizarea videoclipurilor, impreuna cu sarcinile de lucru. 
Idee: Lectia de comunicare orala se imparte in trei sectii, cuprinzand astfel activitatea preliminara, activitatea propriu-zisa si reflectia (sau evaluarea). ]]> 2022-03-25 13:50:39 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113839009 Apetrei Paula-Cristina https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113839105 O oră de comunicare orală trebuie să conțină o activitate preliminară, activitatea propriu-zisă de comunicare și evaluarea și/sau reflecția. Elevii trebuie să primească un feedback de la profesor legat de abilitățile lor de comunicare.
Metodă: asocierea unor elemente teoretice cu realizarea lor practică într-un filmuleț]]> 2022-03-25 13:50:41 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113839105 Bădescu Sabrina https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113839150 Ascultarea activă presupune punerea unor întrebări relevante, exprimarea empatiei și dorința de a asculta în continuare interlocutorul. Calitatea ideilor și adecvarea la temă sunt importante în conținutul discursului oral.
Metodă: clip-uri video, jocuri de rol]]> 2022-03-25 13:50:42 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113839150 andreealapusneanu7 https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113839426 Ascultarea pasiva nu este la fel ca cea activa. Enuntul contine 4 mesaje simultan. In comunicare, fiecare transmite mesajul prin propriul fel de a fi, prin propria viziune si prezinta propriul bagaj de cunostinte, dobandit atat in familie, cat si in societate.
Metoda: joc de rol]]> 2022-03-25 13:50:46 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113839426 Ailoaei Ana-Maria https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113839911 Comunicarea este o stradă cu două sensuri și poate să fie influențată de emoții.
Metodă: jocul de rol]]> 2022-03-25 13:50:53 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113839911 Croitoru Larisa https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113840152 Idee: Componentele despre care se poate discuta la auzul competenței de comunicare sunt: verbală, nonverbală și paraverbală.
Metodă de lucru: jocul de rol.]]> 2022-03-25 13:50:57 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113840152 David Geanina-Elena davidgeaninaelena1506 https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113840853 Idee: parametrii fișei de evaluare sunt conținutul discursului oral, componenta verbală, componenta nonverbală și componenta paraverbală, fiecare având câteva subpuncte.
În cazul în care ne folosim de filmulețe, acestea trebuie precedate de o activitate de lucru
Metoda de lucru: videoclipuri, discuții libere ]]> 2022-03-25 13:51:13 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113840853 Deteșanu Alexandra-Maria https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113841625 În ceea privește oralul în programa de gimnaziu, se remarcă patru competențe specifice pentru clasa a V-a, acestea fiind receptarea, producerea, receptarea tuturor tipurilor de texte și interacțiunea interlocutorilor. Astfel, este foarte important ca profesorul să fie conștient de semnele paraverbale și nonverbale ale elevilor, care transmit informații despre cum receptează lecția. Profesorul trebuie să știe să pună emfază pe anumite subiecte cheie, și să evidențieze esențialul lecției pradate.
Metodă - analogie cu o cutiuță de mărgele.]]> 2022-03-25 13:51:36 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113841625 Crișan Bogdan-AndreiIdei reținute: criteriul adevărului, relevanței și suficienței.Metode: joc de rol tinasamihaian https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842046 2022-03-25 13:51:52 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842046 Gerea Anamaria gereaanamaria https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842111 Conținuturile din programa clasei a V-a: roluri de comunicare, reguli de acces la cuvânt, acte de limbaj, elemente nonverbale și paraverbale, strategii de producere și comprehensiune, ascultare activă, atitudini comunicative, exprimarea adecvată a emoțiilor.
Filmulețele trebuie întotdeauna precedate de o sarcină de lucru.
Metodă: filmulețe]]> 2022-03-25 13:51:54 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842111 Baldovin Geanina baldovinflorinageanina658 https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842554 Metoda: joc de rol
Idee: exprimarea empatiei, dorința de ascultare

]]> 2022-03-25 13:52:09 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842554 Afloroaei Ștefania https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842673 Idee: Comunicarea si înțelegerea mesajului sunt influențate de emoții, stări, sentimente.
Metodă: filmulețele sunt un suport vizual important și pot constitui un punct de plecare într-o discuție/dezbatere]]> 2022-03-25 13:52:14 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842673 Cobianu Teodora-Ștefania https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842731 Idee: Comunicarea orală reprezintă o necesitate absolută, mai ales la orele de Limba și Literatura Română, unde elevii trebuie să învețe cum să își construiască un discurs și cum să îl exprime cât mai armonios posibil, pe parcursul anilor, căci nu este ceva nativ, ci se învață prin exersare, prin practică. Astfel, elevii trebuie să fie „provocați” să participe la acest tip de interacțiuni, pentru a-și dezvolta capacitatea de a își expune ideile în fața unui public.
Metodă: filmulețe analizate ulterior]]> 2022-03-25 13:52:15 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842731 Ivan Mihaela mihaelaivan8 https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842785 Idee: pătratul comunicării
Metodă: jocul de rol]]> 2022-03-25 13:52:16 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842785 Sophia C tinasamihaian https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842956 In relatia cu elevii trebuie sa fim atenti atat la reactiile lor inconstiente, cat si la propriile reactii inconstiente (comunicare nonverbala+ paraverbala). Metoda: joc de rol, discutii in grupe

]]> 2022-03-25 13:52:22 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113842956 Alexandru Marina criteriul relevantei, criteriul adevarului tinasamihaian https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113843468 2022-03-25 13:52:38 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113843468 Cîrjă Alexandra https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113843641 Idee: comportamentul non-verbal al elevilor este foarte important 
Metoda: observare, prezentarea materialelor audio-video]]> 2022-03-25 13:52:45 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113843641 Ioniță Ioana-Raluca https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113845807 Idee: Ascultarea activă nu înseamnă "a auzi", ci "a asculta", "a înțelege", "a întreba", "a parafraza".
Metodă: Dialogul dintre elevi (îi implică mai mult decât monologul, pentru că este interactiv)]]> 2022-03-25 13:53:56 UTC https://padlet.com/tinasamihaian/f93u56d6ulnhibf3/wish/2113845807